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Avaliação sexto D SEGUNDO BIMESTRE Monteiro

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Questões resolvidas

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ESCOLA ESTADUAL MONTEIRO LOBATO
ALUNO: _____________________________________________________
DOCENTE: __________________________________________________
DISCIPLINA: ________________________________________________
 SÉRIE: 6° ( ) _________BIMESTRE
 VALOR. _______ NOTA PARCIAL:___________________ NOTA FINAL:____________ 
	HABILIDADES
	OBJETOS DO CONHECIMENTO
	EF69LP07, EF06LP12, EF69LP51, EF69LP49,
EF67LP28, EF69LP46, EF69LP36, EF69LP47,
EF67LP30, EF08LP06, EF69LP42, EF69LP52,
EF67LP36, EF69LP50, EF08LP05, EF69LP53,
	Prática de leitura, Enigmas, pronomes pessoais, pronomes de tratamento, sinônimos, antônimos.
Interpretação textual. 
O SOCORRO
Ele foi cavando, cavando, cavando, pois sua profissão – coveiro – era cavar. Mas, de repente, na distração do ofício que amava, percebeu que cavara demais. Tentou sair da cova e não conseguiu.
Levantou o olhar para cima e viu que, sozinho, não conseguiria sair. Gritou. Ninguém atendeu.
Gritou mais forte. Ninguém veio. Enrouqueceu de gritar, cansou de esbravejar, desistiu com a noite.
Sentou-se no fundo da cova, desesperado. A noite chegou, subiu, fez-se o silêncio das horas tardias.
Bateu o frio da madrugada e, na noite escura, não se ouvia um som humano, embora o cemitério estivesse cheio de pipilos e coaxares naturais dos matos. Só pouco depois da meia-noite, é que lá vieram uns passos. Deitado no fundo da cova o coveiro gritou. Os passos se aproximaram. Uma cabeça ébria apareceu lá em cima, perguntou o que havia: - “O que é que há?
O coveiro então gritou desesperado: -- “Tire-me daqui, por favor. Estou com um frio terrível!
– Mas, coitado!” condoeu-se o bêbado – “Tem toda razão de estar com frio. Alguém tirou a terra de cima de você, meu pobre mortinho!” E pegando a pá, encheu-a de terra e pôs-se a cobri-lo cuidadosamente.
Vocabulário:
Ébrio: aquele que está alcoolizado, bêbado.
Questão 01: Interpretando a história acima, percebe-se que, apesar de finalmente chamar a atenção de alguém, o coveiro não conseguiu a ajuda que esperava. O trecho que revela isso é... (MARQUE a alternativa correta):
a) ( ) Deitado no fundo da cova o coveiro gritou. Os passos se aproximaram. Uma cabeça ébria apareceu lá em cima, perguntou o que havia: - “O que é que há?”
b) ( ) Mas, coitado!” condoeu-se o bêbado – “Tem toda razão de estar com frio. Alguém tirou a terra de cima de você, meu pobre mortinho! E pegando a pá, encheu-a de terra e pôs-se a cobri-lo cuidadosamente.
c) ( ) Gritou. Ninguém atendeu. Gritou mais forte. Ninguém veio. Enrouqueceu de gritar, cansou de esbravejar, desistiu com a noite.
d) ( ) Mas, de repente, na distração do ofício que amava, percebeu que cavara demais. Tentou sair da cova e não conseguiu.
Questão 02: No trecho “Tire-me daqui, por favor. Estou com um frio terrível!”, o pronome oblíquo está se referindo... (MARQUE a alternativa correta):
a) ( ) ao coveiro
b) ( ) ao bêbado
c) ( ) às pessoas que poderiam ouvir o pedido de socorro
d) ( ) aos coaxares naturais do mato.
Questão 03: LEIA a charge a seguir
O pronome de tratamento utilizado entre os personagens para se referirem um ao outro revela que eles são... (MARQUE a alternativa correta):
a) ( ) pessoas da realeza, provavelmente príncipes ou reis.
b) ( ) importantes figuras dentro da Igreja, provavelmente cardeais ou sacerdotes.
c) ( ) reitores de universidades públicas e privadas.
d) ( ) Pessoas de alta autoridade, como juízes, deputados, senadores, etc.
Questão 04: ANALISE as duas frases a seguir:
I- A exploração infantil é um problema para mim resolver.
II- Minha mãe finalmente comprou o livro para eu ler.
ASSINALE a alternativa cuja descrição gramatical dos termos em destaque está correta.
a) ( ) Tanto em I, quanto em II, os pronomes estão exercendo a função de complemento, estando, portanto, correta sua utilização.
b) ( ) Em I, o pronome está correto, pois está exercendo a função de sujeito, mas em II o pronome está errado. Já que também exerce função de sujeito, deve ser necessário trocar o “eu” por “mim”.
c) ( ) Em I, o pronome está exercendo função de sujeito, por isso não deveria estar ali um pronome oblíquo. Em II, o pronome está correto, uma vez que o pronome do caso reto “eu” é sujeito do verbo ler.
d) ( ) Tanto em I, quanto em II, os pronomes estão inadequados, devendo ser substituídos, respectivamente, por “eu” e por “mim”.
Questão 05: Os pronomes oblíquos em destaque nas frases abaixo deixam implícita uma ideia de posse, adquirindo valor de pronome possessivo. ANALISE-OS atentamente e MARQUE a alternativa que apresenta corretamente os pronomes possessivos que poderiam substituí-los.
I- Naquela briga, arrancaram-me os cabelos.
II- Deixaram-lhe o carro todo detonado.
III- Levaram-te a alegria.
IV- Cortaram-lhe as roupas.
a) ( ) meus; seu; tua; suas
b) ( ) meus; teu; tua; minhas
c) ( ) seus; teu; sua; suas
d) ( ) seus; seu; tua; nossas
Questão 06: Lembrando de sinônimos e antônimos (semelhanças e contrário) resolva as atividades abaixo! 
A) Há umas frases destacadas no texto, passe-as para antônimo! 
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
B) Dê o sinônimo das palavras a seguir. (bonita- alegria- tranquilo – rápido – gostoso - certo – corajoso - cheio – pobre – morrer - começar – apagar – atento – achar – longe - gordo).
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
C) Relate o que você achou do texto? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
D) Se fosse você no lugar do coveiro, o que teria feito para conseguir sair da cova(sepultura)? __________________________________________________________________________________________________________________________________________
E) Sobre enigma, vamos testar sua inteligência? Troque as imagens por palavras e escreva o texto, desvendando a história. 
Não esqueça da pontuação e acentuação! 
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
 
Se estudou boa prova, se não, boa sorte! 
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