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1 17 Teste seus conhecimentos_ Revisão da 2a tentativa

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Questões resolvidas

Prévia do material em texto

Iniciado em sexta, 26 jul 2024, 12:46
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 26 jul 2024, 12:58
Tempo
empregado
11 minutos 50 segundos
Notas 12,33/15,00
Avaliar 8,22 de um máximo de 10,00(82%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Associe os conceitos com os termos.
Elemento de dado que contém o valor de uma propriedade de determinado
relacionamento.

As entidades são conectadas umas às outras através de relacionamentos.

Indica o número de conjunto-entidade (classes distintas de objetos) cujas instâncias
podem estar associadas umas às outras através de um relacionamento.

Atributos de relacionamentos.
Relacionamentos.
Grau de relacionamentos.
26/07/2024, 12:58 1.17 Teste seus conhecimentos: Revisão da tentativa
https://moodle.ifrs.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=17067648&cmid=418298 1/10
Questão 2
Parcialmente correto
Atingiu 0,33 de 1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Associe os conceitos com os termos.
Modelo baseado na percepção do mundo real, que consiste em um conjunto de
objetos básicos chamados entidades e nos relacionamentos entre esses objetos.

Facilitar o projeto de banco de dados, possibilitando especificar a estrutura geral
do banco de dados.

Define os dados mantidos pelo sistema, considera os dados independentemente
do processamento que os transforma e descreve a estrutura geral de um banco
de dados. 
Diagrama Entidade-Relacionamento.
Objetivo.
Definição.
Cardinalidade mínima é o número mínimo de ocorrências de uma entidade que são associadas a uma ocorrência de outra
entidade através de um relacionamento
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
26/07/2024, 12:58 1.17 Teste seus conhecimentos: Revisão da tentativa
https://moodle.ifrs.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=17067648&cmid=418298 2/10
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Atributos opcionais não indicam subconjuntos de entidades que são modelados mais corretamente através de especializações.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Associe os conceitos com os termos.
Nenhum atributo que participe da chave de um conjunto-entidade deve aceitar valores
nulos.

É um conjunto de um ou mais atributos que, tomados coletivamente, permite identificar
unicamente uma entidade no conjunto-entidade.

Integridade da Entidade.
Chave.
26/07/2024, 12:58 1.17 Teste seus conhecimentos: Revisão da tentativa
https://moodle.ifrs.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=17067648&cmid=418298 3/10
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Associe os conceitos com os termos.
Relaciona instâncias de um conjunto-entidade a instâncias desse mesmo conjunto-
entidade.

Relaciona 3 conjuntos-entidades distintos.

Relaciona 2 conjuntos-entidades distintos.

Grau 1: auto-relacionamento.
Grau 3: relacionamento ternário.
Grau 2: relacionamento binário.
As informações podem ter que ser mantidas do banco de dados. Um BD pode crescer indefinidamente. Informações
ultrapassadas ou desnecessárias devem ser mantidas.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
26/07/2024, 12:58 1.17 Teste seus conhecimentos: Revisão da tentativa
https://moodle.ifrs.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=17067648&cmid=418298 4/10
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Selecione a afirmação falsa sobre a Notação James Martin.
a. Trata especificamente da representação dos relacionamentos e suas cardinalidades, “herdando” a representação das
entidades de outros modelos.
b. Abrange todo um conjunto de elementos gráficos para representação de modelo de dados.
c. Notação também conhecida como “pé de galinha” (Crow’s foot) ou da Engenharia de Informações.
d. Não abrange todo um conjunto de elementos gráficos para representação de modelo de dados. 
Associe os conceitos com os termos.
Partir de conceitos mais abstratos e ir gradativamente refinando os conceitos mais detalhados,
até atingir o nível de expressão da modelagem ER.

Partir de conceitos mais detalhados, abstrair gradativamente até atingir o nível de expressão da
modelagem ER.

Estratégia top-down.
Estratégia bottom-up.
26/07/2024, 12:58 1.17 Teste seus conhecimentos: Revisão da tentativa
https://moodle.ifrs.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=17067648&cmid=418298 5/10
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Associe os conceitos com os termos sobre Diagrama E-R.
Representam atributos.

Ligam atributos a conjuntos-entidade, e conjuntos-entidade a conjuntos-relacionamento.

Representam conjuntos-entidade.

Grupo de entidades referindo-se a objetos concretos ou abstratos com características
semelhantes. Exemplo: Fornecedor, pessoa, imóvel, curso.

Representam conjuntos-relacionamento.

É uma representação abstrata de um objeto do mundo real. Exemplo: O fornecedor Pedro, com o
código F01.

Elipses.
Linhas.
Retângulos.
Conjunto-entidade.
Losangos.
Entidade.
26/07/2024, 12:58 1.17 Teste seus conhecimentos: Revisão da tentativa
https://moodle.ifrs.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=17067648&cmid=418298 6/10
Questão 11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Associe os conceitos com os termos.
Uma entidade em A está associada a qualquer número de entidades em B,
enquanto uma entidade em B está associada no máximo a uma entidade em A.

Indica o número de instâncias de entidades que podem estar associadas umas às
outras através de um relacionamento.

Uma entidade em A está associada no máximo a uma entidade em B e uma
entidade em B está associada no máximo a uma entidade em A.

Cardinalidade um-para-muitos.
Cardinalidade de relacionamentos.
Cardinalidade um-para-um.
26/07/2024, 12:58 1.17 Teste seus conhecimentos: Revisão da tentativa
https://moodle.ifrs.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=17067648&cmid=418298 7/10
Questão 12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Selecione a afirmação falsa sobre os critérios para decidir entre modelar como atributo vs. Modelar com
generalização/especialização:
a. Utiliza-se um atributo quando não se sabe se as classes especializadas de entidades possuem propriedades (atributos,
relacionamentos, etc.) particulares.
b. Utiliza-se uma especialização quando sabe-se que as classes especializadas de entidades possuem propriedades
(atributos, relacionamentos, etc.) particulares.
c. Sempre é possível representar como atributo, por isso a especialização quase nunca é usada. 
d. Nem sempre é possível representar como atributo, por isso a especialização é usada.
26/07/2024, 12:58 1.17 Teste seus conhecimentos: Revisão da tentativa
https://moodle.ifrs.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=17067648&cmid=418298 8/10
Questão 13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Dois modelos ER são diferentes quando expressam o mesmo, ou seja, quando modelam a mesma realidade. Quando ambos
geram o mesmo esquema de BD no modelo lógico.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
Associe os conceitos com os termos.
Ocorrem quando o modelo, apesar de obedecer as regras de construção de modelos, reflete a
realidade de forma inconsistente.

Ocorrem quando o modelo não respeita as regras de construção de um modelo ER.

Erros semânticos.
Erros sintáticos.
26/07/2024, 12:58 1.17 Teste seus conhecimentos: Revisão da tentativa
https://moodle.ifrs.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=17067648&cmid=418298 9/10
Questão 15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Associe a presença de classes de palavras com a elaboração de um diagrama E-R.
A presença de um substantivo. 
A presença de um adjetivo. 
A presença de um verbo. 
A presença de um advérbio temporal. 
Usualmente indica uma entidade.
É uma forte indicação de um atributo.
É uma forte indicação de um relacionamento.
É uma indicação de um atributo de relacionamento.
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26/07/2024, 12:58 1.17 Teste seus conhecimentos: Revisão da tentativa
https://moodle.ifrs.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=17067648&cmid=41829810/10
https://moodle.ifrs.edu.br/mod/page/view.php?id=418297&forceview=1
https://moodle.ifrs.edu.br/mod/page/view.php?id=418300&forceview=1

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