Função e Importância dos Catálogos

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Muitas vezes, pode-se confundir catálogo como uma lista ordenada dos materiais existentes em uma ou mais coleções de 
biblioteca. 
Sobre a função do catálogo, assinale a alternativa INCORRETA:
A
Adquirir ou obter acesso a um item descrito (ou seja, disponibilizar informações ao utilizador que permitirá adquirir um
exemplar por meio de compra, empréstimo etc.).
B
Selecionar um recurso bibliográfico que seja apropriado às necessidades do utilizador (escolher um requisito que corresponda
às suas necessidades no que diz respeito ao conteúdo, formato físico, etc. ou rejeitar os que sejam inadequados as suas
necessidades).
C
Identificar um recurso bibliográfico selecionando as informações desejadas ou distinguir uma ou mais com características
similares.
D Encontrar recursos bibliográficos apenas em uma coleção real.
A Representação Descritiva possui expressiva importância para o processamento técnico da informação e possibilita 
representar as informações contidas em um documento quanto aos seus aspectos físicos, dados de identificação e 
características temáticas. 
Sobre a catalogação, assinale a alternativa INCORRETA:
A
Desde a criação das bibliotecas, a organização das coleções passou pela descrição tópica e sumária de suas obras, com o
objetivo de facilitar ao usuário a busca do que lhe interessa dentro do universo de informação disponível.
B
O desenvolvimento e as tecnologias foram transformando a prática, sintetizando itens da descrição, dos conteúdos e dos
autores, por isso a necessidade de catalogar está sempre em mudança.
C
A catalogação não é feita isoladamente, os catálogos específicos de assunto ou de entradas de autor — como, por exemplo, os
códigos e a linguagem documentária — auxiliam no processo de catalogação.
D
A catalogação é a atividade que tem como consequência o produto denominado catálogo, e este, por sua vez, para além de ser
utilizado para a organização das informações relacionadas aos documentos de um acervo, possibilita ao usuário a busca e
recuperação desses documentos.
Elaboradas por um professor indiano de mesmo nome, são apenas declarações simples, mas que ainda nos dias de hoje 
desmistificam muito da complexidade do universo da ciência da informação. Foram criadas por volta do ano de 1925, após 
Ranganathan visitar mais de 100 bibliotecas inglesas. As Leis foram elaboradas mediante a observação dos serviços e das 
demais atividades realizadas por essas bibliotecas para, então, conduzir melhores práticas nesses espaços informacionais. 
De acordo com as cinco leis de Ranganathan, assinale alternativa INCORRETA:
A Livros são para coleção.
B A cada leitor, seu livro.
C A cada livro, seu leitor.
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D Uma biblioteca é um organismo em crescimento.
Com o advento e evolução tecnológica, os catálogos, que em sua essência continuam a desempenhar as mesmas funções, são 
apresentados e operacionalizados em suporte digital/virtual, ou seja, informatizados. Conhecidos como catálogos eletrônicos 
ou em linha, oportunizam uma maior rapidez na busca da informação e maior controle de inserção dos dados, bem como a sua 
padronização. Essa nova característica implicou em uma nova forma de se desenhar um catálogo e, como consequência, de se 
fazer e de se pensar os processos técnicos da informação, tal qual inclui a catalogação e seus códigos. Os catálogos permeiam 
os processos inerentes à Representação Descritiva em três principais eixos. 
Assinale a alternativa CORRETA sobre esses eixos:
A Representação formal, representação temática e representação informal.
B Representação informal, representação temática e authority work.
C Representação formal, representação cromática e authority work.
D Representação formal, representação temática e authority work.
Na Universidade de São Paulo, atuou profissionalmente na qualidade de administradora durante 28 anos a partir de 1949. 
Inicialmente, ocupou o cargo de Diretora da Biblioteca Central e, de 1970 até 1978, assumiu a Diretoria da Divisão de 
Bibliotecas. Sua capacidade de liderança e seu pioneirismo foram decisivos para a atual implantação do sistema de bibliotecas 
da USP. Durante o período em que esteve na USP, criou, em 1974, e presidiu até 1978, o Grupo de Integração do Sistema de 
Bibliotecas da USP - GISBUSP, considerado como o embrião do atual SIBI - Sistema de Bibliotecas da USP.
De quem estamos falando?
A Maria Alice Monteiro da Silva.
B Lydia de Queiroz Sambaquy.
C Luzia Monteiro da Cunha.
D Maria Luísa Monteiro da Cunha.
O FRBR não se refere a um código ou instrumento de catalogação, mas, sim, um modelo conceitual de descrição que tem a 
intenção de ser, inclusive, independente de qualquer instrumento ou código de catalogação. Sobre o FRBR, analise as 
sentenças a seguir:
I- O método utilizado para o desenvolvimento do estudo sobre os requisitos funcionais centrou-se primeiramente no receptor.
II- Os elementos básicos do modelo - entidades, atributos e relações - derivam de uma análise lógica dos dados usualmente 
contidos nos registos bibliográficos.
III- Cada atributo e relação correspondem diretamente às operações efetuadas pelo utilizador.
Assinale a alternativa CORRETA:
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A Somente a sentença II está correta.
B Somente a sentença III está correta.
C As sentenças I e III estão corretas.
D As sentenças II e III estão corretas.
No século XVI houve um aumento das produções de edições dos livros e um consequente crescimento da necessidade de 
organizar e armazenar essas obras. Tal movimento implicou a urgência do profissional que trabalha com a informação em 
direcionar ainda mais a sua missão. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Essa nova configuração implicou, por parte de muitas bibliotecas e centros de informação, a ampliação de seus espaços 
físicos, insumos, bem como no aumento da quantidade de profissionais com conhecimentos técnicos e especializados.
( ) Com as mudanças de paradigma das bibliotecas como espaços mais interativos, influenciados pelas novas formas de lidar 
com a informação, os catálogos passaram a servir ao usuário e permitir a disseminação do conteúdo físico e temático.
( ) Com o objetivo de se reconhecer os dados existentes em uma coleção, os catálogos foram sendo desenvolvidos e 
utilizados para que a representação de toda essa informação fosse operacionalizada.
( ) Os catálogos, além de ajudarem na organização e armazenamento, possuem mais uma dupla função: conduzem os 
usuários a encontrar um documento pela descrição temática e/ou pela descrição física.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - V.
B V - V - V - F.
C F - V - F - V.
D F - F - V - V.
A catalogação, que é o ato de elaborar catálogos, é uma prática biblioteconômica que significa registrar e descrever um item e 
suas características através de códigos específicos, adotados internacionalmente. Sobre o processo de catalogação, classifique 
V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Inicia-se com a leitura técnica do item, que requer a análise para levantar os dados informacionais, retirados da Fonte 
principal de informação que são as seguintes: página de rosto e outras páginas que a antecedem, capa, colofão, encartes, 
apêndices, anexos, glossários, bibliografias, contêiner.
( ) Após a leitura técnica, a catalogação compreende três fases: a descrição bibliográfica, o ponto de acesso e dados de 
localização.
( ) A descrição bibliográfica é o processo de caracterização do item no qual será descrita a ficha catalográfica, que consiste 
nas seguintes áreas: título, indicação de responsabilidade, edição, local de publicação, editora, data de publicação, descrição 
física, séries, área de notas.
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( ) Os pontos de acesso são dados pelos quais os usuários consultarão a representação do item, e que se dividem em principal 
e secundários, no qual o primeiro é a primeira informação registrada e a segunda são dados mais os pontos de acesso além do 
principal, denominadaspistas.
( ) Os dados de localização são o meio que permite o usuário localizar o item no acervo, que em bibliotecas são 
denominados números de chamada, que geralmente compreendem o código da biblioteca e o número de chamada.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - V - F.
B F - V - F - F - V.
C V - V - V - V - V.
D V - V - V - F - F.
A Norma Internacional de Descrição Bibliográfica / International Standard Bibliographic Description (ISBD) refere-se a um 
conjunto de regras e objetivos. 
Sobre eles, assinale a alternativa INCORRETA:
A A ISDB organizou e manteve as normas e formas de trabalho já existentes.
B Desde sua criação, a ISBD gerou um impacto revolucionário nos conceitos.
C A ISBD propôs novas formas de se pensar e fazer a catalogação.
D A ISBD tem como principal objetivo padronizar as informações contidas na descrição bibliográfica.
Com o advento e evolução tecnológica, os catálogos, que em sua essência continuam a desempenhar as mesmas funções, são 
apresentados e operacionalizados em suporte digital/virtual, ou seja, informatizados. São três os principais eixos inerentes à 
Representação Descritiva. 
Sobre eles, assinale a alternativa INCORRETA:
A
A representação temática se refere tanto à busca dos elementos e características que existem nos itens quanto à descrição
propriamente dita.
B
A representação temática corresponde ao processo de catalogação de assunto, e tem como objetivo definir os pontos de acesso
dos temas e ou assuntos relativos ao documento.
C Authority work é caracterizado pelo processo de decisão por parte do catalogador.
D Representação formal é a etapa na qual se elabora a identificação e descrição das informações do item documentário.
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