Plano 14-06 -2024 meio ambiente

Prévia do material em texto

PLANEJAMENTO DIÁRIO
 EDUCAÇÃO INFANTIL (JARDIM)
PROFESSORA: 
DATA: 14/06/2024
Objetivos de Aprendizagem: Códigos e Habilidades
· (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
· (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
· (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
· (EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
· (EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
· (EI02EF04) Formular e responder perguntas sobre fatos da história narrada, identificando cenários, personagens e principais acontecimentos.
· (EI02ET03) Compartilhar, com outras crianças, situações de cuidado de plantas e animais nos espaços da instituição e fora dela.
 OBJETIVO GERAL:
A humanidade acordou para a necessidade de preservar o meio ambiente e impedir a destruição da própria espécie. 
A educação Ambiental não deve ser tratada como algo distante do cotidiano dos alunos, mas como parte de suas vidas. É de suma importância à conscientização da preservação do Meio Ambiente para a nossa vida e todos os seres vivos, afinal vivemos nele e precisamos que todos os seus recursos naturais sejam sempre puros. A conscientização quanto a essa preservação deve iniciar cedo, pois é muito mais fácil fazer as crianças entenderem a importância da natureza e quando esse ensinamento inicia logo elas com certeza vão crescer com essa ideia bem formada.
 METODOLOGIA:
· Criar hábito de ouvir histórias para ampliar o conhecimento;
· Conhecer diferentes histórias e músicas; 
· Valorizar e respeitar a natureza;
· Perceber os cuidados necessários à preservação da vida e do ambiente;
· Estimular  a investigação e observação das plantinhas;
· Desenvolver a linguagem oral;
A atividade será desenvolvida através das seguintes ações:
   Dialogar com as crianças sobre Meio Ambiente; 
      Contação de história;
      Vídeos de músicas e desenhos sobre o tema.
 Atividades que envolvem coordenação motora fina.
 Pintura e colagem.
 Rotina: Acolhida dos alunos, oração e músicas;
Calendário (dia, mês, ano, aniversariantes, tempo, letra inicial , vogais, números até 5);
Chamada interativa com foto dos alunos, e quantos somos usando fotos diferenciando meninas e meninos;
1ºMomento:Vídeo:História A Borboleta amarela (https://www.youtube.com/watch?v=oBgAHeJsj4E) 0
2º Momento: Música Natureza (https://www.youtube.com/watch?v=Cj-4g-T0ins)
3º Momento: Após assistir o vídeo A Borboleta Amarela, fazer perguntas sobre o vídeo e conscientiza-los que não podemos jogar lixo nos rios , lagos e no chão.
4º Momento: Vídeo - Dudeco e sua turma – A natureza é sua amiga (historinha infantil) https://www.youtube.com/watch?v=QAmqz-USvXM 
5º Momento: Atividade- Pintura da borboleta amarela com tinta guache ou cola colorida.(anexo abaixo)
6º Momento: Fazer um momento de exploração no ambiente que circulando a nossa escola. Durante esse momento ir dialogando com as crianças sobre o tema da aula explicando que tudo compõe o Meio Ambiente.
7º Momento: Atividade com bambolê – dentro , fora , em cima embaixo.
 
 
image1.jpeg
image2.jpeg