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COGNITIVISMO 
Avaliação e formulação de casos 
Professores: Christian Kristensen, Márcio Barbosa e Valéria Thiers 
Avaliação para a TCC 
 Anamnese 
 Exame do estado mental 
 Entrevistas estruturadas (modelo DSM) 
 Medidas de avaliação: questionários, escalas 
 Inventários de Beck: Depressão, Ansiedade; 
 Escalas de TDAH; 
 Inventário de Esquemas de Young; 
 Inventário de Habilidades Sociais; 
Dimensões consideradas na avaliação 
Cronicidade e complexidade dos problemas apresentados; 
Otimismo em relação ao sucesso na psicoterapia; 
Aceitação de responsabilidade para a mudança; 
Compatibilidade com a linha de raciocínio cognitivo-comportamental; 
Capacidade de identificar pensamentos automáticos e emoções. 
Conceitualização de caso na TCC 
Funções da 
conceitualização cognitiva 
Sintetiza a experiência do paciente, a teoria da TCC e a pesquisa 
Normaliza e valida as dificuldades apresentadas pelo paciente 
Promove engajamento terapêutico 
Torna os numerosos e complexos problemas manejáveis 
Orienta a seleção, o foco e a sequência das intervenções 
Identifica as forças do paciente e sugere formas de construir resiliência 
Sugere a intervenção adequada e eficiente em relação ao custo-benefício 
Antecipa e aborda possíveis problemas na terapia 
Ajuda a compreensão de pouca resposta terapêutica e sugere alternativas 
Profª Drª Valéria de O. Thiers 
Diagrama de 
Conceituali-
zação 
Cognitiva 
Formulação de caso: GINA 
Formulação de caso: Gina 
Formulação de caso: Gina 
Formulação de caso: Gina 
Formulação de caso: ED 
Formulação de caso: Ed 
Formulação de caso: Ed 
Profª Drª Valéria de O. Thiers 
Formulação de caso: Ed 
 
 Quais pensamentos, comportamentos ou fatos 
fazem esse problema piorar ou melhorar? 
 
 Qual o ponto central que está influenciando 
as mudanças na intensidade dos sintomas? 
 
 O que precisaria mudar para que os 
pensamentos, comportamentos e sentimentos 
causassem menos problemas? 
 
 O que faz disso um problema? 
 
Perguntas úteis para formulação de 
problemas (WHITE, 2000) 
Perguntas úteis para a formulação de 
caso (WHITE, 2000) 
Outros exemplos: 
PEREIRA, Fernanda M.; PENIDO, Maria Amélia. Aplicabilidade teórico-prática da terapia 
cognitivo comportamental na psicologia hospitalar. Revista Brasileira de Terapia Cognitiva, v.6, 
n.2, pp: 189-220, 2010 
PEREIRA, Fernanda M.; PENIDO, Maria Amélia. Aplicabilidade teórico-prática da terapia 
cognitivo comportamental na psicologia hospitalar. Revista Brasileira de Terapia Cognitiva, v.6, 
n.2, pp: 189-220, 2010 
PEREIRA, Fernanda M.; PENIDO, Maria Amélia. Aplicabilidade teórico-prática da terapia 
cognitivo comportamental na psicologia hospitalar. Revista Brasileira de Terapia Cognitiva, v.6, 
n.2, pp: 189-220, 2010 
Profª Drª Valéria de O. Thiers 
Profª Drª Valéria de O. Thiers