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PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE BRAGANÇA PAULISTA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO 1 ESCOLA: __________________________________ SALA: __________ NOME:____________________________________DATA:___/___/___ ATIVIDADE DE LÍNGUA INGLESA (INFANTIL IV E V) ATIVIDADE 1 – FINGER FAMILY (SEMANA 03/11 – 06/11) HORA DE PRATICAR O LISTENING (AUDIÇÃO). DEIXE O LÁPIS E PAPEL DE LADO, ASSISTA AO VÍDEO DA MÚSICA FINGER FAMILY (FAMÍLIA DEDO) E APRENDA SOBRE FAMILY MEMBERS (MEMBROS DA FAMÍLIA)! https://www.youtube.com/watch?v=G6k7dChBaJ8 FAMILY (FAMÍLIA) DADDY (PAPAI) MOMMY (MAMÃE) BROTHER (IRMÃO) SISTER (IRMÃ) BABY (BEBÊ) https://www.youtube.com/watch?v=G6k7dChBaJ8 PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE BRAGANÇA PAULISTA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO 2 ESCOLA: __________________________________ SALA: __________ NOME:____________________________________DATA:___/___/___ ATIVIDADE DE LÍNGUA INGLESA (INFANTIL IV E V) ATIVIDADE 2 – DESENHANDO A FAMILY (SEMANA 09/11 – 13/11) QUE TAL REPRESENTAR A FINGER FAMILY (FAMÍLIA DEDO) ATRAVÉS DE UMA ILUSTRAÇÃO? VOCÊ PODE FAZER A FAMILY (FAMÍLIA) DO VÍDEO DA ATIVIDADE 1, FINGER FAMILY (FAMÍLIA DEDO), OU ATÉ MESMO A SUA PRÓPRIA FAMÍLIA, MY FAMILY (MINHA FAMÍLIA). SOLTE A IMAGINAÇÃO E CAPRICHE! DADDY MOMMY BROTHER SISTER BABY DADDY MOMMY ME (EU) BABY SISTER FINGER FAMILY (FAMÍLIA DEDO) MY FAMILY (MINHA FAMÍLIA) PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE BRAGANÇA PAULISTA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO 3 ESCOLA: __________________________________ SALA: __________ NOME:____________________________________DATA:___/___/___ ATIVIDADE DE LÍNGUA INGLESA (INFANTIL IV E V) ATIVIDADE 3 – STORY TIME (HORA DA HISTÓRIA) (SEMANA 16/11 – 19/11) NAS FIGURAS ABAIXO, VEJA ALGUNS EXEMPLOS DAS TENTATIVAS DA FAMILY EM FAZER O BABY SMILE. O DADDY BRINCOU DE ESCONDE-ESCONDE. A MOMMY ABRAÇOU O BABY BEM APERTADO O BROTHER USOU UM CHAPÉU ENGRAÇADO. A SISTER TENTOU CANTAR UMA CANÇÃO. AGORA É SUA VEZ DE TENTAR FAZER O BABY SORRIR! FAÇA UMA POSE, PODE SER COMO DO LIVRO, E ENVIE UMA FOTO PARA SEU (SUA) TEACHER. NÃO SE ESQUEÇA DE CONTAR QUAL FAMILY MEMBER (MEMBRO DA FAMÍLIA) VOCÊ ESCOLHEU. EU ESTOU IMITANDO A POSE DO DADDY (PAPAI) EU ESTOU IMITANDO A POSE DA MOMMY (MAMÃE) NA AULA DE HOJE, SEU PROFESSOR CONTARÁ A HISTÓRIA DO LIVRO “SMILE BABY SMILE” (SORRIA BEBÊ SORRIA), ONDE TODOS OS MEMBERS OF THE FAMILY (MEMBROS DA FAMÍLIA) ESTÃO TENTANDO FAZER O BABY SORRIR, MAS ELE SEMPRE VOLTA A CHORAR! PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE BRAGANÇA PAULISTA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO 4 ESCOLA: __________________________________ SALA: __________ NOME:____________________________________DATA:___/___/___ ATIVIDADE DE LÍNGUA INGLESA (INFANTIL IV E V) ATIVIDADE 4 – FAMILY PORTRAIT (SEMANA 23/11 – 27/11) VAMOS VER ALGUNS EXEMPLOS DE FAMILY PORTRAITS (PORTA-RETRATOS DE FAMÍLIA)? OBSERVE OS PORTRAITS (PORTA-RETRATOS) E VEJA COMO EXISTEM MUITOS TIPOS DE FAMILY. LOGO APÓS, TIRE UMA FOTO COM SUA FAMILY OU FAÇA UM DESENHO E ENVIE PARA SEU (SUA) TEACHER. MOMMY BABY SISTER SISTER PET DADDY 3 SISTERS MY FAMILY BABY BROTHER DADDY MOMMY SISTER O B S E R V A Ç Ã O : A A T IV ID A D E P O D E S E R F E IT A N O C A D E R N O . PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE BRAGANÇA PAULISTA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO 5 ESCOLA: __________________________________ SALA: __________ NOME:____________________________________DATA:___/___/___ ATIVIDADE DE LÍNGUA INGLESA (INFANTIL IV E V) ATIVIDADE 5 – DIFFERENT FAMILY (SEMANA 30/11 – 04/12 QUE TAL CRIAR UMA DIFFERENT FAMILY (FAMÍLIA DIFERENTE) COM BRINQUEDOS OU OBJETOS QUE TEM EM CASA? OBSERVE ALGUNS MODELOS ABAIXO E CRIE SUA FAMILY (FAMÍLIA). NÃO SE ESQUEÇA DE TIRAR UMA FOTO E ENVIAR PARA SEU (SUA) TEACHER. DOLL FAMILY (FAMÍLIA DE BONECOS) CAR FAMILY (FAMÍLIA DE CARROS) SPOON FAMILY (FAMÍLIA DE COLHERES) CLOTHESPIN FAMILY (FAMÍLIA DE PRENDEDORES) AGORA É SUA VEZ! USE SUA IMAGINAÇÃO E CRIE UMA FAMILY (FAMÍLIA) PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE BRAGANÇA PAULISTA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO 6 ESCOLA: __________________________________ SALA: __________ NOME:____________________________________DATA:___/___/___ ATIVIDADE DE LÍNGUA INGLESA (INFANTIL IV E V) ATIVIDADE 6 – COUNT THE FAMILY MEMBERS (SEMANA 07/12 – 11/12) ALGUMAS FAMILIES (FAMÍLIAS) GOSTAM DE SE REUNIR PARA CELEBRAR CERTOS FERIADOS, POR EXEMPLO, O CHRISTMAS (NATAL). OBSERVE AS FIGURAS ABAIXO E COUNT THE FAMILY MEMBERS (CONTE OS MEMBROS DA FAMÍLIA). PINTE OS QUADRADINHOS DE ACORDO COM A SUA OBSERVAÇÃO. A. 1 2 3 4 5 B. 1 2 3 4 5 C. 1 2 3 4 5 D. 1 2 3 4 5 DISPONÍVEL EM: https://br.depositphotos.com/stock-photos/5-family-christmas.html?filter=all&qview=13618652. ACESSO EM 26/10/2020. OBSERVAÇÃO: A ATIVIDADE PODE SER FEITA NO CADERNO. PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE BRAGANÇA PAULISTA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO 7 ESCOLA: __________________________________ SALA: __________ NOME:____________________________________DATA:___/___/___ ATIVIDADE DE LÍNGUA INGLESA (INFANTIL IV E V) ATIVIDADE 7 – GOODBYE SNOWMAN (SEMANA 14/12 – 18/12) https://www.youtube.com/watch?v=Nu3R6d54KNo HORA DE NOS DESPEDIRMOS! NOSSAS AULAS CHEGARAM AO FIM! FOI UM ANO DIFERENTE, PORÉM, MUITO ESPECIAL! PARA ENCERRAR, VAMOS PRATICAR O LISTENING (AUDIÇÃO). DEIXE O LÁPIS E PAPEL DE LADO, ASSISTA AO VÍDEO DA MÚSICA GOODBYE SNOWMAN (ADEUS, BONECO DE NEVE) E DÊ UM BYE BYE PARA SEU (SUA) TEACHER! MERRY CHRISTMAS (FELIZ NATAL) E HAPPY HOLIDAYS (BOAS FESTAS)! SNOWMAN (BONECO DE NEVE) REINDEER (RENA) SANTA CLAUS (PAPAI NOEL) https://www.youtube.com/watch?v=Nu3R6d54KNo