Instrumentos para o Diagnóstico Psicopedagógico Institucional

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Questão 1/10 - Instrumentos para o Diagnóstico Psicopedagógico Institucional
Leia o extrato de texto a seguir: 
“A matriz do pensamento diagnóstico é um instrumento conceitual que facilita o processo de investigação e consiste em um sistema cartográfico apropriado para representar qualquer setor da aprendizagem normal ou patológico [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TRAD, Luciana Izabel de Almeida. Instrumentos para diagnóstico psicopedagógico clínico e institucional. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 26.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Instrumentos para diagnóstico psicopedagógico clínico e institucional, identifique a alternativa correta que menciona como é organizada a matriz do pensamento diagnóstico: 
Nota: 10.0
	
	A
	Diagnóstico, teste e prognóstico.
	
	B
	Diagnóstico propriamente dito, prognóstico e indicações. 
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "A matriz do pensamento diagnóstico [...] organiza-se em diagnóstico propriamente dito, prognóstico e indicações" (livro-base, p. 26).
	
	C
	Diagnóstico propriamente dito, teste e prognóstico. 
	
	D
	Diagnóstico, prognóstico e avaliação.
	
	E
	Testes, indicações e avaliações.
Questão 2/10 - Instrumentos para o Diagnóstico Psicopedagógico Institucional
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“A escolha de instrumentos para o processo de avaliação psicopedagógica exige do profissional dessa área um rico arcabouço teórico e prático para ancorar o método de trabalho, bem como a compreensão, o domínio e a organização dos instrumentos que serão utilizados”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TRAD, Luciana Izabel de Almeida. Instrumentos para diagnóstico psicopedagógico clínico e institucional. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 20
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Instrumentos para diagnóstico psicopedagógico clínico e institucional, é necessário compreender alguns conceitos para a realização adequada de uma avaliação psicopedagógica. Sendo assim, relacione os conceitos listados abaixo às suas respectivas funções:  
1. Método.
2. Técnica.
3. Instrumento.
( ) pode ser definido como “todos os meios capazes de obter um resultado em qualquer campo, da atividade humana, pratico ou teórico”.
( ) um conjunto de preceitos ou processos de que se serve uma ciência ou arte, é uma habilidade para usar esses preceitos ou normas, a parte prática”.
( ) indica um procedimento de investigação, organizado, repetível e autocorrigível que garanta a obtenção, que garanta a obtenção de resultados válidos”. 
Agora, assinale a alternativa que menciona a sequência correta: 
Nota: 10.0
	
	A
	1 - 2 - 3
	
	B
	3 - 2 - 1
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Comentário: A sequência correta é 3 - 2 - 1. "[1] O método 'indica um procedimento de investigação, organizado, repetível e autocorrigível que garanta a obtenção, que garanta a obtenção de resultados válidos' [...]; [2] A técnica é considerada 'um conjunto de preceitos ou processos de que se serve uma ciência ou arte, é uma habilidade para usar esses preceitos ou normas, a parte prática' [...]; [3] O instrumento, por sua vez, pode ser definido como 'todos os meios capazes de obter um resultado em qualquer campo, da atividade humana, pratico ou teórico'" (livro-base, p. 21-22). 
	
	C
	2 - 3 - 1 
	
	D
	2 - 1 - 3 
	
	E
	1 - 3 - 2 
Questão 3/10 - Instrumentos para o Diagnóstico Psicopedagógico Institucional
Leia o fragmento de texto a seguir:
“O instrumento, por sua vez, pode ser definido como “todos os meios capazes de obter uni resultado em qualquer campo, da atividade humana, pritico ou teórico”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TRAD, Luciana Izabel de Almeida. Instrumentos para diagnóstico psicopedagógico clínico e institucional. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 22. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Instrumentos para diagnóstico psicopedagógico clínico e institucional, sobre a avaliação psicopedagógica por meio de observação direta intensiva, identifique a alternativa correta que menciona as técnicas que são utilizadas: 
Nota: 10.0
	
	A
	Entrevista e observação.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Por meio de observação direta intensiva, utilizam-se, na avaliação psicopedagógica, as seguintes técnicas: entrevista e observação" (livro-base, p.22).
	
	B
	Entrevista e testes.
	
	C
	Observação e formulário.
	
	D
	Investigação e observação.
	
	E
	Coleta de dados e testes.
Questão 4/10 - Instrumentos para o Diagnóstico Psicopedagógico Institucional
Leia o fragmento de texto a seguir:
“O psicopedagogo clínico ou institucional emprega a observação corno um instrumento de auxílio ao processo diagnóstico e ao planejamento de intervenção e adota a modalidade de observação mais adequada para o propósito de sua análise”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TRAD, Luciana Izabel de Almeida. Instrumentos para diagnóstico psicopedagógico clínico e institucional. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 24.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Instrumentos para diagnóstico psicopedagógico clínico e institucional, sobre a avaliação psicopedagógica, identifique a alternativa correta que menciona as técnicas que os profissionais podem utilizar: 
Nota: 10.0
	
	A
	História de vida; Documentos; Anamnese; Testes.
	
	B
	Questionário; Formulário; Testes; História de vida.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Por meio de observação direta extensiva, o profissional pode aplicar na avaliação psicopedagógica, as seguintes técnicas: [Questionário; Formulário;  Testes; História de vida]" (livro-base, p. 25).
	
	C
	Anamnese; História de vida; Questionário; Avaliações.
	
	D
	Questionário; Avaliações; História de vida; Pesquisas. 
	
	E
	Anamnese; Formulário; Avaliação; História de vida.
Questão 5/10 - Instrumentos para o Diagnóstico Psicopedagógico Institucional
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“O primeiro contato entre terapeuta e avaliando e/ou família se dá na entrevista inicial, quando a queixa é relatada”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TRAD, Luciana Izabel de Almeida. Instrumentos para diagnóstico psicopedagógico clínico e institucional. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 32. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Instrumentos para diagnóstico psicopedagógico clínico e institucional, identifique a alternativa correta que menciona uma das etapas da entrevista inicial exploratória, segundo Chamat: 
Nota: 10.0
	
	A
	História familiar.
	
	B
	Expectativa dos amigos.
	
	C
	Comprometimento escolar.
	
	D
	Sintomas relacionados ao emocional.
	
	E
	História da queixa.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Segundo Chamat [...] a entrevista inicial exploratória precisa contemplar os seguintes aspectos: • história da queixa - quando começou o problema e quais finos podem estar associados a ele; • atitudes da família e da escola diante da situação da queixa (como a família e a escola reagiram em tal situação; • rotina diária do Indivíduo avaliado e realização de tarehs na escola e em casa; • sintomas relacionados à queixa tanto para o Indivíduo quanto para a família;• comprometimento familiar referente à problemática; • expectativas da família com relação ao diagnóstico e ao agente corretor. (livro-base, p.  32).
Questão 6/10 - Instrumentos para o Diagnóstico Psicopedagógico Institucional
Leia o fragmento de texto a seguir:
“[...] conforme as circunstâncias, a técnica de observação pode variar sua modalidade segundo os meios utilizados, a participação do observador, o númerode observações e o lugar onde se realiza”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TRAD, Luciana Izabel de Almeida. Instrumentos para diagnóstico psicopedagógico clínico e institucional. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 23.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Instrumentos para diagnóstico psicopedagógico clínico e institucional, identifique a alternativa correta que indica como é chamada a técnica de coleta de dados que tem a finalidade de obter informações relevantes a respeito de pessoas, situações ou fenômenos que se deseja investigar: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Entrevista. 
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Avaliação.
	
	C
	Formulário. 
	
	D
	Testes.
	
	E
	Observação.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "A observação é uma técnica de coleta de dados que tem a finalidade de obter informações relevantes a respeito de pessoas, situações ou fenômenos que se deseja investigar" (livro-base, p .23).
Questão 7/10 - Instrumentos para o Diagnóstico Psicopedagógico Institucional
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“[...] quanto mais detalhada essa entrevista for, melhor será a coleta de informações”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TRAD, Luciana Izabel de Almeida. Instrumentos para diagnóstico psicopedagógico clínico e institucional. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 35. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Instrumentos para diagnóstico psicopedagógico clínico e institucional, identifique a alternativa correta que menciona como é chamada a entrevista que tem o objetivo de resgatar a história de vida do indivíduo por meio de informações do presente e do passado: 
Nota: 10.0
	
	A
	Inicial.
	
	B
	Anamnese.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "A anamnese é um instrumento de grande relevância para urna avaliação diagnóstica. Essa entrevista, realizada com o indivíduo — ou, em caso de examinandos menores de idade, com os pais ou responsáveis —, resgata a história de vida do sujeito por meio de informações do presente e do passado, trazendo detalhes sobre o desenvolvimento, as aprendizagens, as dificuldades e as interações desde o nascimento" (livro-base, p. 35).
	
	C
	Admissional.
	
	D
	Devolutiva.
	
	E
	Institucional.
Questão 8/10 - Instrumentos para o Diagnóstico Psicopedagógico Institucional
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Seguramente, uma entrevista face a face requer treino, tendo em vista que o entrevistador fará questionamentos, observações sobre os comportamentos verbais e não verbais enunciados, assim como os registros necessários”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TRAD, Luciana Izabel de Almeida. Instrumentos para diagnóstico psicopedagógico clínico e institucional. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 22. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Instrumentos para diagnóstico psicopedagógico clínico e institucional, identifique a alternativa correta que menciona o método de investigação utilizado para obter informação por meio de comunicação direta, envolvendo troca recíproca: 
Nota: 10.0
	
	A
	Diagnóstico. 
	
	B
	Observação.
	
	C
	Entrevista.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Em sentido amplo, a entrevista pode ser definida como um 'método de investigação para obter informação por meio de comunicação direta envolvendo troca recíproca' [...]" (livro-base, p .22).
	
	D
	Anamnese.
	
	E
	Sistemas ou condutas.
Questão 9/10 - Instrumentos para o Diagnóstico Psicopedagógico Institucional
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Na avaliação diagnóstica, o esquema sequencial da avaliação diagnóstica pode variar conforme a postura teórica adotada”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TRAD, Luciana Izabel de Almeida. Instrumentos para diagnóstico psicopedagógico clínico e institucional. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 29. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Instrumentos para diagnóstico psicopedagógico clínico e institucional, identifique a alternativa correta que menciona o esquema sequencial para a avaliação diagnóstica, segundo Weiss (2006):  
Nota: 10.0
	
	A
	Entrevista exploratória; entrevista de anamnese; sessões de trabalho motor; complementação com provas e testes; síntese diagnóstica ou prognóstico; entrevista de devolução e resolução do caso.
	
	B
	Entrevista familiar exploratória; entrevista de anamnese; sessões lúdicas centradas na aprendizagem; complementação com provas e testes; síntese diagnóstica ou prognóstico; entrevista de devolução e encaminhamento.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Em linhas gerais, ternos o seguinte esquema sequencial para a avaliação diagnóstica: • entrevista familiar exploratória; • entrevista de anamnese; • sessões lúdicas centradas na aprendizagem; • complementação com provas e testes; • síntese diagnóstico- prognóstico; • entrevista de devolução e encaminhamento" (livro-base, p. 29).
	
	C
	Entrevista de teste; entrevista de anamnese; sessões lúdicas centradas na aprendizagem; complementação com provas e testes; diagnóstico; entrevista de devolução e encaminhamento.
	
	D
	Entrevista familiar; entrevista diagnóstica; sessões psicopedagógicas; complementação com provas e testes; diagnóstico; entrevista de devolução e encaminhamento.
	
	E
	Entrevista sensorial; entrevista familiar; sessões lúdicas centradas na aprendizagem; complementação com provas e testes; diagnóstico; entrevista de devolução e encaminhamento.
Questão 10/10 - Instrumentos para o Diagnóstico Psicopedagógico Institucional
Leia o fragmento de texto a seguir:
“A técnica da hora do jogo é uma atividade lúdica, desenvolvida por Sara Paín [...] utilizada em avaliação diagnóstica para observar dificuldades de aprendizagem, em três aspectos da função semiótica [...]"
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TRAD, Luciana Izabel de Almeida. Instrumentos para diagnóstico psicopedagógico clínico e institucional. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 48.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Instrumentos para diagnóstico psicopedagógico clínico e institucional, identifique a alternativa correta que menciona esses três aspectos: 
Nota: 10.0
	
	A
	O jogo, a imitação e a linguagem.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "A técnica da hora do jogo é uma atividade lúdica, desenvolvida por Sara Paín em 1985, utilizada em avaliação diagnóstica para observar dificuldades de aprendizagem, em três aspectos da função semiótica: o jogo, a imitação e a linguagem" (livro-base, p.48).
	
	B
	O jogo, a arte e o teatro. 
	
	C
	A linguagem, a música e a dança. 
	
	D
	A imitação, a arte e a linguagem.
	
	E
	O teatro, a dança e a arte.
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