AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM Autismo

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AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM – O TRANSTORNO GLOBAL DO DESENVOLVIMENTO (TGD)
· Acerca dos transtornos invasivos do desenvolvimento ou transtorno do espectro autista (DSM-V), julgue o item seguinte.
Maneirismos linguísticos são construtos observados com frequência em pacientes diagnosticados com síndrome de Asperger, ao passo que estereotipias motoras são típicas manifestações do autismo infantil.
Resposta Marcada :
Verdadeiro.
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· Julgue o item subsequente.
Os alunos autistas, assim como qualquer outro, têm diferentes estilos de aprendizagem e, por isso, pensar e planejar variadas estratégias de ensino com adaptações e alterações de procedimentos torna-se um viés necessário no ambiente escolar, pois ao diversificar os ritmos e estilos de aprendizagem, possivelmente menores serão as barreiras de aprendizagem.
Resposta Marcada :
Verdadeiro.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Crianças com notável capacidade de raciocínio lógico, com domínio exclusivo de cálculo matemático e com dificuldade de se relacionar apresentam sinais da síndrome de Asperger, segundo o DSM-IV.
Resposta Marcada :
Falso.
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· Em relação ao desenvolvimento da criança, os fatores genéticos destacam-se entre os fatores de risco nos transtornos do espectro do autismo (TEA). A partir dessas informações, julgue o item subsequente.
O TEA envolve apresentações fenotípicas diversas e independentes, em uma gradação que vai da mais leve à mais grave.
Resposta Marcada :
Falso.
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· O holding é uma abordagem terapêutica que visa diminuir o isolamento social, melhorar a capacidade de comunicação e fortalecer os vínculos emocionais.
Resposta Marcada :
Verdadeiro.
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· Os sintomas de autismo usualmente aparecem durante os primeiros três anos de vida e continuam ao longo da vida. As crianças com autismo respondem anormalmente aos sons, ao toque ou a outros estímulos sensoriais. Em relação ao autismo, assinale a alternativa correta.
Resposta Marcada :
As pessoas com autismo armazenam as informações em imagens como fotografias.
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· A síndrome de Asperger é descrita como um transtorno:
Resposta Marcada :
Autista leve em que a criança apresenta linguagem verbal razoável, problemas leves não associados à linguagem e interesses e relacionamentos restritos.
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· O autismo é um transtorno caracterizado por prejuízos sociais, comportamentais e de comunicação. Sobre o Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) é correto afirmar:
Resposta Marcada :
Inserção social, comunicação e comportamentos, interesse e atividades restritos e repetitivos são domínios que compõem a tríade diagnóstica do TEA.
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· Qual a distinção básica entre o autismo infantil e a Síndrome de Asperger?
Resposta Marcada :
Não há a deficiência da linguagem que caracteriza o autismo, na Síndrome de Asperger.
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· Os Transtornos Globais do Desenvolvimento, TGD, são distúrbios nas interações sociais que costumam se manifestar nos primeiros cinco anos de vida. Caracterizam-se por padrões de comunicação estereotipados e repetitivos, assim como pelo estreitamento dos interesses e atividades, causando variações na atenção, na concentração, e eventualmente na coordenação motora.
Fazem parte do rol dos TGD:
Resposta Marcada :
Transtorno Autista, Síndrome de Asperger e Síndrome de Rett.
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