Metodologia e Conteúdos Básicos de Língua Portuguesa e Matemática - avaliação I

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<p>Peso da Avaliação2,00</p><p>Prova82119198</p><p>Qtd. de Questões10</p><p>Acertos/Erros9/1</p><p>Nota9,00</p><p>1</p><p>Para elaborar um texto, usam-se estruturas e formas mais ou menos estáveis, conteúdos específicos e utilizam-se fatores de textualidade, como: a coerência, a coesão, a intencionalidade, a aceitabilidade, a situacionalidade, a informatividade e a intertextualidade. A respeito disso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:</p><p>(    ) A coesão depende significativamente dos conhecimentos do leitor: sua visão de mundo, as crenças e os valores.</p><p>(    ) A coerência  é responsável pela unidade formal do texto, pois se constrói através de mecanismos gramaticais.</p><p>(    ) A coerência e a coesão têm em comum a característica de promover a inter-relação semântica entre os elementos do discurso.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>A</p><p>V - V - V.</p><p>B</p><p>F - F - F.</p><p>C</p><p>V - V - F.</p><p>D</p><p>F - F - V.</p><p>2</p><p>Os gêneros textuais são vários, e os tipos textuais podem ser classificados em textos narrativos, argumentativos, descritivos e injuntivos.  Eles devem fazem parte do cotidiano e devem ser explorados no espaço escolar, com o intuito de favorecer a criticidade e o desenvolvimento linguístico do educando. A respeito dos elementos do texto narrativo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:</p><p>(    ) Texto narrativo - na linguagem profissional, seu uso é frequente em relatórios, termos de audiências e atas, dentre outros.</p><p>(    ) Texto narrativo - estrutura-se a partir da apresentação, também conhecida como início, na qual o autor apresenta parte do ambiente, algumas circunstâncias e personagens presentes na história.</p><p>(    ) Texto narrativo - faz uso da linguagem para representar a imagem de alguma cena, seres ou objetos. É adotar o ato de descrever.</p><p>(    ) Texto narrativo - visa à organização do texto, quem escreve capta a realidade a partir de um ponto de vista, organizando as ideias no intuito de informar o leitor, convencê-lo, transmitir impressões, sentimentos e emoções.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>A</p><p>F - V - F - V.</p><p>B</p><p>V - V - F - F.</p><p>C</p><p>F - F - V - V.</p><p>D</p><p>V - V - V - F.</p><p>Revisar Conteúdo do Livro</p><p>3Os professores procuram criar estratégias para que os alunos se apropriem dos conhecimentos matemáticos e atinjam os objetivos propostos. Para tanto, sugere-se que os conteúdos propostos para as crianças da Educação Infantil instiguem a sua criatividade, favorecendo a interação e o aprendizado. Sobre as estratégias que podem ser trabalhadas nesta faixa etária, analise as seguintes sentenças: I- Jogos com regras, brinquedos de empilhar e listas de exercícios para memorização. II- Livros de leitura, calculadoras e listas de exercícios. III- Jogos de encaixe, mercadinho e brincadeiras envolvendo culinária. IV- Exercícios de cálculo e reflexão, brinquedos de empilhar e jogos de encaixe. Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A</p><p>As sentenças I, II e III estão corretas</p><p>B</p><p>As sentenças II, III e IV estão corretas.</p><p>C</p><p>As sentenças III e IV estão corretas.</p><p>D</p><p>Somente a sentença III está correta.</p><p>4</p><p>Os gêneros textuais são inúmeros, e os tipos textuais podem ser classificados em textos narrativos, argumentativos, descritivos e injuntivos.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA que se refere ao texto argumentativo:</p><p>A</p><p>É um tipo de texto que requer uma resposta direta ou indireta do receptor. É organizado de modo a incidir diretamente sobre os sentidos. São marcas dessa tipologia textual os verbos no imperativo e no presente do indicativo, com sujeito indeterminado.</p><p>B</p><p>Fazer uso da linguagem para representar a imagem de alguma cena, seres ou objetos é adotar o ato de descrever. Podemos encontrar a descrição em romances, novelas, contos, nos textos de jornais e revistas, nos dicionários, em textos científicos, dentre outros. A descrição também aparece nos textos argumentativos e, nesse caso, fornece dados para o desenvolvimento da arguição.</p><p>C</p><p>Caracteriza-se por ampliar a discussão de um assunto ou tema, com o objetivo de influenciar, persuadir, conquistar.</p><p>D</p><p>É um tipo de texto real ou ficcional no qual é contada uma história, um acontecimento ou ato. Geralmente se estrutura a partir da apresentação, conflito ou a complicação e o clímax, quando a narrativa atinge seu ponto máximo, que converge para o desfecho e, geralmente, acontecendo a solução do conflito.</p><p>5</p><p>Os gêneros textuais se constituem em situações comunicativas e se expressam de várias maneiras: crônica, conto, romance, resenha, bilhete, dentre outros tantos, com estruturas e suportes dos quais os usuários de uma língua se atualizam de acordo com o efeito de sentido que querem provocar nos seus interlocutores.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA que se refere ao texto humorístico:</p><p>A</p><p>Esse gênero textual pode manifestar questões relativas à cultura e à ideologia, os temas são controversos e podem versar sobre sexo, política, instituições, apontando valores e controvérsias de uma sociedade. Podem ser utilizados para explicar o funcionamento da língua e os conceitos de literatura de maneira lúdica e descontraída.</p><p>B</p><p>Esse gênero caracteriza-se por relatos da vida social, dos costumes, da política do cotidiano. Além disso, são registradas ora de modo mais literário, ora mais jornalístico. É, geralmente, em primeira ou terceira pessoa e, por vezes, o texto é permeado de trechos de diálogos.</p><p>C</p><p>Esse gênero caracteriza-se pelo fato de transformar a realidade e, a partir dela, arquitetar um mundo fantástico, que se estabelece por meio da metáfora, da caricatura, da alegoria e pela verossimilhança.</p><p>D</p><p>Esse gênero textual faz referência à venda de produtos, serviços ou expansão de uma ideia. É perpassado por fatores psicológicos, sociais e econômicos e de efeitos retóricos e icônicos.</p><p>6</p><p>Há seis funções de linguagem, ligadas ao processo comunicativo.</p><p>Quais são elas?</p><p>A</p><p>Designativa, emotiva, conotativa, fálica, poética e metalinguística.</p><p>B</p><p>Referencial, opinativa, conotativa, fática, poética e metalinguística.</p><p>C</p><p>Referencial, emotiva, interlocutiva, fática, poética e interativa.</p><p>D</p><p>Referencial, emotiva, conotativa, fática, poética e metalinguística.</p><p>7</p><p>A palavra gênero tem sido usada desde Platão, para diferenciar o modo pelo qual os textos se caracterizam, como gênero lírico, dramático e épico. Os gêneros textuais são inúmeros, e os tipos textuais podem ser classificados em textos narrativos, argumentativos, descritivos e injuntivos.</p><p>Considerando as principais características de cada uma dessas tipologias textuais, assinale a alernativa INCORRETA:</p><p>A</p><p>A narrativa estrutura-se a partir da apresentação, na qual o autor apresenta parte do ambiente, algumas circunstâncias e personagens presentes na história.</p><p>B</p><p>Um texto argumentativo pode ser analisado a partir de uma intenção. A intenção institui a seleção e a elaboração da estratégia argumentativa.</p><p>C</p><p>O texto descritivo faz uso da linguagem para representar a imagem de alguma cena, seres ou objetos. É adotar o ato de descrever.</p><p>D</p><p>O  tipo de texto que requer uma resposta direta ou indireta do receptor e é organizado de modo a incidir diretamente sobre os sentidos é chamado de texto argumentativo.</p><p>8As estruturas que compõem os textos, sejam eles orais ou escritos, são socialmente reconhecidas, pois se mantêm sempre muito parecidas, com características comuns. Procuram atingir intenções comunicativas semelhantes e ocorrem em situações específicas. Pode-se dizer que se tratam das variadas formas de linguagem que circulam em nossa sociedade, sejam eles formais ou informais. Cada um tem seu estilo próprio, podendo, então, ser identificado e diferenciado dos demais através de suas características. Assinale a alternativa CORRETA que se relaciona à explicação dada:</p><p>A</p><p>Os textos injuntivos.</p><p>B</p><p>A linguagem não verbal.</p><p>C</p><p>Termos integrantes da oração.</p><p>D</p><p>Os gêneros textuais.</p><p>9</p><p>Fazer uso da linguagem para representar a imagem de alguma cena, seres ou objetos é adotar o ato de descrever.</p><p>A que tipo de texto estamos nos referindo?</p><p>A</p><p>Texto argumentativo.</p><p>B</p><p>Texto narrativo.</p><p>C</p><p>Texto descritivo.</p><p>D</p><p>Crônica.</p><p>10Quando o professor conhece o significado</p><p>dos conceitos matemáticos, ele consegue compreender quais as dificuldades que o aluno enfrenta durante a aprendizagem e, com isso, elaborar atividades que possibilitam ao aluno avançar no conhecimento e superar as dificuldades. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: I- As dificuldades apresentadas pelos alunos em aprender os conceitos matemáticos podem estar relacionadas com a didática pedagógica. II- As aulas expositivas em que se priorizam os conceitos, as fórmulas, as regras e a repetição do conteúdo são a melhor opção para o ensino da matemática. III- O aluno, quando inserido no processo de aprendizagem, participando e resolvendo situações-problema, apresenta maior facilidade em compreender o conteúdo. IV- Para fazer as deduções lógicas de pensamento, a criança utiliza o conhecimento lógico-matemático. Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A</p><p>As sentenças II e IV estão corretas.</p><p>B</p><p>As sentenças II e III estão corretas.</p><p>C</p><p>As sentenças I e II estão corretas.</p><p>D</p><p>As sentenças I, III e IV estão corretas.</p>