Plano de aula- educação infantil

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PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU 
Secretaria Municipal da Educação 
EMEII “Etelvina de Araújo Almeida” 
 
 
INFANTIL V 
TURMA PROFESSOR(A) PERÍODO LETIVO 
A - MANHÃ LUCIANA 07/06/2021 A 11/06/2021 
 
NOME DO ALUNO: 
 
ATIVIDADE 1 
 
ÁREA: LÍNGUA PORTUGUESA 
EIXOS – LEITURA E ESCRITA 
CONTEÚDOS 
• ASPECTOS VERBAIS E NÃO VERBAIS (LEITURA DE IMAGENS). 
• CONHECIMENTO E GRAFIA DAS LETRAS DO ALFABETO – CARACTERIZAÇÃO 
GRÁFICA. 
• APRESENTAÇÃO DO TRAÇADO DAS LETRAS. 
OBJETIVOS: 
• MOBILIZAR A ATENÇÃO DA CRIANÇA PARA AS RELAÇÕES ENTRE FONEMAS 
(SONS) E GRAFEMAS (LETRAS). 
• DESENVOLVER A IDEIA DE REPRESENTAÇÃO DE ESCRITA, UTILIZANDO 
CÓDIGOS LINGUÍSTICOS. 
DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE: 
• DURANTE ESTE ANO, REALIZAREMOS UM PROJETO DE LÍNGUA PORTUGUESA, 
TENDO POR BASE O LIVRO “BICHODÁRIO”, ONDE CADA SEMANA UMA DE SUAS 
PÁGINAS SERVE COMO PONTO DE PARTIDA PARA O APRENDIZADO DE UMA 
LETRA. 
• NESTA SEMANA, A LETRA TRABALHADA SERÁ “J” 
• LEIA PARA A CRIANÇA A SEGUINTE PÁGINA DO LIVRO: 
 
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• MOSTRE PARA A CRIANÇA A LETRA J, E COMO É O TRAÇADO DA LETRA. 
• AGORA PEÇA PARA A CRIANÇA REALIZAR A SEGUINTE ATIVIDADE: 
 
 
 
 
 
 
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ATIVIDADE 2 
ÁREA: MATEMÁTICA / MÚSICA 
EIXO: NÚMEROS / APRECIAÇÃO MUSICAL E CONTEXTUALIZAÇÃO 
 
CONTEÚDOS: 
• MÚSICA INFANTIL 
• CONTAGEM ORAL EM CONTEXTOS DIVERSOS 
OBJETIVOS: 
• CONHECER, APRECIAR E CONTEXTUALIZAR OS DIVERSOS GÊNEROS E 
CONTEXTOS MUSICAIS 
• AMPLIAR E APRONFUNDAR OS CONHECIMENTOS DE NOÇÕES DE NÚMEROS, 
EXPLORANDO-OS EM DIFERENTES CONTEXTOS 
DESENVOLVIMENTO: 
• VAMOS OUVIR E CANTAR A MÚSICA “MARIANA CONTA” 
• LINK: https://www.youtube.com/watch?v=orxxp-3gBiE 
 
MÚSICA: MARIANA CONTA 
Mariana conta 1 
Mariana conta 1, é 1, é 1, é 
Ana, viva a Mariana, viva a Mariana 
Mariana conta dois 
Mariana conta dois, é 2, é 2, é 
Ana, viva a Mariana, viva a Mariana 
Mariana conta três 
Mariana contra três, é 3, é 3, é 
Ana, viva a Mariana, viva a Mariana 
Mariana contra quatro 
Mariana contra quatro, é 1, é 2, é 3, é 4, é 
Ana, viva a Mariana, viva a Mariana 
Mariana conta 5 
Mariana conta 5 é 1, é 2, é 3, é 4, é 5, é 
Ana, viva a Mariana, viva a Mariana 
Mariana conta 6 
Mariana conta 6 é 1, é 2, é 3, é 4, é 5, é 6, é 
Ana, viva a Mariana, viva a Mariana 
Mariana conta 7 
Mariana conta 7 é 1, é 2, é 3, é 4, é 5, é 6, é 7, é 
Ana, viva a Mariana, viva a Mariana 
Mariana conta 8 
Mariana conta 8 é 1, é 2, é 3,… 
 
REGISTRO: 
• APÓS PEÇA QUE A CRIANÇA CONTE 10 OBJETOS, (PODE SER BRINQUEDOS, 
TAMPINHAS, PEDRINHAS, PALITOS) 
https://www.youtube.com/watch?v=orxxp-3gBiE
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ATIVIDADE 3 
ÁREA: MATEMÁTICA 
EIXO: NÚMEROS 
 
CONTEÚDOS: 
• LEITURA E ESCRITA DOS NÚMEROS 
OBJETIVOS: 
• RECONHECER O SISTEMA DE NUMERAÇÃO 
DESENVOLVIMENTO: 
• QUANTIFICANDO OS DEDOS DAS MÃOS 
• COMECE PEDINDO QUE A CRIANÇA FAÇA O CONTORNO DAS PRÓPRIAS MÃOS 
EM UMA FOLHA SULFITE. 
 
• COM O CONTORNO FEITO, FAZER A QUANTIFICAÇÃO DOS DEDOS 
• EM OUTRA FOLHA O ADULTO IRÁ ESCREVER OS NUMERAIS DE 1 A 10 E PEDIR 
QUE A CRIANÇA TENTE COPIAR OS NÚMEROS DA FORMA QUE CONSEGUIR. 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
 
 
REGISTRO: 
• O REGISTRO SERÁ FEITO ATRAVÉS DA FOLHA COM A ESCRITA DOS 
NÚMEROS. 
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ATIVIDADE 4 
ÁREA: CULTURA CORPORAL 
EIXO: BRINCADEIRAS DE DESTREZAS E DESAFIOS CORPORAIS 
 
CONTEÚDOS: 
• EXPLORAÇÃO CONSIENTE DOS LIMITES E POSSIBILIDADES DO SEU CORPO 
OBJETIVOS: 
• ACEITAR DESAFIAR-SE CORPORALMENTE E BUSCAR NOVAS POSSIBILIDADES 
DE DESTREZAS PARA SI 
DESENVOLVIMENTO: 
• 1º MOMENTO: NA ATIVIDADE DE HOJE VAMOS TRABALHAR A LATERALIDADE 
• COMECE ASSISTINDO AO VIDEO “DIREITA ESQUERDA” (POCOYO) 
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=aeL1_Yfetac 
 
• A MAMÃE VAI MARCAR A MÃOZINHA DIREITA DA CRIANÇA DESENHANDO UMA 
ESTRELINHA E UM CORAÇÃOZINHO NA ESQUERDA. EXPLIQUE PARA A 
CRIANÇA QUAL É A MÃO ESQUERDA E QUAL A DIREITA. 
• APÓS VAMOS BRINCAR OUVINDO OU ASSISTINDO AO VIDEO, FAÇA OQUE A 
MÚSICA PEDE. 
• 2º MOMENTO: PARA ESSA BRINCADEIRA A CRIANÇA PRECISARÁ FORMAR UMA 
DUPLA, PODE SER COM O IRMÃO, AMIMGUINHO OU COM A MAMÃE, UM DE 
FRENTE PARA O OUTRO, REALIZAM MOVIMENTOS COORDENADOS DE 
ACORDO COM OS COMANDOS QUE A MAMÃE OU RESPONSÁVEL FARÁ: 
• DEEM A MÃO DIREITA 
• ERGAM O BRAÇO ESQUERDA 
• ERGAM A PERNA DIREITA 
• TOQUEM COM A MÃO DIREITA, O PÉ ESQUERDO DO COMPANHEIRO 
• PULEM COM O PÉ ESQUERDO 
• COM A MÃO ESQUERDA, TOQUEM O PÉ ESQUERDO DO COMPANHEIRO 
 PULE PARA O LADO DIREITO. 
https://www.youtube.com/watch?v=aeL1_Yfetac
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