Avaliação disciplina on-line

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GABARITO | Avaliação disciplina on-line (Cod.:983134)
Peso da Avaliação 10,00
Prova 85567329
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Antes de chegar a uma ideia inovadora, normalmente o criativo percorre um processo que o ajuda a 
lapidar um insight até que se torne uma ação nova ou um produto novo.
Considerando as etapas do processo criativo, analise as afirmativas a seguir:
I. A iluminação é o momento do processo em que surge a ideia clara do que vai ser realizado.
II. A implementação refere-se à etapa em que se coloca em prática o que foi proposto como ideia. 
III. A preparação é a última etapa do processo criativo, em que se prepara o produto para testá-lo e 
validá-lo.
IV. A incubação é a segunda etapa do processo criativo e pode ser ignorada, desde que a primeira 
etapa tenha sido bem realizada por todos na equipe.
É correto o que se afirma em:
A I, II e III, apenas.
B II e III, apenas.
C II, III e IV, apenas.
D III e IV, apenas.
E I e II, apenas.
"'Criatividade é o processo de gerar e inovação é o processo de implementar a ideia. São duas etapas 
fundamentais', afirma. O erro está em investir tempo e dinheiro em apenas uma das etapas, sem 
conciliar as duas. 'Tem gente que só gera ideia e não implementa nada. Tem gente que começa a 
implementar sem criar'" (Abrantes, 2013, on-line). 
Fonte: ABRANTES, T. Os mitos de criatividade que muita gente segue e não deveria. Exame, 2013. 
Disponível em: https://exame.com/carreira/os-mitos-de-criatividade-que-muita-gente-segue-e-nao-
deveria/. Acesso em: 6 ago. 2024.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. Investir tempo apenas na geração de ideias, sem implementação prática, pode resultar em 
desperdício de recursos criativos, pois a execução é crucial para transformar conceitos em realidade e 
obter resultados tangíveis.
PORQUE
II. A implementação sem um processo robusto de geração de ideias pode levar a soluções superficiais 
ou pouco inovadoras, pois a falta de criatividade na concepção limita o potencial de diferenciação e 
impacto das iniciativas.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
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B A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
C As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
D As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
E As asserções I e II são falsas.
A criação de cenários é uma ferramenta essencial na análise pessoal, usada para explorar possíveis 
futuros e suas implicações. Esse método envolve o desenvolvimento de narrativas detalhadas sobre 
diferentes condições futuras, baseando-se em variáveis como tendências econômicas, sociais, 
tecnológicas e pessoais. Ao considerar múltiplos cenários, as pessoas podem identificar oportunidades 
e riscos, melhorando sua capacidade de adaptação a mudanças inesperadas. Além disso, a criação de 
cenários estimula o pensamento crítico e a inovação, permitindo a formulação de planos de vida mais 
robustos e flexíveis. Essa abordagem não só fortalece o planejamento pessoal, mas também promove 
uma visão mais abrangente e proativa sobre o futuro.
Fonte: adaptado de: CARNEIRO, S. Criação de Cenários Prospectivos. São Paulo: Clube de 
Autores, 2021.
Com base no exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A técnica de criação de cenários vincula o campo da possibilidade com a realidade.
 
PORQUE
 
II. A sua essência está na capacidade de prever possibilidades, ou seja, cenários futuros e aplicá-los 
para o momento atual, gerando opções de ações.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
C As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E As asserções I e II são falsas.
"De acordo com Gisela Kassoy, especialista no assunto, a criatividade pode tanto ser desenvolvida 
quanto bloqueada. 'Não existe pessoa criativas ou não criativas. O que existe são tipos diferentes de 
criatividade', explica. 'E todos podem surpreender'" (Abrantes, 2013, on-line).
Fonte: ABRANTES, T. Os mitos de criatividade que muita gente segue e não deveria. Exame, 2013. 
Disponível em: https://exame.com/carreira/os-mitos-de-criatividade-que-muita-gente-segue-e-nao-
deveria/. Acesso em: 6 ago. 2024.
Com base no excerto, analise as afirmativas a seguir:
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I. A criatividade é uma habilidade que pode ser cultivada e aprimorada ao longo do tempo.
II. As pessoas têm potencial para serem criativas, desde que estejam dispostas a explorarem e 
desenvolverem essa capacidade.
III. A criatividade apresenta diferentes formas e manifestações, o que implica que cada pessoa pode 
expressá-la de maneira única.
IV. A criatividade não é uma característica inata, mas um conjunto de habilidades que podem ser 
aprendidas e aperfeiçoadas com prática e dedicação.
É correto o que se afirma em:
A I, II, III e IV.
B III e IV, apenas.
C II, apenas.
D I, II e III, apenas.
E I e IV, apenas.
O pensamento criativo refere-se aos processos mentais que levam a uma nova invenção ou solução 
para um problema. Os produtos do pensamento criativo incluem novas máquinas, ideias sociais, 
teorias científicas, trabalhos artísticos e muito mais.
Fonte: https://www.apa.org/topics/creativity. Acesso em: 6 ago. 2024.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. O pensamento criativo é um processo intrinsecamente humano que transcende a mera solução de 
problemas imediatos, sendo um catalisador para a evolução cultural e tecnológica das sociedades.
PORQUE
II. Embora o pensamento criativo seja frequentemente associado a indivíduos excepcionais, como 
artistas e cientistas renomados, sua essência reside na capacidade universal de explorar novas 
perspectivas e conectar ideias aparentemente desconexas para criar algo novo e significativo.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
B As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
C As asserções I e II são falsas.
D A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
E A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
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As ações preditivas de mercado, embasadas em análises prospectivas, constituem um substrato vital 
para a tomada de decisões estratégicas no panorama econômico contemporâneo. Essas estratégias, 
intrinsecamente complexas, transcendem o mero escrutínio das tendências passadas, em favor de uma 
abordagem prospectiva, baseada em modelos estatísticos e algoritmos de aprendizado de máquina. 
Mediante a síntese de vastos conjuntos de dados e a aplicação de técnicas analíticas sofisticadas, tais 
ações buscam antecipar dinâmicas futuras dos mercados financeiros, delineando cenários plausíveis e 
identificando oportunidades latentes.
Fonte: adaptado de: MARCONI, M. A.; LAKATOS, E. M. Técnicas de Pesquisa. 9. ed. São Paulo: 
Atlas, 2021.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A utilização de ferramentas de pesquisa e inteligência artificial estão atreladas ao pensamento de 
antecipação.
 
PORQUE
 
II. As ferramentas foram desenvolvidas para enfatizar com precisão e celeridade os indicadores-
chaves de negócios.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
B A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
C As asserções I e II são verdadeiras, e a IIé uma justificativa correta da I.
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E As asserções I e II são falsas.
Aproveite diferentes momentos do dia para deixar os pensamentos fluírem, sem tentar ter ideias 
específicas. O objetivo é, realmente, divagar sobre diferentes questões, sem precisar manter o foco ou 
tentar guiar a sua forma de pensar. Isso porque os pensamentos aleatórios ajudam a manter a mente 
mais criativa e isso pode gerar ideias que, adaptadas, podem ajudar a solucionar diversas questões do 
dia a dia. Logo, vale incluir essa prática na sua rotina.
Fonte: COMO estimular a criatividade? Conheça 6 dicas. Crescer Sempre, 2023. Disponível em: 
https://www.crescersempre.org.br/como-estimular-criatividade/. Acesso em: 6 ago. 2024.
Com base no excerto e em seus conhecimentos, assinale a alternativa correta:
A A exposição a diferentes culturas e experiências é fundamental para nutrir a criatividade, pois
proporciona novas perspectivas e insights inesperados.
B
A limitação em uma única fonte de informação ou inspiração pode restringir a criatividade,
portanto é essencial buscar uma variedade de estímulos, desde obras de arte até conversas com
pessoas de diferentes áreas.
C A organização de um ambiente para a criatividade, com espaços tranquilos e bem decorados,
pode facilitar o processo de geração de ideias e insights.
D A subordinação a métodos ou técnicas específicas pode inibir a criatividade, pois limita a
liberdade de pensamento e a experimentação necessárias para encontrar soluções inovadoras.
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E O investimento de tempo em atividades que promovam o pensamento divergente, como jogos de
improvisação e brainstorming, pode ajudar a ampliar os horizontes criativos.
"Uma pesquisa de opinião conduzida pela Adobe Systems mostrou que apenas 31% dos participantes 
acham que têm condições de aplicar todo o seu potencial criativo na própria vida pessoal e 
profissional" (Kelley; Kelley, 2019, p. 12).
Fonte: KELLEY, D.; KELLEY, T. Confiança criativa: libere sua criatividade e implemente suas 
ideias. Rio de Janeiro: Alta Books, 2019.
Com base no exposto, sobre a pequena porcentagem que confia no seu potencial criativo, assinale a 
alternativa correta:
A A ausência de recursos financeiros impede a criatividade.
B A falta de habilidades técnicas impede a expressão criativa.
C A pressão por conformidade nos ambientes de trabalho e educativo sufoca a criatividade.
D A falta de tempo livre é o principal obstáculo para a criatividade.
E O medo do fracasso e o medo da crítica bloqueiam a criatividade.
A criação de cenários é uma ferramenta essencial na análise estratégica, usada para explorar possíveis 
futuros e suas implicações. Esse método envolve o desenvolvimento de narrativas detalhadas sobre 
diferentes condições futuras, baseando-se em variáveis como tendências econômicas, sociais, 
tecnológicas e políticas. Ao considerar múltiplos cenários, as organizações podem identificar 
oportunidades e riscos, melhorando sua capacidade de adaptação a mudanças inesperadas. Além 
disso, a criação de cenários estimula o pensamento crítico e a inovação, permitindo a formulação de 
estratégias mais robustas e flexíveis. Essa abordagem não só fortalece o planejamento estratégico, 
mas também promove uma visão mais abrangente e proativa sobre o futuro.
Fonte: adaptado de: CARNEIRO, S. Criação de Cenários Prospectivos. São Paulo: Clube de 
Autores, 2021.
Sobre as criações de cenários, analise as afirmativas a seguir:
I. Permite a visualização de algo que ainda não ocorreu.
II. Influencia na tomada de decisão e agiliza os processos.
III. Cria possibilidades que se baseiam em probabilidade de ocorrência.
IV. Torna a visão distorcida da realidade causando dissociação do plano real e ações factíveis.
É correto o que se afirma em:
A III e IV, apenas.
B II e III, apenas.
C I, apenas.
D I, II, III e IV.
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E I, II e III, apenas.
Leia a situação hipotética a seguir:
Júlio é um rapaz de 25 anos, desenvolvedor de software. É Head de Tecnologia na empresa que 
trabalha, tem excelentes resultados como líder do time, é elogiado por seus companheiros de empresa 
(da contabilidade ao CEO) e já até recebeu prêmios na empresa por bom relacionamento, gestão e 
liderança, que costumam gerar ótimos resultados. Nas horas vagas, Júlio adora ler e escrever poemas. 
Começou a escrever quando tinha aproximadamente 15 anos, bem antes de se formar engenheiro de 
software. Seus amigos costumam elogiar seus poemas e já disseram que ele deveria escrever um livro. 
Júlio relata que ama suas aptidões. Ele diz que são elas que fazem dele um homem feliz e realizado.
Com base na história de Júlio, acerca da Teoria das Múltiplas Inteligências, de Howard Gardner, quais 
os tipos de inteligência ele demonstra ter?
A Lógico-matemática, Linguística e Interpessoal.
B Intrapessoal e Linguística, apenas.
C Interpessoal, Espacial e Linguística.
D Interpessoal e Linguística, apenas.
E Lógico-matemática e Linguística, apenas.
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