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REDAÇÃO
MAPAS MENTAIS DE
@mapeandoaprovacoes | Proibido o compartilhamento.
ISBN: 978-65-00-90342-3
É UM TEXTO NO QUAL O AUTOR
DEVE DEFENDER UM PONTO DE VISTA
ATRAVÉS DE ARGUMENTOS.
FATOS DADOS
REDAÇÃO
DISSERTATIVA-ARGUMENTATIVA
O QUE É OS ARGUMENTOS DEVEM
SER SUSTENTADOS POR:
O OBJETIVO É CONVENCER
O LEITOR SOBRE A TESE
APRESENTADA NO TEXTO.
ESTRUTURA
INTRODUÇÃO:
1 PARÁGRAFO
DESENVOLVIMENTO:
2 PARÁGRAFOS
CONCLUSÃO:
1 PARÁGRAFO
DEVE CONTER
1 - TEMA;
2 - TESE;
3 - ARGUMENTOS;
4 - PROPOSTA
DE SOLUÇÃO.
O TEXTO DEVE SER ESCRITO EM 3°
PESSOA (DE FORMA IMPESSOAL).
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INTRODUÇÃO
1° PASSO:
APRESENTAR O TEMA,
SITUANDO O LEITOR.
2° PASSO:
EXPOR A TESE.
TESE É O PONTO DE VISTA
QUE SERÁ DEFENDIDO NO
TEXTO, A IDEIA CENTRAL.
3° PASSO:
ELENCAR OS ARGUMENTOS
DE SUSTENTAÇÃO DA TESE.
É IMPORTANTE CITAR FATOS
HISTÓRIOS E /OU PENSADORES
RELACIONADOS AO TEMA, BEM
COMO DADOS ESTATÍSTICOS.
2 OU 3 ARGUMENTOS SÃO
SUFICIENTES (HÁ UM LIMITE DE
LINHAS A SER RESPEITADO).
OS ARGUMENTOS SERÃO
DESENVOLVIDOS NOS
PARÁGRAFOS SEGUINTES.
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DESENVOLVIMENTO
ELEMENTOS ESSENCIAIS DE CADA PARÁGRAFO
1 - AFIRMAÇÃO
FRASE QUE RESUME O ARGUMENTO A
SER DESENVOLVIDO NO PARÁGRAFO.
2 - EXPLICAÇÃO
EXPLICAÇÃO DA AFIRMAÇÃO FEITA. 
EXPONHA MOTIVOS/RAZÕES QUE
SUSTENTEM O SEU ARGUMENTO,
ALÉM DE APRESENTAR DADOS.
DEVE SER CURTA E OBJETIVA.
3 - EXEMPLIFICAÇÃO
APRESENTAR EXEMPLOS TORNA O
ARGUMENTO MAIS SÓLIDO.
PODEM SER CITADOS LIVROS, FILMES,
ACONTECIMENTOS, ATUALIDADES...
4 - CONCLUSÃO
RECOMENDA-SE QUE O
PARÁGRAFO SEJA ENCERRADO
COM UMA FRASE CRÍTICA SOBRE
O PROBLEMA (SERÁ SUA MARCA
DE AUTORIA NO TEXTO).
OS ELEMENTOS 2 E 3 NÃO
PRECISAM SEGUIR A ORDEM
APRESENTADA NESTA PÁGINA.
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CONCLUSÃO 1° PASSO:
RETOMAR A
IDEIA CENTRAL.
2° PASSO:
CONCLUIR O
RACIOCÍNIO.
APRESENTAR A PROPOSTA DE INTERVENÇÃO,
QUE DEVE CONTER 5 ELEMENTOS CENTRAIS:
1 - AÇÃO:
O QUE SERÁ FEITO?
2 - AGENTE:
QUEM IRÁ FAZER?
3 - MEIO:
COMO SERÁ FEITO?
4 - PROPÓSITO:
QUAL A FINALIDADE?
5 - DETALHAMENTO:
DETALHAR ALGUNS DOS
ELEMENTOS ANTERIORES
OS EXEMPLOS SÃO
UMA ÓTIMA OPÇÃO.
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COESÃO TEXTUAL
O QUE É?
É UM DOS ELEMENTOS QUE
COMPÕEM A ESTRUTURAÇÃO
 DE UM TEXTO, E SE REFERE:
À RELAÇÃO ENTRE AS
PALAVRAS, FRASES E IDEIAS
QUE COMPÕEM O TEXTO.
NÃO CONSIDERA ELEMENTOS
EXTRALINGUÍSTICOS, LIMITANDO-
SE À ESTRUTURA TEXTUAL.
TIPOS
EXISTEM 5 TIPOS DE
COESÃO, SENDO OS
DOIS PRINCIPAIS:
REFERENCIAL:
SEQUENCIAL:
OCORRE QUANDO HÁ O USO ADEQUADO
DE PRONOMES, NOMES OU EXPRESSÕES
QUE FAZEM REFERENCIA A UM TERMO JÁ
MENCIONADO NO TEXTO.
SE REFERE À ORGANIZAÇÃO DAS PARTES
DO TEXTO EM UMA SEQUÊNCIA LÓGICA E
ORDENADA, SEGUINDO UMA ORDEM
TEMPORAL, ESPACIAL OU CAUSAL.
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COERÊNCIA TEXTUAL
FUNÇÃO
É RESPONSÁVEL POR DAR
SENTIDO AO TEXTO.
UM TEXTO É CONSIDERADO
COERENTE QUANDO TODAS AS
PARTES SE RELACIONAM DE
FORMA CLARA E CONSISTENTE.
PRINCÍPIOS
E QUANDO AS INFORMAÇÕES
APRESENTADAS SÃO RELEVANTES
E PERTINENTES AO TEMA.
UM TEXTO INCOERENTE PODE
CAUSAR CONFUSÃO, DIFICULTAR A
COMPREENSÃO E ATÉ MESMO LEVAR
A INTERPRETAÇÕES ERRADAS.
NÃO CONTRADIÇÃO: AS INFORMAÇÕES APRESENTADAS NO
TEXTO NÃO DEVEM SE CONTRADIZER.
RELEVÂNCIA
AS INFORMAÇÕES APRESENTADAS DEVEM SER
RELEVANTES PARA O TEMA ABORDADO NO TEXTO
E CONTRIBUIR PARA A SUA COMPREENSÃO.
NÃO TAUTOLOGIA SE REFERE À NECESSIDADE DE EVITAR A REPETIÇÃO
DESNECESSÁRIA DE IDEIAS OU PALAVRAS.
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CONECTIVOS
OS CONTECTIVOS SÃO ELEMENTOS LINGUÍSTICOS
UTILIZADOS PARA ESTABELECER RELAÇÕES DE
SENTIDO ENTRE DIFERENTES PARTES DE UM TEXTO
ELES DESEMPENHAM UM PAPEL IMPORTANTE NA
REDAÇÃO, AJUDANDO A ESTRUTURAR AS IDEIAS,
ESTABELECER CONEXÕES LÓGICAS E MELHORAR
A COERÊNCIA E A COESÃO TEXTUAL
PRINCIPAIS CONECTIVOS
ADIÇÃO: E, ALÉM DISSO, TAMBÉM, AINDA,
ADEMAIS, OUTROSSIM E BEM COMO.
OPOSIÇÃO/CONTRASTE: MAS, NO ENTANTO,
PORÉM, ENTRETANTO, TODAVIA E CONTUDO.
CAUSA E CONSEQUÊNCIA: PORQUE, PORTANTO,
ASSIM, POR CONSEGUINTE E EM RAZÃO DISSO.
TEMPO: PRIMEIRAMENTE, ENQUANTO, DURANTE
ANTERIORMENTE, EM SEGUIDA E LOGO APÓS.
EXEMPLIFICAÇÃO: POR EXEMPLO, TAL COMO,
EM OUTRAS PALAVRAS E ENTRE ELES.
CONDIÇÃO: SE, CASO, DESDE QUE, A MENOS
QUE, EXCETO SE E NA CONDIÇÃO DE.
COMPARAÇÃO: ASSIM COMO, DA MESMA
FORMA, TAL COMO E DO MESMO MODO QUE.
CONCLUSÃO/RESUMO: CONSEQUENTEMENTE,
EM SUMA, DESSA FORMA E EM CONCLUSÃO.
EXPLICAÇÃO: POR EXEMPLO, A SABER, EM
OUTRAS PALAVRAS E NESSE SENTIDO.
AO UTILIZAR CONECTIVOS ADEQUADAMENTE, O
AUTOR DEMONSTRA HABILIDADE NA ARTICULAÇÃO
DE SEUS ARGUMENTOS, CONFERINDO MAIOR
CONSISTÊNCIA E SOLIDEZ AO TEXTO
OS CONECTIVOS TAMBÉM AJUDAM A ORIENTAR O
LEITOR, INDICANDO A RELAÇÃO ENTRE AS IDEIAS E
FACILITANDO A COMPREENSÃO DO RACIOCÍNIO
APRESENTADO
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CITAÇÕES: COMO FAZER?
UTILIZE EXPRESSÕES COMO "CONFORME
AFIRMOU", "SEGUNDO", "DE ACORDO COM",
CONFORME MENCIONADO POR", PARA
CONTEXTUALIZAR A CITAÇÃO E INTRODUZIR
A FONTE DE ONDE ELA FOI EXTRAÍDA.
ESCOLHA CUIDADOSAMENTE A CITAÇÃO
OPTE POR TRECHOS DE OBRAS LITERÁRIAS,
ARTIGOS, DISCURSOS, PESQUISAS, ENTREVISTAS,
ENTRE OUTROS, QUE SEJAM RELEVANTES PARA
SUSTENTAR SEU PONTO DE VISTA.
CERTIFIQUE-SE DE QUE A
CITAÇÃO SEJA PERTINENTE
AO TEMA PROPOSTO.
INTRODUZA A CITAÇÃO
DE FORMA ADEQUADA
EXEMPLO: DE ACORDO COM
BOURDIEU, RENOMADO SOCIÓLOGO
FRANCÊS, A SOCIEDADE...
UTILIZE ASPAS PARA CITAÇÕES DIRETAS
AO INCLUIR UMA CITAÇÃO DIRETA,
COLOQUE-A ENTRE ASPAS (" ") PARA
DIFERENCIÁ-LA DO RESTANTE DO TEXTO.
UMA CITAÇÃO DIRETA É QUANDO VOCÊ
REPRODUZ AS PALAVRAS EXATAS DE UMA FONTE
QUE ESTÁ UTILIZANDO COMO REFERÊNCIA.
EVITE EXCESSOS
EMBORA AS CITAÇÕES SEJAM
IMPORTANTES, É ESSENCIAL QUE A
REDAÇÃO TRNHA PREDOMINÂNCIA
DE SUAS IDEIAS E ANÁLISES.
UTILIZE AS CITAÇÕES COMO SUPORTE
E REFORCE SEUS ARGUMENTOS.
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DICAS IMPORTANTES
FUGA DO TEMA
NÃO FUGIR DO TEMA
PROPOSTO (BEM COMO
DO MODELO DE TEXTO).
NUMERO DE LINHAS
ESCREVER TEXTOS QUE
TENHAM ENTRE 20 E 30 LINHAS
(E NÃO MENOS DO QUE 7).
PLANEJE OS PARÁGRAFOS PARA
QUE OS MESMOS NÃO FIQUEM
MUITO GRANDES OU CURTOS.
EXEMPLO:
1° PARÁGRAFO: 4 A 6
2° PARÁGRAFO: 8 A 10
3° PARÁGRAFO: 8 A 10
4° PARÁGRAFO: 4 A 6
FORMALIDADE
A REDAÇÃO PRECISA SER
ESCRITA DE ACORDO COM A
NORMA CULTA DA LÍNGUA
PORTUGUESA.
PROPOSTA
A PROPOSTA DE INTERVENÇÃO
APRESENTADA DEVE SER VIÁVEL.
É INDISPENSÁVEL
RESPEITAR OS DIREITOS
HUMANOS (VALE PARA
TODO O TEXTO).
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COMPREENDER A PROPOSTA DE
REDAÇÃO E APLICAR CONCEITOS DAS
VÁRIAS ÁREAS DO CONHECIMENTO PARA
DESENVOLVER O TEMA.
DENTRO DOS LIMITES ESTRUTURAIS DO TEXTO
DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO EM PROSA.
COMPETÊNCIAS (ENEM)
AS REDAÇÕES DO ENEM SÃO
CORRIGIDAS COM BASE EM
5 COMPETÊNCIAS EXIGIDAS.
COMPETÊNCIA 1
DEMONSTRAR DOMÍNIO DA
MODALIDADE ESCRITA FORMAL
DA LÍNGUA PORTUGUESA
COMPETÊNCIA 2
SELECIONAR, RELACIONAR,
ORGANIZAR E INTERPRETAR
INFORMAÇÕES, FATOS, OPINIÕES
E ARGUMENTOS EM DEFESA DE
UM PONTO DE VISTA.
COMPETÊNCIA 3
COMPETÊNCIA 4
DEMONSTRAR CONHECIMENTO DOS
MECANISMOS LINGUÍSTICOS NECESSÁRIOS
PARA A CONSTRUÇÃO DA ARGUMENTAÇÃO.
COMPETÊNCIA 5
ELABORAR PROPOSTA DE INTERVENÇÃO
PARA O PROBLEMA ABORDADO,
RESPEITANDO OS DIREITOS HUMANOS.
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REFERÊNCIAS
OLIVEIRA, A. R. et al. Redação do enem: o que é? como se faz?. Ouro Branco: Instituto Federal de Minas Gerais, 2021
SANTIAGO, T. R. M. et al. Guia para uma redação nota 1000. Recife: Inoveprimer, 2021.
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