Comunicação por Cartas

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Se o grupo ainda escreve/recebe cartas.
Como eles fazem para se comunicar com parentes/amigos que moram distante?
Converse com os seus colegas sobre:
REVELAÇÃO
ATIVIDADE 6
Tempo sugerido: 01 hora/aula.
Abordagem didática: apresentação, leitura individual, prática individual, trabalho em grupo.
Sugestão didática: meios de comunicação.
Curso de Atualização em Acolhimento de Imigrantes e Refugiados
1. Escreva um parágrafo de no máximo 05 linhas completando a carta a partir de Meu filho.
Riachão da Lagoa, 14 de outubro de 2020
Querido filho,
Faz muito tempo que nos falamos. Tentei falar com você algumas vezes, mas 
você não me atendeu. Compreendo. Contudo, acompanho sua vida por meio da sua 
irmã Celinha que me põe em dia sobre o que acontece por aí. Sei que já tem dois 
filhos, a Lúcia e o Diogo, que tem um bom emprego e que conseguiu enfim sair do 
aluguel. Isso tudo me deixa, filho, muito feliz. Gostaria de conhecer meus netos, mas 
respeito sua decisão de cortar todos os contatos comigo.
Entendo quando você saiu de casa só com a roupa do corpo, triste e 
amargurado quando lhe disse que não abençoaria seu casamento com a Sandra. Não 
espero que me perdoe, mas as coisas da vida a gente resolve quando ainda está vivo 
e acredito que já não me resta muito tempo. Por isso, decidi revelar o motivo de não 
aceitar sua união com ela.
 Meu filho,...
 Te amo e que Deus te abençoe e aos seus. Sua mãe,
 Etelvina.
 Fonte: Baseada na Ilustração de Luísa Pavarino
2. Leia o final de sua história em voz alta para os seus colegas:
3. Converse com os seus colegas sobre:
A) Em que situações você preferiria escrever ou falar diretamente com uma pessoa?
B) Atualmente as pessoas escrevem bastante mensagens pelo telefone ou nas redes sociais. Quais 
são as vantagens e desvantagens disso, na sua opinião?
Tarefa para casa
1. Escreva um bilhete a um parente contando boas novas da sua vida, como, por exemplo, que 
você voltou a estudar.