Logo Passei Direto
Buscar
Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.
left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Experimente o Premium!star struck emoji

Acesse conteúdos dessa e de diversas outras disciplinas.

Libere conteúdos
sem pagar

Ajude estudantes e ganhe conteúdos liberados!

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Experimente o Premium!star struck emoji

Acesse conteúdos dessa e de diversas outras disciplinas.

Libere conteúdos
sem pagar

Ajude estudantes e ganhe conteúdos liberados!

Prévia do material em texto

Leia o texto abaixo para responder as questões 
de 1 a 3: 
 
Era uma noite enluarada. Na vasta sala de 
jantar, com as janelas abertas para o jardim, o 
calor era menor, e ali refugiara-se a família. 
O pai, em mangas de camisa, fumava 
tranquilo, lendo as últimas notícias no seu jornal. 
A mãe fazia crochê, concentrada nos pontos que 
iam crescendo à medida que o fio deslizava. 
O filho mais novo, também chamado 
Luís, folheava um livro de aventuras, imerso em 
um mundo de piratas e tesouros. 
 
1. A palavra 'concentrada' pode ser 
substituída, sem alterar o sentido original do texto, 
por: (1,0) 
 
a) Alegre 
b) Focada 
c) Preocupada 
d) Distraída 
 
2. Na frase: "O jovem sonhador imaginava-
se abraçando o infinito" qual palavra é um 
adjetivo? (1,0) 
 
a) Jovem 
b) Outro 
c) Imaginava 
d) Sonhador 
 
3. Pelas características e construção da 
história, o gênero textual predominante no trecho 
seria: (1,0) 
 
a) Conto 
b) Crônica 
c) Fábula 
d) Poema 
 
Leia o texto abaixo para responder as questões 
de 4 a 6: 
 
O BICHO 
 
 
Vi ontem um bicho 
Na imundice do pátio 
Catando comida entre os detritos. 
Quando achava alguma coisa; 
Não examinava nem cheirava: 
Engolia com voracidade. 
O bicho não era um cão, 
Não era um gato, 
Não era um rato. 
O bicho, meu Deus, era um homem. 
 
 
Manuel Bandeira. Rio, 27 de dezembro de 1947. 
 
4. A intenção do autor ao usar a palavra 
“bicho” parece que: (1,0) 
a) ( ) procurou chamar a nossa atenção para 
animais do lixo. 
b) ( ) a história é mesmo sobre um lixo. 
c) ( ) o homem se viu reduzido a condição de 
animal. 
2ª AVALIAÇÃO 
BIMESTRAL 
GOVERNO DO 
ESTADO DO ACRE 
SECRETARIA DE ESTADO DE 
EDUCAÇÃO, CULTURA E ESPORTES 
Diretoria de Ensino 
Departamento de Educação Básica 
Escola Bimestre Componente Curricular Ano / Série 
Raimundo Augusto de Araújo 2º Língua Portuguesa 6º ano EF 
 Professor(a) Turma Turno Data 
 ____/___/2024 
 
Aluno(a) 
 
 
d) ( ) o homem deve ser tratado como animal. 
 
5. Este poema serve para: (1,0) 
a) ( ) distrair. 
b) ( ) informar sobre um acontecimento. 
c) ( ) partilhar um sentimento. 
d) ( ) informar sobre a vida de um homem. 
 
6. A expressão “Meu Deus” significa que o eu 
lírico: (1,0) 
a) ( ) alegrou-se com a cena. 
b) ( ) ficou indiferente. 
c) ( ) solucionou um problema social. 
d) ( ) fiou chocado com o espetáculo. 
 
Leia a tirinha abaixo para responder as 
questões 7 a 9: 
7. O humor da tirinha é construído através de uma 
ação inesperada. Cite que situação foi essa. (1,0) 
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________ 
 
8. Explique o sentido da palavra “mais” no 
primeiro quadrinho. (1,5) 
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________ 
 
9. Reescreva a fala do personagem no segundo 
quadrinho, substituindo a palavra “mas” por outra 
de mesmo sentido. (1,5) 
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________

Mais conteúdos dessa disciplina