Metodologia do Ensino de Arte

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15:48 seg., 15 de jul. M > univirtus.uninter.com 3 Avaliação Usuário - AVA U... Uninter + Toeic AVA UNIVIRTUS Questão 2/10 Metodologia do Ensino de Artes na Educação Básica Considere este fragmento de texto: "Pestalozzi e Froebel iniciam um movimento de oposição à tradição secular, dominante no ensino da música, que se concretiz no século XX, com os trabalhos de Dalcroze, Willems, Gainza, Martenot, Esses autores, tomando como base a ideias de Pestalozzi e Froebel, uma nova metodologia para o ensino da música onde o fazer musical, a exploração sonora a expressão corporal, o escutar e perceber consciente, o ato de improvisar e criar, a troca de sentimentos, a vivência pessoal e experiência social oportunizariam a experiência concreta antes da formação de conceitos abstratos" Após esta caso queira ler texto integralmente, ele está disponível Alícia Maria Ensino da na Escola Fundamental um estude Mestrado em Educação - Belo p Conforme os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Arte, em relação ao propósito das tendências mais recentes no ensino de música, associe com os respectivos números as explicações pertinentes a cada atividade a seguir: 1. hábito de escutar 2. A exploração sonora 3. A criação de grafismos 4. o gesto corporal 5. A criação musical ( ) Quando o professor direciona a experimentação através do reconhecimento ( ) É a representação sonora por meio de desenhos de partituras. ( ) Tem a função de desencadear um som por meio do gosto. ( ) Adquire-se a partir de uma prática constante, a cada aula. ( ) Possibilita organizar os sons e transformá-los em música. Diante das informações acima, assinale a sequência correta: A B C 2-3-4-5-1 D 2-3-4-1- 5 Você assinalou essa alternativa (D) E Questão 3/10 - Metodologia do Ensino de Artes na Educação Básica Leia "Partindo dessas premissas, os conteúdos da área de Arte devem estar relacionados de tal maneira que possam sedimentar a aprendizagem dos alunos do ensino fundamental. Tal aprendizagem diz respeito à possibilidade de os alunos desenvolverem um processo contínuo e cada vez mais complexo no domínio do conhecimento artístico e seja no exercício do seu próprio processo criador, por meio das formas artísticas, seja no contato com obras de arte e com outras formas presentes nas culturas ou na natureza". Após esta caso queira ler texto integralmente, ele está disponível em BRASIL Secretaria de Educação Fundamental Curriculares Secretaria de Educação Fundamental 1997 p 41 Tendo como base os assuntos presentes no livro-base Metodologia do Ensino de Arte sobre os conteúdos estruturantes em dança e o fragmento dado acima, assinale a alternativa correta. A São eixos dos conteúdos estruturantes da dança os sentimentos, a estética e a B e anseios estão entre os eixos dos conteúdos estruturantes da dança. P Canva G III <