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PLANRJAMENTO EDUCACIONAL LANÇANDO AS BASES DAS BOAS PRÁTICAS

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Para a elaboração da pauta do Trabalho Coletivo, o coordenador pedagógico da escola X, elenca as principais situações vivenciadas no cotidiano desta unidade escolar. Dentre os vários aspectos observados, o coordenador pedagógico verificou a necessidade de discutir com os professores sobre o planejamento de atividades voltadas ao contexto educacional dos discentes.
Assim, para orientar o grupo de docentes a refletir a respeito dessas atividades, o coordenador pedagógico precisa atentar-se para o/a
a.nível de formação dos docentes;
b.envolvimento dos estudantes;
c.plano de ação e suas metas;
d.planejamento dos docentes;

Considerando a atuação do coordenador pedagógico diante do processo formativo, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
( ) Deve realizar eventos para envolver a comunidade escolar a fim de supervisionar o trabalho dos professores;
( ) Cabe ao coordenador pedagógico coordenar os processos pedagógicos, responsabilizar-se pela formação do grupo de professores e subsidiar as práticas pedagógicas;
( ) O papel do coordenador pedagógico está vinculado ao processo de ensino e aprendizagem dentro da sala de aula. Cabe a esse profissional fazer a formação com os professores e elaborar as atividades que o docente deverá desenvolver em sala de aula;
( ) Na elaboração da pauta formativa, o coordenador pedagógico deve considerar o contexto da unidade escolar, as necessidades de aprendizagem dos estudantes, as questões de didática e o desenvolvimento dos discentes em ambiente social;
( ) O coordenador pedagógico planeja a formação continuada com base nos assuntos em que é especialista para que possa compartilhar seus conhecimentos com os professores de sua equipe.
a.V – V – F – F – V
b.V – F – F – F – V
c.F – V – F – V – F
d.F – F – V – V – V

Dentre as várias atribuições do professor podemos citar a elaboração da avaliação, esta é uma atividade contínua, que visa o acompanhamento da aprendizagem dos estudantes.
A respeito da avaliação, o coordenador pedagógico tem como função:
I. Apontar as falhas do professor no processo da elaboração das avaliações.
II. Conhecer o processo de elaboração das avaliações e oferecer orientação aos professores.
III. Verificar o nível de aprendizagem dos estudantes através dos instrumentos avaliativos.
IV. Organizar os estudantes em grupos para passar normas relacionadas ao processo avaliativo.
V. Fazer um diagnóstico do processo de ensino e aprendizagem, buscando o aprimoramento em todos os momentos de avaliações.
a.I e IV estão corretas.
b.II e V estão corretas.
c.I e II estão corretas.
d.II e III estão corretas.
e.Todas estão incorretas.

Assinale com (V) quando verdadeiro e com (F) quando falso, as seguintes afirmacoes, sobre a utilização adequada do momento de realização do Conselho de Classe.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
( ) Promover a acolhida da equipe escolar com lanche, compartilhar o regimento e informes referentes à unidade escolar;
( ) Oferecer estratégias coletivas e individuais a respeito das práticas educativas do processo de ensino e aprendizagem no âmbito escolar;
( ) Tomar consciência (ou nota) dos estudantes com problemas de disciplina e notas baixas, para convidar até a escola os pais e/ou responsáveis;
( ) Fazer o registro em ata das notas e atender todas as exigências solicitadas pelos professores;
( ) Estabelecer vínculo didático-pedagógico com os professores e fortalecer o desenvolvimento do processo de ensino aprendizagem para o estudante.
a.F – V – F – F – V
b.V – F – F – F – V
c.F – F – V – V – V
d.V – V – F – F – V

O planejamento e organização da rotina são aspectos fundamentais à atuação do coordenador pedagógico. Algumas demandas que precisam ser asseguradas na semana são:
Das afirmativas acima, estão CORRETAS:
I – Acompanhamento da execução do Plano de Ação proposto para unidade escolar no Projeto Político-Pedagógico;
II – As formações dos professores, momentos de estudo e planejamento da formação e atendimento individual aos professores;
III – Análise do desempenho dos estudantes;
IV - Acompanhamento dos planos de aulas elaborados pelos professores.
a.II e IV
b.I, II e IV
c.I e II
d.III e IV

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Questões resolvidas

Para a elaboração da pauta do Trabalho Coletivo, o coordenador pedagógico da escola X, elenca as principais situações vivenciadas no cotidiano desta unidade escolar. Dentre os vários aspectos observados, o coordenador pedagógico verificou a necessidade de discutir com os professores sobre o planejamento de atividades voltadas ao contexto educacional dos discentes.
Assim, para orientar o grupo de docentes a refletir a respeito dessas atividades, o coordenador pedagógico precisa atentar-se para o/a
a.nível de formação dos docentes;
b.envolvimento dos estudantes;
c.plano de ação e suas metas;
d.planejamento dos docentes;

Considerando a atuação do coordenador pedagógico diante do processo formativo, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
( ) Deve realizar eventos para envolver a comunidade escolar a fim de supervisionar o trabalho dos professores;
( ) Cabe ao coordenador pedagógico coordenar os processos pedagógicos, responsabilizar-se pela formação do grupo de professores e subsidiar as práticas pedagógicas;
( ) O papel do coordenador pedagógico está vinculado ao processo de ensino e aprendizagem dentro da sala de aula. Cabe a esse profissional fazer a formação com os professores e elaborar as atividades que o docente deverá desenvolver em sala de aula;
( ) Na elaboração da pauta formativa, o coordenador pedagógico deve considerar o contexto da unidade escolar, as necessidades de aprendizagem dos estudantes, as questões de didática e o desenvolvimento dos discentes em ambiente social;
( ) O coordenador pedagógico planeja a formação continuada com base nos assuntos em que é especialista para que possa compartilhar seus conhecimentos com os professores de sua equipe.
a.V – V – F – F – V
b.V – F – F – F – V
c.F – V – F – V – F
d.F – F – V – V – V

Dentre as várias atribuições do professor podemos citar a elaboração da avaliação, esta é uma atividade contínua, que visa o acompanhamento da aprendizagem dos estudantes.
A respeito da avaliação, o coordenador pedagógico tem como função:
I. Apontar as falhas do professor no processo da elaboração das avaliações.
II. Conhecer o processo de elaboração das avaliações e oferecer orientação aos professores.
III. Verificar o nível de aprendizagem dos estudantes através dos instrumentos avaliativos.
IV. Organizar os estudantes em grupos para passar normas relacionadas ao processo avaliativo.
V. Fazer um diagnóstico do processo de ensino e aprendizagem, buscando o aprimoramento em todos os momentos de avaliações.
a.I e IV estão corretas.
b.II e V estão corretas.
c.I e II estão corretas.
d.II e III estão corretas.
e.Todas estão incorretas.

Assinale com (V) quando verdadeiro e com (F) quando falso, as seguintes afirmacoes, sobre a utilização adequada do momento de realização do Conselho de Classe.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
( ) Promover a acolhida da equipe escolar com lanche, compartilhar o regimento e informes referentes à unidade escolar;
( ) Oferecer estratégias coletivas e individuais a respeito das práticas educativas do processo de ensino e aprendizagem no âmbito escolar;
( ) Tomar consciência (ou nota) dos estudantes com problemas de disciplina e notas baixas, para convidar até a escola os pais e/ou responsáveis;
( ) Fazer o registro em ata das notas e atender todas as exigências solicitadas pelos professores;
( ) Estabelecer vínculo didático-pedagógico com os professores e fortalecer o desenvolvimento do processo de ensino aprendizagem para o estudante.
a.F – V – F – F – V
b.V – F – F – F – V
c.F – F – V – V – V
d.V – V – F – F – V

O planejamento e organização da rotina são aspectos fundamentais à atuação do coordenador pedagógico. Algumas demandas que precisam ser asseguradas na semana são:
Das afirmativas acima, estão CORRETAS:
I – Acompanhamento da execução do Plano de Ação proposto para unidade escolar no Projeto Político-Pedagógico;
II – As formações dos professores, momentos de estudo e planejamento da formação e atendimento individual aos professores;
III – Análise do desempenho dos estudantes;
IV - Acompanhamento dos planos de aulas elaborados pelos professores.
a.II e IV
b.I, II e IV
c.I e II
d.III e IV

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CURSO - 
PLANRJAMENTO EDUCACIONAL: LANÇANDO AS BASES DAS BOAS PRÁTICAS – 2024 – TURMA 3
Para a elaboração da pauta do Trabalho Coletivo, o coordenador pedagógico da escola X, elenca as principais situações vivenciadas no cotidiano desta unidade escolar. Dentre os vários aspectos observados, o coordenador pedagógico verificou a necessidade de discutir com os professores sobre o planejamento de atividades voltadas ao contexto educacional dos discentes.
Assim, para orientar o grupo de docentes a refletir a respeito dessas atividades, o coordenador pedagógico precisa atentar-se para o/a
Questão 1Escolha uma opção:
a.nível de formação dos docentes;
b.envolvimento dos estudantes;
c.plano de ação e suas metas;
d.planejamento dos docentes;
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Sua resposta está correta.
Texto da questão
Considerando a atuação do coordenador pedagógico diante do processo formativo, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(  ) Deve realizar eventos para envolver a comunidade escolar a fim de supervisionar o trabalho dos professores;
(  ) Cabe ao coordenador pedagógico coordenar os processos pedagógicos, responsabilizar-se pela formação do grupo de professores e subsidiar as práticas pedagógicas;
(  ) O papel do coordenador pedagógico está vinculado ao processo de ensino e aprendizagem dentro da sala de aula. Cabe a esse profissional fazer a formação com os professores e elaborar as atividades que o docente deverá desenvolver em sala de aula;
(  ) Na elaboração da pauta formativa, o coordenador pedagógico deve considerar o contexto da unidade escolar, as necessidades de aprendizagem dos estudantes, as questões de didática e o desenvolvimento dos discentes em ambiente social;
(  ) O coordenador pedagógico planeja a formação continuada com base nos assuntos em que é especialista para que possa compartilhar seus conhecimentos com os professores de sua equipe.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
Questão 2Escolha uma opção:
a.V – V – F – F – V
b.V – F – F – F – V
c.F – V – F – V – F
d.F – F – V – V – V
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Sua resposta está correta.
Texto da questão
Dentre as várias atribuições do professor podemos citar a elaboração da avaliação, esta é uma atividade contínua, que visa o acompanhamento da aprendizagem dos estudantes.
A respeito da avaliação, o coordenador pedagógico tem como função:
I. Apontar as falhas do professor no processo da elaboração das avaliações.
II. Conhecer o processo de elaboração das avaliações e oferecer orientação aos professores.
III. Verificar o nível de aprendizagem dos estudantes através dos instrumentos avaliativos.
IV. Organizar os estudantes em grupos para passar normas relacionadas ao processo avaliativo.
V. Fazer um diagnóstico do processo de ensino e aprendizagem, buscando o aprimoramento em todos os momentos de avaliações.
Das afirmativas acima, pode se dizer que
Questão 3Escolha uma opção:
a.I e IV estão corretas.
b.II e V estão corretas.
c.I e II estão corretas.
d.II e III estão corretas.
e.Todas estão incorretas.
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Sua resposta está correta.
Texto da questão
Assinale com (V) quando verdadeiro e com (F) quando falso, as seguintes afirmações, sobre a utilização adequada do momento de realização do Conselho de Classe.
(  ) Promover a acolhida da equipe escolar com lanche, compartilhar o regimento e informes referentes à unidade escolar;
(  ) Oferecer estratégias coletivas e individuais a respeito das práticas educativas do processo de ensino e aprendizagem no âmbito escolar;
(  ) Tomar consciência (ou nota) dos estudantes com problemas de disciplina e notas baixas, para convidar até a escola os pais e/ou responsáveis;
(  ) Fazer o registro em ata das notas e atender todas as exigências solicitadas pelos professores;
(  ) Estabelecer vínculo didático-pedagógico com os professores e fortalecer o desenvolvimento do processo de ensino aprendizagem para o estudante.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
Questão 4Escolha uma opção:
a.F – V – F – F – V
b.V – F – F – F – V
c.F – F – V – V – V
d.V – V – F – F – V
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Sua resposta está correta.
Texto da questão
O planejamento e organização da rotina são aspectos fundamentais à atuação do coordenador pedagógico. Algumas demandas que precisam ser asseguradas na semana são:
I – Acompanhamento da execução do Plano de Ação proposto para unidade escolar no Projeto Político-Pedagógico;
II – As formações dos professores, momentos de estudo e planejamento da formação e atendimento individual aos professores;
III – Análise do desempenho dos estudantes;
IV - Acompanhamento dos planos de aulas elaborados pelos professores.
Das afirmativas acima, estão CORRETAS:
Questão 5Escolha uma opção:
a.II e IV
b.I, II e IV
c.I e II
d.III e IV
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Sua resposta está correta.
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