EBookRodaseBrincadeirasCantadas (1)

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Rodas e Brincadeiras 
Cantadas
Vivian Mazzeo
27 Rodas e Brincadeiras Cantadas 
prontas e fáceis para usar no dia a dia.
Com letra
Áudio e 
Como brincar!
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Vivian Mazzeo
1ª Edição
São Paulo
Vivian Brazil Mazzeo
2019
Rodas e Brincadeiras 
Cantadas
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Rodas e Brincadeiras Cantadas 
ÍNDICE
Sobre a autora 05
Introdução 06
1. Pipoca 07
2. Os Bichos 08
3. O sapo na beira da lagoa 09
4. Olá! Bom dia! Boa Tarde! 10
5. Escravos de Jó 11
6. A bandinha 12
7. Bonequinho de Pau 13
8. Tio de Paris 13
9. Música Tchu tchu á 14
10. Pintinho no telhado 15
11 Dança do caranguejo 16
12. Dona Cobrinha 17
13. Estátua 18
3
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Rodas e Brincadeiras Cantadas 
ÍNDICE
14. Lá vem Seu Noé 19
15. Fui morar numa casinha 20
16. Interpretando a Natureza 21
17. Ciranda Cirandinha 22
18. Seu Lobato 23
19. A canoa virou 24
20. Coelhinho 25
21. Pisa no Chiclete 26
22. Era uma casa 27
23. Serpente 28
24. Peixinho 29
25. A cobra e o limão 30
26. Formiguinha 31
27. O meu galinho 32
Contatos 33
4
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SOBRE A AUTORA
Vivian Mazzeo
Profissional de Educadora Física
e Psicomotricista
CREF 076622-G/SP
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Rodas e Brincadeiras Cantadas 
Educadora, Profissional de Educação Física, Psicomotricista,
Palestrante, Idealizadora do Bebê Ativo e Escritora.
Apaixonada por bebês e crianças eu fundei o Bebê Ativo em
2017.
Minha missão é ajudar Profissionais do Berçário e da Creche,
para desenvolverem todo o potencial dos bebês e crianças bem pequenas,
trabalhando a função Educar e Cuidar, por meio da Estimulação com
conhecimento e técnicas que geram resultados. Assim transformo
trabalho em carreira, para criar uma vida com propósito e grandes
realizações.
Publico conteúdos, informações e me relaciono com
educadores e escolas diariamente nas redes sociais.
Você está convidada!
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Seja bem vinda! 
Com carinho...
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INTRODUÇÃO
As rodas e brincadeiras cantadas que você verá nesse e-Book
são simples e fáceis de utilizar.
Elas já vêm com instruções de como brincar com as crianças,
mas é muito importante que você observe sempre seus alunos e faça as
alterações necessárias para que fique mais adequado a faixa etária deles e
ao seu desenvolvimento.
Não existe um jeito certo ou errado de brincar. O importante é
que as crianças sintam prazer na brincadeira e assim possam vivenciar
novas situações e aprender com elas.
Tudo é flexível, a forma de brincar, a letra das músicas e a
disposição das crianças.
Use sua criatividade e observe suas crianças para fazer sempre
da melhor forma possível para você e para eles.
Bom trabalho!
ATENÇÃO:
As Rodas e Brincadeiras Cantadas estão descritas nas próximas páginas.
Para baixar o áudio das músicas clique AQUI
O objetivo dos áudios é que você possa aprender o ritmo da música, caso
não saiba.
Prefira cantar com as crianças do que colocar a música na sala.
Esse material foi adquirido e está licenciado para o seu uso. É proibido
passar o arquivo tanto do texto (PDF) como dos áudios para terceiros.
Respeite o trabalho do autor do material.
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Rodas e Brincadeiras Cantadas 
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01 - PIPOCA 
Uma pipoca pulava na panela 
Outra pipoca começou a reclamar 
Daí então foi aquele falatório 
E ninguém conseguia escutar 
É um tal de Ploc Ploploc Ploc Ploc Ploploc Ploc Ploc Ploploc Ploc Ploc 
É um tal de Ploc Ploploc Ploc Ploc Ploploc Ploc Ploc Ploploc Ploc Ploc 
Como brincar:
Girar em roda para um lado. 
No refrão: 
É um tal de Ploc (01 salto pra frente) 
Ploploc Ploc Ploc (03 saltos pra trás) 
Ploploc Ploc Ploc (03 saltos para direita) 
Ploploc Ploc Ploc (03 saltos para esquerda) 
RODAS E BRINCADEIRAS CANTADAS
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02 - OS BICHOS 
Lá vem o crocodilo 
Orangotango 
As duas serpentinhas 
A águia real 
O gato 
O rato 
Não faltou ninguém 
Só não se viam 
Os dois pequinês 
Como brincar:
Tirar o nome dos animais e fazer só os gestos e sons, cada vez que canta
tira um nome até sobrar somente os gestos.
Crocodilo: bater as duas palmas das mãos uma contra a outra.
Orangotango: bater as mãos no peito
Serpentinhas: cruzar as mãos à frente do corpo
Águia real: balançar os braços abertos, ave voando
Gato: fazer duas orelhinhas acima da cabeça com as mãos
Rato: fazer bigodinho com as mãos
Pequinês: abrir e fechar os dedos das mãos imitando o latir do cachorro
OBS.: depois do rato pode-se colocar o elefante (imitando sua tromba
com o braço)
RODAS E BRINCADEIRAS CANTADAS
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Rodas e Brincadeiras Cantadas 
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03 – O SAPO NA BEIRA DA LAGOA 
O sapo, o sapo 
na beira da lagoa 
não tem, 
não tem 
rabinho nem orelha (bis) 
ua-qua-quá ua-qua-quá ua-qua-qua-qua-quá! (bis) 
Como brincar:
Dançar e representar os gestos da música. 
Variação: Poderá ser trocado “sapo” pelo nome das crianças e/ou por 
outros animais. 
Ex. O macaco – em cima de uma árvore 
O peixe – no fundo do mar 
Pode usar o “não tem” ou “tem” 
RODAS E BRINCADEIRAS CANTADAS
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04 - OLÁ - BOM DIA - BOA TARDE 
Olá coleguinha!!! 
Como vai coleguinha? 
E a família como vai? 
A minha vai bem!!! E a sua? TAMBÉM!!! 
Bom dia Gabriela como vai? Resposta da Criança: “Tudo bem!” 
(Perguntar para todos os alunos e professores da sala) 
Faremos o possível para sermos bons amigos, 
Bom dia infantil III como vai? Tudo bem!!! (Todos respondem bem alto) 
Boa tarde como vai você 
Meu amigo como é bom te ver 
Palma palma mão com mão (As crianças colocam palma e mão com outra 
criança) 
Agora um abraço de coração. (As crianças se abraçam) 
Boa tarde Mãe terra Boa tarde ao Pai sol Boa tarde as árvores e ao 
girassol 
Boa tarde abelhinha e ao bom passarinho 
Boa tarde pra ti Boa tarde pra mim 
RODAS E BRINCADEIRAS CANTADAS
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05 – ESCRAVOSDE JÓ (FOLCLORE) 
Escravos de Jó Jogavam caxangá. 
Tira, bota, Deixa ficar. 
Guerreiros com guerreiros 
Fazem zigue-zigue-zá. 
Guerreiros com guerreiros 
Fazem zigue-zigue-zá. 
Como brincar:
Formar uma roda. 
1. Utilizar o pé nos comandos tira, bota, deixa ficar e ziguezigue-zá. 
(Incentivar a criança a fazer com o outro pé depois). 
2. 2. Fazer o mesmo do item 1 porém com a roda em movimento (parar 
só para executar os comandos om o pé). 
RODAS E BRINCADEIRAS CANTADAS
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Rodas e Brincadeiras Cantadas 
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06 – A BANDINHA 
Um homem vinha pela estrada Tocando seu tambor 
Tararatata 
Um outro acompanhava Tocando violão 
Diririndindon 
Tararatata 
Diririndindon
Tararatata
Diririndindon 
No caminho encontraram um outro Tocando uma corneta 
Pórórópópó 
Com ele vinha um companheiro Tocando hacordion 
Nhekinhekinheki 
Tararatata Diririndindon Pórórópópó Nhekinhekinheki 
A bandinha foi marchando Chamando a criançada Para marchar 
A criançada foi cantando A cidade inteira Foi cantar Viva o papai Viva a 
mamãe viva a criançada Viva! 
Como brincar:
Utilizar instrumentos de brinquedo, reciclados ou apenas a imaginação. 
Variação: Formar grupos e cada grupo representará um instrumento. 
RODAS E BRINCADEIRAS CANTADAS
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Rodas e Brincadeiras Cantadas 
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07 – BONEQUINHO DE PAU 
Eu sou um bonequinho de pau
de pau, 
que mexe os bracinhos assim, 
assim 
Eu sou bonequinho de pau. 
Como brincar:
Substituir os bracinhos por outras partes do corpo como cabeça, mão, pé 
etc. Cada aluno poderá apresentar o seu bonequinho de pau. Pode-se 
fazer estátua. 
08 – TIO DE PARIS 
Quando me tio Chegou de Paris Trouxe pra mim... Um lindo leque. 
Como brincar:
Colocar objetos realizando movimentos. 
Exemplos: uma tesoura; um pisca pisca, um ping pong, um bambolê, 
entre outros. 
RODAS E BRINCADEIRAS CANTADAS
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09 - MÚSICA 'TCHU-TCHU Á 
Tchu-tchu-á, tchu-tchu-á é uma dança tropical 
Polegar pra frente! 
Tchu-tchu-á, tchu-tchu-á é uma dança tropical 
Polegar pra frente Joelhinho dobrado 
Tchu-tchu-á, tchu-tchu-á é uma dança tropical 
Polegar pra frente Joelhinho dobrado Cotovelos pra trás 
Tchu-tchu-á, tchu-tchu-á é uma dança tropical 
Polegar pra frente Joelhinho dobrado Cotovelos pra trás Cabeça pro 
lado
Tchu-tchu-á, tchu-tchu-á é uma dança tropical Polegar pra frente 
Joelhinho dobrado Cotovelos pra trás Cabeça pro lado E a língua pra 
fora. 
Tchu-tchu-á Tchu-tchu-á é uma dança tropica
Como brincar:
Formação em circulo e andando. A professora canta cada estrofe e em 
seguida os alunos repetem. O ritmo é fácil, é só acentuar bem o 'á', o 
tropical pode ser trocado por 'uma dança bem legal' 
RODAS E BRINCADEIRAS CANTADAS
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10 – PINTINHO NO TELHADO 
O Pintinho em cima do telhado 
Escorregou e caiu no chão 
Quebrou a asa quebrou o bico 
Foi pro hospital tomar injeção 
Cuidado muito cuidado, 
Seu Pintinho com o gavião 
Cuidado muito cuidado, 
Seu Pintinho com o gavião 
Como brincar:
Uma criança é escolhida para ser o gavião e os demais serão os pintinhos.
No momento da música que diz... "cuidado muito cuidado..." o gavião 
deve pegar os pintinhos que para não serem pegos deverão fazer algum 
comando. 
Ex. deitar no chão e dar um rolamento lateral, agachar com a mão na 
cabeça, etc. 
O Pintinho que for pego pelo gavião tornar-se-á gavião também. 
Variação: Professora apontar quem será gavião no momento da música. 
RODAS E BRINCADEIRAS CANTADAS
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11 – DANÇA DO CARANGUEJO 
Caranguejo não é peixe,
caranguejo peixe é 
caranguejo só é peixe na enchente da maré 
Olha a palma, palma, palma olha o pé, pé, pé olha a roda, roda, roda 
caranguejo peixe é 
Como brincar:
Dançar e representar os gestos da música. 
Variação: Um grupo poderá ser de peixe e o outro de caranguejo. 
Um grupo deverá pegar o outro. 
RODAS E BRINCADEIRAS CANTADAS
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12 – DONA COBRINHA 
Era uma vez uma cobrinha 
Que gostava de se esconder (colocar as mãos no rosto para esconder) Um 
belo dia dona cobrinha (abrir os braços bem grande) 
Fez um buraco e se escondeu (representar cavar um buraco no chão e 
esconder) 
Toc Toc Toc Dona Cobrinhaaaaaaaa 
Tiro areia desse buraco 
Pego a cobrinha ponho de lado 
Digo pra ela não mais fazer 
Esse buraco e se esconder (colocar as mãos no rosto para esconder) 
Achou..... 
Como brincar:
Para representar a cobrinha coloque as duas palmas das mãos unidas e 
balance de um lado ao outro.
RODAS E BRINCADEIRAS CANTADAS
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13 – ESTÁTUA (XUXA)
Mão na cabeça Mão na cintura
Um pé na frente e o outro atrás 
Agora ninguém pode se mexer, estátua! 
Um braço pra cima Um braço pra frente Cruzando as pernas 
Bumbum para trás 
Agora ninguém pode se mexer, estátua! 
Rodando, rodando Braços esticados 
Não pode parar continue rodando 
Quero saber quem é que consegue ficar parado. 
A gente vai ter que rodar 
Roda, roda no lugar 
Ninguém aqui pode cair 
E eu vou contar pra terminar 3, 2, 1, estátua! 
Como brincar:
Poderá ser utilizada a música toda ou apenas uma ou mais estrofes, de 
acordo com a necessidade da turma. 
Cada vez que falar estátua um amigo poderá fazer cócegas em outro 
amigo de sua escolha. 
E esse por sua vez será o próximo. 
RODAS E BRINCADEIRAS CANTADAS
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14 – LÁ VEM SEU NOÉ (FOLCLORE) 
Lá vem seu Noé 
Comandando o batalhão 
E o macaco vem sentado 
Na cacunda do leão. 
O gato faz miau, Miau, miau... 
E o cachorro faz Au-au, au-au 
O peru faz glu-glu, 
O carneiro faz me-mé 
E o galo garnizé que-ré, Qué-qué-qué-qué! 
Como brincar:
Imitar livremente os animais em roda ou em trenzinho.
RODAS E BRINCADEIRAS CANTADAS
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15. Fui morar numa Casinha 
Fui morar numa casinha, nha Infestada,da, de cupim, pim, pim 
Saiu de lá, lá, lá Uma lagartixa, xá 
Olhou pra mim, olhou pra mim e fez Assim (fazer careta) 
Fui morar numa casinha, nha Enfeitada, da, de florzinha, nha 
Saiu de lá, lá, lá Uma princesinha, nha 
Olhou, pra mim, olhou pra mim e fez Assim (gesto de beijinho) 
Fui morar numa casinha, nha Infestada, da, de morceguinho, nho 
saiu de lá, lá, lá uma bruxinha, nha olhou pra mim, olhou pra mim e fez 
assim (gesto de assustar) 
Como brincar:
Realizar em forma de roda onde um aluno anda em volta e por fora da 
roda (como lenço atrás) cantando a primeira estrofe e faz o gesto de 
beijinho para um amigo, esse por sua vez levanta-se e canta a segunda 
estrofe fazendo uma careta para um amigo, esse por sua vez levanta-se e 
canta a terceira estrofe assustando um amigo. Recomeça. 
Todos da roda deverão cantar junto e ficar em expectativa para ver quem 
será o escolhido. 
Com crianças maiores poderão ser colocados três alunos de cada vez, um 
para cada gesto. 
RODAS E BRINCADEIRAS CANTADAS
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16. Interpretando a natureza 
Instrumental (Frére Jacques) 
Como brincar:
Ideal para trabalhar fenômenos da natureza, como: árvore, vento, chuva, 
mar, estrelas, etc. 
Sugestão de perguntas: 
- Como o vento sopra? 
- Como a chuva cai? 
- Como é o balanço das árvores? 
- Como é a onda do mar?
- Como é o brilho das estrelas? 
Representar esses entendimentos em forma de expressão corporal com a 
música ao fundo. 
RODAS E BRINCADEIRAS CANTADAS
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17. Ciranda Cirandinha 
Ciranda, cirandinha 
Vamos todos cirandar
Vamos dar a meia volta 
Volta e meia, vamos dar 
O anel que tu me deste 
Era vidro e se quebrou 
O amor que tu me tinhas 
Era pouco e se acabou 
Por isso o nome da criança 
Entre dentro dessa roda 
Diga um verso bem bonito 
Diga adeus e vá se embora 
Como brincar:
Cantar em roda com as crianças. Sugestão de Versos: 
1 - Batatinha quando nasce Esparrama pelo chão Menina quando dorme 
Põe a mão no coração 
2 - Adoleta le peti peti po lá Le café com chocolá Adoleta puxa o rabo do 
tatu Quem saiu foi tu Puxa o rabo da pantera Quem saiu foi ela Tá com 
furo no pneu Quem saiu fui eu 
3 - A galinha do vizinho Bota ovo amarelinho Bota 1, Bota 2, Bota 3, Bota 
4 Bota mil
RODAS E BRINCADEIRAS CANTADAS
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18. Seu Lobato 
Seu Lobato tinha um sitio e ai ao E nesse sitio tinha uma galinha e ai ao 
Era pó pó pó pra cá Era pó pó pó pra lá Era pó pó pó pra todo lado e ai ao 
Seu Lobato tinha um sitio e ai ao E nesse sitio tinha uma vaquinha e ai ao 
Era mu mu mu pra cá Era mu mu mu pra lá Era mu mu mu pra todo lado e 
ai ao 
Seu Lobato tinha um sitio e ai ao E nesse sitio tinha uma cabra e ai ao Era 
mé mé mé pra cá Era mé mé mé pra lá Era mé mé mé pra todo lado e ai 
ao 
Seu Lobato tinha um sitio e ai ao E nesse sitio tinha um cachorro e ai ao 
Era au au au pra cá Era au au au pra lá Era au au au pra todo lado e ai ao 
Seu Lobato tinha um sitio e ai ao E nesse sitio tinha um pato e ai ao Era 
quá quá quá pra cá Era quá quá quá pra lá Era quá quá quá pra todo lado 
e ai ao 
Seu Lobato tinha um sitio e ai ao E nesse sitio tinha muitos bichos e ai ao 
Era muito som pra cá Era muito som pra lá Era muito som pra todo lado e 
ai ao 
Como brincar:
Fazer os sons e a imitação dos animais. 
Pode acrescentar outros animais. 
Na última estrofe “muitos sons” pode-se dividir a turma em grupos e cada 
grupo fazer um animal, todos ao mesmo tempo.
RODAS E BRINCADEIRAS CANTADAS
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19. A canoa virou 
A canoa virou Por deixar ela virar Foi por causa da Nome da criança Que 
não soube remar 
Se eu fosse um peixinho E soubesse nadar Eu tirava a Nome da criança 
Do fundo do mar 
Siriri pra cá Siriri pra lá A nome da criança não sabe nadar 
Como brincar:
Cantar em roda. 
A professora pode liderar e escolher as crianças ou eleger a criança que 
não soube remar e que entrará na roda e eleger a criança que tira do 
fundo do mar que buscará o colega dentro da roda.
RODAS E BRINCADEIRAS CANTADAS
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20. Coelhinho 
De olhos vermelhos 
De pelos branquinhos 
De passo ligeiro 
Eu sou o coelhinho 
Sou muito assustado 
Porém sou guloso 
Por uma cenoura Já fico manhoso 
Eu pulo pra frente 
Eu pulo pra trás 
Dou mil cambalhotas 
Sou forte demais 
Comi uma cenoura 
Com casca e tudo 
Tão grande ela era 
Que fiquei barrigudo 
Como brincar:
Representar os gestos da música em roda ou livres pelo espaço.
RODAS E BRINCADEIRAS CANTADAS
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21. Pisa no chiclete 
Pisa no chiclete (pé a frente) 
Dá uma rodadinha (rodar) 
Chifre de girafa (fazer dois chifres na cabeça com as mãos) 
Dança da galinha (fazer a galinha batendo as asas) 
Coci coci coci coci coça (abrir e fechar as pernas na largura dos ombros, 
cruzando) 
Quem parar de perna aberta tem que rebolar (quem terminou a música 
com as pernas afastadas, rebola) 
Como brincar:
OBS. Na música fala chifre de capeta, prefiro trocar por chifre de girafa 
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22. Era uma casa 
Era uma casa bem fechada 
Abre a janelinha deixa o sol entrar 
Perto da casa tem uma árvore 
E os passarinhos pousam nela assim 
Perto da árvore tem uma ponte
E por baixo dela passa um rio assim 
Ta trovejando, escurecendo 
Fecha a janelinha que já vai chover Chuuuuuuu chuuuuuuu (2x todas) 
Como brincar:
Fazer a casa com a ponta dos dedos encostadas depois palmas das mãos 
de frente para o rosto encostadas 
Duas mãos para o alto, vai abaixando fazendo o sol entrar 
Fazer a casa com a ponta dos dedos encostadas depois A árvore com a 
mão direita segurando o cotovelo esquerdo e a mão esquerda para cima 
fazendo a copa da árvore 
A ponte se faz com os braços a frente do peito, um sobre o outro, 
balançando os cotovelos 
No rio o braço debaixo balança como se fosse a água Trovejando com as 
mãos a frente do corpo, no alto rodando Escurecendo, tampa os olhos 
Fecha a janelinha, palmas das mãos de frente para o rosto encostadas Vai 
chover dedos das mãos movimentando-se e abaixando 
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23. Serpente 
Essa é a história da serpente 
Que desceu do morro 
Para procurar um pedacinho do seu rabo 
Ei você também 
Venha fazer parte do meu rabãããããããããããããããão (fazer até a criança 
passar) 
Como brincar:
Professora na frente. 
A criança escolhida no “Ei você também” passar por baixo das pernas da 
prô e fica atrás dela formando o rabo. 
Depois as outras crianças vão passar por baixo das pernas da prô e de 
todos os amigos. 
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24. Peixinho 
Saia saia saia peixinho 
Saia da lagoa 
Põe a mão na cabeça 
Outra na cintura 
Um remelexo no corpo 
E um abraço no amigo 
Como brincar:
Todos livres pelo espaço andando cantando e batendo palmas. 
Para no lugar 
Colocar a mão na cabeça, na cintura e mexe o corpo 
Abraça um amigo e recomeça.
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25. A cobra e o limão 
A cobra não tem pé (bater os pés no chão bem forte) 
A cobra não tem mão (bater palmas ou as mãos no chão) 
Como é que a cobra sobe no pezinho de limão (mão na cintura apontando 
o dedo, perguntando) 
Estica (fazer com o corpo) 
Encolhe (fazer com o corpo) 
Seu corpo é todo mole (mexer o corpo deixando-o mole) 
Vai limãozinho vai Vai limãozinho 
Como brincar:
Descrito nos parênteses acima.
Em roda ou soltos pelo espaço.
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26. Formiguinha
Fui ao mercado comprar café E a formiguinha subiu no meu pé Eu sacudi, 
sacudi, sacudi Mas a formiguinha não parava de subir 
Fui ao mercado comprar batata roxa E a formiguinha subiu na minha coxa 
Eu sacudi, sacudi, sacudi Mas a formiguinha não parava de subir 
Fui ao mercado comprar melão E a formiguinha subiu na minha mão Eu 
sacudi, sacudi, sacudi Mas a formiguinha não parava de subir 
Fui ao mercado comprar jerimum E a formiguinha subiu no meu bumbum 
Eu sacudi, sacudi, sacudi Mas a formiguinha não parava de subir 
Fui ao mercado comprar um giz E a formiguinha subiu no meu nariz Eu 
sacudi, sacudi, sacudi Mas a formiguinha não parava de subir 
Como brincar:
Utilizar essa música para reconhecer as partes do corpo. 
Pode-se acrescentar outras partes sugeridas pela professora e/ou 
crianças. 
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27. O meu galinho 
Faz três noites que eu não durmo, olá, lá pois perdi o meu galinho, olá, lá 
coitadinho, olá, lá! pobrezinho, olá, lá eu perdi lá no jardim. 
Ele é branco e amarelo, olá, lá tem a crista vermelhinha, olá, lá bate as 
asas, olá, lá! abre o bico, olá, lá! ele faz quiriquiqui! 
Já rodei em Mato Grosso, olá, lá Amazonas e Pará, olá, lá encontrei, olá, 
lá! meu galinho, olá, lá! no sertão do Ceará. 
Como brincar:
Dançar e representar os gestos da música. 
Variação: Poderá ser escondido um “galinho” ou substituir o galinho e os 
lugares por outros de maior interesse pelas crianças. 
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