Gestão Democrática e Participativa

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01. Marque a única opção que diz respeito a uma gestão
democrática e participativa.
A. Em uma gestão participativa, Diretores e
Coordenadores escolares definem os rumos da escola e
dos processos que ali se dão.
B. Em uma gestão participativa, os alunos não precisam
ser ouvidos e considerados. Assim, eles não são partícipes
da construção cotidiana da escola.
C. Em uma gestão participativa, as reflexões coletivas são
apenas para cumprir protocolos. Afinal, sempre é o
Diretor escolar que deve tomar as decisões.
D. Em uma gestão participativa, a comunidade escolar é
parte integrante das discussões e tomada de decisões na
escola.
02. Dentre os princípios e características da gestão
escolar participativa, destaca-se a autonomia como o
fundamento da concepção democrático-participativa de
gestão escolar. Com base nessa informação, a
autonomia na concepção democrático-participativa de
gestão escolar está expressa em:
A. A faculdade de uma pessoa de autogovernar-se,
decidir sobre o próprio destino, gerenciamento das ações
e recursos financeiros.
B. A organização escolar depende exclusivamente de decisões
do poder central.
C. O êxito da gestão da escola está no controle emanado pelo
poder central.
D. A gestão da autonomia não implica co-responsabilidade
dos membros da equipe escolar.
E. A autonomia é um princípio que implica que um líder tome
as decisões para que os demais membros possam participar
do processo de gestão.
03. A gestão escolar constitui o conjunto das condições e dos
meios utilizados para assegurar o bom funcionamento da
instituição escolar, de modo que alcance os objetivos
educacionais esperados. A Lei de Diretrizes e Bases da
Educação (LDB) define que a gestão escolar deve ser uma
gestão democrática e participativa. Pensando na
materialização desta gestão no espaço escolar, é INCORRETO
afirmar que: 
A. Deve-se assegurar a existência de órgãos colegiados
deliberativos.
B. A participação da equipe escolar proporciona melhor
conhecimento dos objetivos e metas da escola.
C. Prevalece em seu trabalho a tomada de decisões pelo
diretor da escola atendendo aos objetivos burocráticos do
ensino.
D. Propõem a participação social, ou seja, a comunidade
escolar (professores, alunos, pais, direção, equipe pedagógica
e demais funcionários) é considerada sujeito ativo em todo o
processo da gestão, participando das decisões da escola.
E. Todas as alternativas estão corretas.
04. O planejamento e a gestão participativos e democráticos
são tratados por diversos autores na educação. As diferentes
concepções e práticas da gestão escolar vão configurar sua
natureza: tradicional ou democrática. Para Gandin, podemos
dizer que uma gestão democrática prioriza:
A. tomadas de decisão entre toda a comunidade escolar.
B. consulta aos professores da escola nos casos específicos.
C. envolvimento dos professores nas decisões do gestor e sua
equipe.
D. colaboração dos pais nos projetos elaborados pela escola.
E. participação de cada profissional em seu setor particular.
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05. De acordo com Paro (2001), a escola do século XXI deve ter
o compromisso de efetivar a educação para todos com
qualidade. Isso passa por mecanismos de gestão que
viabilizem a democratização das suas relações com a
comunidade interna e externa através da participação de
todos os envolvidos, por meio das Instâncias Colegiadas
(Conselho Escolar, Conselho de Classe, APMF – Associação de
Pais, Mestres e Funcionários e Grêmio Estudantil), princípios
passaram a ser priorizados no discurso sobre gestão
democrática e que por meio das quais todos participam das
decisões a serem tomadas em benefício da escola, desde a
escolha e compra da merenda escolar até a participação na
elaboração do PPP (Projeto Político-Pedagógico) da escola. O
professor pedagogo tem posição relevante no espaço e
organização do trabalho pedagógico, sendo o articulador no
processo de formação cultural que ocorre no interior da
escola. Considerando as informações supracitadas, destaca-
se a atuação do Conselho Escolar nas decisões tomadas no
cotidiano escolar, tendo o professor pedagogo a função de,
EXCETO: 
A. Realizar a gestão pedagógica, em uma perspectiva
democrática e coletiva, de acordo com as propostas
educacionais contidas no Projeto Político-Pedagógico da
escola.
B. Participar do Conselho Escolar subsidiando teórica e
metodologicamente as discussões e reflexões acerca da
organização e efetivação do trabalho pedagógico escolar. 
C. Propiciar o desenvolvimento da representatividade dos
alunos e sua participação nos diversos momentos, ampliando
os espaços de participação e de democratização das relações
e de acesso ao saber da comunidade escolar. 
D. Assumir o papel de coordenador das atividades gerais do
Conselho, estabelecendo políticas e diretrizes norteadoras da
organização do trabalho pedagógico, a partir dos interesses e
expectativas histórico-sociais, e em consonância com as
orientações da Secretaria de Estado da Educação, bem como a
legislação vigente.
06. O Conselho Escolar
A. é um órgão consultivo da escola, por isso composto por pais,
alunos e professores.
B. constitui órgão exclusivamente fiscal da escola e é formado
por toda a comunidade escolar.
C. é um órgão colegiado e de controle social da escola, por isso
a direção da escola não participa de sua composição.
D. é um órgão colegiado, formado por todos os segmentos da
comunidade escolar.
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07. A gestão escolar democrática é uma forma de democracia
participativa que favorece o exercício da cidadania consciente
e comprometida com os interesses da maior parte da
sociedade. Acerca dos Conselhos Escolares ou Colegiados
Escolares, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para
as falsas. 
( ) Conselho Escolar é um órgão colegiado, no qual participam
a comunidade escolar e a comunidade local. 
( ) O Conselho Escolar, em sintonia com a administração da
escola, visa tomar decisões coletivas nas áreas administrativa,financeira e político-pedagógica. 
( ) No processo de avaliação, o Conselho Escolar não precisa
levar em conta os resultados do Sistema Nacional de Avaliação
da Educação Básica (SAEB), as avaliações desenvolvidas pela
escola e sua própria avaliação. 
( ) No que se refere à transparência das ações desenvolvidas
pela escola, os dados e as informações recolhidos e analisados
pelo Conselho Escolar precisam ser divulgados a toda a
comunidade. 
( ) O Conselho Escolar necessita zelar pela dimensão unitária
do trabalho desenvolvido na escola, resgatando a função
educativa de todos que atuam no seu espaço. 
( ) O Conselho Escolar, entre outros mecanismos, tem papel
decisivo na gestão democrática da escola, se for utilizado
como instrumento comprometido com a construção de uma
escola cidadã. 
A sequência está correta em
A. F, V, F, V, F, V 
B. V, F, V, F, V, F 
C. V, V, F, V, F, V 
D. V, V, F, V, V, V 
E. V, F, V, V, F, F
08. Nos termos da LBD, o Conselho Escolar
A. consolida seu trabalho pela atuação específica dos
profissionais da educação e não dos pais, pois estes não
possuem o conhecimento pedagógico necessário para a
elaboração de um projeto educativo.
B. constitui-se numa forma de organização institucional que
depende, principalmente, da direção da escola e da equipe
técnica da Secretaria de Educação.
C. constitui um importante espaço para fortalecer a gestão
escolar participativa e a elaboração do projeto pedagógico da
escola.
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D. atua colegiadamente, com a participação de toda a
comunidade escolar, mas onde a direção da escola tem a
responsabilidade de resolução dos problemas da escola.
E. constitui um espaço institucional onde a responsabilidade
pelo sucesso ou fracasso escolar da escola é dividido entre
todos os segmentos.
09. O Conselho Escolar exerce as seguintes funções: 
A. Deliberativa, Consultiva, Avaliativa e Fiscalizadora. 
B. Consultiva, Avaliativa e Fiscalizadora. 
C. Deliberativa, Avaliativa e Fiscalizadora. 
D. Deliberativa, Consultiva e Avaliativa.
10. Colegiado Escolar é um instrumento de democratização
das decisões, permitindo a vivência democrática de ideias, de
necessidades comuns, de alternativas discutidas e
partilhadas coletivamente. Em se tratando do Colegiado
Escolar, é certo afirmar que existem 4 (quatro) funções, cada
uma com diversas atribuições. Sendo assim, assinale a
alternativa em que a atribuição relativa à função do colegiado
escolar está relacionada corretamente:
A. CONSULTIVA – acompanhar e avaliar, periodicamente e ao
final de cada ano letivo, o desenvolvimento do Projeto Político
Pedagógico.
B. FISCALIZADORA OU AVALIATIVA – contribuir com a Gestão da
escola nos esforços para captação de recursos financeiros via
Caixa Escolar.
C. DELIBERATIVA – analisar e aprovar o Plano de Ação da Escola.
D. MOBILIZADORA - opinar sobre assuntos de natureza
pedagógica, administrativa e financeira que lhe forem
submetidos à apreciação pela direção da unidade escolar.
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11. Os Conselhos Escolares são órgãos colegiados compostos
por representantes das comunidades escolar e local, que têm
como atribuição deliberar sobre questões político-
pedagógicas, administrativas e financeiras no âmbito da
escola. Cabe aos Conselhos, também, analisar as ações a
empreender e os meios a utilizar para o cumprimento das
finalidades da escola (BRASIL, 2004. p.34). Numa perspectiva
democrática, os Conselhos Escolares possuem funções a
serem desenvolvidas no âmbito da instituição escolar. Associe
corretamente a função a sua respectiva características.
(1) Deliberativas
(2) Consultivas
(3) Fiscais
(4) Mobilizadoras
( ) Decidem sobre o projeto político pedagógico, aprovam
encaminhamentos de problemas, garantem a elaboração de
normas internas e o cumprimento das normas dos sistemas de
ensino.
( ) Acompanham a execução das ações pedagógicas,
administrativas e financeiras, avaliando e garantindo o
cumprimento das normas das escolas e a qualidade social do
cotidiano escolar.
( ) Têm um caráter de assessoramento, analisando as
questões encaminhadas pelos diversos segmentos da escola e
apresentando sugestões ou soluções que poderão ou não ser
acatadas pelas direções das unidades escolares.
( ) Promovem a participação, de forma integrada, dos
segmentos representativos da escola e da comunidade local
em diversas atividades, contribuindo assim para a efetivação
da democracia participativa e para a melhoria da qualidade
social da educação.
A sequência correta é:
a) (1); (3); (2); (4).
b) (1); (2); (3); (4).
c) (3); (1); (2); (4).
d) (3); (2); (4); (1).
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