Colaborar - Av1 - Campos de Experiências e Prática Educativa

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Av1 - Campos de Experiências e Prática Educativa
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Informações Adicionais
Período: 19/02/2024 00:00 à 03/06/2024 23:59
Situação: Cadastrado
Tentativas: 1 / 3
Pontuação: 2500
Protocolo: 1019394117
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e)
No Brasil, a Educação Infantil só foi considerada como um direito da criança a partir da Constituição Federal de
1988 e como parte da Política Educacional brasileira pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996 –
Lei 9394/1996, quando passou a ser considerada como a primeira etapa da Educação Básica e portadora de
especificidades.
Considerando esse contexto, analise as seguintes afirmativas:
 
I – Com a promulgação da Constituição Federal do Brasil, em 1988, a Educação Infantil passou a ser considerada
como primeira etapa da Educação Básica.
II - A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9394/ 1996 estabelece que a educação infantil tem como
finalidade o desenvolvimento integral da criança, sendo um espaço educativo, parte da Educação Básica.
III - Em 1996, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9394/96 regulamentou a Educação Nacional e
reconheceu a Educação Infantil como parte do Ensino Fundamental.
IV - A Educação Infantil é compreendida na Política Educacional com a função de educar e cuidar das crianças,
compreendendo essas ações como indissociáveis.
 
Considerando as informações apresentadas, é correto o que se afirmar em:
Alternativas:
I e II, apenas.
I e III, apenas.
I e IV, apenas.
II e III, apenas.
II e IV, apenas. Alternativa assinalada
31/05/2024, 16:33 Colaborar - Av1 - Campos de Experiências e Prática Educativa
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A Base Nacional Comum Curricular – BNCC (BRASIL, 2017) voltada à Educação Infantil se organiza através de
cinco Campos de Experiências, sendo estes considerados arranjos curriculares voltados a orientar o trabalho
pedagógico em creches e pré-escolas de todo o Brasil.
Considerando os “Campos de Experiências”, analise as afirmativas a seguir indicando quais apresentam os Campos
de Experiências propostos pela BNCC para a Educação Infantil.
 
I -  Eu, o outro e o nós; Corpo, gestos e movimentos.
 
II – Educar e Brincar; Lúdico e Imaginário.
 
III -  Escuta, fala, pensamento e imaginação; Traços, sons, cores e imagens.
 
IV - Espaços, tamanhos, alturas; Linguagem Matemática.
 
Considerando as informações apresentadas, é correto o que se afirmar em:
Alternativas:
I e II apenas.
I e III apenas. Alternativa assinalada
I e IV apenas.
II e III apenas.
II e IV apenas.
A Base Nacional Comum Curricular - BNCC (BRASIL, 2017) resgata as vivências e os conhecimentos construídos
pelas crianças conectando-os com as propostas pedagógicas das creches e pré-escolas, com o objetivo de ampliar o
universo de suas experiências, conhecimentos e habilidades, complementando à educação familiar.
Considerando esse contexto, analise as seguintes afirmativas:
I – A BNCC considera que a Educação Infantil é um espaço de construção do conhecimento de forma interativa,
unindo as experiências das crianças com os conhecimentos sistematizados cientificamente.
II – A BNCC decide quais os conteúdos devem constar no currículo da Educação Infantil, padronizando a educação,
assim, as experiências infantis apenas complementam o currículo básico estabelecido.
III – A BNCC considera que a educação familiar deve ser o foco do currículo em construção, considerando os
princípios e valores de cada família, guiando a educação das crianças através do homeschooling, ou seja, educação
familiar.
 
Considerando as informações apresentadas, é correto o que se afirmar em:
Alternativas:
I, II e III.
II e III, apenas.
I, apenas. Alternativa assinalada
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a)
b)
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II, apenas.
III, apenas.
Oliveira (2010) retoma que as interações que as crianças estabelecem ao brincar envolvem diferentes
possibilidades de comunicação, desde da comunicação verbal até a corporal, as quais darão pistas ao professor
sobre sua forma de pensar. Como pontua a autora, as crianças “criam um ambiente vivo, um local de ouvir o outro,
de falar para os outros, de conversar e pesquisar juntos, em suma, de aprender com o outro”.
Considerando esse contexto, analise as seguintes afirmativas:
I – Na Educação Infantil, cabe aos adultos, junto com seus pares e as crianças, criarem espaços no cotidiano de
creches e pré-escolas em que as manifestações infantis estejam presentes sendo compreendidas em sua inteireza.
II – As crianças expressam-se utilizando várias linguagens, mas é a linguagem oral a estimulada no universo da
educação infantil por ser a forma de expressão oficial nos meios educacionais.
III - As múltiplas linguagens são as diferentes manifestações expressivas presentes nas dimensões artísticas e
culturais, que se manifestam no desenho, pintura, literatura, música, fotografia, teatro, movimentos entre tantas
outras possibilidades de expressão.
Considerando as informações apresentadas, é correto o que se afirmar em:
Alternativas:
I, II e III. Alternativa assinalada
II e III apenas.
I e III apenas.
I apenas.
III apenas.
O brincar exploratório, ou seja, o brincar heurístico é um tipo de brincadeira que propõe descobertas a partir da
exploração dos objetos, funcionando como uma jornada de surpresas para as crianças que estão trilhando o
caminho do conhecimento de si e do mundo. Desde bebês aprendemos a partir dos sentidos, sendo fundamental
estimular a exploração como estratégia para a aprendizagem.
Considerando o direito de explorar e sua contribuição para a aprendizagem infantil, analise as seguintes afirmativas:
I - Nesse tipo de brincadeira as crianças desfrutam de uma atmosfera onde exploram de maneira autônoma os
objetos, de acordo com as ações que desejam fazer.
II - Quando as crianças ainda são bebês, o brincar heurístico pode ser preparado pelo professor com objetos
sensoriais para que as crianças manipulem com segurança, mas sem limitar suas descobertas.
III - O uso de objetos sensoriais é uma forma de assegurar a riqueza de experiências dos bebês em um momento em
que o cérebro está pronto para receber, fazer conexões e assim utilizar essas informações.
Considerando as informações apresentadas, é correto o que se afirmar em:
Alternativas:
I, II e III. Alternativa assinalada
II e III apenas.
I e II apenas.
31/05/2024, 16:33 Colaborar - Av1 - Campos de Experiências e Prática Educativa
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d)
e)
I apenas.
III apenas.
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