ATIVIDADE ESTATÍSTICA

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1. Sobre o IDH, assinale a opção correta:
É um indicador qualitativo de desenvolvimento humano.
Analisa cinco parâmetros relacionados à sociedade global.
Mede o nível de desigualdade social entre as comunidades.
É um indicador quantitativo de desenvolvimento humano.
2. O IDH, o PIB e o Gini são indicadores muito utilizados para a análise de aspectos humanos da sociedade. No caso do IDH, pode-se afirmar que
possui caráter numericamente estável de suas variáveis sociais e econômicas.
indica o desenvolvimento humano de uma nação por meio de suas riquezas.
apresenta indicadores que podem sofrer variações numéricas ao longo do tempo.
permite analisar a desigualdade de acesso às políticas públicas de habitação.
3. Os valores do IDH podem variar de 0 a 1 em uma escala. Com relação aos índices numéricos do IDH, qual afirmativa apresenta uma relação correta:
O valor de IDH mais próximo de 1 indica um alto nível de desenvolvimento humano.
O IDH no valor de 0,8 é considerado um padrão muito baixo para o cenário mundial.
O valor de IDH acima de 0,9 é impossível de ser alcançado pelos países do globo.
O índice mais próximo de 0,1 indica um IDH adequado para o desenvolvimento.
4. O IDH avalia parâmetros relacionados à saúde, educação e renda. No caso da educação, quais são os dois pontos avaliados:
maior percentual de população com nível médio e superior.
anos previstos de estudo e média de anos de escolaridade.
força de trabalho formada em Ensino Técnico e Ensino Superior.
idade de entrada e idade de saída do Ensino Fundamental.
5. Nos últimos anos, os relatórios de IDH divulgados pela Organização das Nações unidas (ONU), em nível mundial, indicam um país na dianteira do desenvolvimento humano no mundo. Localizado no norte da Europa, é reconhecido por sua sociedade igualitária, alto nível de renda e amplo acesso da população às políticas de saúde e educação. Qual o nome desse país:
A) Rússia
B) Grécia
C) Noruega
D) Israel
6. Fazendo-se uma análise da distribuição espacial do IDH no mundo, percebe-se que o continente que possui os menores valores de IDH no cenário mundial é
A) a África.
B) a Ásia.
C) a Oceania.
D) a América Latina.
7. De acordo com a classificação mundial do IDH, elaborada pela ONU, o Brasil pode ser considerado um país com IDH
A) muito alto.
B) alto.
C) médio.
D) baixo.
8. O IDH é um indicador que pode ser aplicado em países, mas também em outras escalas espaciais, como cidades e estados. No caso do Brasil, o maior IDH das unidades federativas é o do
A) Pará.
B) Rio Grande do Sul.
C) Mato Grosso.
D) Distrito Federal.
9. (Ufal) A partir da década de 90, ocorreram muitas mudanças no perfil demográfico do Brasil. Muitas afirmações usadas frequentemente em estudos da população brasileira já não correspondem à realidade. Éramos um país jovem. Estamos envelhecendo; o brasileiro vive mais e a taxa de fecundidade caiu. Desde 1970 não somos mais um Brasil rural. Melhoramos nossos indicadores sociais, porém as desigualdades tornam nosso povo mais pobre: a concentração de renda nas mãos de uma pequena parcela da população. O Brasil, atualmente, ocupa a 70ª posição no IDH (Índice de Desenvolvimento Humano), segundo o IBGE. Para definição desse índice, são utilizadas variáveis básicas, referentes ao modo como vive a população. Com base no texto e em seus conhecimentos, quais as variáveis que fazem parte do IDH?
A) Educação, taxa de fecundidade e taxa de desemprego.
B) Renda per capita, expectativa de vida e educação.
C) Taxa de desemprego, taxa de exportação e expectativa de vida.
D) Taxa de exportação, consumo de energia e educação.
10. (UCPEL) Desde 1993, a ONU (Organização das Nações Unidas) tem utilizado uma medida comparativa entre países que permite uma avaliação mais complexa das características de cada um. Trata-se do IDH (Índice de Desenvolvimento Humano), utilizado pelo Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento Humano em seus relatórios.
O IDH de cada país é calculado com base nas seguintes variáveis:
A) saúde, educação e trabalho.
B) educação, produto interno bruto e taxa de mortalidade.
C) renda per capita, emprego e saúde.
D) longevidade, educação e renda.
11. (PUC-RS) Responder a questão considerando a tabela que apresenta dados referentes ao Índice de Desenvolvimento Humano do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD).
	País
	IDH
	França
	0,932
	Tailândia
	0,768
	Bangladesh
	0,509
	Ruanda
	0,431
	Noruega
	0,956
A partir das informações da tabela, é correto afirmar:
A) A expectativa de vida em Bangladesh deve ser inferior à da França, embora a renda per capita e os índices de escolarização possam ser os mesmos nos dois países.
B) Tanto Tailândia como Ruanda são países considerados de IDH insatisfatório ou baixo, portanto, com expectativa de vida para homens e mulheres inferior aos 50 anos.
C) A França e a Noruega são consideradas como países de IDH elevado, portanto, autossuficientes quanto à produção de energia.
D) O contraste entre os países da tabela evidencia a relação que existe entre IDH e a situação econômica e tecnológica dos países.
12. (FGV 2014) Por meio das doze zonas francas, como a Zonamérica, o país ganhou competitividade em relação aos dois vizinhos da fronteira. As vantagens fiscais levaram multinacionais da Europa, dos EUA e da Ásia a colocarem nessas zonas francas seus pontos de escoamento para os demais países da região. Essas empresas encontraram nesse país uma alternativa às rígidas restrições à importação na Argentina e aos gargalos portuários no Brasil, mesmo sendo o mercado brasileiro o principal cliente para a maioria. Na Zonamérica só há empresas de serviços. O forte das atividades concentra-se nas áreas de logística, call centers, tecnologia da informação e serviços financeiros. Entre a longa lista de vantagens oferecidas pelo país, estão elevado IDH, segurança, democracia, mão de obra bilíngue e qualificada, baixas posições em problemas como corrupção e liberdade no uso de moedas diferentes.
(Valor Econômico, 23.08. 2014. Adaptado)
O texto refere-se
A) à Venezuela.
B) à Colômbia.
C) ao Peru.
D) ao Uruguai.
ATIVIDADE 2 
1. Qual dos seguintes NÃO é um indicador comum de desenvolvimento econômico e social?
A. Produto Interno Bruto (PIB) per capita.
B. Índice de Desenvolvimento Humano (IDH).
C. Taxa de mortalidade infantil.
D. Número de espécies endêmicas.
2. Sabendo que o Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) serve de comparação entre os países, para medir a qualidade de vida e o grau de desenvolvimento econômico sendo elaborado anualmente o relatório de IDH pela ONU, assinale abaixo a opção CORRETA sobre este importante indicador social:
A. Em seu cálculo, considera-se dados sobre a longevidade, PIB (Produto Interno Bruto) per capita, grau de escolaridade e poder de compra de uma população.
B. O cálculo pode ser variado de zero a cem onde cem significa os melhores índices de condições de vida.
C. Um sistema de cálculos complexos que levam em consideração a quantidade de ações sociais desenvolvidas em países subdesenvolvidos.
D. Por ser elaborado pela ONU, o relatório se limita a estudar números de entidades abastecidas por eles, ou seja, números colhidos e enviados diretamente para a ONU.
3. Entre os indicadores utilizados para metrificar o Desenvolvimento Econômico de um país, estão .........................................., utilizado para medir o bem-estar e a qualidade de vida de uma população, e ..........................................., mensurado com o objetivo de avaliar o grau de concentração de renda de um país. Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as lacunas do texto.
A. o índice de Gini • o PIB per-capita
B. o PIB per-capita • a Eficiência de Pareto
C. a expectativa de vida • o PIB per-capita
D. o índice de desenvolvimento humano • o índice de Gini
E. a eficiência de Pareto • o índice de desenvolvimento humano
4. Diversos estudos têm demonstrado a importância de se analisar as desigualdades regionais brasileiras, considerando longas séries temporais.
A partir da organização dosdados do Produto Interno Bruto (PIB) municipal per capita para o período entre 1920 e 2016, foi estimada a dinâmica da desigualdade da riqueza intermunicipal no Brasil, pelo cálculo do coeficiente de Gini.
Sobre a trajetória de crescimento da desigualdade intermunicipal no período de 1920 e 2016, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.
( ) Nas décadas de 1940 e 1960 observa-se um aumento na desigualdade da riqueza intermunicipal no Brasil.
( ) Entre 1970 e 1980 observa-se uma redução da desigualdade da riqueza intermunicipal no Brasil.
( ) Em 2016 observa-se um retorno da desigualdade da riqueza intermunicipal no Brasil ao valor alcançado em 1970.
As afirmativas são, na ordem apresentada, respectivamente,
A. F, V e F.
B. V, V e V. 
C. V, F e F. 
D. V, V e F. 
E. F, F e V.
5. Leia o trecho a seguir
Embora o Índice de Desenvolvimento Humano Municipal (IDHM), por sua generalidade e simplificação, não seja um indicador capaz de traduzir sozinho as desigualdades do território nacional, o que nos chamou a atenção foi a possibilidade de identificar e perceber tais diferenças territoriais (e seu movimento histórico) a partir do IDHM, como um indicador sintético.
(Adaptado de BOSCARIOL, R. Região e Regionalização no Brasil: uma análise segundo os resultados do Índice de Desenvolvimento Humano Municipal. 2017: 206)
Considerando a distribuição dos valores do IDHM e sua expressão nas macrorregiões brasileiras, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.
( ) Em 1991, as regiões Sul e Sudeste concentravam a maioria dos municípios brasileiros com os maiores valores de IDHM.
( ) Em 2000, as regiões Norte e Nordeste concentravam a maioria dos municípios brasileiros na faixa de muito baixo IDHM.
( ) Em 2010, a região Centro-Oeste concentrava a maioria dos municípios brasileiros na faixa de muito alto IDHM.
As afirmativas são, na ordem apresentada, respectivamente,
F, V e F.
V, V e V.
V, F e F.
V, V e F. 
F, F e V. 
6. Em relação à evolução da desigualdade a partir de 2000, assinale (V) para afirmativa verdadeira e (F) para a falsa.
( ) A queda expressiva do coeficiente de Gini se deu principalmente pela recuperação dos salários na renda e pela queda da desigualdade da renda do trabalho.
( ) Um fator determinante para a melhoria da distribuição de renda foi a melhora dos indicadores educacionais, com ampliação significativa do acesso à educação básica.
( ) O aumento dos benefícios previdenciários, decorrente da política de valorização do salário mínimo, foi um fator que contribuiu para amenizar a redução da desigualdade, visto que os idosos se concentram nos estratos intermediários de renda.
As afirmativas são, respectivamente, 
A. V, V e V. 
B. V, V e F.
C. F, F e V.
D. F, V e F. 
E. F, F e F.
7. A desigualdade social no Brasil é um problema que afeta grande parte da população. As regiões mais afetadas pelos problemas sociais são o Norte e o Nordeste, que apresentam os piores IDH (Índice de Desenvolvimento Humano) do país. Com relação a desigualdade e distribuição de renda, assinale a opção correta.
A. O Estado brasileiro exerce uma função alocativa ao adotar programas de transferência de renda, como Programa Fome Zero, Bolsa Família, Bolsa Escola.
B. O Programa Mais Médicos (PMM) tem como função principal contribuir para que o governo cumpra a função econômica distributiva.
C. No período de 2012 a 2019, o grupo mais atingido pela desigualdade de renda foi o das pessoas idosas.
D. A desigualdade de renda do trabalho no Brasil caiu no período de 2015 a 2019.
E. Uma alocação de recursos de um programa social que atinja o ótimo de Pareto ao ser ampliado piorará a utilidade de outros agentes econômicos.
8. O Índice de Desenvolvimento Humano – IDH foi criado em 1990 com o objetivo de fornecer informações para que o Estado possa investir em políticas públicas voltadas para o ser humano. Dessa forma, o IDH é uma medida comparativa usada para classificar os países pelo seu grau de desenvolvimento humano em desenvolvidos, em desenvolvimento ou subdesenvolvidos. Trata-se de uma medida que sintetiza o desenvolvimento de um país, estado, município ou região. Pode-se afirmar que o IDH
A. é variável numa escala de 0 (zero) a 5 (cinco).
B. baseia-se no salário médio da população e em seu grau de escolaridade.
C. corresponde ao produto interno bruto per capita. 
D. utiliza-se de três dimensões básicas: renda, educação e saúde 
E. é calculado com base na taxa de mortalidade infantil.
9. Indicadores como o índice de desenvolvimento humano (IDH), calculado a partir da média geométrica de indicadores como expectativa de vida ao nascer, anos médios de estudo, anos esperados de escolaridade e produto interno bruto per capita, são considerados indicadores.
A. sintéticos.
B. de insumo.
C. de processo.
D. subjetivos.
E. analíticos.
10. Considere que um pesquisador deseje calcular a desigualdade de renda do país. Ele calcula a curva de Lorenz e obtém que a área entre a reta de perfeita igualdade e essa curva é igual a 0,3. Com essas informações, o pesquisador deduz que o índice de Gini será igual a
A. 0,15.
B. 0,3.
C. 0,6.
D. 0,8.
E. 1,0.
ATIVIDADE 3
1. Um tipo de semente necessita de bastante água nos dois primeiros meses após o plantio. Um produtor pretende estabelecer o melhor momento para o plantio desse tipo de semente, nos meses de outubro a março. Após consultar a previsão do índice mensal de precipitação de chuva (ImPC) da região onde ocorrerá o plantio, para o período chuvoso de 2020-2021, ele obteve os seguintes dados:
• outubro/2020: ImPC = 250 mm;
• novembro/2020: ImPC = 150 mm;
• dezembro/2020: ImPC = 200 mm;
• janeiro/2021: ImPC = 450 mm;
• fevereiro/2021: ImPC = 100 mm;
• março/2021: ImPC = 200 mm.
Com base nessas previsões, ele precisa escolher dois meses consecutivos em que a média mensal de precipitação seja a maior possível.
No início de qual desses meses o produtor deverá plantar esse tipo de semente?
A) Outubro.
B) Novembro.
C) Dezembro.
D) Janeiro.
E) Fevereiro.
2. As características culturais variam de povo para povo. Há notícias de um povo que possuía formas de contar diferentes das nossas, como indicado no quadrinho a seguir. 
Segundo o padrão de contagem indicado na figura, as representações dos numerais cinco e sete, nessa cultura, devem ser, respectivamente,
A) okosa urapum urapum urapum e okosa okosa urapum urapum urapum. 
B) okosa okosa urapum e okosa okosa okosa okosa urapum.
C) okosa okosa urapum e okosa okosa okosa urapum. 
D) okosa urapum urapum e okosa urapum okosa urapum urapum.
E) okosa okosa urapum e okosa okosa okosa okosa
3. Estudantes trabalhando com robótica criaram uma “torneira inteligente” que automatiza sua abertura e seu fechamento durante a limpeza das mãos. A tecnologia funciona da seguinte forma: ao se colocarem as mãos sob a torneira, ela libera água durante 3 segundos para que a pessoa possa molhá-las. Em seguida, interrompe o fornecimento de água por 5 segundos, enquanto a pessoa ensaboa suas mãos, e finaliza o ciclo liberando água para o enxágue por mais 3 segundos. Considere o tempo ( t ), em segundo, contado a partir do instante em que se inicia o ciclo. A vazão de água nessa torneira é constante. Um esboço de gráfico que descreve o volume de água acumulado, em litro, liberado por essa torneira durante um ciclo de lavagem das mãos, em função do tempo (t ), em segundo, é
Alternativas
	A)
	
	B)
	
	C) 
	
	D)
	
	E)
	
4. A figura ilustra uma roda-gigante no exato instante em que a cadeira onde se encontra a pessoa P está no ponto mais alto dessa roda-gigante.
Com o passar do tempo, à medida que a roda-gigante gira, com velocidade angular constante e no sentido horário, a altura da cadeira onde se encontra a pessoa P, em relação ao solo, vai se alterando.
O gráfico que melhor representa a variação dessa altura, em função do tempo, contado a partir do instante em que a cadeira da pessoa P se encontra na posição mais alta da roda-gigante, é
	A)
	
	B)
	
	C)
	
	D)E)
	
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