Atividade Final - Eixo 01_ Revisão da tentativa

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Iniciado em sexta, 2 ago 2024, 21:56
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 2 ago 2024, 22:16
Tempo
empregado
19 minutos 13 segundos
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Os princípios declarados que sustentam o PPP, o currículo, a prática docente e as diversas formas de organização e participação na
instituição são:
a. Todas as alternativas estão corretas. 
b. Reconhecimento e valorização das diversidades.
c. Inclusão e acesso.
d. Reconhecimento dos seus sujeitos e tempos de vivência e o estabelecimento de laços com a comunidade e seu território.
Sua resposta está correta. 
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O CRMG se organiza considerando eixos estruturantes, ou seja, eixos que orientam toda a Educação Básica do território mineiro e que
devem ser observados cotidianamente. Nesse sentido, toda e qualquer proposta de trabalho deve estar estruturada considerando
esses eixos. Identi�que-os abaixo:
a. experiências educativas associadas à realidade contemporâneas, experiências conectadas com a bagagem histórico-cultural dos
estudantes, educação como direito de TODOS, direitos de aprendizagens de�nidos por meio das habilidades e competências.
b. os sujeitos e seus tempos de vivência, direito à aprendizagem, currículo e educação integral, escola democrática e
participativa, equidade, diversidade e inclusão, currículo e formação continuada dos educadores, currículo e avaliação das
aprendizagens.

c. experiências educativas conectadas com o contexto contemporâneo levando em conta a realidade e necessidades de cada
estudante, o protagonismo dos envolvidos no processo, inclusão e acesso a todos, valorização da diversidade no contexto do
território mineiro.
d. formação integral, direitos de aprendizagens, equidade, diversidade e inclusão, o protagonismo dos envolvidos no processo.
Sua resposta está correta.

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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Os direitos de aprendizagens, ou seja, todas as habilidades e competências apresentadas no CRMG, e que devem ser desenvolvidas a
todas e a cada uma das crianças, dos adolescentes, dos jovens e dos adultos que frequentam as escolas mineiras, a responsabilidade
da garantia é principalmente:
a. Dos professores e da família.
b. Da escola e dos professores.
c. Da escola e dos municípios.
d. Do poder público. 
Sua resposta está correta.
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Considerando que o Currículo Referência de Minas Gerais, tem como objetivo contribuir para a tomada de decisões no cotidiano
escolar, e fortalecer seu trabalho, vimos que existem signi�cados diferentes para currículo. Na perspectiva do que prevê o CRMG, a
concepção de CURRÍCULO que sustenta o documento é:
a. Como um documento que organiza o processo educacional, que expressa a intencionalidade da ação educacional, que
considera todas as aprendizagens envolvidas na ação pedagógica: emocional, cognitiva e social.

b. Como o documento que de�ne aprendizagens nas escolas de todo o país.
c. O conjunto progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo da Educação Básica
(contemplando Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio).
d. Como um documento que de�ne conteúdos a serem ensinados e aprendidos.
Sua resposta está correta.

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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Observe o diálogo entre dois professores de uma mesma escola:
Professor A - Você está conseguindo dar o conteúdo todo para sua turma?
Professor B - Mais ou menos... a turma está agitada, hoje só queriam falar sobre as Olimpíadas. Tive que cortar logo o assunto. Precisava
introduzir a divisão
Professor A - Pois é! Também estou tentando ensinar a divisão, já estamos no segundo semestre, mas eles não guardam bem o jeito de fazer a
operação. Eu explico bem, levo o material concreto, mostro e nada funciona! Antes de mais nada precisam decorar a tabuada de
multiplicação.
Na leitura do texto acima, podemos identi�car que há uma concepção de currículo que pode ser percebida no diálogo dos professores.
Marque uma alternativa que se contrapõe a essa concepção.
a. Currículo como uma listagem apenas de planos pedagógicos elaborados por pro�ssionais da educação.
b. Currículo como uma listagem de conteúdo a ser ensinado e aprendido.
c. Currículo como uma listagem de objetivos de ensino a ser seguida.
d. Currículo como documento que organiza o processo educacional que expressa a intencionalidade da ação educacional, que
considera todas as aprendizagens envolvidas na ação pedagógica: emocional, cognitiva e social.

Sua resposta está correta. 
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Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Dadas as a�rmativas, de que forma podemos relacioná-las aos documentos:
1. Planejamento de como as habilidades serão desenvolvidas.
2. Trata-se da seleção dos conhecimentos historicamente produzidos e construídos e as formas distintas de assimilá-los.
3. Referência interna das escolas, prevendo seus objetivos próprios e como se relacionam com o currículo.
a. Plano de Aula- CRMG - PPP.
b. CRMG - PPP - CRMG.
c. BNCC- BNCC- CRMG. 
d. PPP- BNCC - Plano de aula.
Sua resposta está incorreta.
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Os direitos de aprendizagens, ou seja, todas as habilidades e competências apresentadas no CRMG, e que devem ser desenvolvidas a
todas e a cada uma das crianças, dos adolescentes, dos jovens e dos adultos que frequentam as escolas mineiras, a responsabilidade
da garantia é principalmente:
a. Do poder público. 
b. Dos professores e da família.
c. Da escola e dos municípios.
d. Da escola e dos professores.
Sua resposta está correta.
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Para a construção do CRMG foram consultados vários documentos: LDBEN, BNCC, RCNEI, Pareceres dos Conselhos de Educação, etc.
Apesar de documentos de diferentes instituições e de instâncias hierárquicas também diferenciadas, existem ideias comuns entre eles.
Das a�rmações abaixo, qual (is) seria (m) essa (s) ideia (s):
a. Experiências conectadas com a bagagem histórico-cultural dos estudantes. 
b. Direitos de aprendizagens de�nidos a partir da seleção de conteúdos.
c. Educação como direito para todos aqueles que se adaptam e desejam permanecer na escola.
d. Necessidade de oportunizar experiências educativas focadas em conteúdos previamente selecionados pelos professores.
Sua resposta está correta.
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Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Considerando a hierarquia entre os documentos, podemos listá-los na seguinte ordem (do maior para menor grau):
a. Projeto Político-pedagógico, Currículo Referência de MG, Plano de aula, Base Nacional Comum Curricular.
b. Base Nacional Comum Curricular, Currículo Referência de MG, Projeto Político-pedagógico, Plano de aula.
c. Base NacionalComum Curricular, Projeto Político-pedagógico, Currículo Referência de MG, Plano de aula. 
d. Plano de aula, Projeto Político-pedagógico, Currículo Referência de MG, Base Nacional Comum Curricular.
Sua resposta está incorreta.
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Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O Currículo Referência de Minas Gerais a�rma que todos que estão na escola têm o direito a aprender, a fazer escolhas, a construir
argumentos, a dominar linguagens, a compreender fenômenos, a enfrentar problemas e resolvê-los de forma a intervir proativamente
no território, exercendo plenamente sua cidadania.
Dessa forma a a�rmativa que melhor expressa essa ideia na prática é:
a. A considerar o per�l do público a ser atendido, a revisão permanente do Projeto Político Pedagógico, as práticas de gestão e
as práticas docentes, com vistas a garantir e ampliar os direitos de aprendizagem previstos.

b. A garantir e ampliar os direitos de aprendizagem previstos provendo projetos em turno contrário e movimentos para evitar a
evasão.
c. Fazer uma revisão permanente do Projeto Político Pedagógico, as práticas de gestão e as práticas docentes com grupo
representativo dos segmentos.
d. A rever as práticas de gestão e as práticas docentes com procedimentos autoavaliativos que permitam aos gestores e
professores re�etirem sobre aspectos que precisam avançar.
Sua resposta está correta.
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03/08/2024, 21:02 Atividade Final - Eixo 01: Revisão da tentativa
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Questão 11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Vários documentos sustentam a construção do CRMG. No entanto, o que mais diretamente orienta a construção do CRMG é:
a. O plano de aula.
b. A BNCC. 
c. Os projetos político-pedagógico das escolas.
d. A Constituição Federal.
Sua resposta está correta.
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03/08/2024, 21:02 Atividade Final - Eixo 01: Revisão da tentativa
https://ead.educacao.mg.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=2597209&cmid=30846 11/17
Questão 12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O CRMG defende um sistema de educação único e para isso propõe:
a. Todas as a�rmativas são corretas. 
b. A oferta de uma educação inclusiva, com qualidade e equidade.
c. Oportunidades de formação e transformação social diversi�cadas.
d. Potencializar as relações entre as secretarias, escolas, professores e estudantes.
Sua resposta está correta.
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03/08/2024, 21:02 Atividade Final - Eixo 01: Revisão da tentativa
https://ead.educacao.mg.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=2597209&cmid=30846 12/17
Questão 13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre a construção do currículo referência de Minas Gerais é correto a�rmar que:
a. Houve momento que uma versão preliminar foi colocada para consulta pública, mas houve pouca participação e não foi
necessário fazer alterações.
b. A construção do currículo de Minas Gerais começou com a formação de grupos de trabalho que representassem as
comunidades escolares em nível estadual e municipal.

c. Um comitê executivo de�nido pelo MEC �cou responsável por elaborar o currículo de acordo com as necessidades do estado de
Minas Gerais.
d. Coordenadores das Secretarias de Educação foram os responsáveis por elaborar os documentos.
Sua resposta está correta.
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03/08/2024, 21:02 Atividade Final - Eixo 01: Revisão da tentativa
https://ead.educacao.mg.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=2597209&cmid=30846 13/17
Questão 14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Vários documentos sustentam a construção do CRMG. No entanto, o que mais diretamente orienta a construção do CRMG é:
a. A BNCC. 
b. O plano de aula.
c. Os projetos político-pedagógico das escolas.
d. A Constituição Federal.
Sua resposta está correta.
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03/08/2024, 21:02 Atividade Final - Eixo 01: Revisão da tentativa
https://ead.educacao.mg.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=2597209&cmid=30846 14/17
Questão 15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
“Currículo e Educação Integral” é um eixo estruturante do CRMG. Isso signi�ca que a discussão sobre essa temática deve estar presente
tanto na leitura do documento quanto na prática em sala de aula. Na perspectiva da Educação Integral, o Currículo Referência de
Minas Gerais não deve se limitar à organização rígida de conteúdos a serem ensinados e aprendidos. Nesse sentido o CRMG considera
que (julgue V ou F):
(    ) É preciso pensar como e quais são as competências e habilidades, que traduzidas em direitos de aprendizagem contribuirão para a
formação integral dos estudantes.
(    )É necessário trazer para o currículo mineiro as capacidades que envolvam repertório cultural, empatia, responsabilidade, cultura
digital e projeto de vida.
(    ) Deve ser meta da ação pedagógica desenvolver um currículo integrado, interdisciplinar e interdimensional, no qual o estudante
atue como sujeito, construtor de aprendizagens integradas que façam sentido para ele.
(    ) A Integração nunca é um movimento de mão única, onde só uma das partes se adapta.
(    ) A integração é sinônimo de articulação, de construção de redes, de trocas de experiências, de processo educativo onde o encontro
de saberes permite novas aprendizagens e novos desa�os.
a. V -V – V - V - V. 
b. F – V - V – V - F.
c. V – F - F – V - V.
d. V – F – V – F - V.
Sua resposta está correta.
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03/08/2024, 21:02 Atividade Final - Eixo 01: Revisão da tentativa
https://ead.educacao.mg.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=2597209&cmid=30846 15/17
Questão 16
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O CRMG se organiza considerando eixos estruturantes, ou seja, eixos que orientam toda a Educação Básica do território mineiro e que
devem ser observados cotidianamente. Nesse sentido, toda e qualquer proposta de trabalho deve estar estruturada considerando
esses eixos. Identi�que-os abaixo:
a. Os sujeitos e seus tempos de vivência, direito à aprendizagem, currículo e educação integral, escola democrática e
participativa, equidade, diversidade e inclusão, currículo e formação continuada dos educadores, currículo e avaliação das
aprendizagens.

b. Formação integral, direitos de aprendizagens, equidade, diversidade e inclusão, o protagonismo dos envolvidos no processo.
c. Experiências educativas conectadas com o contexto contemporâneo levando em conta a realidade e necessidades de cada
estudante, o protagonismo dos envolvidos no processo, inclusão e acesso a todos, valorização da diversidade no contexto do
território mineiro.
d. Experiências educativas associadas à realidade contemporâneas, experiências conectadas com a bagagem histórico-cultural dos
estudantes, educação como direito de TODOS, direitos de aprendizagens de�nidos por meio das habilidades e competências.
Sua resposta está correta.


03/08/2024, 21:02 Atividade Final - Eixo 01: Revisão da tentativa
https://ead.educacao.mg.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=2597209&cmid=30846 16/17
Questão 17
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A de�nição do eixo estruturante “Equidade, diversidade e inclusão” expressa a opção de pensar além do conceito de “igualdade”. A
principal ideia que se relaciona com a de�nição de “equidade” está na a�rmativa:
a. Tratar todos de forma igual.
b. Tratar os desiguais gerando igualdade de oportunidades, com ênfase na justiça social. 
c. Pensar em igualdade de oportunidades.
d. Reduzir as desigualdades  numa lógica libertadora.
Sua resposta está correta.
 

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03/08/2024, 21:02 Atividade Final - Eixo 01: Revisão da tentativa
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https://ead.educacao.mg.gov.br/mod/forum/view.php?id=30844&forceview=1
https://ead.educacao.mg.gov.br/mod/forum/view.php?id=30844&forceview=1
https://ead.educacao.mg.gov.br/mod/forum/view.php?id=30844&forceview=1
https://ead.educacao.mg.gov.br/mod/hvp/view.php?id=30848&forceview=1
https://ead.educacao.mg.gov.br/mod/hvp/view.php?id=30848&forceview=1
https://ead.educacao.mg.gov.br/mod/hvp/view.php?id=30848&forceview=1