AZUL E LINDO PLANETA TERRA - GABARITO

Prévia do material em texto

Leia com atenção.
 
1- Quem são os autores do texto?
RUTH ROCHA E OTÁVIO ROTH
2 - O texto tem como ideia principal:
( ) As reuniões feitas pela ONU.
( X ) A preocupação com a preservação dos recursos naturais.
( ) Os telescópios cada vez mais poderosos.
( ) a busca do homem em conhecer o melhor do universo.
3 - Quais as características que tornam o planeta Terra diferente dos demais 
lugares no universo?
 Água, ar e vida.
4 - De acordo com os autores, como devemos cuidar do planeta Terra?
É preciso educar políticos, cientistas, professores e até governantes, para 
que olhem mais para os povos e grupos que vivem com simplicidade, 
sabedoria e harmonia com a natureza. Os governos devem se juntar com o 
objetivo de fazer planos que aproveitem melhor os recursos de todos, porque 
vivemos todos na mesma casa, e o que se faz num lugar tem consequência 
no outro.
5 - No que o planeta Terra pode se transformar caso não cuidemos dele?
Transformar num ambiente hostil, com vários desertos, águas envenenadas, 
florestas devastadas, onde seria impossível viver.
6 - O que a Terra nos oferece para viver?
Água, ar, solo, natureza e várias formas de vida.
7 - Na sua opinião, que atitudes os seres humanos demonstram em relação à 
natureza? São positivas ou negativas? Justifique.
RESPOSTA PESSOAL.
-__
8 - O que significa ONU? E quais os assuntos principais 
dessas reuniões que tem feito?
Organização das Nações Unidas. Para discutir 
maneiras de preservação do meio ambiente.
9 - O que a frase quer dizer: "os recursos da Terra
são limitados?
Os recursos naturais tem fim, ou seja, podem acabar.
GLOSSÁRIO - Chegou a hora de enriquecer o vocabulário. 
10 - HERANÇA: Adquirir por sucessão. Condição, sorte, situação que se recebe dos 
pais.
11 - HOSTIL: Que se expressa violenta ou agressivamente: hostil, gosta de agredir.
12 - BENEFICIADOS: Que ou quem recebeu benefício.
13 - Classifique as palavras:
PESQUISE!
PALAVRA SEPARAÇÃO 
SILÁBICA
CLASSIFICAÇÃO QUANTO:
Nº DE SÍLABAS TONICIDADE
HERANÇA he - ran ça 3 ran
HOSTIL hos - til 2 til
BENEFICIADOS be-ne-fi-ci-a-dos 6 a
LIMITADOS li-mi-ta-dos 4 ta
CONSEQUÊNCIA con-se-quên-cia 4 quên
DECLARAÇÕES de-cla-ra-ções 4 ções
MANIFESTOS ma-ni-fes-tos 4 fes
PLANOS pla-nos 2 pla
-__14- Você identifica algum desses materiais em embalagens de alimentos que 
você tem em casa? Escreva o nome desses alimentos. 
Resposta pessoal.
15- Qual o material que leva mais tempo para se decompor na natureza?
 
( ) Metal;
( ) Papel;
( ) Plástico;
16- Já que os materiais que utilizamos no nosso dia a dia demoram muitos 
anos para se decompor, que consequências o acúmulo de lixo pode causar 
ao meio ambiente? 
( x ) Contribuir com a extinção de plantas e animais.
( x ) Poluição do ar;
( x ) Poluição do solo;
( x ) Doenças;
( x ) Poluição de rios;
( ) Melhorar a vida do ser humano na Terra;
LUGAR DE LIXO É NO LIXO. 
Você já ouviu falar em decomposição? A decomposição é um processo 
natural de reutilização de matérias, mas o lixo que produzimos leva muitos 
anos para se decompor, provocando a poluição dos ambientes.
( ) Tecido; 
( ) Pano;
( x ) Vidro. 
A coleta seletiva ajuda 
a eliminar resíduos 
dos aterros sanitários, 
os "lixões" que se 
tornam um problema 
cada vez maior.
17- Você já viu em 
algum lugar as lixeiras 
de coleta seletiva? 
Onde? 
Resposta Pessoal.
18- Pesquise e marque a cor da lixeira correspondente ao material que deve 
ser depositado.
19- Na sua casa acontece a separação de materiais para serem descartados 
no lixo? Você acha isso importante? Explique com suas palavras. 
Resposta Pessoal.
20- Descubra no enigma, uma 
prática bastante válida para 
economizar recursos e evitar o 
acúmulo de lixo. 
RECICLAGEM
LIXEIRAS PAPEL METAL PLÁSTICO VIDRO
VERDE X
AZUL X
VERMELHA X
AMARELA X
ATENÇÃO
21- Aline e Ricardo estão fazendo uma pesquisa de materiais recicláveis para 
construírem um robô. Quais materiais podem ser usados? 
( X ) Jornais e revistas;
( ) Resto de maçã;
( X ) Garrafa de plástico;
( ) Cascas de laranja, banana e ovo;
( X ) Pote de vidro;
( X ) Lata;
( X ) Garrafa de vidro; 
LIXO É UM PROBLEMA SÉRIO 
PARA OS ANIMAIS. 
22 - De que forma o lixo pode 
afetar os animais? Explique. 
RESPOSTAS POSSÍVEIS: 
Intoxicação, asfixia, pode entupir 
o intestino dos animais…
23 - Escreva duas maneiras que podemos evitar que, materiais como este 
acima, cheguem até os oceanos. 
RESPOSTA PESSOAL
24- O que você vê na imagem?
RESPOSTAS POSSÍVES: Água - viva, Sacolas plásticas, 
25- Você concorda com esse tipo de campanha? ( ) sim ( ) não
26- Na sua opinião, campanhas como essa são necessárias? Por quê? 
RESPOSTA PESSOAL.
27- Pensando no tempo de decomposição dos materiais, por que a sacola 
plástica está sendo substituída por sacolas retornáveis?
Porque ela se decompõe em menor tipo.
28- Como você entende a expressão: VOCÊ VÊ A DIFERENÇA, AS 
TARTARUGAS NÃO!
RESPOSTA PESSOAL
 
Campanha do Instituto Ecofaxina contra a poluição marinha.
Observe a imagem.
29- Cem mil tartarugas que vivem no mar morrem a cada ano pela poluição 
marinha.
Escreva esse número. 
30 - Esse número é par ou ímpar?
PAR
31 - Escreva o antecessor e o sucessor desse número.
99 999 E 100 001
32 - Complete com as palavras do quadro.
cem anos é igual a um SÉCULO
365 dias é igual a um ANO
dois meses é igual a um BIMESTRE
mil anos é igual a um MILÊNIO
dez anos é igual a uma DÉCADA
15 dias é igual a uma QUINZENA
24 horas é igual a um DIA
100 000
milênio mês século bimestre década quinzena ano dia
O plástico pode demorar mais de cem anos para se decompor na natureza.
Esse número tem:
quantas ordens? 6 ORDENS 
quantas classes?2 CLASSES
Resolva as multiplicações, troque os resultados 
pelas letras e números. Descubra o enigma.
2 X 1 5 x 7 6 X 7 9 X 5
M 0 B U
8 X 8 4 X 9 5 X 5 8 X 9 6 X 8
N T L 5 A
9 X 3 8 X 7 3 X 7 7 X 8 3 X 9
E D I D E
2 X 9 2 X 7 8 X 6 7 X 3 6 X 5
O J A I H
14 45 64 30 1835 72 56 27
56 21 48 2 45 64 56 21 48 25
TABUADA DIVERTIDA
05 DE JUNHO
Quais dos resultados das multiplicações acima é:
O triplo de 15? 45
56 18
2 27 21 18 48 2 42 21 27 64 36 27
DIA MUNDIAL DO
MEIO AMBIENTE
AGORA É COM VOCÊ! 
Veja a tirinha que Marcos produziu. Produza uma tirinha com uma mensagem 
de alerta sobre a preservação do meio ambiente.
TERMOS DE USO DESSE MATERIAL
Você está recebendo o material: SALVEM O NOSSO PLANETA – PARA AS 
TURMAS DE 4º/5º ANOS.
Este material foi elaborado pelas professoras Camila Castro e Kátia Crescencio do 
@pedagogianalata.
A utilização deste material é apenas para USO PESSOAL. 
Professores e Pais podem imprimir para utilizar em sua sala de aula, com seus 
estudantes, ou em casa com seus filhos. 
O QUE NÃO PODE:
❖ Não pode vender ou revender este material;
❖ Não pode postar ou distribuir em nenhum site na internet;
❖ Não pode distribuir em grupos de Facebook, WhatsApp ou Telegram
❖ Não pode arquivar publicamente em drives ou outros semelhantes de forma pública 
para que outras pessoas possam ter acesso.
DIREITOS DE IMAGENS
Todos os direitos de imagens são de seus autores especificados abaixo:
NÃO É PERMITIDO qualquer uso comercial deste material. 
MATERIAL PROTEGIDO PELOS DIREITOS AUTORAIS CONFORME A LEI Nº 
9.610, DE 19 DE FEVEREIRO DE 1998. EVITE PROBLEMAS JURÍDICOS.