O verbo e seus complementos - ARARIBA F8

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O verbo e seus complementos 
A transitividade verbal e os objetos 
1. Releia este trecho do conto de Poe e observe as formas verbais em destaque: 
 
 
 
a) Quais são os sujeitos das formas verbais em destaque? 
b) A forma verbal suspendeu é acompanhada do complemento “todo o movimento”. Sem ele, essa forma 
verbal teria sentido completo? Explique. 
c) A forma verbal cessou exige complemento para ter sentido? Explique. 
 
 
 
 
Os verbos de ligação e o predicativo do sujeito 
 
 
Os verbos ser e ficar, nessas frases, não expressam uma ação. Eles ligam os sujeitos “A mala” e ”O príncipe” 
a uma característica (muito pesada) ou um estado (surpreso). Esses verbos são denominados verbos de 
ligação. Entre os principais verbos de ligação, estão: ser, estar, ficar, parecer e permanecer. A característica 
ou o estado que os verbos de ligação relacionam ao sujeito são classificados como predicativos do sujeito. 
COLÉGIO PASTOR DOHMS – UNIDADE TAQUARI 
ANOS FINAIS – LÍNGUA PORTUGUESA 
Nome: _______________________________________ Turma: F8 
Professora: Francieli Data: 
 
E a folia continuava em torvelinho, até que finalmente começaram a soar as 
doze badaladas da meia-noite no relógio de ébano. E então a música cessou, 
como cessara das outras vezes; e as evoluções dos passistas se interromperam; e 
uma inquietude suspendeu todo o movimento, do mesmo modo que antes. [...] 
Os verbos intransitivos têm sentido completo; logo, não precisam de complemento. Já 
os verbos transitivos requerem complemento, e podem ser transitivos diretos, transitivos 
indiretos ou transitivos diretos e indiretos. O complemento que se liga diretamente ao 
verbo é o objeto direto; o que se liga ao verbo por meio de preposição é o objeto indireto. 
 
 
Atividades 
1. Leia as duas construções abaixo e explique, no caderno, se os complementos (ou objetos) destacados 
têm a mesma classificação. Justifique sua resposta. 
I. Precisava de seu chapéu. 
II. Subiu para ir buscar o chapéu. 
2. Releia esta passagem do conto: 
Todos ficaram no corredor, mirando, comentando. 
a) Classifique os verbos destacados quanto à transitividade. 
b) Reescreva a frase acima no caderno de modo que os verbos ganhem uma transitividade diferente. 
c) Classifique os verbos quanto à transitividade apresentada na reescrita. 
 
3. Releia o trecho abaixo e observe os complementos do verbo em destaque. 
Mostrei-lhe o relógio para que visse que o tempo estava passando. 
a) Qual é a classificação sintática do pronome lhe? 
b) Como se classifica o complemento o relógio? 
c) Quanto à transitividade, qual é a classificação do verbo em destaque? 
 
Verbo pronominal 
O verbo pronominal é aquele que exige ou aceita um pronome oblíquo átono de mesmo número e pessoa 
do sujeito ao qual se refere. 
 
Pronomes oblíquos como objetos 
Os pronomes oblíquos me, te, se, nos e vos podem exercer a função sintática de objeto direto e objeto 
indireto. 
• Eu não te vi aquele dia. 
(te = objeto direto; o verbo ver não exige preposição: ver algo ou alguém) 
• A companhia de água te telefonou? 
(te = objeto indireto, o verbo telefonar exige preposição: telefonar para alguém) 
 
Os pronomes oblíquos o, a, os, as, bem como suas contrações lo, la, los, las, no, na, nos, 
nas, exercem a função sintática de objeto direto. 
 
Para identificar a função sintática desses pronomes é preciso verificar se o verbo exige ou não 
preposição. Para isso, substitua o pronome por você e veja se a preposição aparece. Se não aparecer 
preposição, o pronome exercerá a função de objeto direto. 
Encontrei-o no supermercado. 
Foi bom encontrá-lo. 
Já os pronomes oblíquos lhe e lhes exercem função sintática de objeto indireto. 
 
Já lhe falei tudo sobre ontem. (lhe = objeto indireto, equivale a a ele/a ela e a você) 
 
 
 
• Eu não te vi aquele dia. / Eu não vi você aquele dia. (te = objeto direto) 
Se aparecer preposição, o pronome exercerá a função de objeto indireto. 
• A companhia de água te telefonou? / A companhia de água telefonou para você? 
(te= objeto indireto) 
 
1. Observe o uso do pronome oblíquo me nos seguintes trechos do conto de enigma. 
I. Os romances de Conan Doyle me deram o desejo de empreender alguma façanha no gênero das de 
Sherlock Holmes. 
II. Ela estava tão nervosa que me abraçou e até beijou freneticamente. 
III. Com a senhora, não; exijo que me entregue o anel. 
No caderno, indique a função sintática desse pronome em cada construção.