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Iniciado em quarta, 19 jun 2024, 08:18 Estado Finalizada Concluída em quarta, 19 jun 2024, 09:00 Tempo empregado 41 minutos 50 segundos Avaliar 6,00 de um máximo de 6,00(100%) Questão 1 Completo Atingiu 0,60 de 0,60 A Educação Ambiental não-formal tratada no art 13, diz que por Educação Ambiental não-formal devem se entender as ações e práticas educativas voltadas à sensibilização da coletividade sobre as questões ambientais, e à sua organização e participação na defesa da qualidade do meio ambiente. Sob o enfoque informal, a legislação ainda determina que: I- Educação Ambiental deve estar presente em todas as manifestações voltadas para o respeito e resguardo da coletividade. II- Abranger desde os aprendizados vindos da convivência parental, ao diálogo entre amigos no trabalho e em momentos de descontração, não havendo método específico para ensiná-la, tampouco para aprendê-la, devido a sua intensidade e abrangência. III- Não deve ser incentivada pelo poder público em níveis federal, estadual e municipal. Dentre os itens citados acima marque a alternativa correta. a. Estão corretas as alternativas I, II e III. b. Apenas as alternativas I e III estão corretas. c. Apenas a alternativa I está correta. d. Apenas as alternativas II e III estão corretas. e. Apenas as alternativas I e II estão corretas. Sua resposta está correta. Painel / Minhas Disciplinas / TECNOLÓGICO EM GESTÃO AMBIENTAL-disc. 14- EDUCAÇÃO AMBIENTAL / PROVA CURRICULAR - REALIZAÇÃO DIA 17/06/2024 A 19/06/2024 - VALOR 6,0 PONTOS / CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A PROVA CURRICULAR - DIA 17/06/2024 A 19/06/2024 - VALOR 6,0 PONTOS - 2ª OPORTUNIDADE https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=36140 https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=36140 https://www.eadunifatecie.com.br/my/ https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=36140 https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=36140#section-13 https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=1190282 Questão 2 Completo Atingiu 0,60 de 0,60 Questão 3 Completo Atingiu 0,60 de 0,60 Dentre as várias proposições abaixo qual a melhor define Educação Ambiental? a. Educação Ambiental consiste em propiciar às pessoas uma compreensão crítica e global do ambiente, para elucidar valores e desenvolver atitudes que lhes permitam adotar uma posição consciente e participativa a respeito das questões relacionadas com a conservação e a adequada utilização dos recursos naturais deve ter como objetivos a melhoria da qualidade de vida a eliminação da pobreza extrema e do consumismo desenfreado. b. A educação ambiental é um instrumento que pode proporcionar mudanças na relação do homem com o ambiente, destinada exclusivamente aos setores públicos e Organizações Não-Governamentais. c. A educação ambiental é um processo que busca mudanças na relação do homem com o ambiente e tem como proposta principal a conscientização das vantagens econômicas auferidas com a reciclagem dos materiais e utilização dos recursos naturais. d. Promoção de processos continuados e permanentes de desenvolvimento de capacidades e de educação ambiental para a gestão de águas constitui exclusiva estratégica fundamental para assegurar a sustentabilidade do crescimento da economia e a promoção do desenvolvimento sustentável. e. Educação ambiental é um processo que deve partir do interno para o externo, levando a mudanças de hábitos e comportamentos como pequenas iniciativas no lar, escola, bairro, até alcançar uma abrangência mais ampla, que envolva uma região, estado, país, beneficiando todo o ecossistema e a humanidade, nesse processo, a família e a escola figuram como exclusivos responsáveis por disseminar a importância dos bons hábitos e da consciência ambiental. Sua resposta está correta. A ecologia é uma parte da biologia que estuda a relação dos organismos com o meio que os cerca. Os organismos interagem entre si e com todas as partes não vivas do ambiente, tais como solo, água, temperatura e umidade. Assim as partes não vivas são chamadas de: a. biosfera. b. fatores abióticos. c. ecossistema. d. nicho ecológico. e. fatores bióticos. Sua resposta está correta. Questão 4 Completo Atingiu 0,60 de 0,60 Para Leff (2001, p. 188) “O ambiente não é a ecologia, mas a complexidade do mundo”, sendo preciso “aprender um novo saber sobre o ambiente”. Leff em seu livro intitulado: Epistemologia Ambiental procura levar o leitor a uma reflexão sobre os fenômenos ambientais, mostrando que cabe a todas as pessoas buscar mudança de valores, comportamentos e estilos de vida voltados para a conservação dos recursos naturais para se ter qualidade de vida e deixar um ambiente ecologicamente sustentável para as futuras gerações. Fonte: Soluções sustentáveis ( livro: Educação ambiental Princípios e Prática, 2001).Dias (2001, p.100) Assim, a figura acima aponta que: I. As práticas educativas ambientais devem proporcionar mudanças de hábitos, atitudes e práticas sociais, sendo, portanto, a Educação Ambiental o caminho para que as pessoas adquiram consciência da importância de terem atitudes sustentáveis; II. A educação ambiental contribui significativamente para a proteção do meio ambiente e a melhoria da qualidade de vida; III. A relação sociedade natureza, evidencia os desafios para a construção de novos conhecimentos, novas formas de relação, novas concepções e novos valores. Dentre os itens citados acima marque a alternativa correta. a. Apenas as alternativas II e III estão corretas. b. Apenas a alternativa I está correta. c. Apenas as alternativas I e II estão corretas. d. Estão corretas as alternativas I, II e III. e. Apenas as alternativas I e III estão corretas. Sua resposta está correta. Questão 5 Completo Atingiu 0,60 de 0,60 Questão 6 Completo Atingiu 0,60 de 0,60 O homem sempre estabeleceu uma relação de dominação com a natureza, e com o passar dos tempos, cada geração viveu em realidades sociais e culturais diferentes. No entanto, a descrição dos relatos de um passado distante pode favorecer o enriquecimento dos argumentos nas discussões e reflexões sobre a relação sociedade natureza no tempo e no espaço buscando impedir a devastação de toda forma de vida no planeta. Desta forma marque a alternativa que estabelece a política de incentivos fiscais dada pelo governo em nome do desenvolvimento econômico. a. O governo entendia que para desenvolver havia necessidade de expansão de atividades produtivas, requerendo maior obtenção de solo para a agropecuária, uso das árvores na indústria madeireira e a especulação imobiliária. Objetivos estes alcançados pelo incentivo ao desmatamento. b. Fortalecimento da estrutura fundiária da época, com estímulo para adotarem o conceito de desenvolvimento agroecológico. c. Para os agricultores terem direito em receber o incentivo financeiro para plantar e adquirir equipamentos necessitava assumir compromisso de recuperar as áreas degradadas. d. Apesar dos incentivos dado para que houvesse desmatamento e ocupação de terras, o governo teve muitas dificuldades em atingir seu objetivo. e. Incentivo ao desenvolvimento do ecoturismo, e de pesquisas para a área de fármaco, com isso houve ganhos na qualidade da água, diminuição da resistência a doenças e pragas na agricultura. Sua resposta está correta. Sobre a agenda 21, seu capítulo 6 fala: Assinale a alternativa INCORRETA: a. Proteção dos grupos vulneráveis. b. o desafio da saúde urbana e redução dos riscos para a saúde decorrentes da poluição e dos perigos. ambientais c. Controle das moléstias contagiosas. d. Enfatiza a satisfação das necessidades de atendimento curativo da saúde, especialmente nas zonas urbanas. e. Da proteção e promoção das condições da saúde humana. Sua resposta está correta. Questão 7 Completo Atingiu 0,60 de 0,60 Calcula-se que mais de 70% do desmatamento na Amazônia tenha sido motivado pela pecuária, em que se encontra cerca de 35% do rebanho nacional. Adicionalmente, madeireiras retiram as árvores de valor comercial que foramabatidas para a criação de pastagens. Os pecuaristas sabem que problemas ambientais como esses podem provocar restrições à pecuária nessas áreas, a exemplo do que ocorreu em 2006 com o plantio da soja, o qual, posteriormente, foi proibido em áreas de floresta. Desta forma após anos de incentivos à produção e à ocupação de terras, os sinais de destruição ficam mais claros. Em 1978, a área desmatada chega a 14 milhões de hectares. Esse processo de desmatamento trouxe prejuízos ambientais e socioeconômicos muito significativos. A partir da situação-problema descrita, conclui-se que: a. Apesar de todo o desmatamento ocorrido no Brasil, as perdas de biodiversidade da fauna e flora nativa não estão ameaçadas e com isso o equilíbrio ecológico está garantido. b. A exploração de madeiras no Brasil foi responsável pelo desaparecimento de espécies de árvores e animais que perderam seu habitat e a principal atividade responsável pela maior parte do desmatamento. c. O desmatamento não tem nenhuma relação direta com a degradação de mananciais e a proteção das nascentes. d. O desmatamento fortalece o ecoturismo, aumentando as possibilidades de pesquisas para a área de fármaco, apesar de causar perda qualidade da água, aumento da resistência a doenças e pragas na agricultura que provém muitas vezes do cruzamento entre espécies nativas próximas. e. A ocorrência de desequilíbrios climáticos com diminuição das chuvas não tem nenhuma relação com a alteração das áreas desmatadas. Sua resposta está correta. Questão 8 Completo Atingiu 0,60 de 0,60 A preservação e conservação do ambiente natural das diferentes espécies são conceitos de grande importância quando envolve as relações entre o homem e a biosfera. As relações entre os diversos seres vivos existentes num ecossistema incluem a competição pelo espaço, pelo alimento ou por parceiros para a reprodução, a predação de organismos por outros, a simbiose entre diferentes espécies que cooperam para a sua mútua sobrevivência, o comensalismo, o parasitismo e outras. A respeito deste assunto, assinale o que for CORRETO: I- O conceito de Ecologia Humana designa o estudo científico das relações entre os homens e o meio ambiente, incluindo as condições naturais, as interações e os aspectos econômicos, psicológicos, sociais e culturais; II - Relações harmônicas são aquelas em que não há prejuízo para os indivíduos da associação. Já nas relações desarmônicas, pelo menos um indivíduo da associação sofre algum tipo de desvantagem; III – Um ecossistema em equilíbrio, o tamanho das populações mantém-se em queda ao longo do tempo. Alteração no tamanho de uma população não determina alterações em outras populações que com ela coexistem, provocando desequilíbrios ecológicos. Com base nessas afirmativas acima, marque a alternativa correta. a. Apenas as alternativas I e II estão corretas. b. Apenas a alternativa I esta correta. c. Estão corretas as alternativas I, II e III. d. Apenas as alternativas II e III estão corretas. e. Apenas as alternativas I e III estão corretas. Sua resposta está correta. Questão 9 Completo Atingiu 0,60 de 0,60 A sustentabilidade deve ser concebida como a capacidade de manutenção e conservação da vida. Desta forma assinale a alternativa INCORRETA: a. Um processo de desenvolvimento em constante adaptação da sociedade na busca por qualidade de vida, incluindo a satisfação de suas necessidades básicas e de ampliação de suas liberdades e potencialidades. b. O conceito de desenvolvimento com sustentabilidade pressupõe o atendimento das necessidades não apenas atuais, mas também, das futuras gerações terem recursos naturais em quantidade e qualidade necessária. c. Satisfazer a necessidades da geração atual e futura sem exaurir os recursos naturais não é tarefa fácil, porém imprescindível para a própria manutenção da espécie humana no planeta Terra. d. Para desenvolver de forma sustentável uma sociedade necessita exercer atividades com planejamento e o reconhecimento de que os recursos naturais são finitos. e. Desenvolvimento deve ser confundido apenas com crescimento econômico, pois este, em princípio, depende do consumo crescente de energia e recursos naturais. Sua resposta está correta. Questão 10 Completo Atingiu 0,60 de 0,60 (Internet adaptada) com aumento de cardumes de piranhas nas águas do Rio Paraná, o homem introduziu o peixe tucunaré originário da Amazônia. Os tucunarés são peixes que se alimentam de ovos de piranhas, sendo, portanto, um predador natural. Desta forma a introdução dos tucunarés nas águas do rio Paraná teve como objetivo? I - Restabelecer o equilíbrio do ecossistema local, pois o número de piranhas diminuiu através de controle biológico que não causa problemas ambientais; II - Diminuir de taxa de mortalidade das piranhas; III - Restabelecer o equilíbrio do ecossistema local com o aumento do número de piranhas. Com base nessas afirmativas acima, marque a alternativa correta. a. Apenas as alternativas I e III estão corretas. b. Apenas as alternativas I e II estão corretas. c. Estão corretas as alternativas I, II e III. d. Apenas a alternativa I está correta. e. Apenas as alternativas II e III estão corretas. Sua resposta está correta. ◄ CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A PROVA CURRICULAR - DIA 07/06/2024 A 09/06/2024 - VALOR 6,0 PONTOS - 1ª OPORTUNIDADE Seguir para... CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A PROVA SUBSTITUTIVA - DIA 28/06/2024 - VALOR 6,0 PONTOS ► https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=1190281&forceview=1 https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=1190284&forceview=1