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Painel / Meus cursos / Pós-graduação - Intervenção ABA para Autismo e Deficiência Intelectual (A)
/ [Disciplina 3 - Módulo 2] Conceitos e Princípios da Análise Experimental do Comportamento II / Disciplina 3 - Módulo 2: Teste da Aula 1
Iniciado em segunda, 12 ago 2024, 15:28
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 12 ago 2024, 15:30
Tempo
empregado
1 minuto 34 segundos
Notas 5,00/5,00
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Em que momento ocorre a extinção respondente?
a. Trata-se de um processo que ocorre quando o estímulo eliciador condicionado (aprendido) não mais aparece com o eliciador
incondicionado por uma longa quantidade de vezes.

b. No momento exato em que a pessoa percebe que o estímulo neutro não virá mais acompanhado do eliciador e, então, decide não mais
se comportar daquela forma.
c. Quando se identifica que determinado elemento é neutro à determinada espécie e, portanto, não poderia ter eliciado nenhuma
resposta, causando uma transgressão ética.
d. Tal processo não chega a ocorrer, visto que, ocorrida a transmissão de estímulos, o psicológico reconhece estímulos neutros não mais
como neutros.
A resposta correta é: Trata-se de um processo que ocorre quando o estímulo eliciador condicionado (aprendido) não mais aparece com o
eliciador incondicionado por uma longa quantidade de vezes.
Imagine que elaboremos e implementemos um procedimento de extinção com um menino que bate no rosto para conseguir atenção. Este
procedimento poderia trazer efeitos colaterais, que serão descritos nas alternativas abaixo, exceto um caso, em que a afirmação
INCORRETA.
Assinale esta afirmação ERRADA?
a. O menino poderia bater ainda mais vezes no rosto no processo de extinção, em um aumento de frequência.
b. O menino poderia bater ainda mais forte no rosto, se machucando, no aumento de intensidade do processo de extinção.
c. O menino pode ter uma mente de tipo perseverante e não parar de se comportar, justamente para se contrapor.
d. O menino poderia pressionar os próprios olhos, machucando-se gravemente no processo de aumento de variabilidade da explosão da
extinção.
A resposta correta é: O menino pode ter uma mente de tipo perseverante e não parar de se comportar, justamente para se contrapor.
12/08/2024, 15:30 Disciplina 3 - Módulo 2: Teste da Aula 1: Revisão da tentativa
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
No que diz respeito à extinção operante, assinale a alternativa correta.
a. Na extinção, a consequência não é produzida pela resposta.
b. Na extinção, a consequência é produzida pela resposta.
c. Na extinção, é aumentada a relação resposta – consequência.
d. Na extinção, a topografia da consequência define seus efeitos.
A resposta correta é: Na extinção, a consequência não é produzida pela resposta.
A respeito do experimento de Pavlov, em que o cachorro passa a salivar ao ouvir o tocar do sino, pode-se afirmar que:
a. Foi ensinado um comportamento operante.
b. Foi ensinado um comportamento respondente.
c. Foi aplicado procedimento de extinção respondente.
d. Foi aplicado procedimento de extinção operante.
A resposta correta é: Foi ensinado um comportamento respondente.
Assinale a alternativa que indica o modo pelo qual se constitui o procedimento de extinção.
a. A partir da retirada de estímulos antecedentes.
b. Por meio da alteração dos estímulos discriminativos.
c. Por meio da quebra da contingência resposta – reforçador.
d. A partir da introdução de novos reforçadores.
A resposta correta é: Por meio da quebra da contingência resposta – reforçador.
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12/08/2024, 15:30 Disciplina 3 - Módulo 2: Teste da Aula 1: Revisão da tentativa
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