Importância do Erro no Aprendizado

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<p>UNIDADE 2</p><p>Isso quer dizer que os erros ocasionam disparos nos cérebros e fazem com que o</p><p>estudante aprenda mais, ou seja, quando o cérebro é desafiado ele cresce. Mais sur-</p><p>preendente ainda, é que estes mesmos estudos, citados por Boaler (2018), apontam</p><p>que ao mapear as reações do cérebro, constatou-se que os estudantes com a men-</p><p>talidade fixa erram menos que os estudantes com a mentalidade de crescimento.</p><p>Errar é normal, sobretudo, quando se trata de aprender algo novo, no entanto,</p><p>o erro ou a compreensão dele não pode ser algo banalizado. O que se quer dizer</p><p>com isso é que o erro possibilita obter a atenção consciente sobre o que está</p><p>se aprendendo como parte do processo, pois quando se comete erros, o cérebro</p><p>dispara sinais e assim cresce, ampliando suas possibilidades.</p><p>A cada momento, nossos cérebros têm oportunidades de fazer conexões,</p><p>fortalecer rotas existentes e formar rotas novas. Quando nos deparamos com uma</p><p>situação desafiadora, em vez de nos afastarmos por medo de não sermos bons o</p><p>suficiente, devemos mergulhar, sabendo que a situação oferece oportunidades</p><p>de crescimento cerebral.</p><p>Antes de passar para as estratégias capazes de de-</p><p>senvolver a sua alta performance cognitiva, releia as</p><p>ideias-chave apresentadas até o momento:</p><p>PRIMEIRA</p><p>Chamada de negatividade relacionada ao erro (NRE), é o aumento da atividade</p><p>elétrica quando o cérebro experimenta o conflito entre a resposta correta e um</p><p>erro. O interessante é que essa atividade cerebral ocorre quer a pessoa saiba que</p><p>cometeu um erro ou não.</p><p>SEGUNDA</p><p>Chamada de Pe, é um sinal cerebral que reflete atenção consciente a erros. Isso</p><p>acontece quando existe consciência de que um erro foi cometido e a atenção</p><p>consciente é dada a ele.</p><p>quando o cérebro</p><p>é desafiado ele</p><p>cresce.</p><p>5</p><p>1</p>