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<p>BANCO DE Questão 1 - BRASÍLIA - IADES – 2022</p><p>“No mundo moderno, quase tudo tem um preço. Se você quer, por exemplo, um chocolate, deve pagar o</p><p>valor que o vendedor pede. A mesma coisa acontece com os outros alimentos que você come, com a roupa</p><p>que você usa, com a luz que ilumina a sua casa à noite, com a água que você usa para tomar banho e com o</p><p>telefone que você usa para conversar com seus amigos. Como você pode ver, cada coisa tem um preço que</p><p>se mede com dinheiro. E sendo o preço uma medida comum, expressa por cédulas e moedas, pode-se</p><p>comparar o valor dos diferentes bens e serviços.”</p><p>BANCO CENTRAL DO BRASIL. O que é o dinheiro?</p><p>Brasília: Banco Central do Brasil, 2002, p. 18.</p><p>Com base nas informações do texto, assinale a alternativa correta.</p><p>A) O texto se refere à importância do preço e a sua qualidade de medida comum para a comparação de valor</p><p>de diferentes bens e serviços.</p><p>B) O texto remete especificamente à ideia do preço referido em mercadorias e em bens de consumo.</p><p>C) O texto se refere à atemporalidade e à universalidade do preço como categoria de comparação financeira.</p><p>D) A falta de exemplos no texto limita seu alcance didático e informativo.</p><p>E) O texto se dirige, a partir dos pronomes empregados, a um coletivo de possíveis leitores.</p><p>Questão 2 - BANCO DE BRASÍLIA - IADES - 2022</p><p>Imagem para responder à questão.</p><p>Disponível em: <https://www.instagram.com/p/CeeAkqzsCMy/>. Acesso em: 15 out. 2022.</p><p>No trecho “Não deixe seu dinheiro parado, coloque seu FGTS em movimento!”, as palavras sublinhadas</p><p>correspondem ao modo</p><p>A) indicativo.</p><p>B) imperativo.</p><p>C) subjuntivo.</p><p>D) optativo.</p><p>E) infinitivo.</p><p>Questão 3 - BANCO DE BRASÍLIA - IADES - 2022</p><p>Imagem para responder à questão.</p><p>Disponível em: <https://www.instagram.com/p/CeeAkqzsCMy/>. Acesso em: 15 out. 2022.</p><p>Em “Aproveite essa oportunidade incrível que preparamos para você”, a palavra sublinhada pode ser</p><p>substituída, sem que se altere o sentido original da frase, por</p><p>A) genial.</p><p>B) inédita.</p><p>C) terrível.</p><p>D) inacreditável.</p><p>E) admirável.</p><p>Questão 4 - BANCO DE BRASÍLIA - IADES - 2022</p><p>Imagem para responder à questão.</p><p>Disponível em: <https://www.instagram.com/p/CeeAkqzsCMy/>. Acesso em: 15 out. 2022.</p><p>De acordo com as informações da imagem, assinale a alternativa correta.</p><p>A) A frase “FGTS no bolso, ou na bolsa?”, pela proximidade fônica das palavras, reforça uma reflexão que</p><p>pode fazer com que o cliente dos serviços do BRB Investimentos aporte o próprio dinheiro, não o deixando</p><p>parado.</p><p>B) As formas verbais mobilizadas na publicidade do BRB Investimentos não incentivam o possível cliente a se</p><p>indagar acerca de alternativas de investimento.</p><p>C) Essa peça publicitária desobedece ao requisito da objetividade, caro à publicidade, uma vez que há</p><p>excesso de texto grafado.</p><p>D) A referida peça publicitária dissuade o cliente de ler o regulamento formulado pelo BRB Investimentos.</p><p>E) O uso da forma verbal “preparamos” não sugere a ideia de coletivo.</p><p>Questão 5 - BANCO DE BRASÍLIA - IADES- 2022</p><p>Texto 1 para responder à questão.</p><p>Disponível em: <https://novo.brb.com.br/sobre-o-brb/>. Acesso em: 15 out. 2022.</p><p>Quanto aos aspectos de função da linguagem, assinale a alternativa correta.</p><p>A) O texto elucida, dirigindo-se a potenciais clientes, o histórico de surgimento e de desenvolvimento do</p><p>BRB. Nele, predomina a função apelativa da linguagem.</p><p>B) As informações apresentadas no texto por meio de números e de estatísticas não servem ao propósito de</p><p>contextualização da história do BRB, apesar do predomínio da função referencial da linguagem.</p><p>C) O texto explica o histórico de surgimento do BRB, contextualizando a criação, a atuação e a estrutura.</p><p>Nele, predomina a função referencial da linguagem.</p><p>D) A informação no texto acerca da mudança de nome do banco é um aspecto típico da função da linguagem</p><p>denominada metalinguística.</p><p>E) O texto explica o histórico de surgimento do BRB, contextualizando a criação, a atuação e a estrutura.</p><p>Nele, predomina a função apelativa da linguagem.</p><p>Questão 6 - CONSELHO DE ARQUITETURA E URBANISMO DO MATO GROSSO DO SUL – IADES - 2021</p><p>Ocupação urbana e degradação ambiental em Campo Grande/MS</p><p>Disponível em: <https://repositorio.ufsc.br/handle/>.Acesso em: 29 ago. 2021, com adaptações.</p><p>Com base na leitura compreensiva do texto, é correto afirmar que o autor</p><p>A) considera que a forma moderna como Campo Grande foi pensada e projetada evitou os impactos</p><p>negativos da modernidade.</p><p>B) apresenta contradição entre o fato de a cidade ter sido projetada para ser moderna e o seu crescimento</p><p>desordenado.</p><p>C) discorda de que o progresso deva considerar mais questões relativas às bases naturais da cidade e menos</p><p>as relacionadas à economia.</p><p>D) dirige-se especificamente aos profissionais de arquitetura e urbanismo.</p><p>E) propõe medidas benéficas em contraposição aos impactos negativos que afetam toda a população e as</p><p>riquezas naturais de Campo Grande.</p><p>Questão 7 - CONSELHO DE ARQUITETURA E URBANISMO DO MATO GROSSO DO SUL – IADES - 2021</p><p>O Mato Grosso do Sul e sua arquitetura</p><p>Disponível em: <https://revistacontinente.com.br/edicoes>.Acesso em: 27 ago. 2021, com adaptações.</p><p>Em “Foram, entretanto, os ciclos do gado e da ferrovia Noroeste do Brasil que trouxeram o desenvolvimento</p><p>e a integração para Mato Grosso do Sul (MS).” (linhas de 13 a 16), “entretanto” poderia ser substituído, sem</p><p>que isso acarretasse incorreção gramatical e nem alteração de seu sentido original, pela conjunção</p><p>A) contanto.</p><p>B) portanto.</p><p>C) contudo.</p><p>D) conquanto.</p><p>E) porquanto.</p><p>Questão 8 - CONSELHO FEDERAL DE QUÍMICA - IADES - 2021</p><p>Texto 3</p><p>Disponível em: <https://www.cmjornal.pt/sociedade/>. Acesso em: 3 mar. 2021. (fragmento), com</p><p>adaptações.</p><p>No que tange à tipologia textual, o texto apresentado é</p><p>A) narrativo, pois conta uma sequência de fatos relativos à trajetória de Jennifer Doudna.</p><p>B) argumentativo, já que defende um ponto de vista relacionado aos testes mais eficazes para detectar a</p><p>Covid-19.</p><p>C) descritivo, uma vez que trata da descrição detalhada da descoberta da genética CRISPR.</p><p>D) expositivo, tendo em vista o intuito de informar o leitor quanto à descoberta de um teste, ainda em fase</p><p>experimental, rápido e prático para identificação do vírus da Covid-19.</p><p>E) injuntivo, em razão de disponibilizar orientações quanto à identificação rápida do vírus da Covid-19.</p><p>Questão 9 - CONSELHO FEDERAL DE QUÍMICA - IADES - 2021</p><p>Texto 1</p><p>Disponível em: <https://www.uol.br/tilt/noticias/>. Acesso em: 5 mar. 2021, com adaptações.</p><p>Com relação à tipologia e aos sentidos do texto, assinale a alternativa correta.</p><p>A) O primeiro parágrafo corresponde à introdução de um texto argumentativo, em que se apresenta um</p><p>ponto de vista acerca da química entre a água e o sabão.</p><p>B) O texto apresenta características de texto argumentativo e injuntivo, visto que pretende convencer o leitor</p><p>quanto à importância de lavar as mãos com água e sabão durante pandemias.</p><p>C) O texto é informativo, já que pretende apresentar informações a respeito da eficácia de se lavar as mãos</p><p>com água e sabão.</p><p>D) O segundo e o terceiro parágrafos são narrativos e apresentam a fala de especialistas, personagens muito</p><p>relevantes em pandemias.</p><p>E) O texto é descritivo, uma vez que objetiva pormenorizar o processo químico entre o sabão e a água e seus</p><p>benefícios para a higiene.</p><p>Questão 10 - BANCO DE BRASÍLIA - IADES - 2021</p><p>E como fica essa situação em que o mercado busca profissionais mais bem preparados, mas não</p><p>parece querer investir em capacitação?</p><p>Disponível em: <https://canaltech.com.br/carreira/>. Acesso em: 31 maio 2021, com adaptações.</p><p>Assinale a alternativa em que o termo ou a oração sublinhada exerce a mesma função sintática que a palavra</p><p>“que” em “houve uma preocupação em valorizar a diversidade</p><p>E) Os regulamentos e as leis dos sistemas alimentares são produzidos em zonas urbanas, princípio necessário</p><p>para atingir um desenvolvimento sustentável.</p><p>Questão 66 - CONSELHO REGIONAL DE NUTRICIONISTA DA 3ª REGIÃO - IADES- 2019</p><p>A respeito do emprego de abreviaturas e siglas, assinale a alternativa correta.</p><p>A) Pontos de separação são usados entre as letras que formam uma abreviatura.</p><p>B) Formas abreviadas de Vossa Excelência, Vossa Magnificência e Vossa Senhoria são, respectivamente, V. Ex.</p><p>ª, V. Mag. ª e V. S. ª.</p><p>C) Formações de siglas por até três letras são grafadas como nome próprio (apenas a primeira letra é</p><p>maiúscula) ou somente com maiúsculas.</p><p>D) A abreviatura deve ser feita seguindo a regra geral: primeira sílaba da palavra + ponto abreviativo.</p><p>E) Siglas partidárias são separadas por parênteses das siglas dos estados.</p><p>Questão 67 - CONSELHO REGIONAL DE NUTRICIONISTA DA 3ª REGIÃO - IADES - 2019</p><p>No que se refere aos conceitos relativos às técnicas de redação, sabe-se que a narração é um relato de fatos</p><p>vivenciados por personagens, em sequência temporal coerente. A estrutura básica de uma narrativa ordena-</p><p>se, sequencialmente, por</p><p>A) apresentação, conflito, clímax e desfecho.</p><p>B) apresentação, desfecho, clímax e conflito.</p><p>C) conflito, apresentação, clímax e desfecho.</p><p>D) desfecho, apresentação, conflito e clímax.</p><p>E) apresentação, desfecho, conflito e clímax.</p><p>Questão 68 - CONSELHO REGIONAL DE NUTRICIONISTA DA 3ª REGIÃO- IADES - 2019</p><p>Acerca das questões gramaticais referentes ao texto, assinale a alternativa correta.</p><p>A) O vocábulo “órgão” (linha 1) funciona como adjetivo, pois caracteriza o substantivo “central”, restringindo-</p><p>lhe o sentido.</p><p>B) Na construção “os diversos estados brasileiros” (linha 4), o vocábulo sublinhado foi empregado como</p><p>substantivo.</p><p>C) O emprego do sinal indicativo de crase não seria correto caso o trecho “com a arrecadação” (linha 5) fosse</p><p>substituído pela construção graças a arrecadação.</p><p>D) Conforme a norma-padrão, o autor poderia substituir o trecho “destinados ao CFN” (linha 10) pela</p><p>redação destinados para o CFN.</p><p>E) De acordo com as regras para o uso do sinal indicativo de crase, a expressão “ao CFN” (linha 10) poderia</p><p>ser substituída pela construção à ele.</p><p>Questão 69 - CONSELHO REGIONAL DE NUTRICIONISTA DA 3ª REGIÃO - IADES - 2019</p><p>Com base nas relações morfossintáticas do texto, assinale a alternativa correta.</p><p>A) A oração “e é integrado, atualmente, por dez Conselhos Regionais de Nutricionistas (CRN)” (linhas 2 e 3)</p><p>completa o sentido de um termo presente na oração anterior, por isso ocorre entre elas uma relação de</p><p>subordinação.</p><p>B) O pronome “que” (linha 3 ) poderia, conforme as regras de concordância, ser substituído pela</p><p>expressão as quais.</p><p>C) O termo “os diversos estados brasileiros” (linha 4) funciona como complemento do verbo “representam”</p><p>(linha 4).</p><p>D) De acordo com as regras de colocação pronominal, seria correto substituir o trecho “O Sistema se</p><p>mantém” (linhas 4 e 5) pela redação Se mantém o Sistema.</p><p>E) O uso da vírgula estaria correto caso o autor resolvesse reescrever o último período do texto da seguinte</p><p>maneira: 20% do montante, de recursos arrecadados em todos os dez regionais, são destinados ao CFN.</p><p>Questão 70 - CONSELHO REGIONAL DE NUTRICIONISTA DA 3ª REGIÃO - IADES - 2019</p><p>A respeito dos elementos responsáveis pela coesão do texto, assinale a alternativa correta.</p><p>A) O substantivo “moço” (linha 3) refere-se ao termo sublinhado no trecho “pede um rapaz” (linha 1 ).</p><p>B) A suposta substituição do termo “de 47 anos” (linha 2) pela oração que tem 47 anos prejudicaria as</p><p>relações estabelecidas no primeiro período.</p><p>C) No trecho “o moço paga e vai embora.” (linha 3), a conjunção sublinhada relaciona duas orações por meio</p><p>da ideia de oposição e, assim, garante a sequência textual.</p><p>D) Os pronomes “ele” (linha 7) e “sua” (linha 9) referem-se ao termo “um rapaz” (linha 1).</p><p>E) A expressão “nesse campo” (linha 11) foi empregada para fazer referência especificamente ao termo</p><p>“barraca” (linha 9).</p><p>Questão 71 - CONSELHO REGIONAL DE NUTRICIONISTA DA 3ª REGIÃO - IADES - 2019</p><p>O primeiro parágrafo é constituído por uma estrutura predominantemente</p><p>A) descritiva, pois enumera as características de um vegetal de boa qualidade.</p><p>B) dissertativa, pois expressa uma opinião contrária ao ato praticado por um feirante ao tentar enganar um</p><p>cliente.</p><p>C) narrativa, pois relata um acontecimento que serve como exemplo para uma informação declarada no</p><p>início do segundo parágrafo.</p><p>D) descritiva, pois registra uma série de características dos tipos humanos que frequentam as feiras</p><p>populares e dos que trabalham nesse ramo.</p><p>E) dissertativa, pois explica as principais diferenças entre os alimentos bons e os ruins.</p><p>Questão 72 - CONSELHO REGIONAL DE NUTRICIONISTA DA 3ª REGIÃO - IADES - 2019</p><p>Assinale a alternativa que reproduz uma mensagem compatível com a da pergunta “Sabia que a casca das</p><p>frutas também tem nutrientes?”.</p><p>A) Também sabia que a casca das frutas tem substâncias que nutrem?</p><p>B) Você sabia também que a casca das frutas é nutritiva?</p><p>C) Sabia que a polpa das frutas também tem nutrientes?</p><p>D) A casca das frutas tem nutrientes. Também sabia disso?</p><p>E) Sabia que nutrientes também estão na casca das frutas?</p><p>Questão 73 - CONSELHO REGIONAL DE NUTRICIONISTA DA 3ª REGIÃO - IADES - 2019</p><p>O texto, que pertence ao gênero campanha, tem como finalidade principal</p><p>A) apresentar os benefícios da casca das frutas à saúde.</p><p>B) persuadir o destinatário a incentivar o consumo integral dos alimentos.</p><p>C) sugerir que a casca é mais nutritiva do que a própria fruta.</p><p>D) combater o desperdício de alimentos oferecendo receitas de pratos feitos apenas com a casca das frutas.</p><p>E) alertar a população acerca da importância das frutas para a saúde.</p><p>Questão 74 - CONSELHO DE ARQUITETURA E URBANISMO DO ESTADO DE MATO GROSSO - IADES - 2019</p><p>Quanto ao uso da vírgula, assinale a alternativa correta.</p><p>A) No primeiro semestre de 2018, foram realizados, segundo balanço do CAU/MT, 561 atendimentos via</p><p>telefone.</p><p>B) Balanço referente ao primeiro semestre de 2018, revela que, 630 atendimentos foram realizados via e-</p><p>mail.</p><p>C) Conforme balanço realizado pelo CAU/MT 135 atendimentos foram realizados presencialmente no</p><p>primeiro semestre de 2018.</p><p>D) Via SICCAU foram realizados, 101 atendimentos, no primeiro semestre de 2018.</p><p>E) No primeiro semestre de 2018, foram atendidas pelo CAU/MT, mais de mil pessoas.</p><p>Questão 75 - CONSELHO DE ARQUITETURA E URBANISMO DO ESTADO DE MATO GROSSO - IADES - 2019</p><p>Acerca da linguagem empregada no texto, assinale a alternativa correta.</p><p>A) O vocábulo “Balanço” exemplifica uma metáfora, pois está empregado com o sentido original.</p><p>B) O autor utiliza hipérbole ao se referir com exagero aos números dos atendimentos realizados pelo</p><p>CAU/MT no primeiro semestre de 2018.</p><p>C) A redação 135 atendimentos realizados presencialmente na presença do atendente e do</p><p>atendido tornaria a construção pleonástica ou redundante.</p><p>D) O texto organiza-se em torno de quatro conjuntos de informações que se relacionam por antítese, o que</p><p>reforça as contradições entre os números apresentados.</p><p>E) Para suavizar a informação expressa pelo numeral “101”, o autor emprega o eufemismo.</p><p>Questão 76 - CONSELHO DE ARQUITETURA E URBANISMO DO ESTADO DE MATO GROSSO - IADES - 2019</p><p>A finalidade principal do texto é</p><p>A) convencer o leitor a recorrer, preferencialmente via e-mail, ao CAU/MT.</p><p>B) defender a ideia de que o atendimento presencial realizado pelo CAU/MT é menos eficaz.</p><p>C) persuadir o leitor a comparecer à sede do CAU/MT sempre que necessitar de atendimento.</p><p>D) avaliar a qualidade do serviço prestado em cada tipo de atendimento realizado pelo CAU/MT no primeiro</p><p>semestre de 2018</p><p>E) informar ao leitor os</p><p>dados obtidos pelo balanço referente aos atendimentos realizados pelo CAU/MT</p><p>durante o primeiro semestre de 2018.</p><p>Questão 77 - CONSELHO DE ARQUITETURA E URBANISMO DO ESTADO DE MATO GROSSO - IADES - 2019</p><p>Conforme a norma-padrão, assinale a alternativa correta</p><p>A) O uso do sinal indicativo de crase é opcional na construção “de janeiro a maio de 2019” (linha 2).</p><p>B) O vocábulo sublinhado no trecho “a legislação do CAU referente ao exercício profissional de arquitetos e</p><p>urbanistas e suas atribuições” (linhas de 11 a 13) não poderia ser substituído pela construção que refere-se,</p><p>pois a colocação do pronome se está incorreta.</p><p>C) O autor poderia, do ponto de vista da regência, empregar corretamente a redação pessoas não habilitadas</p><p>tecnicamente de realizar atividades como projetos e execuções de obras no lugar do trecho “pessoas não</p><p>habilitadas tecnicamente para realização de atividades como projetos e execuções de obras” (linhas de 15</p><p>a 17)</p><p>D) A construção “antes da visita” (linha 21) poderia ser substituída corretamente pela</p><p>redação anteriormente à essa visita, pois o uso do sinal indicativo de crase está correto.</p><p>E) A construção “Ressaltamos que” (linha 21) poderia, considerando a regência verbal, ser substituída</p><p>corretamente pela redação Ressaltamos de que.</p><p>Questão 78 - CONSELHO DE ARQUITETURA E URBANISMO DO ESTADO DE MATO GROSSO - IADES - 2019</p><p>Com base nas relações sintáticas e semânticas que envolvem o período “Essa iniciativa faz parte do</p><p>planejamento da gestão 2018-2020, com o objetivo de coibir o exercício ilegal da profissão, bem como</p><p>conscientizar a sociedade sobre as atribuições de arquitetos e urbanistas e destacar a importância da</p><p>contratação de profissional habilitado.” (linhas de 4 a 8), assinale a alternativa correta.</p><p>A) Os verbos “coibir”, “conscientizar” e “destacar” expressam ações referentes a sujeitos diferentes.</p><p>B) O termo “ilegal”, por desempenhar uma função sintática acessória, poderia ser excluído sem comprometer</p><p>a mensagem original.</p><p>C) A oração “bem como conscientizar a sociedade sobre as atribuições de arquitetos e urbanistas” contém</p><p>uma informação que se opõe à anterior.</p><p>D) A construção “com o objetivo de” introduz uma sequência de orações coordenadas entre si e indica ideia</p><p>de finalidade em relação à oração “Essa iniciativa faz parte do planejamento da gestão 2018-2020”.</p><p>E) O termo “habilitado”, por indicar um estado do sujeito, funciona como predicativo.</p><p>Questão 79 - CONSELHO DE ARQUITETURA E URBANISMO DO ESTADO DE MATO GROSSO - IADES - 2019</p><p>A respeito do emprego das classes de palavras no texto, assinale a alternativa correta.</p><p>A) O sentido da construção “de janeiro a maio de 2019” (linha 2) seria alterado caso as preposições</p><p>sublinhadas fossem substituídas, respectivamente, por desde e até.</p><p>B) Na construção “Essa iniciativa” (linha 4), o pronome sublinhado foi utilizado para fazer referência a ação</p><p>do CAU/MT, que será mencionada pela primeira vez apenas no segundo parágrafo.</p><p>C) No trecho “As visitas são realizadas em duas partes” (linha 9), o artigo sublinhado, que generaliza o</p><p>sentido do substantivo “visitas”, poderia ser simplesmente excluído, pois a relação com o parágrafo anterior</p><p>seria preservada.</p><p>D) O pronome sublinhado na construção “suas atribuições” (linha 13) serve para retomar o termo “a</p><p>legislação do CAU” (linha 11).</p><p>E) A construção “Além disso” (linha 13), composta pela locução conjuntiva Além de e pelo pronome isso, foi</p><p>utilizada para, ao mesmo tempo, estabelecer uma relação de adição entre dois períodos e retomar</p><p>informações do período anterior.</p><p>Questão 80 - CONSELHO DE ARQUITETURA E URBANISMO DO ESTADO DE MATO GROSSO - IADES - 2019</p><p>O vocábulo “autonomia” (linha 7), no contexto, significa</p><p>A) competência</p><p>B) reconhecimento</p><p>C) independência</p><p>D) autoconfiança</p><p>E) segurança</p><p>Questão 81 - CONSELHO DE ARQUITETURA E URBANISMO DO ESTADO DE MATO GROSSO - IADES - 2019</p><p>Tendo como referência as regras de ortografia e de acentuação gráfica vigentes, assinale a alternativa</p><p>correta.</p><p>A) Assim como “para” nas duas ocorrências no último período (linhas 6 e 7), também não deve ser</p><p>acentuado graficamente o vocábulo sublinhado no período a seguir: Ele para de trabalhar sempre que</p><p>percebe alguma irregularidade na obra.</p><p>B) Diferentemente do que se observa na grafia do vocábulo “dezembro” (linha 4), os nomes que designam os</p><p>dias da semana devem sempre ser grafados com inicial maiúscula.</p><p>C) Assim como “País” (linha 6), também devem ser acentuados graficamente os</p><p>vocábulos raíz, raízes, juíz e juízes.</p><p>D) Caso o autor optasse por acrescentar o prefixo super ao vocábulo “conquista” (linha 6), a forma correta</p><p>seria super-conquista.</p><p>E) No lugar da construção “com a” (linha 4), poderia ser empregada corretamente a expressão atravéz da.</p><p>Questão 82 - CONSELHO DE ARQUITETURA E URBANISMO DO ESTADO DE MATO GROSSO - IADES - 2019</p><p>Considerando a relação entre a linguagem e o propósito principal do texto, é correto afirmar que nele</p><p>prevalece a função da linguagem denominada</p><p>A) apelativa</p><p>B) metalinguística</p><p>C) emotiva</p><p>D) referencial</p><p>E) fática</p><p>Questão 83 - CONSELHO DE ARQUITETURA E URBANISMO DO ESTADO DE MATO GROSSO - IADES - 2019</p><p>Acerca das relações sintáticas e semânticas referentes ao texto, assinale a alternativa correta.</p><p>A) O período “Para algumas pessoas, a palavra ‘sustentabilidade’ foi banalizada e pode até soar como um</p><p>assunto enfadonho.” (linhas 1 e 2) é constituído por duas orações que se relacionam por meio da ideia de</p><p>causa e consequência.</p><p>B) O período “Mas ser sustentável nada mais é do que usar responsavelmente os bens naturais.” (linhas 3 e</p><p>4) introduz uma informação que explica o que é declarado no período anterior.</p><p>C) A conjunção “embora” (linha 4) relaciona-se com a oração anterior pela ideia de concessão</p><p>D) A oração “que ajudam a reduzir o consumo de água e energia, por exemplo.” (linhas 12 e 13) mantém uma</p><p>relação de subordinação com a anterior, pois restringe o sentido do termo “medidas” (linha 12).</p><p>E) Caso a autora decidisse acrescentar ao último período uma oração que indicasse a causa da ação descrita</p><p>por ele, uma nova redação correta seria: A água da chuva também pode ser utilizada nos vasos e na</p><p>irrigação, desde que essa medida contribua para uma casa mais sustentável.</p><p>Questão 84 - CONSELHO DE ARQUITETURA E URBANISMO DO ESTADO DE MATO GROSSO - IADES - 2019</p><p>Tendo como referência a norma-padrão e as questões gramaticais que envolvem o texto, assinale a</p><p>alternativa correta.</p><p>A) Considerando a colocação pronominal, um início correto para o texto seria o seguinte: Me parece que,</p><p>para algumas pessoas, a palavra ‘sustentabilidade foi banalizada.</p><p>B) No lugar do trecho “a palavra ‘sustentabilidade’ foi banalizada” (linhas 1 e 2), poderia ser empregada</p><p>corretamente a redação banalizaram-se a palavra “sustentabilidade”, caso a autora quisesse ressaltar a</p><p>relação entre o verbo banalizar e o sujeito “algumas pessoas” (linha 1).</p><p>C) A autora, do ponto de vista da concordância, poderia substituir corretamente a forma verbal “há” (linha 6)</p><p>pela equivalente existe.</p><p>D) A redação que se faz necessária poderia ser empregada corretamente logo após o termo “Outra medida”</p><p>(linha 14), pois tanto a concordância do adjetivo necessária quanto a colocação do pronome se estão</p><p>corretas.</p><p>E) A construção as quais poderia substituir corretamente o vocábulo sublinhado na oração “que permitam”</p><p>(linha 16), pois a concordância com o termo antecedente seria mantida.</p><p>Questão 85 - CONSELHO DE ARQUITETURA E URBANISMO DO ESTADO DE MATO GROSSO - IADES - 2019</p><p>Após a leitura compreensiva do texto, é correto afirmar que a autora</p><p>A) considera o assunto “sustentabilidade” banal e enfadonho, mas totalmente viável.</p><p>B) discorda totalmente de quem alega ser muito caro construir ou adaptar uma</p><p>casa de modo sustentável</p><p>C) defende que ser sustentável é mais do que simplesmente usar de forma responsável os recursos naturais.</p><p>D) dirige-se especificamente aos profissionais da área da construção civil, como os arquitetos.</p><p>E) propõe medidas benéficas ao meio ambiente e, ao mesmo tempo, financeiramente vantajosas para quem</p><p>decide viver em uma casa sustentável.</p><p>Questão 86 - CONSELHO DE ARQUITETURA E URBANISMO DO ESTADO DE MATO GROSSO - IADES - 2019</p><p>De acordo com as regras de ortografia e de acentuação gráfica vigentes e com as questões gramaticais do</p><p>texto 3, assinale a alternativa correta.</p><p>A) O trecho “em decorrência dessa mudança” (linha 3) poderia ser substituído corretamente pela</p><p>redação porque ocorreu essa mudança, pois o vocábulo sublinhado está grafado corretamente.</p><p>B) A forma plural do vocábulo “mês” (linha 1) também deve ser acentuada.</p><p>C) O vocábulo “temporariamente” (linha 4) poderia ser substituído corretamente pela</p><p>forma provisóriamente</p><p>D) A expressão “em funcionamento” (linha 7) poderia ser substituída corretamente pela forma re-</p><p>habilitados, pois o prefixo re deve se associar com hífen a toda palavra iniciada pela consoante h.</p><p>E) Como se pode observar, a forma verbal “tem” não deve ser acentuada em nenhuma hipótese, pois é um</p><p>monossílabo tônico terminado em consoante, assim como os vocábulos bem e vem</p><p>Questão 87 - CONSELHO DE ARQUITETURA E URBANISMO DO ESTADO DE MATO GROSSO - IADES - 2019</p><p>Considerando as informações dos textos e a relação entre eles, assinale a alternativa correta.</p><p>A) Se ambos os textos fossem reunidos em um só, o texto 2 cumpriria uma função meramente decorativa,</p><p>pois as informações expressas por ele também estão contidas no texto 3.</p><p>B) Antes de mudar para a nova sede, o Conselho de Arquitetura e Urbanismo de Mato Grosso disponibilizava</p><p>apenas um número de telefone fixo para atendimento, aquele que aparece em primeiro lugar tanto no texto</p><p>2 quanto no texto 3.</p><p>C) É correto concluir do texto 3 que, após o mês de outubro de 2018 até o momento em que a nova sede foi</p><p>inaugurada, o Conselho de Arquitetura e Urbanismo de Mato Grosso contou com apenas um número de</p><p>telefone fixo para atendimento.</p><p>D) A mensagem principal do texto 3 está contida no período “Informamos que a situação já foi regularizada e</p><p>os antigos números de telefone (65) 3028-4652 e (65) 3028-1100 já estão em funcionamento.” (linhas de 5 a</p><p>7).</p><p>E) A finalidade principal do texto 3 ficaria totalmente comprometida se ele fosse reconstruído da seguinte</p><p>maneira: em primeiro lugar, apareceria o período O Conselho de Arquitetura e Urbanismo de Mato Grosso</p><p>agora voltou a ter três linhas telefônicas disponíveis para atendimento ao profissional e à sociedade. e, em</p><p>seguida, todas as informações do texto 2.</p><p>Questão 88</p><p>CONSELHO DE ARQUITETURA E URBANISMO DO ESTADO DE MATO GROSSO - IADES - 2019</p><p>A respeito da linguagem utilizada pelo autor, assinale a alternativa correta.</p><p>A) As expressões “áreas de uso comum” (linhas 2 e 3) e “unidades habitacionais” (linha 3) estabelecem entre</p><p>si uma relação de antítese.</p><p>B) A substituição do vocábulo sublinhado no trecho “O Decreto estabelece” (linha 9) pelo</p><p>sinônimo decreta tornaria explícita uma informação indispensável ao texto.</p><p>C) O texto passaria a dar margem a dupla interpretação caso o termo sublinhado no trecho “O Decreto</p><p>estabelece que os compradores dos imóveis podem solicitar à construtora, por escrito, até o início da obra, a</p><p>adaptação razoável de sua unidade” (linhas de 9 a 11) fosse deslocado para logo depois do pronome “que”.</p><p>D) A redação por cada serviço, de acordo com a norma-padrão, seria mais apropriada ao texto do que a</p><p>construção “pelos serviços” (linha 14)</p><p>E) A função apelativa prevalece no texto, o qual tem como principal propósito orientar o leitor quanto às</p><p>novas regras estabelecidas pelo Decreto no 9.451/2018.</p><p>Questão 89 - CONSELHO DE ARQUITETURA E URBANISMO DO ESTADO DE MATO GROSSO - IADES - 2019</p><p>Acerca do emprego das classes de palavras e da construção do sentido do texto, assinale a alternativa</p><p>correta.</p><p>A) A locução verbal “deverão incorporar” (linhas 1 e 2) refere-se a uma ação futura tida como provável</p><p>B) No trecho “Essas novas regras foram instituídas pelo Decreto no 9.451/2018” (linhas 6 e 7), a forma verbal</p><p>sublinhada expressa, em relação ao momento da escritura do texto, uma ação no passado ainda em</p><p>desenvolvimento.</p><p>C) A locução sublinhada no trecho “das pessoas com deficiência” (linhas 19 e 20) tem valor adjetivo, pois</p><p>restringe e caracteriza um substantivo</p><p>D) A substituição do artigo definido sublinhado na construção “O Decreto estabelece” (linha 9) pelo artigo</p><p>indefinido Um preservaria a mensagem original.</p><p>E) O pronome sublinhado na construção “Essas novas regras” (linha 6) poderia ser substituído corretamente</p><p>pelo demonstrativo Aquelas, pois a relação de sentido estabelecida originalmente seria mantida</p><p>Questão 90 - CONSELHO DE ARQUITETURA E URBANISMO DO ESTADO DE MATO GROSSO - IADES - 2019</p><p>Com base nas informações do texto e nas relações entre elas, assinale a alternativa correta.</p><p>A) Somente a partir do segundo parágrafo, são apresentadas informações que justificam, de forma</p><p>satisfatória, a mensagem expressa pelo título.</p><p>B) O Decreto no 9.451/2018 instituiu regras que obrigam todos os empreendimentos residenciais a</p><p>incluírem, caso sejam solicitados pelos compradores dos imóveis, itens de acessibilidade em todas as áreas</p><p>de uso comum e nas unidades habitacionais.</p><p>C) É correto concluir que, segundo o Decreto no 9.451/2018, as construtoras e as incorporadoras somente</p><p>poderão cobrar valores adicionais por adaptações solicitadas pelos compradores dos imóveis caso elas sejam</p><p>feitas após o início da obra.</p><p>D) O Decreto no 9.451/2018 estabelece as mesmas regras de acessibilidade tanto para os empreendimentos</p><p>residenciais quanto para os comerciais.</p><p>E) Conforme o Decreto no 9.451/2018, é correto concluir que 2% das vagas de garagem ou estacionamento</p><p>vinculadas ao empreendimento devem ser reservadas para veículos que transportem pessoas com</p><p>deficiência e mobilidade reduzida, sejam elas moradoras ou não do condomínio.</p><p>Questão 91 - SECRETARIA DE ESTADO DE ADMINISTRAÇÃO DE GOIÁS - IADES - 2019</p><p>Assinale a alternativa em que todas as palavras são acentuadas por serem proparoxítonas ou paroxítonas</p><p>terminadas em ditongo.</p><p>A) “presídios” (linha 3), “polícia” (linha 4), “âmbito” (linha 5), “públicas” (linha 5).</p><p>B) “violência” (linha 5), “públicas” (linha 5), “instituições” (linha 6), “cidadãos” (linha 8).</p><p>C) “cidadãos” (linha 16), “democrática” (linha 11), “exercício” (linha 11), “auxílio” (linha 16).</p><p>D) “através” (linha 12), “ações” (linha 13), “auxílio” (linha 16), “também” (linha 6).</p><p>E) “repertório” (linha 2), “ações” (linha 13), “também” (linha 6), “presídios” (linha 3).</p><p>Questão 92 - SECRETARIA DE ESTADO DE ADMINISTRAÇÃO DE GOIÁS - IADES - 2019</p><p>Acerca das relações que se estabelecem em “Esta parceria entre o Estado e a sociedade civil é essencial para</p><p>a criação de um novo referencial que veja na segurança espaço importante para a consolidação democrática</p><p>e para o exercício de um controle social da segurança.” (linhas de 8 a 12), as quais permitem a compreensão</p><p>das ideias do autor em relação ao problema da segurança pública, assinale a alternativa correta.</p><p>A) A criação de um novo referencial de segurança e a consolidação da democracia são consequências da</p><p>parceria entre o Estado e a sociedade civil.</p><p>B) A criação de um novo referencial de segurança é causa da consolidação democrática e do exercício de um</p><p>controle social.</p><p>C) A criação de um novo referencial de segurança e a consolidação democrática são a finalidade da parceria</p><p>entre o Estado e a sociedade civil.</p><p>D) A criação de um novo referencial de segurança explica o quão essencial é a parceria entre o Estado e a</p><p>sociedade civil.</p><p>E) A criação de um novo referencial de segurança exemplifica a consolidação democrática e o exercício de um</p><p>controle social de segurança pública.</p><p>Questão 93 - SECRETARIA DE ESTADO DE ADMINISTRAÇÃO DE GOIÁS - IADES - 2019</p><p>Com base nas relações morfossintáticas estabelecidas pelo autor no primeiro período, assinale a alternativa</p><p>correta.</p><p>A) Na linha 1, a conjunção “Quando” relaciona orações coordenadas entre si.</p><p>B) Os termos “em prisões” (linha 1) e “seu aspecto físico” (linha 2) funcionam como complementos verbais e</p><p>classificam-se, respectivamente, como objeto indireto e objeto direto.</p><p>C) As formas verbais “pensam” (linha 1) e “tendem a considerar” (linhas 1 e 2) referem-se ao mesmo sujeito</p><p>sintático: “as pessoas” (linha 1).</p><p>D) Na linha 1, a exclusão do pronome “elas” alteraria a estrutura do período, pois o predicado da segunda</p><p>oração passaria a se referir a um sujeito indeterminado.</p><p>E) Na linha 2, o adjetivo “físico” completa o sentido do substantivo “aspecto”, por isso desempenha a função</p><p>de complemento nominal.</p><p>Questão 94 - SECRETARIA DE ESTADO DE ADMINISTRAÇÃO DE GOIÁS - IADES - 2019</p><p>Considerando a hipotética necessidade de se registrar, no livro de ocorrências de uma penitenciária, o</p><p>trecho “disse: ‘Eu ainda meio que ajo como se estivesse na prisão. E, assim, você não é como um interruptor</p><p>ou uma torneira. Não dá para simplesmente se desligar.” (linhas de 17 a 20), assinale a alternativa que</p><p>apresenta a redação mais compatível com o conteúdo original e com o nível de formalidade adequado à</p><p>suposta situação comunicativa.</p><p>A) Relatou que ainda agia como se estivesse na prisão e ressaltou que o ser humano, diferentemente de um</p><p>interruptor ou de uma torneira, não pode ser simplesmente desligado.</p><p>B) Falou que ainda se comportava como quando estava na prisão, onde as pessoas não são como um</p><p>interruptor ou uma torneira, que não podem ser simplesmente apagados.</p><p>C) Comentou que vivia ainda como se fosse um preso e que você não é como um interruptor ou uma torneira</p><p>pra ser desligado simplesmente.</p><p>D) Contou que agia meio como se ainda residisse na prisão e destacou que a gente é diferente de um</p><p>interruptor ou de uma torneira, que podem ser simplesmente desligados.</p><p>E) Veio a contar para mim que ainda se sentia como se estivesse na prisão e relatou-me que, ao contrário do</p><p>que se imagina, não era um interruptor ou uma torneira pra estar desligado.</p><p>Questão 95 - SECRETARIA DE ESTADO DE ADMINISTRAÇÃO DE GOIÁS - IADES - 2019</p><p>Considerando como referência a norma-padrão e a questão gramatical relativa ao texto, assinale a</p><p>alternativa correta.</p><p>A) A substituição do título pela redação Como é mudado pela prisão a personalidade de detentos está</p><p>correta, pois foi preservada a conformidade com as regras de concordância.</p><p>B) A redação o problema são essas mudanças de personalidade, os quais, embora ajudem o indivíduo a</p><p>sobreviver à prisão, são contraproducentes para sua vida após a soltura., por estar totalmente correta do</p><p>ponto de vista da concordância, poderia substituir o trecho “o problema é que essas mudanças de</p><p>personalidade, embora ajudem o indivíduo a sobreviver à prisão, são contraproducentes para sua vida após a</p><p>soltura.” (linhas de 5 a 7).</p><p>C) No lugar do verbo “há” (linha 8), o autor poderia empregar a forma verbal existe.</p><p>D) A redação que submeteram-se em média a 19 anos na prisão está correta do ponto de vista da colocação</p><p>do pronome se, por isso poderia substituir a oração “que passaram em média 19 anos na prisão” (linha 11).</p><p>E) Caso o autor resolvesse empregar a construção de entrevistados, logo após o termo sublinhado no trecho</p><p>“descobriram que o grupo desenvolveu” (linhas 13 e 14), a forma verbal “desenvolveu” deveria</p><p>obrigatoriamente permanecer na terceira pessoa do singular.</p><p>Questão 96 - SECRETARIA EXECUTIVA DE ESTADO DE ADMINISTRAÇÃO DO PARÁ - IADES - 2019</p><p>2018 - SECRETARIA DE ESTADO DE ASSISTÊNCIA SOCIAL, TRABALHO, EMPREGO E RENDA DO PARÁ</p><p>Com relação à sintaxe do período, a oração sublinhada no trecho “é um refúgio para as vítimas de violência</p><p>doméstica que têm as próprias vidas ameaçadas.” (linhas 3 e 4) classifica-se em oração subordinada</p><p>A) adverbial causal.</p><p>B) adjetiva explicativa.</p><p>C) substantiva completiva nominal.</p><p>D) adjetiva restritiva.</p><p>E) adverbial consecutiva.</p><p>Questão 97 - SECRETARIA EXECUTIVA DE ESTADO DE ADMINISTRAÇÃO DO PARÁ - IADES - 2019</p><p>SECRETARIA DE ESTADO DE ASSISTÊNCIA SOCIAL, TRABALHO, EMPREGO E RENDA DO PARÁ - 2018</p><p>Considerando as orações “o número de trabalhadores precoces corresponde a 5%” e “Ajude a diminuir essa</p><p>porcentagem”, é correto afirmar que as formas verbais sublinhadas estão conjugadas, respectivamente, no</p><p>A) presente do modo indicativo e no imperativo afirmativo.</p><p>B) futuro do presente do modo indicativo e no pretérito imperfeito do modo subjuntivo.</p><p>C) pretérito perfeito do modo indicativo e no infinitivo impessoal.</p><p>D) pretérito imperfeito do modo indicativo e no pretérito perfeito do modo indicativo.</p><p>E) presente do modo subjuntivo e no pretérito maisque-perfeito do modo indicativo.</p><p>Questão 98 - SECRETARIA DE ESTADO DE ASSISTÊNCIA SOCIAL, TRABALHO, EMPREGO E RENDA DO PARÁ</p><p>IADES - 2019 - 2018</p><p>Com base na norma-padrão e nas questões gramaticais referentes ao texto, assinale a alternativa correta.</p><p>A) A forma verbal sublinhada no trecho “No Pará funcionam quatro unidades” (linha 5) poderia, de acordo</p><p>com as regras de concordância, ser substituída por qualquer uma das seguintes formas: existe ou há.</p><p>B) A redação Além dos filhos de até 14 anos de idade, as mulheres podem convidar a parentes do sexo</p><p>feminino às quais também estejam ameaçadas. está correta do ponto de vista da regência verbal, portanto</p><p>poderia substituir o período “Além dos filhos de até 14 anos de idade, as mulheres podem levar parentes do</p><p>sexo feminino que também estejam ameaçadas.” (linhas de 13 a 15).</p><p>C) A oração “A localização não é identificada” (linha 6) poderia ser substituída pela seguinte redação: Não</p><p>identifica-se a localização, pois a colocação do pronome se e a concordância da forma verbal identifica estão</p><p>corretas.</p><p>D) Caso a autora resolvesse substituir a forma verbal sublinhada na oração “que garantem sua integridade”</p><p>(linha 12) pela construção dão garantia, o emprego do sinal indicativo de crase diante do termo “sua</p><p>integridade” seria obrigatório.</p><p>E) O uso do sinal indicativo de crase é obrigatório no trecho “vinculado à Secretaria Estadual de Assistência</p><p>Social, Trabalho, Emprego e Renda (Seaster)” (linhas de 1 a 3) e também o seria na oração “para garantir a</p><p>segurança das mulheres que passam pelo local” (linhas 6 e 7) caso a autora substituísse o termo “das</p><p>mulheres” pela construção as mulheres.</p><p>Questão 99 - CONSELHO REGIONAL DE FARMÁCIA DE RONDÔNIA - IADES - 2019</p><p>De acordo com a norma-padrão e as questões gramaticais referentes ao período “Sempre vale repetir que</p><p>remédios devem ser guardados fora do alcance das crianças e longe da umidade, do calor e da exposição</p><p>solar.” (linhas de 11 a 13), assinale a alternativa correta.</p><p>A) O uso do sinal indicativo de crase estaria correto caso a autora julgasse conveniente empregar a</p><p>construção informar à população no lugar da forma verbal “repetir”.</p><p>B) A redação Sempre vale alertar de que poderia, do ponto de vista da regência, substituir corretamente o</p><p>trecho “Sempre vale repetir que”.</p><p>C) Conforme as regras para o uso do sinal indicativo de crase, o trecho “fora do alcance das crianças”</p><p>poderia ser substituído corretamente pela redação em locais inacessíveis à crianças.</p><p>D) A autora poderia substituir corretamente o trecho “longe da umidade, do calor e da exposição solar” pela</p><p>redação em lugares aonde a umidade, o calor e a exposição solar estejam distantes, pois a construção</p><p>sublinhada está empregada corretamente.</p><p>E) O uso do sinal indicativo de crase seria inviável caso o vocábulo</p><p>“solar” fosse substituído pela</p><p>construção a luz solar.</p><p>Questão 100 - CONSELHO REGIONAL DE FARMÁCIA DE RONDÔNIA - IADES - 2019</p><p>Considerando a importância das classes de palavras e dos termos da oração para a construção do sentido do</p><p>texto, assinale a alternativa correta.</p><p>A) O adjetivo “aleatório” (linha 1), por desempenhar a função acessória de predicativo do sujeito, poderia ser</p><p>excluído do texto sem comprometer a mensagem original.</p><p>B) No trecho “Também não deve acumular” (linha 3), a autora faz uso do sujeito indeterminado para evitar a</p><p>repetição do termo “A farmácia caseira” (linha 1).</p><p>C) A oração “que não foram totalmente utilizados” (linhas 3 e 4) cumpre uma função adjetiva, pois restringe</p><p>o sentido do substantivo “remédios” (linha 3), presente na oração anterior.</p><p>D) A expressão “Além disso” (linha 13) introduz uma ideia de oposição ao retomar o conteúdo do período</p><p>anterior.</p><p>E) O pronome sublinhado na construção “Esse processo” (linha 23) refere-se ao conjunto das informações</p><p>expressas no período anterior, por isso poderia ser substituído, sem comprometer a relação original, pelo</p><p>demonstrativo Aquele.</p><p>Questão 101 - CONSELHO REGIONAL DE FARMÁCIA DE RONDÔNIA - IADES - 2019</p><p>Segundo a autora,</p><p>A) o hábito de armazenar medicamentos em casa não é recomendável.</p><p>B) os remédios no estado líquido, como xaropes, colírios, gotas nasais ou para aplicar no ouvido (orelha), ou</p><p>de suspensões e soluções injetáveis, podem ser mantidos em casa, mesmo depois de vencido o prazo de</p><p>validade, desde que a embalagem esteja fechada.</p><p>C) as pessoas podem guardar, por tempo indeterminado, medicamentos em desuso há muito tempo, desde</p><p>que eles estejam dentro do prazo de validade.</p><p>D) os medicamentos fora do prazo de validade são mais nocivos ao meio ambiente do que os que ainda não</p><p>estão vencidos, por isso não devem ser descartados no lixo comum, no ralo da pia ou no vaso sanitário.</p><p>E) os remédios em desuso há muito tempo, ainda que estejam dentro do prazo de validade, devem ser</p><p>descartados.</p><p>Questão 102 - CONSELHO REGIONAL DE FARMÁCIA DE RONDÔNIA - IADES - 2019</p><p>Nos trechos “O fortalecimento da atenção primária, com foco na prevenção de doenças crônicas” (linhas 16 e</p><p>17) e “o difícil problema da limitação de recursos para o setor no qual pesa a demanda de medicamentos”</p><p>(linhas de 19 a 21), os vocábulos sublinhados significam, respectivamente,</p><p>A) graves e necessidade.</p><p>B) sem cura e comércio.</p><p>C) de longa duração e procura.</p><p>D) fatais e produção.</p><p>E) sem sintoma e entrega.</p><p>Questão 103 - CONSELHO REGIONAL DE FARMÁCIA DE RONDÔNIA - IADES - 2019</p><p>Considerando as regras de concordância prescritas pela norma-padrão e as questões gramaticais que</p><p>envolvem o texto, assinale a alternativa correta.</p><p>A) O autor deveria obrigatoriamente empregar a forma apresentam caso resolvesse substituir o vocábulo</p><p>sublinhado no trecho “cerca de 80% dos idosos têm pelo menos uma doença crônica” (linhas 28 e 29) pelo</p><p>verbo apresentar.</p><p>B) As formas verbais “representam” (linha 7) e “exigem” (linha 8) poderiam ser empregadas corretamente na</p><p>terceira pessoa do singular para concordarem com o termo “Fenômeno de expressão mundial” (linhas 2 e</p><p>3).</p><p>C) A redação pois o número de indivíduos portadores de doenças crônicas aumentaram poderia ser</p><p>empregada corretamente no lugar do trecho “por causa do aumento do número de indivíduos portadores de</p><p>doenças crônicas” (linhas 9 e 10).</p><p>D) A construção “nos contextos sanitário e socioeconômico dos países” (linhas 3 e 4) seria substituída</p><p>corretamente pela redação no contexto sanitário e socioeconômico dos países, pois a informação original</p><p>seria preservada.</p><p>E) O trecho “é maior a necessidade do uso de medicamentos” (linha 30) pode ser substituído corretamente</p><p>pela redação necessitam-se mais de medicamentos.</p><p>Questão 104 - CONSELHO REGIONAL DE FARMÁCIA DE RONDÔNIA - IADES - 2019</p><p>Com base nas escolhas linguísticas feitas pelo autor, assinale a alternativa correta.</p><p>A) Caso o autor decidisse empregar, logo após a forma verbal “constitui” (linha 1), a construção há algumas</p><p>décadas, seria recomendável que também empregasse, em seguida, o vocábulo atrás para destacar a ideia</p><p>de tempo decorrido</p><p>B) O vocábulo sublinhado no período “O envelhecimento da população constitui um desafio gigantesco para</p><p>o farmacêutico.” (linhas 1 e 2) coloca em evidência a figura de linguagem denominada ironia, pois, por meio</p><p>dele, o autor expressa uma ideia contrária ao que pensa de fato.</p><p>C) Ao empregar a forma verbal sublinhada na passagem “e que tem gerado impactos significativos nos</p><p>contextos sanitário e socioeconômico dos países” (linhas 3 e 4), o autor faz referência a um fenômeno que</p><p>começou a acontecer na época em que o texto foi escrito.</p><p>D) O autor recorre ao eufemismo na passagem “o tratamento medicamentoso do idoso” (linhas 11 e 12),</p><p>pois optou pelo emprego do vocábulo sublinhado para não utilizar o termo velho, o qual soaria desagradável</p><p>ou grosseiro.</p><p>E) No trecho “tamanha a responsabilidade que pesa sobre esses profissionais” (linhas 27 e 28), o vocábulo</p><p>sublinhado caracteriza uma antítese, pois a ideia expressa por ele é oposta ao sentido que lhe é atribuído no</p><p>dicionário.</p><p>Questão 105 - CONSELHO REGIONAL DE FARMÁCIA DE RONDÔNIA - IADES - 2019</p><p>De acordo com as informações do texto e as relações entre elas, assinale a alternativa correta.</p><p>A) A construção Quanto maior o número de idosos, maior o número de pessoas com doenças</p><p>crônicas sintetiza a mensagem principal do texto, por isso poderia ser empregada no lugar do título.</p><p>B) A ideia defendida pelo autor tem base na relação entre o aumento da população de idosos e o aumento</p><p>do número de indivíduos portadores de doenças crônicas.</p><p>C) A explicação do farmacêutico Cassyano Correr, no segundo parágrafo, sugere uma crítica à existência de</p><p>farmacêuticos que não realizam o trabalho de forma satisfatória.</p><p>D) Antes do aumento da população de idosos, as doenças crônicas não eram uma preocupação dos</p><p>governantes e dos profissionais de saúde.</p><p>E) A solução para o problema apresentado é exclusivamente de responsabilidade dos profissionais de saúde,</p><p>pois são eles que lidam, no dia a dia, com os pacientes idosos.</p><p>Questão 106 - CONSELHO REGIONAL DE FARMÁCIA DE RONDÔNIA - IADES - 2019</p><p>O período “Consulte sempre o farmacêutico.”, ao revelar a finalidade principal do texto, coloca em evidência</p><p>a função da linguagem denominada</p><p>A) emotiva.</p><p>B) referencial.</p><p>C) metalinguística.</p><p>D) fática.</p><p>E) apelativa.</p><p>Questão 107 - CONSELHO REGIONAL DE FARMÁCIA DE RONDÔNIA - IADES - 2019</p><p>Com base na leitura compreensiva, é correto afirmar que o texto</p><p>A) aproveita uma data específica para ressaltar a importância do trabalho do farmacêutico no cuidado com a</p><p>saúde das pessoas.</p><p>B) procura convencer a população a sempre questionar os medicamentos que lhe são prescritos e, em</p><p>seguida, recorrer ao serviço de um farmacêutico para sanar as eventuais dúvidas.</p><p>C) ignora a possibilidade de as pessoas fazerem uso indevido de medicamentos.</p><p>D) pretende, no Dia do Farmacêutico, divulgar para a população os prejuízos à saúde decorrentes do uso de</p><p>medicamentos sem a orientação de um farmacêutico.</p><p>E) faz uma crítica ao uso de medicamentos prescritos indevidamente por outros profissionais da saúde.</p><p>Questão 108 - SECRETARIA EXECUTIVA DE ESTADO DE ADMINISTRAÇÃO DO PARÁ</p><p>IADES - 2019 - 2018</p><p>SECRETARIA DE ESTADO DE ASSISTÊNCIA SOCIAL, TRABALHO, EMPREGO E RENDA DO PARÁ</p><p>No que tange à relação de sinonímia e antonímia de palavras do texto, assinale a alternativa correta.</p><p>A) Na linha 11, a palavra “discriminação” poderia ser substituída por descriminação, pois ambas pertencem</p><p>ao mesmo campo semântico.</p><p>B) Na linha 3, o vocábulo “celebrada” foi erroneamente empregado, pois ele significa festejar, e o texto relata</p><p>um caso de confronto.</p><p>C) Na linha 8, a substituição de “constantemente” por reiteradamente alteraria o sentido original do período</p><p>no qual esse vocábulo se encontra inserido.</p><p>D) Na oração “que marca um episódio” (linhas 3 e 4), a forma verbal “marca” foi empregada no sentido de</p><p>acarretar.</p><p>E) Em “A Seaster repudia qualquer forma de preconceito” (linha 9), substitui-se corretamente a forma verbal</p><p>sublinhada por condena, visto serem vocábulos sinônimos.</p><p>Questão 109 - SECRETARIA EXECUTIVA DE ESTADO DE ADMINISTRAÇÃO DO PARÁ</p><p>IADES -2019 - 2018 - SECRETARIA DE ESTADO DE ASSISTÊNCIA SOCIAL, TRABALHO, EMPREGO E RENDA DO</p><p>PARÁ</p><p>Do ponto de vista das relações sintáticas estabelecidas no texto, assinale a alternativa correta.</p><p>A) O termo “Vinte e oito de junho” (linha 1), que funciona como sujeito da oração, passaria a ser aposto</p><p>explicativo caso o emissor optasse pela seguinte redação: O Dia do Orgulho LGBTI é 28 de junho.</p><p>B) As formas verbais “estavam” (linha 5), “reagiram” (linha 7) e “eram” (linha 7) referem-se a um mesmo</p><p>termo, que desempenha a função de sujeito.</p><p>C) Nas linhas 11 e 12, O trecho “a discriminação, o estigma e a violência” apresenta uma sequência de</p><p>termos que desempenham a mesma função.</p><p>D) A função sintática de cada um dos termos sublinhados na oração “A Seaster repudia qualquer forma de</p><p>preconceito” (linha 9) seria mantida caso o emissor optasse por empregar, no lugar da original, a</p><p>redação Qualquer forma de preconceito é repudiada pela Seaster.</p><p>E) Nas linhas 9 e 10 respectivamente, os termos “preconceito” e “luta” funcionam como complementos da</p><p>forma verbal “repudia”.</p><p>Questão 110 - SECRETARIA EXECUTIVA DE ESTADO DE ADMINISTRAÇÃO DO PARÁ</p><p>IADES - 2019 - 2018</p><p>Com base na leitura compreensiva do texto, assinale a alternativa correta.</p><p>A) A mensagem “Disque 100 e denuncie!” revela a intenção principal do texto.</p><p>B) A informação mais importante do texto é introduzida pela construção “Segundo IBGE”.</p><p>C) O propósito principal do texto é informar o leitor acerca da existência do trabalho infantil.</p><p>D) O texto pretende principalmente comunicar à população que o trabalho infantil é crime.</p><p>E) A construção “#SomosSeaster” expressa uma mensagem indispensável para que o leitor compreenda o</p><p>objetivo principal do texto.</p><p>Questão 111 - INSTITUTO RIO BRANCO - IADES - 2019</p><p>Considerando os sentidos e os aspectos linguísticos do texto, julgue (C ou E) os itens a seguir.</p><p>O adjetivo “quinhoã” (linha 21) refere-se ao quinhão de tristeza que cabe ao narrador.</p><p>C) Certo.</p><p>E) Errado.</p><p>Questão 112 - INSTITUTO RIO BRANCO - IADES - 2019</p><p>Considerando os sentidos e os aspectos linguísticos do texto, julgue (C ou E) os itens a seguir.</p><p>O sentido do adjetivo “furiável” (linha 19) remete a uma natureza ordenada, determinada; por conseguinte,</p><p>o presente também se submete à lógica da obediência.</p><p>C) Certo.</p><p>E) Errado.</p><p>Questão 113 - INSTITUTO RIO BRANCO - IADES - 2019</p><p>Considerando os sentidos e os aspectos linguísticos do texto, julgue (C ou E) os itens a seguir.</p><p>No segundo excerto, o narrador mostra-se confuso e contraditório, oscilando entre certeza e incerteza,</p><p>conhecimento e assombro, realidade e imaginação.</p><p>C) Certo.</p><p>E) Errado.</p><p>Questão 114 - INSTITUTO RIO BRANCO - IADES - 2019</p><p>Considerando os sentidos e os aspectos linguísticos do texto, julgue (C ou E) os itens a seguir.</p><p>No primeiro excerto, o narrador revela-se “forro” (linha 2) e desconfiado de tudo e de todos, perplexo diante</p><p>de novas ideias e pensamentos.</p><p>C) Certo.</p><p>E) Errado.</p><p>Questão 115 - INSTITUTO RIO BRANCO – IADES - 2019</p><p>HALL, Stuart. Da Diáspora: Identidades e meditações culturais. 2. ed. Belo Horizonte: UFMG, 2013, com</p><p>adaptações.</p><p>Considerando os aspectos linguísticos e estilísticos do texto, julgue (C ou E) os itens a seguir.</p><p>Como estratégia argumentativa, Stuart Hall questiona, ao final, a relevância da própria discussão</p><p>apresentada no texto, desenvolvida a partir do conceito do adjetivo “multicultural” (linha 2),</p><p>costumeiramente empregado no plural, e do substantivo “multiculturalismo” (linha 2), singular por natureza,</p><p>ao apresentar-lhes como diferentes e, ao mesmo tempo, interdependentes.</p><p>C) Certo.</p><p>E) Errado.</p><p>Questão 116 - INSTITUTO RIO BRANCO - IADES – 2019</p><p>HALL, Stuart. Da Diáspora: Identidades e meditações culturais. 2. ed. Belo Horizonte: UFMG, 2013, com</p><p>adaptações.</p><p>Considerando os aspectos linguísticos e estilísticos do texto, julgue (C ou E) os itens a seguir.</p><p>De acordo com o autor, as sociedades multiculturais têm uma homogeneidade cultural subentendida, o que,</p><p>embora subentendido, construiu-se com base em valores universais. Isso se refere ao “Estado-nação</p><p>‘moderno’, constitucional liberal, do Ocidente” (linhas 22 e 23).</p><p>C) Certo.</p><p>E) Errado.</p><p>Questão 117 - INSTITUTO RIO BRANCO - IADES - 2019</p><p>HALL, Stuart. Da Diáspora: Identidades e meditações culturais. 2. ed. Belo Horizonte: UFMG, 2013, com</p><p>adaptações.</p><p>Considerando os aspectos linguísticos e estilísticos do texto, julgue (C ou E) os itens a seguir.</p><p>Os adjetivos “original” (linha 8), “moderno” (linha 22) e “revolucionário” (linha 64) são empregados, no</p><p>texto, em sentido conotativo e, por isso, a opção do autor por colocá-los entre aspas.</p><p>C) Certo.</p><p>E) Errado.</p><p>Questão 118 - INSTITUTO RIO BRANCO - IADES - 2019</p><p>HALL, Stuart. Da Diáspora: Identidades e</p><p>meditações culturais. 2. ed. Belo Horizonte: UFMG, 2013, com adaptações.</p><p>Considerando os aspectos linguísticos e estilísticos do texto, julgue (C ou E) os itens a seguir.</p><p>Stuart Hall, utilizando-se da metalinguagem, conceitua os termos “multicultural” e “multiculturalismo”, além</p><p>de explicar possível sentido no emprego do sufixo ismo, por meio do recurso da citação.</p><p>C) Certo. E) Errado</p><p>Questão 119 - INSTITUTO RIO BRANCO - IADES - 2019</p><p>HALL, Stuart. Da Diáspora: Identidades e meditações culturais. 2. ed. Belo Horizonte: UFMG, 2013, com</p><p>adaptações.</p><p>No que se refere aos aspectos linguísticos e semânticos do texto, julgue (C ou E) os itens a seguir.</p><p>Em “É usualmente utilizado no singular, significando a filosofia específica ou a doutrina que sustenta as</p><p>estratégias multiculturais.” (linhas de 11 a 14), a palavra “que” exerce a mesma função sintática que os</p><p>termos “distintas sociedades multiculturais” e “‘multiculturalismos’ bastante diversos” em “Assim como há</p><p>distintas sociedades multiculturais, assim também há ‘multiculturalismos’ bastante diversos.” (linhas de 42 a</p><p>44)</p><p>C) Certo.</p><p>E) Errado.</p><p>Questão 120 - INSTITUTO RIO BRANCO - IADES - 2019</p><p>HALL, Stuart. Da Diáspora: Identidades e meditações culturais. 2. ed. Belo Horizonte: UFMG, 2013, com</p><p>adaptações.</p><p>No que se refere aos aspectos linguísticos e semânticos do texto, julgue (C ou E) os itens a seguir.</p><p>Em “O multiculturalismo corporativo (público ou privado) busca ‘administrar’ as diferenças culturais da</p><p>minoria, visando aos interesses do centro.” (linhas de 60 a 63), a preposição que compõe a combinação “ao”</p><p>poderia ser suprimida, mantendo-se a correção gramatical e as principais informações do texto, tendo em</p><p>vista a variação, no português do Brasil, da transitividade do verbo visar com a acepção ter em vista, ter</p><p>como fim ou objetivo.</p><p>C) Certo.</p><p>E) Errado.</p><p>Questão 121 -INSTITUTO RIO BRANCO - IADES - 2019</p><p>HALL, Stuart. Da Diáspora: Identidades e meditações culturais. 2. ed. Belo Horizonte: UFMG, 2013, com</p><p>adaptações.</p><p>No que se refere aos aspectos linguísticos e semânticos do texto, julgue (C ou E) os itens a seguir.</p><p>Dados os sentidos do texto, é correto afirmar que os sujeitos elípticos das formas verbais “Descreve” (linha 3)</p><p>e “Refere-se” (linha 9) têm referentes distintos.</p><p>C) Certo.</p><p>E)</p><p>Errado.</p><p>Questão 122 - INSTITUTO RIO BRANCO - IADES - 2019</p><p>No que se refere aos aspectos linguísticos e textuais, julgue (C ou E) os itens a seguir.</p><p>De conformidade com o disposto no texto, um governo estrangeiro envolvido em Atividades de Lançamento,</p><p>não norte-americano, pode autorizar técnico de qualquer nacionalidade a ingressar na “Área Controlada”,</p><p>dentro da jurisdição territorial do Brasil.</p><p>C) Certo.</p><p>E) Errado.</p><p>Questão 123 - INSTITUTO RIO BRANCO - IADES - 2019</p><p>No que se refere aos aspectos linguísticos e textuais, julgue (C ou E) os itens a seguir.</p><p>Do texto, infere-se que o acesso permitido pelo Governo da República Federativa do Brasil a pessoas</p><p>autorizadas pelo Governo da República Federativa do Brasil, pelo Governo dos Estados Unidos da América ou</p><p>por governos de outros países envolvidos em Atividades de Lançamento não necessariamente implica</p><p>autorização para monitorar, inspecionar, acessar, acompanhar e controlar o acesso a Veículos de Lançamento</p><p>e Espaçonaves dos Estados Unidos da América, Equipamentos Afins e (ou) Dados Técnicos, para fins de</p><p>realizar Atividades de Lançamento.</p><p>C) Certo.</p><p>E) Errado.</p><p>Questão 124 - INSTITUTO RIO BRANCO - IADES - 2019</p><p>No que se refere aos aspectos linguísticos e textuais, julgue (C ou E) os itens a seguir.</p><p>Na linha 10, a forma verbal “possam” refere-se às “Partes”.</p><p>C) Certo.</p><p>E) Errado.</p><p>Questão 125 - INSTITUTO RIO BRANCO - IADES - 2019</p><p>No que se refere aos aspectos linguísticos e textuais, julgue (C ou E) os itens a seguir.</p><p>As “Áreas Controladas” terão maior dificuldade de acesso que as meras “Áreas Restritas”.</p><p>C) Certo.</p><p>E) Errado.</p><p>Questão 126 - INSTITUTO RIO BRANCO - IADES - 2019</p><p>A explosão de “Alegria, alegria”</p><p>CAMPOS, Augusto de. Balanço da bossa e outras bossas. São Paulo: Perspectiva, 2008, com adaptações.</p><p>Considerando os aspectos linguísticos e semânticos do texto, julgue (C ou E) os itens a seguir.</p><p>Em “No estágio de desenvolvimento de nossa música, a discriminação proposta pelos “nacionalistas” só nos</p><p>poderá fazer retornar à condição de fornecedores de “matéria-prima musical” (ritmos exóticos) para os</p><p>países estrangeiros.” (linhas de 89 a 93), o acento indicativo de crase poderia ser suprimido, mantendo-se a</p><p>correção gramatical e as principais informações do texto se acrescentássemos o pronome</p><p>possessivo nossa antes do substantivo “condição”.</p><p>C) Certo.</p><p>E) Errado.</p><p>Questão 127 - INSTITUTO RIO BRANCO - IADES - 2019</p><p>A explosão de “Alegria, alegria”</p><p>CAMPOS, Augusto de. Balanço da bossa e outras bossas. São Paulo: Perspectiva, 2008, com adaptações.</p><p>Considerando os aspectos linguísticos e semânticos do texto, julgue (C ou E) os itens a seguir.</p><p>A palavra “como” (linha 64) exprime uma relação de conformidade em “Mas, como observou Décio</p><p>Pignatari” (linhas 64 e 65), da mesma forma que em “como um adorno exterior” (linhas 77 e 78).</p><p>C) Certo.</p><p>E) Errado.</p><p>Questão 128 - INSTITUTO RIO BRANCO - IADES - 2019</p><p>A explosão de “Alegria, alegria”</p><p>CAMPOS, Augusto de. Balanço da bossa e outras bossas. São Paulo: Perspectiva, 2008, com adaptações.</p><p>Considerando os aspectos linguísticos e estilísticos do texto, julgue (C ou E) os itens a seguir.</p><p>O emprego recorrente de parênteses no texto de Augusto de Campos reforça a presença predominante da</p><p>função fática da linguagem, pois o autor interrompe a discussão acerca da canção de Caetano Veloso para,</p><p>com informalidade própria dos textos literários, conversar com mais proximidade com o leitor.</p><p>C) Certo.</p><p>E) Errado.</p><p>Questão 129 - INSTITUTO RIO BRANCO - IADES - 2019</p><p>A explosão de “Alegria, alegria”</p><p>CAMPOS, Augusto de. Balanço da bossa e outras bossas. São Paulo: Perspectiva, 2008, com adaptações.</p><p>Considerando os aspectos linguísticos e estilísticos do texto, julgue (C ou E) os itens a seguir.</p><p>O autor, por meio dos recursos da citação e da intertextualidade, utiliza-se de referências à cultura brasileira</p><p>e à estrangeira como estratégia de argumentação ao defender a ideia de que a produção artística brasileira é</p><p>autônoma e não sofre influências externas consistentes desde a Semana de Arte Moderna, quando adquiriu</p><p>maturidade estética e, sobretudo, mais tarde, quando adquiriu universalidade com o Concretismo.</p><p>C) Certo.</p><p>E) Errado.</p><p>Questão 130 - INSTITUTO RIO BRANCO - IADES - 2019</p><p>No que se refere aos aspectos linguísticos do texto, julgue (C ou E) os itens a seguir.</p><p>A palavra “chave” (linha 49) foi empregada em sentido conotativo.</p><p>C) Certo.</p><p>E) Errado.</p><p>Questão 131 - INSTITUTO RIO BRANCO - IADES - 2019</p><p>No que se refere aos aspectos linguísticos do texto, julgue (C ou E) os itens a seguir.</p><p>Os termos “às”, em “às influências” (linhas 29 e 30) e “a”, em “a modificações” (linhas 34) introduzem</p><p>complementos indiretos (respectivamente, nominal e verbal) e são intercambiáveis no texto, sendo correto,</p><p>portanto, o emprego de a influências e às modificações.</p><p>C) Certo.</p><p>E) Errado.</p><p>Questão 132 - INSTITUTO RIO BRANCO - IADES - 2019</p><p>No que se refere aos aspectos linguísticos do texto, julgue (C ou E) os itens a seguir.</p><p>A substituição de “Trata-se” (linha 20) por Esse fato trata-se manteria a correção e a coerência do texto.</p><p>C) Certo.</p><p>E) Errado.</p><p>Questão 133 - INSTITUTO RIO BRANCO IADES - 2019</p><p>Com base nas ideias do texto, julgue (C ou E) os itens a seguir.</p><p>Para alguns estudiosos, a sonoridade africana está relacionada à ideia de cultura popular no Brasil.</p><p>C) Certo.</p><p>E) Errado.</p><p>Questão 134 - INSTITUTO RIO BRANCO - IADES - 2019</p><p>Com base nas ideias do texto, julgue (C ou E) os itens a seguir.</p><p>Ao definir o “elemento linguístico negro”, João Ribeiro, em 1889, foi um precursor do debate acerca do papel</p><p>das línguas africanas na formação do português do Brasil, revolucionando as ideias até então existentes a</p><p>respeito do tema.</p><p>C) Certo.</p><p>E) Errado.</p><p>Questão 135 - INSTITUTO RIO BRANCO - IADES - 2019</p><p>Com base nas ideias do texto, julgue (C ou E) os itens a seguir.</p><p>O texto critica a ausência de destaque, nas políticas linguísticas brasileiras, às influências das línguas</p><p>africanas sobre a língua portuguesa.</p><p>C) Certo.</p><p>E) Errado.</p><p>Questão 136 - INSTITUTO RIO BRANCO - IADES - 2019</p><p>Com base nas ideias do texto, julgue (C ou E) os itens a seguir.</p><p>As polêmicas e os debates acerca da língua portuguesa no decorrer do século 19 constituem-se em um</p><p>debate político em torno da língua.</p><p>C) Certo.</p><p>E) Errado.</p><p>Questão 137 - INSTITUTO RIO BRANCO - IADES - 2019</p><p>Original datado de 1917, redigido conforme a grafia da época.</p><p>Com relação aos aspectos linguísticos do texto, julgue (C ou E) os itens a seguir.</p><p>A forma nominal “adicionada” (linha 62) concorda em gênero e número com o nome “sentença” (linha 65) a</p><p>que se refere.</p><p>C) Certo.</p><p>E) Errado.</p><p>Questão 138 - INSTITUTO RIO BRANCO - IADES - 2019</p><p>Original datado de 1917, redigido conforme a grafia da época.</p><p>Com relação aos aspectos linguísticos do texto, julgue (C ou E) os itens a seguir.</p><p>Na linha 37, é facultativo o emprego da preposição “a” em “no cargo a que aspira”.</p><p>C) Certo.</p><p>E) Errado.</p><p>Questão 139 - INSTITUTO RIO BRANCO - IADES - 2019</p><p>Original datado de 1917, redigido conforme a grafia da época.</p><p>Com relação aos aspectos linguísticos do texto, julgue (C ou E) os itens a seguir.</p><p>A substituição do ponto e vírgula empregado após “Estado” (linha 11) por vírgula manteria a correção do</p><p>texto.</p><p>C) Certo.</p><p>E) Errado.</p><p>Questão 140 - INSTITUTO RIO BRANCOIADES - 2019</p><p>Original datado de 1917, redigido conforme a grafia da época.</p><p>Com relação aos aspectos linguísticos do texto, julgue</p><p>(C ou E) os itens a seguir.</p><p>Na linha 5, a omissão do pronome “se” junto da forma verbal “haver” promoveria incorreção e incoerência</p><p>ao texto.</p><p>C) Certo.</p><p>E) Errado.</p><p>Questão 141 - INSTITUTO RIO BRANCO - IADES - 2019</p><p>Original datado de 1917, redigido conforme a grafia da época.</p><p>Com base nas ideias apresentadas no texto, julgue (C ou E) os itens a seguir.</p><p>O requerimento de inscrição de Maria José de Castro Rebello Mendes, a despeito da polêmica causada, foi</p><p>rapidamente deferido.</p><p>C) Certo.</p><p>E) Errado.</p><p>Questão 142 - INSTITUTO RIO BRANCO - IADES -2019</p><p>Original datado de 1917, redigido conforme a grafia da época.</p><p>Com base nas ideias apresentadas no texto, julgue (C ou E) os itens a seguir.</p><p>As instruções aprovadas por meio do Decreto no 12.998, de 24 de abril de 1918, para os concursos para</p><p>terceiros oficiais da Secretaria de Estado vêm sendo aperfeiçoadas desde então, mas muitas das instruções</p><p>então aprovadas permanecem válidas até os dias de hoje.</p><p>C) Certo.</p><p>E) Errado.</p><p>Questão 143 - INSTITUTO RIO BRANCO - IADES - 2019</p><p>Original datado de 1917, redigido conforme a grafia da época.</p><p>Com base nas ideias apresentadas no texto, julgue (C ou E) os itens a seguir.</p><p>Em seu despacho, o chanceler demonstra apoio irrestrito à inscrição de Maria José de Castro Rebello</p><p>Mendes, dados os dispositivos legais vigentes à época a esse respeito.</p><p>C) Certo.</p><p>E) Errado.</p><p>Questão 144 - INSTITUTO RIO BRANCO - IADES - 2019</p><p>Original datado de 1917, redigido conforme a grafia da época.</p><p>Com base nas ideias apresentadas no texto, julgue (C ou E) os itens a seguir.</p><p>Nilo Peçanha deferiu o pedido de inscrição de Maria José de Castro Rebello Mendes no certame para a</p><p>contratação de terceiro oficial da Secretaria de Estado, em razão da carência de pessoal por que vinha</p><p>passando essa secretaria há mais de uma década.</p><p>C) Certo.</p><p>E) Errado.</p><p>Questão 145 - ASSEMBLÉIA LEGISLATIVA DO ESTADO DE GOIÁS - IADES - 2019</p><p>Acerca das regras de acentuação vigentes, assinale a alternativa que indica vocábulo acentuado em</p><p>conformidade com a regra das palavras paroxítonas.</p><p>A) não</p><p>B) país</p><p>C) contribuísse</p><p>D) escavação</p><p>E) água</p><p>Questão 146 - ASSEMBLÉIA LEGISLATIVA DO ESTADO DE GOIÁS - IADES - 2019</p><p>No que tange à substituição de palavras ou de trechos do texto, assinale a alternativa que reescreve</p><p>corretamente o trecho “Ele então providenciou a escavação do grande buraco” (linhas 4 e 5).</p><p>A) Ele então promoveu a perfuração do grande buraco.</p><p>B) Ele então propôs a geração do grande buraco.</p><p>C) Ele então solicitou a constituição do grande buraco.</p><p>D) Ele então propagou a produção do grande buraco.</p><p>E) Ele então propalou a concepção do grande buraco.</p><p>Questão 147 - ASSEMBLÉIA LEGISLATIVA DO ESTADO DE GOIÁS - IADES - 2019</p><p>Com relação à ideia principal do texto, assinale a alternativa correta.</p><p>A) A mensagem principal trata da importância do trabalho em equipe, aspecto este ilustrado pela</p><p>cooperação dos moradores ao levarem o copo de leite ao lago.</p><p>B) O propósito dessa mensagem é esclarecer que a falta de envolvimento de alguns indivíduos da equipe</p><p>não compromete o resultado final.</p><p>C) A ideia do texto remete ao comportamento das pessoas que estão sempre à disposição para ajudar o</p><p>próximo.</p><p>D) O texto retrata, no trabalho em equipe, a relevância do comportamento individual em relação ao</p><p>resultado coletivo.</p><p>E) O intuito do texto é mostrar que, em grupos grandes, a sinergia é dispensável e não afeta o trabalho da</p><p>equipe.</p><p>Questão 148 - ASSEMBLÉIA LEGISLATIVA DO ESTADO DE GOIÁS - IADES - 2019</p><p>Tendo em vista as relações entre termos da oração, em “Faz parte do ser humano o sentimento de pertencer,</p><p>integrar algo maior que ele próprio e assumir um ideal comum.” (linhas de 10 a 12), o sujeito classifica-se em</p><p>A) indeterminado.</p><p>B) inexistente.</p><p>C) simples.</p><p>D) desinencial.</p><p>E) composto.</p><p>Questão 149 - ASSEMBLÉIA LEGISLATIVA DO ESTADO DE GOIÁS - IADES - 2019</p><p>Com relação ao domínio da estrutura morfossintática do período, assinale a alternativa correta.</p><p>A) Na linha 3, é correto substituir os dois-pontos por travessão, visto que ambos são empregados na</p><p>introdução de uma explicação.</p><p>B) No trecho “cada integrante saiba qual é a sua parte no grupo” (linhas 3 e 4), o sinal indicativo de crase é</p><p>opcional no termo sublinhado.</p><p>C) Em “Trata-se de uma sensação de comunidade em que todos se conhecem” (linhas 15 e 16), tem-se um</p><p>caso de próclise e outro de ênclise, nessa ordem..</p><p>D) Na linha 20, no período “Temos de ser e não esperar ser”, verifica-se uma relação de coordenação</p><p>sindética conclusiva entre as orações.</p><p>E) Na oração “Equipes que encorajam esse tipo de prática” (linha 25), a oração sublinhada é explicativa.</p><p>Questão 150 - ASSEMBLÉIA LEGISLATIVA DO ESTADO DE GOIÁS - IADES - 2019</p><p>No que se refere à relação de subordinação entre orações, assinale a alternativa que classifica a oração</p><p>sublinhada em “é necessário que cada um tenha também flexibilidade, capacidade de tratar as informações</p><p>racionalmente e emocionalmente.” (linhas de 22 a 24).</p><p>A) Oração subordinada adjetiva restritiva</p><p>B) Oração subordinada adverbial concessiva</p><p>C) Oração subordinada substantiva completiva nominal</p><p>D) Oração subordinada adverbial final</p><p>E) Oração subordinada substantiva subjetiva</p><p>Questão 151 - ASSEMBLÉIA LEGISLATIVA DO ESTADO DE GOIÁS - IADES - 2019</p><p>Da leitura do texto, infere-se que</p><p>A) o trabalho só se torna bem-sucedido se os indivíduos fizerem parte da mesma comunidade.</p><p>B) uma equipe são pessoas unidas em torno de um objetivo comum, mas considerando-se as</p><p>potencialidades individuais, mediante uma postura colaborativa e proativa.</p><p>C) as diferenças individuais devem ser preteridas quando se trabalha em equipe, pois o foco é o coletivo.</p><p>D) o aspecto emocional é fator primordial no alcance de metas pela equipe, relegando a racionalidade para</p><p>segundo plano.</p><p>E) a postura de querer ser melhor que os demais integrantes da equipe potencializa as habilidades</p><p>individuais e otimiza o trabalho da equipe.</p><p>Questão 152 - CONSELHO REGIONAL DE FARMÁCIA DO TOCANTINS - IADES - 2019</p><p>A respeito das escolhas linguísticas feitas pelo autor, assinale a alternativa correta.</p><p>A) O vocábulo “pedras” (linha 2) é um exemplo de metáfora e refere-se à importância de Carlos Drummond</p><p>de Andrade para a moderna literatura brasileira.</p><p>B) Ao empregar a forma verbal “chamavam” (linha 12), o autor faz referência a uma ação que, no passado, já</p><p>estava concluída.</p><p>C) Fica evidente, no emprego do vocábulo “memoráveis” (linha 18), que a fala do autor assume um tom</p><p>hiperbólico ao atribuir às crônicas de Drummond um valor bastante superior ao que elas representam de</p><p>fato.</p><p>D) O autor foi irônico ao empregar a expressão “bate-papo” (linha 23) para se referir a uma conversa</p><p>descontraída entre dois amigos.</p><p>E) Prevalecem no texto formas verbais que se referem a ações iniciadas no passado e ainda não concluídas</p><p>no momento da fala do autor.</p><p>Questão 153 - CONSELHO REGIONAL DE FARMÁCIA DO TOCANTINS - IADES - 2019</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a relação correta entre um vocábulo empregado no texto e o respectivo</p><p>significado no contexto.</p><p>A) "aglutinava" (linha 8) → perturbava</p><p>B) "incipiente" (linha 8) → rebelde</p><p>C) "também" (linha 20) → igualmente</p><p>D) "perguntou" (linha 24) → retrucou</p><p>E) "respondeu" (linha 26) → interpelou</p><p>Questão 154 - CONSELHO REGIONAL DE FARMÁCIA DO TOCANTINS - IADES - 2019</p><p>A respeito do papel das classes de palavras na construção do sentido do texto, é correto afirmar que</p><p>A) a expressão “poeta-farmacêutico” (título) tem o mesmo significado que a construção farmacêutico-poeta.</p><p>B) o pronome sublinhado na oração “que aglutinava os adeptos locais do incipiente movimento modernista</p><p>mineiro” (linhas 8 e 9) faz referência ao termo “Carlos Drummond de Andrade” (linha 1).</p><p>C) os pronomes “sua” (linha 12) e “ele” (linha 13) retomam termos diferentes e, assim, evitam repetições</p><p>desnecessárias.</p><p>D) o vocábulo sublinhado na expressão “serviço público” (linha 14) funciona como adjetivo, pois apenas</p><p>restringe o sentido de um substantivo. Por isso, caso fosse excluído do texto, preservaria integralmente a</p><p>mensagem original.</p><p>E) a substituição do artigo sublinhado na construção “o poeta-maior do Brasil” (linha 24) pelo indefinido um</p><p>alteraria a mensagem original.</p><p>Questão 155 - CONSELHO REGIONAL DE FARMÁCIA DO TOCANTINS - IADES - 2019</p><p>Com base nas informações do texto e nas relações entre elas, assinale alternativa correta.</p><p>A) O primeiro parágrafo apresenta informações que justificam de forma satisfatória o título.</p><p>B) O último período do primeiro parágrafo contém uma informação que está relacionada ao que é declarado</p><p>logo no início do texto: “Carlos Drummond de Andrade foi uma das pedras fundamentais da moderna</p><p>literatura brasileira.” (linhas de 1 a 3).</p><p>C) No segundo parágrafo, o foco do autor se direciona exclusivamente para a vida acadêmica e para a</p><p>carreira no serviço público de Carlos Drummond de Andrade.</p><p>D) Por se estruturar em torno de uma sequência cronológica, o autor reserva o último parágrafo para narrar</p><p>um episódio ocorrido quando Carlos Drummond de Andrade já havia se aposentado do serviço público e da</p><p>carreira literária.</p><p>E) No último parágrafo, a reposta de Drummond à pergunta feita por Aluísio Pimenta deixa claro que o</p><p>respectivo amor às pessoas o fez optar por trabalhar em duas áreas tão distintas: a farmácia e a literatura.</p><p>Questão 156 - CONSELHO DE ARQUITETURA E URBANISMO DO ACRE - IADES - 2018</p><p>Assinale a alternativa cujo termo sublinhado representa adjunto adnominal da respectiva oração.</p><p>A) “A responsabilidade é inseparável do comprometimento” (linhas 4 e 5)</p><p>B) “dificilmente será comprometida com os respectivos afazeres” (linhas 6 e 7)</p><p>C) “são requisitados pelas empresas” (linhas 11 e 12)</p><p>D) “Ser comprometido no trabalho é muito mais que cumprir” (linhas 14 e 15)</p><p>E) “atitudes favoráveis para o crescimento da empresa” (linhas 16 e 17)</p><p>Questão 157 - SECRETARIA DE ESTADO DA SAÚDE DO DISTRITO FEDERAL - IADES - 2018</p><p>Acerca da equivalência e transformação de estruturas do texto, assinale a alternativa correta.</p><p>A) Em “há três tipos de vírus” (linha 8), a substituição da forma verbal sublinhada por existe mantém a</p><p>correção gramatical da oração.</p><p>B) Na linha 16, substitui-se corretamente “entretanto” pela conjunção portanto, preservando assim a</p><p>coerência dessa informação, pois ambas são conclusivas.</p><p>C) Na oração “O último causa apenas infecções respiratórias brandas e não representa grande impacto”</p><p>(linhas 9 e 10), é correto flexionar a forma verbal “representa” no plural, pois ela também pode concordar</p><p>com “infecções respiratórias brandas”.</p><p>D) Em “A infecção do sistema respiratório tem como principal complicação a pneumonia” (linhas 4 e 5), caso</p><p>o termo sublinhado seja flexionado no plural, deve-se inserir acento circunflexo na forma verbal a ele</p><p>relacionada nessa oração.</p><p>E) Na linha 13, a substituição do vocábulo “pandemias” por epidemias ou por endemias não altera o sentido</p><p>da informação, visto que são palavras sinônimas.</p><p>Questão 158 - SECRETARIA DE ESTADO DA SAÚDE DO DISTRITO FEDERAL - IADES - 2018</p><p>Com relação à classe de palavras do texto, assinale a alternativa que indica, respectivamente, um pronome,</p><p>uma preposição, uma conjunção e um advérbio.</p><p>A) “qual” (linha 2); “antes” (linha 22); “não” (linha 3); “adequadamente” (linha 17).</p><p>B) “mais” (linha 11); “para” (linha 2); “nesse” (linha 6); “aquele” (linha 18).</p><p>C) “outra” (linha 2); “dele” (linha 31); “como” (linha 12); “único” (linha 31).</p><p>D) “por isso” (linha 5); “Daí” (linha 10); “nos” (linha 17); “rapidamente” (linha 13).</p><p>E) “nada” (linha 23); “até” (linha 16); “quando” (linha 3); “ainda” (linha 27).</p><p>Questão 159 - SECRETARIA DE ESTADO DA SAÚDE DO DISTRITO FEDERAL - IADES - 2018</p><p>No que se refere à tipologia textual, é correto afirmar que o fragmento apresentado se classifica como</p><p>A) argumentativo.</p><p>B) narrativo.</p><p>C) informativo.</p><p>D) descritivo.</p><p>E) dissertativo.</p><p>Questão 160 - SECRETARIA DE ESTADO DA SAÚDE DO DISTRITO FEDERAL - IADES - 2018</p><p>Acerca do processo de formação de palavras do texto, assinale a alternativa cujo vocábulo é formado por</p><p>derivação sufixal.</p><p>A) “possivelmente” (linha 23)</p><p>B) “coautor” (linha 27)</p><p>C) “norte-americano” (linha 16)</p><p>D) “interligada” (linha 7)</p><p>E) “sistema” (linha 5)</p><p>Questão 161 - SECRETARIA DE ESTADO DA SAÚDE DO DISTRITO FEDERAL - IADES - 2018</p><p>o período “Quanto mais empatia houver, mais fácil será compreender suas angústias, seus desejos e seu</p><p>modo de encarar a vida.” (linhas 16 e 17), a oração sublinhada é subordinada</p><p>A) adverbial temporal.</p><p>B) adjetiva explicativa.</p><p>C) adverbial conformativa.</p><p>D) substantiva completiva nominal.</p><p>E) adverbial proporcional.</p><p>Questão 162 - SECRETARIA EXECUTIVA DE ESTADO DE ADMINISTRAÇÃO DO PARÁ - IADES - 2018</p><p>AGÊNCIA DE REGULAÇÃO E CONTROLE DE SERVIÇOS PÚBLICOS DO ESTADO DO PARÁ</p><p>Acerca das questões linguísticas do fragmento “um deles era um ônibus que fazia viagens irregulares para a</p><p>localidade de Cumaru, no município de Inhangapi, no nordeste paraense.” (linhas de 17 a 19), assinale a</p><p>alternativa correta.</p><p>A) A oração “um deles era um ônibus” poderia ser substituída pela redação um deles se refere à um ônibus,</p><p>pois o uso do sinal indicativo de crase diante do termo um ônibus é obrigatório.</p><p>B) O uso do sinal indicativo de crase seria opcional caso a preposição “para” fosse retirada do texto.</p><p>C) Os vocábulos “Cumaru” e “Inhangapi”, conforme o Novo Acordo Ortográfico, deveriam ser acentuados</p><p>graficamente por serem oxítonos terminados em vogal. Esse fenômeno também pode ser observado, por</p><p>exemplo, em “Apeú” (linha 14) e Piauí.</p><p>D) A forma refazia, e não re-fazia, poderia ser empregada de forma apropriada no lugar do vocábulo “fazia”,</p><p>caso o autor desejasse expressar a ideia de que um ônibus fazia de novo viagens irregulares.</p><p>E) O emprego da construção des de Apeú, logo após o vocábulo “irregulares”, estaria correto de acordo com</p><p>a ortografia vigente.</p><p>Questão 163 - SECRETARIA EXECUTIVA DE ESTADO DE ADMINISTRAÇÃO DO PARÁ - IADES -2018</p><p>AGÊNCIA DE REGULAÇÃO E CONTROLE DE SERVIÇOS PÚBLICOS DO ESTADO DO PARÁ</p><p>Considerando a relação entre as informações do texto e o modo como estão organizadas, assinale a</p><p>alternativa correta.</p><p>A) O período que se inicia com “Entre os dias 29 de março e 2 de abril” (linhas 3 e 4) apresenta uma</p><p>informação que se opõe ao que é declarado no período anterior.</p><p>B) No período de 29 de março a 2 de abril, feriado prolongado da Semana Santa, mais de 1,3 mil veículos que</p><p>realizam o transporte intermunicipal de passageiros foram abordados e fiscalizados pela Arcon-PA.</p><p>C) Apenas quatro veículos, durante cinco dias, foram apreendidos pela operação da Arcon-PA.</p><p>D) Considerando que o segundo parágrafo apresenta os argumentos que justificam a opinião defendida pela</p><p>autora no primeiro parágrafo, é correto afirmar que o texto é, predominantemente, dissertativo.</p><p>E) Como a intenção da autora é registrar informações que caracterizam o transporte oferecido à população</p><p>paraense, ela faz uso exclusivamente da descrição.</p><p>Questão 164 - SECRETARIA EXECUTIVA DE ESTADO DE ADMINISTRAÇÃO DO PARÁ - IADES - 2018</p><p>AGÊNCIA DE REGULAÇÃO E CONTROLE DE SERVIÇOS PÚBLICOS DO ESTADO DO PARÁ</p><p>De acordo com as informações do texto e as relações entre elas, assinale a alternativa correta.</p><p>A) O trecho que vai de “Um estado” (linha 1) até “de todo o Brasil” (linha 3) contém informações que</p><p>esclarecem totalmente a mensagem do título.</p><p>B) A maior riqueza em mananciais de todo o Brasil encontra-se</p><p>no Pará.</p><p>C) Mais da metade dos municípios do Pará utilizam os rios como rede hidroviária.</p><p>D) No Pará existem 108 portos que servem para a importação e a exportação de mercadorias, bem como</p><p>para a locomoção nacional e internacional de pessoas.</p><p>E) Alguns dos portos da Companhia Docas do Pará encontram-se, em relação aos demais existentes no Brasil,</p><p>em uma posição privilegiada para o transporte internacional de mercadorias.</p><p>Questão 165 - SECRETARIA EXECUTIVA DE ESTADO DE ADMINISTRAÇÃO DO PARÁ - IADES - 2018</p><p>AGÊNCIA DE REGULAÇÃO E CONTROLE DE SERVIÇOS PÚBLICOS DO ESTADO DO PARÁ</p><p>Considerando como referência o significado com o qual as palavras e expressões foram empregadas no texto,</p><p>assinale a alternativa correta.</p><p>A) O vocábulo empregos não mantém relação de sinonímia com o sublinhado no período “Problemas</p><p>com serviços regulados e fiscalizados pela Arcon-PA?”.</p><p>B) Ao utilizar a construção “Esclareça dúvidas”, o emissor espera que o respectivo público-alvo entenda que a</p><p>Ouvidoria da Arcon-PA tornará as dúvidas mais claras.</p><p>C) Se o emissor resolvesse substituir a forma verbal “pode” pela construção tem que, o sentido da expressão</p><p>“pode ajudar” seria preservado.</p><p>D) A redação Conheça dúvidas e esclareça os seus direitos. tem o mesmo sentido do período “Esclareça</p><p>dúvidas e conheça os seus direitos.”</p><p>E) O vocábulo “disposição”, antônimo de indisposição, expressa ideia de ânimo, empolgação ou felicidade por</p><p>poder auxiliar alguém.</p><p>Questão 166 - SECRETARIA EXECUTIVA DE ESTADO DE ADMINISTRAÇÃO DO PARÁ - IADES -2018</p><p>AGÊNCIA DE REGULAÇÃO E CONTROLE DE SERVIÇOS PÚBLICOS DO ESTADO DO PARÁ</p><p>Assinale a alternativa que, na tentativa de reunir em um só período as duas partes que compõem o texto,</p><p>reproduz uma mensagem compatível com a original.</p><p>A) Acione a Ouvidoria da Arcon-PA, mesmo que você não tenha problemas com serviços regulados e</p><p>fiscalizados por nossa Agência, a fim de que possamos esclarecer tais dúvidas e conhecer os seus direitos.</p><p>B) Somente quando você tiver alguma dúvida acerca de serviços regulados ou fiscalizados pela Arcon-PA,</p><p>ligue para a nossa Ouvidoria para que os seus direitos sejam esclarecidos.</p><p>C) Com o intuito de esclarecer as suas dúvidas e conhecer os seus direitos, caso você esteja naquela situação,</p><p>entre em contato com a Ouvidoria da Arcon-PA.</p><p>D) Caso você tenha problemas com serviços regulados e fiscalizados pela Arcon-PA, entre em contato com a</p><p>nossa Ouvidoria para esclarecer dúvidas e conhecer os seus direitos.</p><p>E) Os seus problemas com serviços prestados pela Arcon-PA serão resolvidos assim que você acionar a nossa</p><p>Ouvidoria para tirar dúvidas e conhecer os seus direitos</p><p>Questão 167 - POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DO DISTRITO FEDERAL - IADES - 2018</p><p>Considerando o emprego do sinal indicativo de crase, assinale a alternativa correta.</p><p>A) A redação ajudam à evitar poderia ser utilizada no lugar da construção “ajudam a evitar”.</p><p>B) A construção “furtos residenciais” poderia ser substituída corretamente pela redação furtos à residências.</p><p>C) A substituição do trecho “podem reforçar a segurança” pela construção podem ser um reforço à segurança</p><p>seria inviável.</p><p>D) O período Idas de familiares ou vizinhos à casa que está vazia devem ocorrer constantemente poderia</p><p>substituir corretamente a redação “Familiares ou vizinhos devem frequentar a casa constantemente”.</p><p>E) O emissor poderia acrescentar, logo após o vocábulo sublinhado no período “Jornais e revistas</p><p>amontoados indicam ausência dos moradores”, a construção à quem está interessado em realizar um furto</p><p>residencial, sem alterar a correção gramatical do trecho.</p><p>Questão 168 - POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DO DISTRITO FEDERAL - IADES - 2018</p><p>Assinale a alternativa que, em conformidade com a ortografia oficial e as regras de pontuação vigentes,</p><p>apresenta uma redação compatível com as informações do texto.</p><p>A) Alguns cuidados, quando você for viajar nas férias, ajudam a evitar que haja furtos residenciais.</p><p>B) Luz acesa direto é um mal sinal, porque sugere que a casa está vazia.</p><p>C) O motivo porque se recomenda deixar a campainha desligada é que, tal procedimento, ajuda a causar</p><p>dúvida se há alguém em casa.</p><p>D) O acumulo de jornais e revistas indica que os moradores estão ausentes a algum tempo.</p><p>E) A fim de evitar furtos residenciais, familiares ou pessoas que tem ligação com a família devem frequentar a</p><p>casa constantemente.</p><p>Questão 169 - POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DO DISTRITO FEDERAL - IADES - 2018</p><p>Com base na leitura compreensiva do texto, assinale a alternativa correta.</p><p>A) As pessoas, quando vão viajar, normalmente deixam acesa a luz de pelo menos um dos cômodos da casa,</p><p>o que contribui para o elevado índice de furtos residenciais durante o período de férias.</p><p>B) Os furtos residenciais praticamente não ocorreriam se todas as pessoas, antes de viajarem durante as</p><p>férias, reforçassem a segurança das respectivas casas com cadeados, alarmes e câmeras.</p><p>C) O hábito de deixar a campainha ligada, durante o período em que uma casa fica vazia, enquanto os</p><p>respectivos moradores viajam, pode sugerir uma informação que favorece a ocorrência de um furto</p><p>residencial.</p><p>D) A presença de um jornal ou de uma revista na soleira da porta de uma casa é sempre um indicativo de que</p><p>os moradores estão viajando.</p><p>E) A presença constante de familiares ou vizinhos na casa de pessoas que estão viajando dispensaria todos os</p><p>demais cuidados.</p><p>Questão 170 - POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DO DISTRITO FEDERAL - IADES - 2018</p><p>Por uma sociedade mais tolerante e inclusiva</p><p>Muito se fala a respeito de sermos mais tolerantes uns com os outros, mas a questão é: o que é preciso</p><p>desenvolver para que possamos ser capazes de respeitar as diferenças que existem entre nós, percebendo-as</p><p>com maisnaturalidade?</p><p>Ser tolerante envolve um movimento de aproximação em relação ao outro, considerando as diferenças como</p><p>algo que faz parte da singularidade humana. Você já passou pela experiência de ler um livro ou assistir a um</p><p>filme que o agradou e se surpreendeu ao perceber que a impressão de outras pessoas diante do mesmolivro</p><p>ou do mesmo filme foi totalmente diferente da sua?</p><p>Algumas habilidades emocionais e sociais contribuem para uma sociedade mais tolerante e inclusiva. A</p><p>empatia, por exemplo, é uma habilidade extremamente importante. Quanto mais desenvolvemos a</p><p>capacidade de nos colocar no lugar do outro, mais chances teremos de compreendê-lo como um ser único e,</p><p>desta forma, validar o seu ponto de vista.</p><p>NEGRI, Katia. Disponível em: <http: /www.asecbrasil.org.br/blog/poruma-sociedade-mais-tolerante-e-</p><p>inclusiva-de-que-forma-as habilidadesemocionais-e-sociais-podem-contribuir/>. Acesso em: 1- maio 2018</p><p>(fragmento), com adaptações.</p><p>A respeito dos mecanismos responsáveis pela coesão do texto, assinale a alternativa correta.</p><p>A) A autora, ao empregar a conjunção adversativa “mas (linha 2), além de estabelecer uma oposição entre</p><p>dois segmentos, dá destaque à ideia mais importante dessa relação: a que é introduzida pelo referido</p><p>conectivo.</p><p>B) Os pronomes sublinhados no trecho “que existem entre nós, percebendo-as com mais naturalidade?”</p><p>(linhas 3 e 4) retomam dois termos mencionados anteriormente e, assim, evitam repetições desnecessárias.</p><p>C) A conjunção “e”, em pelo menos uma das ocorrências no período “Algumas habilidades emocionais e</p><p>sociais contribuem para uma sociedade mais tolerante e inclusiva.” (linhas 12 e 13), estabelece uma relação</p><p>de adversidade entre dois termos.</p><p>D) A substituição do período “A empatia, por exemplo, é uma habilidade extremamente importante.” (linhas</p><p>14 e 15) pela redação Uma delas, por exemplo, é a empatia, habilidade extremamente</p><p>importante.comprometeria a coesão com o período anterior.</p><p>E) Os elementos sublinhados no período “Quanto mais desenvolvemos a capacidade de nos colocar no lugar</p><p>do outro, mais chances teremos de compreendê-lo como</p><p>do time em um movimento para a formação</p><p>de pessoas afrodescendentes, mulheres ou que vivam em situação de vulnerabilidade” ( linhas de 10 a 13 ).</p><p>A) “Algumas empresas já acordaram para o valor de investir em capacitação.” ( linhas 1 e 2 ).</p><p>B) “Dessa maneira, ainda amplia as chances de atrair bons profissionais.” ( linhas 6 e 7 ).</p><p>C )“Há empresas que fazem toda a triagem e capacitação de talentos conforme as necessidades dos</p><p>contratantes.” ( linhas 7 a 9 ).</p><p>D) “É necessário ter afinidade com a área, demonstrar alta capacidade de raciocínio lógico, análise e síntese,</p><p>entre outros critérios inerentes às posições que serão preenchidas.” ( linhas 17 a 20 ).</p><p>E) “A maioria das empresas, no porém, ainda procura profissionais prontos, que cheguem já produzindo.” (</p><p>linhas de 20 a 22 ).</p><p>Questão 11 - BANCO DE BRASÍLIA - IADES - 2021</p><p>Tecnologia da Informação e Eficiência Bancária no Brasil</p><p>Disponível em: <https://www.insper.edu.br/>. Acesso em: 31 maio 2021, com adaptações.</p><p>Em “outros questionam esses ganhos na medida em que o acesso à tecnologia da informação é cada vez</p><p>mais fácil.” (linhas de 9 a 11), a expressão sublinhada indica que o (s)</p><p>A) acesso à tecnologia é cada vez maior à proporção que as firmas e os países crescem na dinâmica</p><p>competitiva dos mercados</p><p>B) países e as firmas que compõem o mercado crescem conforme se facilita o acesso à tecnologia da</p><p>informação</p><p>C) crescimento dos países e das firmas na dinâmica competitiva dos mercados é questionado porque há cada</p><p>vez mais facilidade no acesso à tecnologia da informação.</p><p>D) crescimento das firmas e dos países é para, na dinâmica competitiva dos mercados, mostrar que o acesso</p><p>à tecnologia da informação está facilitado hoje em dia.</p><p>E) acesso à tecnologia da informação é tamanho que a dinâmica competitiva dos mercados gerou</p><p>crescimento nas firmas e nos países.</p><p>Questão 12 - BANCO DE BRASÍLIA - IADES - 2021</p><p>Tecnologia da Informação e Eficiência Bancária no Brasil</p><p>Disponível em: <https://www.insper.edu.br/>. Acesso em: 31 maio 2021, com adaptações.</p><p>De acordo com o texto, há uma necessidade cada vez maior por parte das empresas em compreender e</p><p>direcionar o melhor uso da tecnologia da informação (TI)</p><p>A) desde a proliferação do uso da internet e a alta expansão do uso de computadores no século 21.</p><p>B) por ser a TI uma parte relevante das organizações modernas e gerar o crescimento das empresas e dos</p><p>países</p><p>C) porque a tecnologia bancária brasileira é mundialmente conhecida, mesmo com grande distribuição</p><p>geográfica.</p><p>D) para que se obtenha um conhecimento maior a respeito dos reais ganhos de eficiência ocasionados pelas</p><p>despesas dos bancos com a TI.</p><p>E) embora haja opiniões divergentes acerca da relação entre o uso da TI e os seus resultados para as</p><p>empresas e os países</p><p>Questão 13 - BANCO DE BRASÍLIA - IADES - 2021</p><p>Disponível em: <https://mobile.twitter.com/BRB_oficial/status>.</p><p>Acesso em: 27 maio 2021.</p><p>Acerca das questões gramaticais que envolvem o texto, assinale a alternativa correta.</p><p>A) A redação Se planeje para 2021 poderia iniciar o primeiro período, pois a colocação do pronome</p><p>sublinhado está correta</p><p>B) A construção “e se planeje” poderia ser substituída pela redação afim de se planejar, que está totalmente</p><p>correta de acordo com as regras de ortografia vigentes.</p><p>C) Suponha que a pergunta Você guarda bem o seu dinheiro? fosse empregada para introduzir o texto.</p><p>Nesse caso, com o intuito de evitar repetições desnecessárias de palavras, o trecho “Não deixe o seu dinheiro</p><p>parado” poderia, de acordo com a norma-padrão, ser reescrito da seguinte maneira: Não o deixe parado.</p><p>D) Caso fosse necessário reformular o segundo período para incluir o vocábulo por, logo após o verbo</p><p>“sabia”, e adicionar o prefixo super ao verbo “poupar”, as novas formas deveriam ser grafadas,</p><p>respectivamente, da seguinte maneira: porque e superpoupar.</p><p>E) No segundo período, as formas verbais “sabia” e “poupar” são intransitivas, por isso dispensam</p><p>complementos</p><p>Questão 14 - BANCO DE BRASÍLIA - IADES - 2021</p><p>Disponível em: <https://mobile.twitter.com/BRB_oficial/status>.</p><p>Acesso em: 27 maio 2021.</p><p>De acordo com o sentido das palavras e das expressões empregadas no texto, assinale a alternativa correta.</p><p>A) Por causa da relação de sinonímia entre os vocábulos deixar e manter, o verbo “deixe” poderia, sem</p><p>comprometer a ideia original, ser substituído pela forma mantenha.</p><p>B) O enunciado “Não deixe o seu dinheiro parado” reproduz uma mensagem incompatível com a da</p><p>construção Movimente o seu dinheiro.</p><p>C) A forma verbal “poupar”, no contexto, significa economizar e, portanto, tem sentido equivalente ao</p><p>sugerido pela expressão “dinheiro parado”.</p><p>D) As construções “que é possível começar” e que se pode começar estabelecem uma relação de antonímia.</p><p>E) No contexto, o vocábulo “hoje” significa agora e remete a um dia específico, pontual.</p><p>Questão 15 - BANCO DE BRASÍLIA - IADES - 2021</p><p>O Consumidor quer ser Digital</p><p>Disponível em: <https://online .filphtml5.com/>. Acesso em: 27 de maio 2021, com adaptações.</p><p>e-commerce: comércio eletrônico que acontece em lojas virtuais existentes na internet; versão digital do</p><p>comércio físico de lojas e shoppings; delivery: serviço de entregas distribuição ou remessa; download:</p><p>(baixar, em uma tradução simples) ação de descarregar, transferir, copiar arquivos e informações contidas em</p><p>um computador remoto para um computador específico; apps: abreviação do termo aplicativo, que se</p><p>refere a programas de computador para processar dados de modo eletrônico, forma a facilitar e reduzir o</p><p>tempo do usuário ao executar uma tarefa; mobile banking: banco móvel que disponibiliza alguns serviços</p><p>tipicamente bancários por celular ou dispositivos móveis.</p><p>Considerando a norma-padrão e as estruturas que constituem o último parágrafo do texto, assinale a</p><p>alternativa correta.</p><p>A) A redação o movimento não mantêm diferenças está correta do ponto de vista da acentuação gráfica,</p><p>portanto poderia ser empregada no lugar do trecho “o movimento não é diferente” (linha 13).</p><p>B) Na construção “Segundo a pesquisa” (linha 14), o uso do sinal indicativo de crase é opcional</p><p>C) As redações à cada dez e De 2018 à 2019 estão corretas do ponto de vista do uso do sinal indicativo de</p><p>crase, portanto poderiam substituir, respectivamente, as construções “de cada dez” (linha 15) e “De 2018</p><p>para 2019” (linha 17).</p><p>D) Caso a autora decidisse substituir o vocábulo sublinhado no trecho “número de contas ativas” (linhas 17 e</p><p>18) pela construção referente a, o uso do sinal indicativo de crase seria inviável.</p><p>E) O vocábulo sublinhado no trecho “o número de transações realizadas nesse canal por pessoas físicas”</p><p>(linhas 19 e 20), por ser proparoxítono, deve estar sempre acentuado graficamente, conforme também se</p><p>pode observar na seguinte situação: Sou eu quem número todos os boletos emitidos pela agência bancária.</p><p>Questão 16 - BANCO DE BRASÍLIA - IADES - 2021</p><p>O Consumidor quer ser Digital</p><p>Disponível em: <https://online .filphtml5.com/>.</p><p>Acesso em: 27 de maio 2021, com adaptações.</p><p>e-commerce: comércio eletrônico que acontece em lojas virtuais existentes na internet; versão digital do</p><p>comércio físico de lojas e shoppings; delivery: serviço de entregas distribuição ou</p><p>remessa; download: (baixar, em uma tradução simples) ação de descarregar, transferir, copiar arquivos e</p><p>informações contidas em um computador remoto para um computador específico; apps: abreviação do</p><p>termo aplicativo, que se refere a programas de computador para processar dados de modo eletrônico, forma</p><p>a facilitar e reduzir o tempo do usuário ao executar uma tarefa; mobile banking: banco móvel que</p><p>disponibiliza alguns serviços tipicamente bancários por celular ou dispositivos móveis.</p><p>Com base nas informações do texto e nas relações entre elas, assinale a alternativa correta.</p><p>A)</p><p>um ser único e, desta forma, validar o seu ponto de</p><p>vista.” (linhas de 15 a 18) referem-se ao termo “lugar do outro”.</p><p>Questão 171 - POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DO DISTRITO FEDERAL - IADES - 2018</p><p>Por uma sociedade mais tolerante e inclusiva</p><p>Muito se fala a respeito de sermos mais tolerantes uns com os outros, mas a questão é: o que é preciso</p><p>desenvolver para que possamos ser capazes de respeitar as diferenças que existem entre nós, percebendo-as</p><p>com maisnaturalidade?</p><p>Ser tolerante envolve um movimento de aproximação em relação ao outro, considerando as diferenças como</p><p>algo que faz parte da singularidade humana. Você já passou pela experiência de ler um livro ou assistir a um</p><p>filme que o agradou e se surpreendeu ao perceber que a impressão de outras pessoas diante do mesmolivro</p><p>ou do mesmo filme foi totalmente diferente da sua?</p><p>Algumas habilidades emocionais e sociais contribuem para uma sociedade mais tolerante e inclusiva. A</p><p>empatia, por exemplo, é uma habilidade extremamente importante. Quanto mais desenvolvemos a</p><p>capacidade de nos colocar no lugar do outro, mais chances teremos de compreendê-lo como um ser único e,</p><p>desta forma, validar o seu ponto de vista.</p><p>NEGRI, Katia. Disponível em: <http: /www.asecbrasil.org.br/blog/poruma-sociedade-mais-tolerante-e-</p><p>inclusiva-de-que-forma-as habilidadesemocionais-e-sociais-podem-contribuir/>. Acesso em: 1- maio 2018</p><p>(fragmento), com adaptações.</p><p>De acordo com as informações do texto e as relações entre elas, assinale a alternativa correta.</p><p>A) O texto é predominantemente uma dissertação, pois a autora defende a ideia de que, embora as pessoas</p><p>falem a respeito da necessidade de se praticar a tolerância, a maioria delas sequer compreende o que</p><p>significa ser tolerante.</p><p>B) Respeitar as diferenças entre os seres humanos e percebê-las com naturalidade não é suficiente para agir</p><p>com tolerância, pois as pessoas devem, em primeiro lugar, evitar as divergências de opinião.</p><p>C) A autora, no segundo parágrafo, recorre a uma pergunta para demonstrar ao leitor que as diferenças</p><p>fazem parte da singularidade humana.</p><p>D) O segundo parágrafo tem como propósito principal comprovar como a intolerância é bastante comum</p><p>entre as pessoas, até mesmo nas situações mais banais do dia a dia.</p><p>E) Agir com empatia requer o desenvolvimento de algumas habilidades emocionais e sociais que contribuem</p><p>para uma sociedade mais tolerante e inclusiva.</p><p>Questão 172 - POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DO DISTRITO FEDERAL - IADES - 2018</p><p>Projetos sociais da PMDF estão com inscrições abertas</p><p>(22/3/2018) Os programas sociais da Polícia Militar do Distrito Federal (PMDF) estão com inscrições abertas</p><p>para atividades esportivas, artes marciais, ginástica e música. Há mais de 400 vagas abertas em Taguatinga,</p><p>Ceilândia, Samambaia, Planaltina, Paranoá, São Sebastião, Santa Maria, Riacho FundoI e Riacho Fundo II.</p><p>As inscrições terminam quando as vagas forem preenchidas em cada modalidade nas regiões. O objetivo é</p><p>estreitar vínculos entre a polícia e a comunidade, prevenir a criminalidade e propiciar atividades lúdicas,</p><p>esportivas e educativas para a população.</p><p>Em 2017, mais de 150 mil pessoas foram atendidas pela corporação. O chefe da Divisão de Programas e</p><p>Ações Sociais do Centro de Políticas Públicas da PMDF, capitão Diego Araújo, explica que há atividades</p><p>diferenciadas para crianças, jovens e adultos.</p><p>Disponível em: <https://www.agenciabrasiliadf.gov.br/2018/03/22/projetossociais-da-pmdf-estao-com-</p><p>inscricoes-abertas/>. Acesso em: 30 abr. 2018, com adaptações.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta uma reescritura que, sem transgredir as regras de concordância</p><p>prescritas pela norma-padrão, reproduz o sentido original de um trecho extraído do texto.</p><p>A) “Em 2017, mais de 150 mil pessoas foram atendidas pela corporação” (linhas 12 e 13) => Uma população</p><p>com cerca de 150 mil pessoas foram atendidas pela corporação em 2017.</p><p>B) “As inscrições terminam quando as vagas forem preenchidas” (linhas 7 e 8) => As inscrições se encerram</p><p>quando se preencher as vagas.</p><p>C) “As inscrições terminam quando as vagas forem preenchidas” (linhas 7 e 8) => Preenchido as vagas,</p><p>termina o prazo para as inscrições.</p><p>D) “O objetivo é estreitar vínculos entre a polícia e a comunidade” (linhas 8 e 9) => 0 objetivo é que seja</p><p>estreitado entre a polícia e a comunidade vínculos.</p><p>E) "Há mais de 400 vagas abertas” (linha 4) => Existem mais de 400 vagas disponíveis.</p><p>Questão 173 - POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DO DISTRITO FEDERAL - IADES - 2018</p><p>Projetos sociais da PMDF estão com inscrições abertas</p><p>(22/3/2018) Os programas sociais da Polícia Militar do Distrito Federal (PMDF) estão com inscrições abertas</p><p>para atividades esportivas, artes marciais, ginástica e música. Há mais de 400 vagas abertas em Taguatinga,</p><p>Ceilândia, Samambaia, Planaltina, Paranoá, São Sebastião, Santa Maria, Riacho FundoI e Riacho Fundo II.</p><p>As inscrições terminam quando as vagas forem preenchidas em cada modalidade nas regiões. O objetivo é</p><p>estreitar vínculos entre a polícia e a comunidade, prevenir a criminalidade e propiciar atividades lúdicas,</p><p>esportivas e educativas para a população.</p><p>Em 2017, mais de 150 mil pessoas foram atendidas pela corporação. O chefe da Divisão de Programas e</p><p>Ações Sociais do Centro de Políticas Públicas da PMDF, capitão Diego Araújo, explica que há atividades</p><p>diferenciadas para crianças, jovens e adultos.</p><p>Disponível em: <https://www.agenciabrasiliadf.gov.br/2018/03/22/projetossociais-da-pmdf-estao-com-</p><p>inscricoes-abertas/>. Acesso em: 30 abr. 2018, com adaptações.</p><p>De acordo com as informações do texto, é correto afirmar que este tem o propósito principal de.</p><p>A) comunicar a existência de sociais promovidos pela PMDF.</p><p>B) divulgar a abertura das inscrições para os programas sociais da PMDE.</p><p>C) informar as atividades sociais que a PMDF oferece à comunidade.</p><p>D) explicar o objetivo da oferta de programas sociais pela PMDF.</p><p>E) destacar o número de pessoas atendidas em 2017 pelos programas sociais da PMDF.</p><p>Questão 174 - POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DO DISTRITO FEDERAL - IADES - 2018</p><p>Será a inteligência inata e imutável ao longo da vida ou, pelo contrário, poderá ser desenvolvida? A</p><p>investigação tem confirmado essa última hipótese. Howard Gardner, um psicólogo americano, define</p><p>inteligência como a capacidade de resolver problemas e criar produtos adequados a um contexto</p><p>socioambiental e cultural específico, e sua teoria das inteligências múltiplas preconiza que: (1) existem</p><p>diferentes tipos de inteligência; (11) a inteligência pode ser ensinada, treinada e desenvolvida; (iii) o</p><p>desenvolvimento da inteligência depende de vários fatores, como as oportunidades, as experiências, as</p><p>influências que se recebe durante a vida e as estratégias didático-pedagógicas adotadas pela escola.</p><p>Os jovens com inteligência musical gostam de estar rodeados de som, de estudar e trabalhar com música (...)</p><p>Possivelmente cantam com frequência e (ou) tocam/querem aprender a tocar um instrumento. Poderão</p><p>também gostar de assobiar e de cantarolar. Gostam mais de contar histórias do que de as ler. Podem gostar</p><p>de marcar ritmos movendo o corpo ou batendo com um lápis ou umacaneta.</p><p>Os pais/professores/educadores podem ajudar os alunos/crianças/jovens no desenvolvimento dessa</p><p>inteligência criando um ambiente musical em casa e na escola; dando-lhes oportunidade de aprenderem a</p><p>tocar um instrumento; utilizando canções adequadas na apresentação de matérias novas em diferentes</p><p>disciplinas; criando canções, raps, poemas ou mnemônicas para a aprendizagem dos conteúdos; ensinando-</p><p>os a criarem eles próprios esses tipos de textos para o seu estudo autônomo; levando-os a verbalizarem em</p><p>voz alta diferentes atividades que realizam; sugerindo-lhes e proporcionando-lhes a audição de música como</p><p>forma de relaxamento; permitindo que ouçam música enquanto estudam, trabalham,brincam ou dormem.</p><p>Disponível em:</p><p><https://www.educare.pt/opiniao/artigo/ver/?id=12065>. Acesso em: 7 mar. 2018</p><p>(fragmento), com adaptações.</p><p>Considerando trechos do texto e com base na norma-padrão da língua portuguesa, assinale a alternativa</p><p>correta.</p><p>A) Nas expressões “dando-lhes” (linha 24), “sugerindo-lhes” (linha 31) e “proporcionando-lhes”(linha 31), o</p><p>pronome oblíquo “lhes” pode ser corretamente substituído por los.</p><p>B) Na frase “preconiza que: (1) existem diferentes tipos de inteligência” (linhas 7 e 8), a estrutura</p><p>morfossintática pode ser corretamente alterada para preconiza a existência de diferentes tipos de</p><p>inteligência.</p><p>C) O período “Gostam mais de contar histórias do que de as ler.” (linhas 18 e 19) pode ser corretamente</p><p>reescrito para Preferem contar histórias do que delê-las.</p><p>D) No período “Poderão também gostar de assobiar e de cantarolar.” (linhas 17 e 18), a segunda ocorrência</p><p>da preposição “de” não pode ser dispensada sem prejuízo sintático e semântico.</p><p>E) O período “Podem gostar de marcar ritmos movendo o corpo” (linhas 19 e 20) pode ser sintaticamente</p><p>alterado para Podem gostar de ritmos marcados com o movimento do corpo, sem prejuízo de sentido.</p><p>Questão 175 - POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DO DISTRITO FEDERAL - IADES - 2018</p><p>Será a inteligência inata e imutável ao longo da vida ou, pelo contrário, poderá ser desenvolvida? A</p><p>investigação tem confirmado essa última hipótese. Howard Gardner, um psicólogo americano, define</p><p>inteligência como a capacidade de resolver problemas e criar produtos adequados a um contexto</p><p>socioambiental e cultural específico, e sua teoria das inteligências múltiplas preconiza que: (1) existem</p><p>diferentes tipos de inteligência; (11) a inteligência pode ser ensinada, treinada e desenvolvida; (iii) o</p><p>desenvolvimento da inteligência depende de vários fatores, como as oportunidades, as experiências, as</p><p>influências que se recebe durante a vida e as estratégias didático-pedagógicas adotadas pela escola.</p><p>Os jovens com inteligência musical gostam de estar rodeados de som, de estudar e trabalhar com música (...)</p><p>Possivelmente cantam com frequência e (ou) tocam/querem aprender a tocar um instrumento. Poderão</p><p>também gostar de assobiar e de cantarolar. Gostam mais de contar histórias do que de as ler. Podem gostar</p><p>de marcar ritmos movendo o corpo ou batendo com um lápis ou umacaneta.</p><p>Os pais/professores/educadores podem ajudar os alunos/crianças/jovens no desenvolvimento dessa</p><p>inteligência criando um ambiente musical em casa e na escola; dando-lhes oportunidade de aprenderem a</p><p>tocar um instrumento; utilizando canções adequadas na apresentação de matérias novas em diferentes</p><p>disciplinas; criando canções, raps, poemas ou mnemônicas para a aprendizagem dos conteúdos; ensinando-</p><p>os a criarem eles próprios esses tipos de textos para o seu estudo autônomo; levando-os a verbalizarem em</p><p>voz alta diferentes atividades que realizam; sugerindo-lhes e proporcionando-lhes a audição de música como</p><p>forma de relaxamento; permitindo que ouçam música enquanto estudam, trabalham,brincam ou dormem.</p><p>Disponível em: <https://www.educare.pt/opiniao/artigo/ver/?id=12065>. Acesso em: 7 mar. 2018</p><p>(fragmento), com adaptações.</p><p>A definição de inteligência como “a capacidade de resolver problemas e criar produtos adequados a um</p><p>contexto socioambiental e cultural específico” (linhas de 4 a 6), apresentada no texto, corresponde,</p><p>semanticamente, a</p><p>A) registro e memorização eficiente de dados e informações compatíveis entre si.</p><p>B) criatividade artística e crítica de processos e produtos já existentes.</p><p>C) habilidade de cálculo matemático rápido e raciocínio lógico apurado.</p><p>D) identificação e articulação de informações diversas com vistas a resultados pertinentes.</p><p>E) conhecimento adequado de contextos e de ferramentas de organização.</p><p>Questão 176 - POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DO DISTRITO FEDERAL - IADES - 2018</p><p>Será a inteligência inata e imutável ao longo da vida ou, pelo contrário, poderá ser desenvolvida? A</p><p>investigação tem confirmado essa última hipótese. Howard Gardner, um psicólogo americano, define</p><p>inteligência como a capacidade de resolver problemas e criar produtos adequados a um contexto</p><p>socioambiental e cultural específico, e sua teoria das inteligências múltiplas preconiza que: (I) existem</p><p>diferentes tipos de inteligência; (II) a inteligência pode ser ensinada, treinada e desenvolvida; (III) o</p><p>desenvolvimento da inteligência depende de vários fatores, como as oportunidades, as experiências, as</p><p>influências que se recebe durante a vida e as estratégias didático-pedagógicas adotadas pela escola.</p><p>Os jovens com inteligência musical gostam de estar rodeados de som, de estudar e trabalhar com música (...)</p><p>Possivelmente cantam com frequência e (ou) tocam/querem aprender a tocar um instrumento. Poderão</p><p>também gostar de assobiar e de cantarolar. Gostam mais de contar histórias do que de as ler. Podem gostar</p><p>de marcar ritmos movendo o corpo ou batendo com um lápis ou uma caneta.Os</p><p>pais/professores/educadores podem ajudar os alunos/crianças/jovens no desenvolvimento dessa</p><p>inteligência criando um ambiente musical em casa e na escola; dando-lhes oportunidade de aprenderem a</p><p>tocar um instrumento; utilizando canções adequadas na apresentação de matérias novas em diferentes</p><p>disciplinas; criando canções, raps, poemas ou mnemônicas para a aprendizagem dos conteúdos; ensinando-</p><p>os a criarem eles próprios esses tipos de textos para o seu estudo autônomo; levando-os a verbalizarem em</p><p>voz alta diferentes atividades que realizam; sugerindo-lhes e proporcionando-lhes a audição de música</p><p>como forma de relaxamento; permitindo que ouçam música enquanto estudam, trabalham, brincam ou</p><p>dormem.</p><p>Disponível em: <https://www.educare.pt/opiniao/artigo/ver/?id=12065>. Acesso em: 7 mar. 2018</p><p>(fragmento), com adaptações.</p><p>Considerando a estrutura morfossintática e o conteúdo do texto apresentado, assinale a alternativa correta.</p><p>A) O tempo verbal “tem confirmado” indica que “a investigação” pode ser compreendida como várias</p><p>investigações, e que elas apontam para resultados convergentes.</p><p>B) Os adjetivos femininos “ensinada, treinada e desenvolvida” estão subordinados ao verbo “ser” e exercem</p><p>todos a função de objeto direto desse verbo.</p><p>C) Esse texto poderia, sem modificações ou adequações, constar corretamente de um ofício solicitando a</p><p>criação de atividades musicais em uma organização/corporação.</p><p>D) Os verbos sublinhados no último parágrafo estão empregados na forma nominal gerúndio, mas poderiam,</p><p>sem prejuizo de sentido, estar também no particípio.</p><p>E) As expressões “a criarem”, “a verbalizarem” e “a audição” não podem receber acento indicativo de crase</p><p>pela mesma razão morfossintática.</p><p>Questão 177 - POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DO DISTRITO FEDERAL - IADES - 2018</p><p>Com base nas regras de acentuação gráfica, assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, uma</p><p>palavra oxitona e uma paroxítona.</p><p>A) “coração” ; “música”.</p><p>B) ““dá” ; “remédio”.</p><p>C) “observação”; “diminuído”.</p><p>D) “Ceará”; “sensível”.</p><p>E) “Além”; “cardíaca”.</p><p>Questão 178 - POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DO DISTRITO FEDERAL - IADES - 2018</p><p>Ao entrar em contato com a música, zonas importantes do corpo físico e psíquico são acionadas — os</p><p>sentidos, as emoções e a própria mente. Mediante a música, a criança expressa emoções que não consegue</p><p>materializar com palavras.</p><p>Antes mesmo de nascer, o bebê já é capaz de ouvir. A partir do quinto mês de gestação, ele ouve as batidas</p><p>do coração da mãe (além de todos os outros barulhos do organismo) e reconhece a sua voz. É na fase fetal</p><p>que se forma a memória sonora das crianças, responsável por preparar o vínculo entre mãe e filho depois do</p><p>corte do cordão umbilical.</p><p>Desde os tempos mais remotos, o homem percebeu todo esse potencial. Usando os materiais que tinha à</p><p>disposição (pedras, ossos, madeiras, o próprio corpo e a voz), ele foi combinando sons e silêncios das mais</p><p>diversas maneiras.</p><p>A música possibilita o desenvolvimento intelectual e a interação do indivíduo no ambiente social,</p><p>contribuindo diretamente para o desenvolvimento cognitivo, linguístico, psicomotor e socioafetivo do aluno,</p><p>independentemente da respectiva faixa etária. Por meio dela é possível transmitir não somente palavras,</p><p>mas também sentimentos, ideias e ideais que podem ganhar grandes repercussões didáticas se bem</p><p>direcionados.</p><p>NISKIER, Amaldo. 4 linguagem da música. Disponível em:<http://www.academia.org.br/artigos/linguagem-</p><p>da-musica>. Acesso em: 7 abr. 2018 (fragmento), com adaptações.</p><p>Com base na leitura do texto, infere-se que a música.</p><p>A) apresenta grande alcance em todos os aspectos do indivíduo, inclusive no segmento educativo,</p><p>principalmente se conduzida adequadamente.</p><p>B) contribui para a formação da memória sonora da criança nos primeiros meses de vida.</p><p>C) possui um potencial de desenvolvimento integral diretamente relacionado com a idade da pessoa.</p><p>D) está relacionada especificamente ao âmbito socioafetivo do indivíduo, por despertar emoções variadas</p><p>conforme o tipo de melodia com a qual se tem contato.</p><p>E) revela limitações quando utilizada com fins pedagógicos, em função do próprio caráter subjetivo.</p><p>Questão 179 - AGÊNCIA DE REGULAÇÃO E CONTROLE DE SERVIÇOS PÚBLICOS DO ESTADO DO PARÁ - IADES</p><p>- 2018</p><p>Disponível em: <http://www.arcon.pa.gov.br/site/index.php/2014-01-14-15- 39-50/estatistica-2018>. Acesso</p><p>em: 9 maio 2018, com adaptação.</p><p>Com base na significação contextual, é correto afirmar que a(s) palavra(s)</p><p>A) “Denúncia” pode ser compreendida corretamente como sinônima de delação.</p><p>B) “Reclamação” expressa uma ideia contrária ao significado de queixa; portanto, se ocorresse a substituição</p><p>de uma pela outra, a mensagem original seria alterada.</p><p>C) “Informação” mantém relação de sinonímia com comunicação ou aviso.</p><p>D) “Sugestão” e “Crítica” têm exatamente o mesmo sentido, por isso foram reunidas na mesma classificação.</p><p>E) “Elogio” expressa a ideia de bajulação.</p><p>Questão 180 - AGÊNCIA DE REGULAÇÃO E CONTROLE DE SERVIÇOS PÚBLICOS DO ESTADO DO PARÁ - IADES</p><p>- 2018</p><p>Disponível em: <http://www.arcon.pa.gov.br/site/index.php/2014-01-14-15-39-50/estatistica-2018>. Acesso</p><p>em: 9 maio 2018, com adaptação.</p><p>No que tange às informações do texto, é correto afirmar que, durante o mês de abril de 2018, o GTO da</p><p>Arcon-PA</p><p>A) contabilizou um total de 617 registros referentes ao serviço de transporte.</p><p>B) recebeu exatamente 38 reclamações diárias, todas elas referentes à qualidade do serviço de transporte.</p><p>C) fez um total de 658 registros, sendo que 94,07% deles se referiam à busca de alguma informação a</p><p>respeito de transporte.</p><p>D) registrou apenas uma denúncia (0,15% de todos os registros), a qual se referia ao serviço de transporte.</p><p>E) acatou apenas uma denúncia, a qual se referia a alguma irregularidade verificada no veículo responsável</p><p>pelo transporte de passageiros.</p><p>Questão 181 - SECRETARIA EXECUTIVA DE ESTADO DE ADMINISTRAÇÃO DO PARÁ - IADES - 2018</p><p>AGÊNCIA DE REGULAÇÃO E CONTROLE DE SERVIÇOS PÚBLICOS DO ESTADO DO PARÁ</p><p>Disponível em: <http://www.arcon.pa.gov.br/site/index.php/gth>. Acesso em: 9 maio 2018, com adaptações.</p><p>Quanto ao modo como as informações estão organizadas, o texto é, predominantemente,</p><p>A) narrativo, pois apresenta a evolução, no tempo e no espaço, do trabalho desenvolvido pela Arcon-PA em</p><p>relação ao serviço de transporte público hidroviário.</p><p>B) narrativo, pois gira em torno, principalmente, de uma sequência cronológica dos fatos que constituem a</p><p>origem do GTH da Arcon-PA.</p><p>C) descritivo, pois se concentra no registro das características que diferenciam o GTH do GTT.</p><p>D) dissertativo, pois defende uma opinião favorável à criação do GTH com o intuito de convencer o leitor.</p><p>E) dissertativo, pois tem o intuito principal de informar o leitor, por meio da exposição de ideias, a respeito</p><p>do trabalho desenvolvido pela Arcon-PA em relação ao serviço de transporte público hidroviário.</p><p>Questão 182 - SECRETARIA EXECUTIVA DE ESTADO DE ADMINISTRAÇÃO DO PARÁ - IADES - 2018</p><p>AGÊNCIA DE REGULAÇÃO E CONTROLE DE SERVIÇOS PÚBLICOS DO ESTADO DO PARÁ</p><p>Considerando a relação entre as classes de palavras e as ideias por elas expressas no texto, assinale a</p><p>alternativa correta.</p><p>A) Os adjetivos “legalizado” (linha 1), “regularizados” (linha 4) e “irregular” (linha 4) , que acompanham,</p><p>respectivamente, os substantivos “transporte” (linha 1), “veículos” (linha 4) e “serviço” (linha 4), tornam a</p><p>mensagem mais genérica, menos específica.</p><p>B) A opção pelas formas verbais no modo imperativo “escolha” (linha 1), “Fique” (linha 2) e “Denuncie” (linha</p><p>4) deixa explícita a finalidade principal do texto: persuadir o destinatário a aderir à causa defendida pelo</p><p>emissor.</p><p>C) Logo após o adjetivo “atento” (linha 2), poderia ser empregada a conjunção todavia para explicitar a ideia</p><p>de oposição entre o “transporte legalizado” (linha 1) e “o serviço irregular” (linha 4).</p><p>D) Para tornar a mensagem mais precisa, o emissor poderia empregar, logo após a forma verbal “Denuncie”</p><p>(linha 4), a palavra imediatamente, que funcionaria como adjetivo.</p><p>E) A redação Ligue para 0800 091 1717 e denuncie o serviço irregular. poderia substituir o último período,</p><p>mas a conjunção aditiva entre as orações alteraria completamente a mensagem original.</p><p>Questão 183 - SECRETARIA DE ESTADO DA SAÚDE DO DISTRITO FEDERAL - IADES - 2018</p><p>Acerca da relação de sinonímia de vocábulos do texto, fazendo-se as devidas adequações e mantendo-se a</p><p>coerência da informação, é correto substituir o substantivo “reação”</p><p>(linha 1) por</p><p>A) demanda.</p><p>B) resistência.</p><p>C) comportamento</p><p>D) reflexo</p><p>E) luta</p><p>Questão 184 - SECRETARIA DE ESTADO DA SAÚDE DO DISTRITO FEDERAL - IADES - 2018</p><p>No que se refere à pontuação presente no texto, assinale a alternativa em que todas as vírgulas inseridas em</p><p>cada período são facultativas.</p><p>A) “o motivo de algumas pessoas, após anos de tentativas, perderem” (linhas 17 e 18)</p><p>B) “acertar cada mínimo detalhe, mas, em vez disso, baseia-se em identificar” (linhas 11 e 12)</p><p>C) “dão início a um processo que, ao longo do tempo, transforma tudo.” (linhas 8 e 9)</p><p>D) “alguns hábitos, certamente, são mais importantes que outros” (linhas 3 e 4).</p><p>E) “Ou seja, alguns hábitos, certamente, são mais importantes” (linhas 3 e 4)</p><p>Questão 185 - SECRETARIA DE ESTADO DA SAÚDE DO DISTRITO FEDERAL - IADES - 2018</p><p>Considerando a classe das palavras do trecho “Alguns hábitos têm o poder de iniciar uma reação em cadeia,</p><p>mudando outros hábitos conforme eles avançam por meio de uma organização.” (linhas de 1 a 3), assinale a</p><p>alternativa que classifica, respectivamente, os vocábulos sublinhados.</p><p>A) Pronome; verbo; preposição; preposição</p><p>B) Substantivo; adjetivo; conjunção; conjunção</p><p>C) Adjetivo; verbo; preposição; pronome.</p><p>D) Conjunção; substantivo; conjunção; adjetivo.</p><p>E) Pronome; substantivo; preposição; conjunção</p><p>Questão 186 - SECRETARIA DE ESTADO DA SAÚDE DO DISTRITO FEDERAL - IADES - 2018</p><p>Assinale a alternativa que reescreve o trecho “Transversalizar é reconhecer que diferentes especialidades e</p><p>práticas de saúde estão conectadas na produção do cuidado” (linhas de 8 a 10), mantendo o respectivo</p><p>paralelismo sintático.</p><p>A) A transversalidade é reconhecer que diferentes especialidades e práticas de saúde estão conectados na</p><p>produção do cuidado.</p><p>B) Transversalizar equivale reconhecimento de que as diferentes especialidades e práticas de saúde estão</p><p>conectadas na produção do cuidado.</p><p>C) A transversalidade consiste no reconhecimento de que diferentes especialidades e práticas estão</p><p>conectadas na produção do cuidado.</p><p>D) Transversalizar se trata de reconhecimento que as diferentes especialidades e práticas de saúde está</p><p>conectada na produção do cuidado.</p><p>E) Transversalidade representa reconhecer de que as diferentes</p><p>especialidades e práticas de saúde estão</p><p>conectados na produção do cuidado.</p><p>Questão 187 - SECRETARIA DE ESTADO DA SAÚDE DO DISTRITO FEDERAL - IADES - 2018</p><p>No que se refere às relações de sinonímia e antonímia de vocábulos do texto, considerando o contexto das</p><p>informações apresentadas, é correto substituir:</p><p>A) “hierarquizadas” (linha 7) por horizontalizadas.</p><p>B) “transversal” (linha 13) por paralela.</p><p>C) “assistido” (linha 11) por observado.</p><p>D) “conectadas” (linha 9) por articuladas.</p><p>E) “especialmente” (linha 17) por sobretudo.</p><p>Questão 188 - SECRETARIA DE ESTADO DA SAÚDE DO DISTRITO FEDERAL - IADES - 2018</p><p>Quanto à formação, à classe e ao emprego de palavras do texto, assinale a alternativa correta.</p><p>A) O advérbio “pioneiramente” (linha 23), no texto apresentado, expressa circunstância de lugar.</p><p>B) O vocábulo “pobres” (linha 15), conforme empregado no texto, exemplifica a derivação imprópria.</p><p>C) A palavra “médicos” (linha 15), no texto, classifica-se em substantivo comum, concreto, simples e</p><p>primitivo.</p><p>D) A forma verbal “relembra” (linha 22) é formada por derivação regressiva.</p><p>E) O pronome “que” (linha 5) é demonstrativo e retoma o termo “papel decisivo” (linha 4).</p><p>Questão 189 - SECRETARIA DE ESTADO DA SAÚDE DO DISTRITO FEDERAL - IADES - 2018</p><p>Com base nas informações presentes no texto, assinale a alternativa correta.</p><p>A) O período de 12 a 20 de maio foi escolhido como a Semana da Enfermagem por relembrar dois marcos</p><p>históricos nos quais a enfermagem teve atuação decisiva.</p><p>B) A baiana Ana Néri foi responsável por alicerçar a profissão da enfermagem durante a Guerra do Paraguai.</p><p>C) A britânica Florence Nightingale teve atuação significativa para a enfermagem moderna, contribuindo,</p><p>inclusive, para a profissionalização da própria área de atuação.</p><p>D) O dia 12 de maio foi escolhido para se homenagear todos os profissionais que desempenham papéis</p><p>decisivos na área da saúde.</p><p>E) Florence Nightingale e Ana Néri se destacaram, na respectiva época, por terem sido as primeiras</p><p>enfermeiras a lutarem voluntariamente em guerras.</p><p>Questão 190 - SECRETARIA DE ESTADO DA SAÚDE DO DISTRITO FEDERAL - IADES - 2018</p><p>No que tange à estrutura sintática de orações do texto, assinale a alternativa correta.</p><p>A) Na linha 5, em “atendimento à população”, o termo sublinhado classifica-se em complemento nominal.</p><p>B) Na linha 10, “Atualmente” consiste em adjunto adverbial de modo.</p><p>C) Nas linhas 16 e 17, em “Outras metas, com prazo para 2020, incluem o estabelecimento”, o trecho isolado</p><p>por vírgulas equivale ao aposto dessa oração.</p><p>D) Na linha 24, a expressão “papel desempenhado” representa o predicativo do sujeito da oração a que se</p><p>refere.</p><p>E) Nas linhas 26 e 27, o termo “planos de desenvolvimento” funciona como complemento indireto da forma</p><p>verbal “adoção”.</p><p>Questão 191 - SECRETARIA DE ESTADO DA SAÚDE DO DISTRITO FEDERAL - IADES - 2018</p><p>Com relação ao período “Atualmente, a Organização das Nações Unidas (ONU) estima que faltarão nove</p><p>milhões de enfermeiros e parteiras no mercado” (linhas de 10 a 12), é correto afirmar que a conjunção</p><p>sublinhada introduz uma oração subordinada:</p><p>A) adverbial consecutiva.</p><p>B) substantiva subjetiva.</p><p>C) adverbial concessiva.</p><p>D) adjetiva restritiva.</p><p>E) substantiva objetiva direta.</p><p>Questão 192 - SECRETARIA DE ESTADO DA SAÚDE DO DISTRITO FEDERAL - IADES - 2018</p><p>Considerando o sentido original de toda a informação do período, assinale a alternativa que reescreve</p><p>corretamente o trecho “Embora essenciais no atendimento à população” (linhas 4 e 5).</p><p>A) Enquanto cruciais no atendimento à população.</p><p>B) Ainda que primordiais no atendimento à população.</p><p>C) Quando dispensáveis no atendimento à população.</p><p>D) Desde que prescindíveis no atendimento à população.</p><p>E) Contanto que suplementares no atendimento à população.</p><p>Questão 193 - SECRETARIA DE ESTADO DA SAÚDE DO DISTRITO FEDERAL – IADES - 2018</p><p>CONSELHO FEDERAL DE ECONOMIA - FUNDAÇÃO UNIVERSA - 2009</p><p>A respeito das ideias do texto, assinale a alternativa correta.</p><p>A) projeto Enfermagem Agora, cuja mentora é a duquesa de Cambridge, Kate Middleton, representa uma</p><p>iniciativa da Organização Mundial da Saúde (OMS).</p><p>B) A iniciativa Enfermagem Agora foi idealizada para promover o reconhecimento de enfermeiros, parteiras e</p><p>médicos na respectiva atuação no âmbito da saúde pública.</p><p>C) De acordo com a OMS, até o ano de 2030, subsistirão nove milhões de enfermeiros e parteiras no mundo,</p><p>sendo esse quantitativo deficitário atualmente.</p><p>D) Um dos objetivos do projeto Enfermagem Agora se refere ao fomento à pesquisa e à valorização da</p><p>mencionada profissão.</p><p>E) A Organização das Nações Unidas (ONU), no período de três anos, instituirá programas de</p><p>desenvolvimento voltados para as categorias profissionais da saúde pública brasileira.</p><p>Questão 194 - INSTITUTO DE GESTÃO PREVIDENCIÁRIA DO ESTADO DO PARÁ - IADES - 2018</p><p>Considerando a significação contextual e o emprego das classes de palavras no texto, assinale a alternativa</p><p>correta.</p><p>A) O substantivo “final” (linha 1) teria o sentido preservado se fosse substituído pelo sinônimo limiar.</p><p>B) A substituição do trecho “A ideia foi logo adotada na Áustria e na Hungria” (linhas 5 e 6) pela redação A</p><p>ideia, entretanto, foi logo adotada na Áustria e na Hungria não só preservaria a mensagem original, como</p><p>também reforçaria a informação de que a ideia implantada pelo chanceler alemão não ficou restrita ao país</p><p>dele.</p><p>C) Caso os artigos sublinhados nas construções “um sistema nacional” (linhas 2 e 3) e “A ideia” (linha 5)</p><p>fossem substituídos, respectivamente, pelas formas indefinidas o e Uma, a relação de sentido entre os</p><p>períodos que compõem o primeiro parágrafo seria mantida.</p><p>D) No lugar da construção “a todos os” (linha 4), o autor poderia ter empregado a forma para quaisquer, mas</p><p>a informação original seria distorcida.</p><p>E) Não seria possível substituir o período “Depois, outras leis foram sendo editadas para beneficiar as</p><p>demais categorias.” (linhas 10 e 11) pela redação Outras leis foram sendo editadas depois para beneficiar as</p><p>demais categorias., pois o deslocamento do advérbio de tempo alteraria a mensagem original.</p><p>Questão 195 - INSTITUTO DE GESTÃO PREVIDENCIÁRIA DO ESTADO DO PARÁ - IADES - 2018</p><p>Com base nas normas vigentes quanto à concordância, assinale a alternativa que reproduz uma mensagem</p><p>compatível com a do texto, preservando o sentido original da informação.</p><p>A) A aposentadoria, a qual surgiu na Alemanha, no final do século 19, contemplava apenas os trabalhadores</p><p>do comércio, da indústria e da agricultura maiores de 70 anos.</p><p>B) No ano seguinte ao surgimento da aposentadoria na Alemanha, foi estabelecido pelo governo do</p><p>chanceler Otto von Bismarck um sistema nacional que assegurava o pagamento de pensão a trabalhadores</p><p>de determinados setores.</p><p>C) Depois de adotada na Áustria e na Hungria, o sistema de aposentadoria criado na Alemanha, no final do</p><p>século 19, espalhou-se por outros países da Europa.</p><p>D) Após a primeira lei que cuidou da aposentadoria no Brasil, outras foram sendo editadas com o intuito de</p><p>que se beneficiassem as demais categorias.</p><p>E) Quando já faziam mais de 30 anos do surgimento do sistema adotado na Alemanha, surgiu a primeira</p><p>leique cuidou da aposentadoria no Brasil, a qual beneficiava apenas os ferroviários.</p><p>Questão 196 - INSTITUTO DE GESTÃO PREVIDENCIÁRIA DO ESTADO DO PARÁ - IADES - 2018</p><p>Considerando a norma-padrão e as estruturas linguísticas do texto, assinale a alternativa correta.</p><p>A) O emprego do sinal indicativo de crase permaneceria inviável se o vocábulo “projetos” (linha 6) fosse</p><p>substituído pela construção aqueles projetos.</p><p>B) Do ponto de vista da regência verbal, a redação Nunca atentei do assunto e não quero pensar sobre isso</p><p>agora. poderia substituir corretamente o período “Nunca</p><p>pensei no assunto e não quero pensar nisso agora.”</p><p>(linha 8).</p><p>C) Considerando a regência do substantivo sublinhado no período “Não tenho ideia.” (linha 13), o autor</p><p>poderia acrescentar corretamente à redação original a construção de como está, financeiramente, a minha</p><p>preparação.</p><p>D) Se, no período “Estou ótimo, mas sei que é preciso dar atenção a esse aspecto para garantir uma vida</p><p>saudável no futuro.” (linhas 20 e 21), o termo sublinhado fosse substituído pela construção referida questão,</p><p>o uso do sinal indicativo de crase seria opcional.</p><p>E) A construção Me sinto, por estar de acordo com as regras de colocação pronominal, poderia substituir</p><p>corretamente a formar verbal sublinhada no período “Estou ótimo e tenho cuidado de minha saúde com</p><p>regularidade.” (linhas 22 e 23).</p><p>Questão 197 - INSTITUTO DE GESTÃO PREVIDENCIÁRIA DO ESTADO DO PARÁ - IADES - 2018</p><p>Com base na leitura compreensiva do texto, é correto afirmar que o (a)</p><p>A) cuidado com a própria saúde é o único fator determinante para que uma pessoa desfrute de uma boa</p><p>aposentadoria.</p><p>B) sequência das perguntas baseia-se no critério do nível de importância que cada uma delas tem para o</p><p>propósito do texto.</p><p>C) disposição das alternativas de “a” a “c”, em todas as questões, obedece a uma ordem que vai da mais</p><p>otimista à mais pessimista das respostas.</p><p>D) leitor que se identificar sempre com o conteúdo da alternativa “c” deve se considerar razoavelmente</p><p>preparado para se aposentar.</p><p>E) título, em forma de pergunta, contribui para antecipar ao leitor a finalidade principal do texto.</p><p>Questão 198 - INSTITUTO DE GESTÃO PREVIDENCIÁRIA DO ESTADO DO PARÁ - IADES - 2018</p><p>Do ponto de vista da regência dos verbos e dos nomes empregados no texto, assinale a alternativa correta.</p><p>A) Na linha 1, a preposição de não poderia ser empregada corretamente entre os vocábulos “dizer” e “que”.</p><p>B) Outra redação correta para o trecho “Previdência Social é o ‘seguro’ do trabalhador brasileiro” (linhas 1 e</p><p>2) seria Previdência Social diz respeito o “seguro” do trabalhador brasileiro.</p><p>C) Na linha 2, seria incorreta a substituição do pronome “lhe” pela construção a ele.</p><p>D) No lugar da passagem “por ocasião de sua inatividade” (linhas 3 e 4), seria correto o emprego da</p><p>redação devido sua inatividade.</p><p>E) O trecho “em casos de doença” (linha 4) poderia ser substituído corretamente pela construção em casos</p><p>aos quais ocorre doença.</p><p>Questão 199 - INSTITUTO DE GESTÃO PREVIDENCIÁRIA DO ESTADO DO PARÁ - IADES - 2018</p><p>Assinale a alternativa que, em conformidade com as regras vigentes de acentuação gráfica, pontuação e</p><p>ortografia, reproduz uma mensagem compatível com a do texto.</p><p>A) Alguém ligou atráz de você oferecendo benefício da Previdência? Tome cuidado. Por que? Por que isso é</p><p>fralde.</p><p>B) Uma pessoa ligou para você oferecendo benefício da Previdência? Isso é falcatrua. Haja com cuidado.</p><p>C) Sempre que alguém ligar para você com oferta de benefício da Previdência, isso é golpe. Por tanto, tome</p><p>cuidado.</p><p>D) Toda vêz que alguém ligar para você oferecendo benefício da Previdência, isso é fraude. Por isso,</p><p>conseqüentemente, tome cuidado.</p><p>E) Alguém ligou para você oferecendo benefício da Previdência? Isso é fraude. Tome, pois, cuidado.</p><p>Questão 200 - NSTITUTO DE GESTÃO PREVIDENCIÁRIA DO ESTADO DO PARÁ - IADES - 2018</p><p>Com base na norma-padrão e considerando as questões linguísticas referentes ao texto, assinale a alternativa</p><p>correta.</p><p>A) Caso o autor resolvesse excluir o artigo sublinhado na oração “A todos é necessária a previdência” (linha</p><p>1), o adjetivo “necessária” deveria permanecer na forma feminina e no singular.</p><p>B) Se o autor fosse solicitado a substituir os vocábulos sublinhados, no trecho “É necessária aos novos,</p><p>porque desejam chegar a velhos” (linhas 4 e 5), pelas respectivas formas femininas, a nova redação deveria</p><p>ser É necessária às novas, porque desejam chegar à velhas.</p><p>C) O emprego do sinal indicativo de crase continuaria a ser inviável caso o pronome alguma fosse anteposto</p><p>ao substantivo “mudança” (linha 7).</p><p>D) A hipotética substituição do termo “Os velhos, os pobres, os doentes e os infortunados” (linha 8) pela</p><p>construção O grupo de velhos, pobres, doentes e infortunados tornaria obrigatório manter o verbo da</p><p>oração na terceira pessoa do plural.</p><p>E) No lugar da construção “sem a previdência” (linhas 8 e 9), o autor poderia, do ponto de vista da colocação</p><p>pronominal, empregar corretamente a redação que nunca precaveram-se.</p><p>Questão 201 - INSTITUTO DE GESTÃO PREVIDENCIÁRIA DO ESTADO DO PARÁ - IADES - 2018</p><p>A respeito das relações sintáticas estabelecidas no texto, assinale a alternativa correta.</p><p>A) A função de cada um dos termos sublinhados no período “A todos é necessária a previdência” (linha 1)</p><p>seria mantida, caso o autor resolvesse reescrever a construção original da seguinte maneira: A previdência é</p><p>necessária a todos.</p><p>B) A locução verbal “desejam chegar” (linha 4) refere-se a um sujeito indeterminado.</p><p>C) A oração “porque nesta vida tudo está sujeito a mudança” (linhas 6 e 7) estabelece uma relação de</p><p>finalidade com a anterior.</p><p>D) A construção “aos”, ao longo de todo o segundo parágrafo, introduz termos que funcionam como</p><p>complementos verbais.</p><p>E) A substituição do quarto parágrafo pela redação Diz o povo que quem conta com a panela alheia arrisca-</p><p>se a ficar sem ceia. comprometeria a relação original entre a forma verbal “Diz” e a oração iniciada pelo</p><p>pronome “Quem”.</p><p>Questão 202 - INSTITUTO DE GESTÃO PREVIDENCIÁRIA DO ESTADO DO PARÁ - IADES - 2018</p><p>Considerando a relação entre a estrutura do texto e as informações por ele veiculadas, assinale a alternativa</p><p>correta.</p><p>A) O primeiro parágrafo, por introduzir uma dissertação argumentativa, revela ao leitor a ideia central: a</p><p>opinião de que os velhos, os pobres, os enfermos e os desventurados, público-alvo do texto, são os</p><p>indivíduos para os quais a previdência é mais necessária.</p><p>B) Como o interesse principal do autor é defender a ideia de que a previdência faz-se necessária na vida de</p><p>todas as pessoas, ele, no segundo parágrafo, dedica-se à argumentação.</p><p>C) O terceiro parágrafo traz ao leitor uma informação acessória, isto é, que não contribui como reforço à</p><p>ideia principal.</p><p>D) No último parágrafo, o autor recorre à sabedoria popular para concluir que as pessoas não estão</p><p>dispostas a ajudar aquelas que se enquadram na categoria citada no parágrafo anterior.</p><p>E) Embora o autor manifeste a própria opinião acerca da necessidade da previdência, o texto é</p><p>predominantemente descritivo, pois o propósito principal é registrar as características dos grupos de pessoas</p><p>mencionados nos três primeiros parágrafos.</p><p>Questão 203 - CONSELHO DE ARQUITETURA E URBANISMO DE RONDÔNIA – IADES - 2018</p><p>Assinale a alternativa que indica o núcleo do sujeito da oração “os galhos de carvalho sempre quebram ou</p><p>são arrancados” (linha 11).</p><p>A) “os”</p><p>B) “galhos”</p><p>C) “carvalho”</p><p>D) “quebram”</p><p>E) “sempre”</p><p>Questão 204 - CONSELHO DE ARQUITETURA E URBANISMO DE RONDÔNIA - IADES - 2018</p><p>No que se refere à pontuação presente no texto, assinale a alternativa na qual a oração apresenta vírgula(s)</p><p>opcional(is).</p><p>A) “de autoria de Esopo, um pensador da Grécia Antiga, que é perfeita para explicar a resiliência” (linhas 8)</p><p>B) “expostos ao vento, mesmo sendo fortes, os galhos de carvalho sempre quebram ou são arrancados”</p><p>(linhas 10-11)</p><p>C) “ambos precisam de resistência diante do vento forte, porém os juncos usam a flexibilidade para</p><p>balançar” (linhas de 15-16)</p><p>D) “Agora, fica mais fácil compreender que resiliência não é o mesmo que resistência” (linhas 18-19)</p><p>E) “Segundo Lisa Rossetti, pesquisadora britânica e especialista em liderança” (linha 21-22)</p><p>Questão 205 - CONSELHO DE ARQUITETURA E URBANISMO DE RONDÔNIA - IADES- 2018</p><p>Quanto às ideias do texto, assinale a alternativa</p><p>correta.</p><p>A) Uma das características de um indivíduo resiliente reside na capacidade de superação.</p><p>B) resistência e resiliência não têm o mesmo significado, mas podem apresentar o mesmo sentido,</p><p>dependendo do contexto.</p><p>C) A fábula mencionada no texto identifica a diferença entre o carvalho, que é flexível, e os juncos, que são</p><p>resistentes.</p><p>D) Resiliência é uma competência que se complementa com a flexibilidade.</p><p>E) À habilidade de superar adversidades dá-se o nome de resistência.</p><p>Questão 206 - CONSELHO DE ARQUITETURA E URBANISMO DE RONDÔNIA – IADES - 2018</p><p>Considerando vocábulos do texto, assinale a alternativa que apresenta a separação silábica correta.</p><p>A) “re-sis-tên-ci-a” (linha 5).</p><p>B) “ma-te-ri-a-is” (linha 5).</p><p>C) “a-dver-si-da-des” (linha 10).</p><p>D) “ca-ra-cte-rís-ti-cas” (linha 17).</p><p>E) “pro-a-ti-vi-da-de” (linha 21).</p><p>Questão 207 - CONSELHO DE ARQUITETURA E URBANISMO DE RONDÔNIA - IADES - 2018</p><p>Na oração ‘“Se é uma capacidade, pode ser desenvolvida’” (linhas 25-26), o vocábulo sublinhado consiste em</p><p>A) pronome.</p><p>B) partícula apassivadora.</p><p>C) índice de indeterminação do sujeito.</p><p>D) conjunção.</p><p>E) preposição.</p><p>Questão 208 - CONSELHO DE ARQUITETURA E URBANISMO DE RONDÔNIA – IADES - 2018</p><p>Em relação ao sentido de vocábulos no texto, é correto afirmar que, na linha 27, “‘arraigadas’” corresponde</p><p>ao vocábulo</p><p>A) atenuadas.</p><p>B) consolidadas.</p><p>C) restauradas.</p><p>D) compensadas.</p><p>E) reparadas.</p><p>Questão 209 - CONSELHO DE ARQUITETURA E URBANISMO DE RONDÔNIA – IADES - 2018</p><p>Acerca das informações do texto, assinale a alternativa correta.</p><p>A) Resiliência refere-se apenas à resistência dos materiais ao calor e à pressão.</p><p>B) A resiliência é influenciada, sobretudo, por fatores hereditários.</p><p>C) Segundo o professor, qualquer pessoa pode aprimorar a própria resiliência.</p><p>D) Pessoas resilientes manifestam restrita resistência ao estresse.</p><p>E) O vocábulo resiliência é um termo técnico utilizado na área de recursos humanos.</p><p>Questão 210 - CONSELHO DE ARQUITETURA E URBANISMO DE RONDÔNIA - IADES - 2018</p><p>A respeito das classes gramaticais presentes no texto, assinale a alternativa correta.</p><p>A) No primeiro quadrinho, o adjetivo “ativa” refere-se tanto ao vocábulo “resiliência” quanto à palavra</p><p>“solução”.</p><p>B) Em “adaptabilidade e revisão constante de paradigmas” (segundo quadrinho), os vocábulos sublinhados</p><p>classificam-se, respectivamente, em preposição e conjunção.</p><p>C) No trecho “A essa hora” (quarto quadrinho), o vocábulo “A” é uma preposição.</p><p>D) Em “transformando a adversidade” (terceiro quadrinho), o verbo está no particípio.</p><p>E) No último quadrinho, as palavras “presente”, “único” e “tempo” são substantivos da respectiva oração.</p><p>Questão 211 - CONSELHO DE ARQUITETURA E URBANISMO DE RONDÔNIA - IADES - 2018</p><p>No que se refere as funções da linguagem, assinale a alternativa correspondente a função identificada no</p><p>texto.</p><p>A) Referencial</p><p>B) Poética</p><p>C) Fática</p><p>D) Conativa</p><p>E) Metalinguística</p><p>Questão 212 - CONSELHO DE ARQUITETURA E URBANISMO DE RONDÔNIA - IADES - 2018</p><p>Considerando-se os aspectos sintáticos observados no texto, na oração “Concorda, Prefeito?”, quanto a</p><p>classificação do termo sublinhado, assinale a alternativa correta.</p><p>A) Aposto</p><p>B) Vocativo</p><p>C) Adjunto adverbial</p><p>D) Complemento nominal</p><p>E) Adjunto adnominal</p><p>Questão 213 - CONSELHO DE ARQUITETURA E URBANISMO DE RONDÔNIA – IADES - 2018</p><p>No que tange a formação de palavras, é correto afirmar que o vocábulo “planejamento” é formado por</p><p>A) derivação prefixal.</p><p>B) aglutinação.</p><p>C) derivação regressiva.</p><p>D) parassíntese.</p><p>E) derivação sufixal.</p><p>Questão 214 - CONSELHO DE ARQUITETURA E URBANISMO DE RONDÔNIA - IADES - 2018</p><p>É oficial: Dia do Arquiteto e Urbanista, comemorado em 15 de dezembro,virou lei</p><p>[17/1/2018] O Dia Nacional do Arquiteto e Urbanista, comemorado no dia 15 de dezembro, virou lei. A Lei n°</p><p>13.627/2018, que coloca a data no calendário oficial brasileiro, foi sancionada pela Presidência da Republica</p><p>no dia 16 de janeiro. Trata-se de uma importante etapa do processo de valorização profissional iniciado pelo</p><p>Conselho de Arquitetura e Urbanismo do Brasil (CAU/BR) e pelos conselhos de arquitetura e urbanismo das</p><p>unidades da Federação (CAU/UF) desde a respectiva criação, em 2011. O CAU/BR começou a funcionar</p><p>justamente no dia 15 de dezembro, para que a implementação do conselho coincidisse com a data de</p><p>nascimento do maior arquiteto brasileiro, Oscar Niemeyer.</p><p>“A instituição do Dia Nacional do Arquiteto e Urbanista explicita, para a sociedade brasileira, a importância</p><p>fundamental de nossa profissão na construção do habitat humano; no planejamento e desenvolvimento das</p><p>cidades brasileiras, tornando-as inclusivas e sustentáveis; e na organização do território nacional. Trata-se de</p><p>um momento histórico, coincidindo três datas: o reconhecimento aos arquitetos, a data de fundação do</p><p>CAU/BR e o nascimento de Oscar Niemeyer, que tornou a arquitetura brasileira referência para todo o</p><p>mundo”, afirma o presidente do CAU/BR. “De nossa parte, vamos seguir promovendo campanhas de</p><p>valorização profissional para que a sociedade requisite e aproveite cada vez mais os nossos serviços</p><p>profissionais”’.[...]</p><p>A celebração já havia sido instituída normativamente por meio da Resolução CAU/BR nº 8/2011. Agora, virou</p><p>lei e vale para todo o Brasil. Não se trata de um feriado, mas de uma oportunidade para que arquitetos e</p><p>urbanistas mostrem a sociedade seu trabalho e sua importância para a segurança, a economia, o conforto e a</p><p>qualidade de vida nas cidades brasileiras.</p><p>No período ""A instituição do Dia Nacional do Arquiteto e Urbanista explicita, para a sociedade brasileira, a</p><p>importância fundamental de nossa profissão na construção do habitat humano"" (linhas de 14 a 17), 0</p><p>sujeito classifica-se como</p><p>A) composto.</p><p>B) desinencial.</p><p>C) simples.</p><p>D) inexistente.</p><p>E) indeterminado.</p><p>Questão 215 - CONSELHO DE ARQUITETURA E URBANISMO DE RONDÔNIA - IADES - 2018</p><p>É oficial: Dia do Arquiteto e Urbanista, comemorado em 15 de dezembro,virou lei[17/1/2018] O Dia Nacional</p><p>do Arquiteto e Urbanista, comemorado no dia 15 de dezembro, virou lei. A Lei n° 13.627/2018, que coloca a</p><p>data no calendário oficial brasileiro, foi sancionada pela Presidência da Republica no dia 16 de janeiro. Trata-</p><p>se de uma importante etapa do processo de valorização profissional iniciado pelo Conselho de Arquitetura e</p><p>Urbanismo do Brasil (CAU/BR) e pelos conselhos de arquitetura e urbanismo das unidades da Federação</p><p>(CAU/UF) desde a respectiva criação, em 2011. O CAU/BR começou a funcionar justamente no dia 15 de</p><p>dezembro, para que a implementação do conselho coincidisse com a data de nascimento do maior arquiteto</p><p>brasileiro, Oscar Niemeyer.</p><p>“A instituição do Dia Nacional do Arquiteto e Urbanista explicita, para a sociedade brasileira, a importância</p><p>fundamental de nossa profissão na construção do habitat humano; no planejamento e desenvolvimento das</p><p>cidades brasileiras, tornando-as inclusivas e sustentáveis; e na organização do território nacional. Trata-se de</p><p>um momento histórico, coincidindo três datas: o reconhecimento aos arquitetos, a data de fundação do</p><p>CAU/BR e o nascimento de Oscar Niemeyer, que tornou a arquitetura brasileira referência para todo o</p><p>mundo”, afirma o presidente do CAU/BR. “De nossa parte, vamos seguir promovendo campanhas de</p><p>valorização profissional para que a sociedade requisite e aproveite cada vez mais os nossos serviços</p><p>profissionais”’.[...]</p><p>A celebração já havia sido instituída normativamente por meio da Resolução CAU/BR nº 8/2011. Agora, virou</p><p>lei e vale para todo o Brasil. Não se trata de um feriado, mas de uma oportunidade para que arquitetos e</p><p>urbanistas mostrem a sociedade seu trabalho e sua importância para a segurança, a economia, o conforto e a</p><p>qualidade de vida nas cidades brasileiras.</p><p>Acerca</p><p>da acentuação gráfica de palavras do texto, assinale a alternativa que indica um vocábulo paroxítono</p><p>e um proparoxítono.</p><p>A) “calendário”(linha 3) e “histérico” (linha 20).</p><p>B) “valorização”(linha 6) e “Republica”(linha 4).</p><p>C) “três” (linha 20) e “referência”(linha 23).</p><p>D) “criação” (linha 9) e “território”(linha 19).</p><p>E) “sustentáveis”(linha 18) e “instituída” (linha 28).</p><p>Questão 216 - CONSELHO DE ARQUITETURA E URBANISMO DE RONDÔNIA - IADES - 2018</p><p>É oficial: Dia do Arquiteto e Urbanista, comemorado em 15 de dezembro,virou lei[17/1/2018] O Dia Nacional</p><p>do Arquiteto e Urbanista, comemorado no dia 15 de dezembro, virou lei. A Lei n° 13.627/2018, que coloca a</p><p>data no calendário oficial brasileiro, foi sancionada pela Presidência da Republica no dia 16 de janeiro. Trata-</p><p>se de uma importante etapa do processo de valorização profissional iniciado pelo Conselho de Arquitetura e</p><p>Urbanismo do Brasil (CAU/BR) e pelos conselhos de arquitetura e urbanismo das unidades da Federação</p><p>(CAU/UF) desde a respectiva criação, em 2011. O CAU/BR começou a funcionar justamente no dia 15 de</p><p>dezembro, para que a implementação do conselho coincidisse com a data de nascimento do maior arquiteto</p><p>brasileiro, Oscar Niemeyer.</p><p>“A instituição do Dia Nacional do Arquiteto e Urbanista explicita, para a sociedade brasileira, a importância</p><p>fundamental de nossa profissão na construção do habitat humano; no planejamento e desenvolvimento das</p><p>cidades brasileiras, tornando-as inclusivas e sustentáveis; e na organização do território nacional. Trata-se de</p><p>um momento histórico, coincidindo três datas: o reconhecimento aos arquitetos, a data de fundação do</p><p>CAU/BR e o nascimento de Oscar Niemeyer, que tornou a arquitetura brasileira referência para todo o</p><p>mundo”, afirma o presidente do CAU/BR. “De nossa parte, vamos seguir promovendo campanhas de</p><p>valorização profissional para que a sociedade requisite e aproveite cada vez mais os nossos serviços</p><p>profissionais”’.[...]</p><p>A celebração já havia sido instituída normativamente por meio da Resolução CAU/BR nº 8/2011. Agora, virou</p><p>lei e vale para todo o Brasil. Não se trata de um feriado, mas de uma oportunidade para que arquitetos e</p><p>urbanistas mostrem a sociedade seu trabalho e sua importância para a segurança, a economia, o conforto e a</p><p>qualidade de vida nas cidades brasileiras.</p><p>Com relação a significação de palavras, para se manter o sentido dos vocábulos empregados no texto, é</p><p>correto substituir</p><p>A) “sancionada”(linha 4) por vedada.</p><p>B) “requisite” (linha 26) por responda.</p><p>C) “coincidindo”(linha 20) por dissentindo.</p><p>D) “explicita” (linha 15) por evidencia.</p><p>E) “instituída” (linha 28) por transcorrida.</p><p>Questão 217 - CONSELHO DE ARQUITETURA E URBANISMO DE RONDÔNIA - IADES - 2018</p><p>É oficial: Dia do Arquiteto e Urbanista, comemorado em 15 de dezembro,virou lei[17/1/2018] O Dia Nacional</p><p>do Arquiteto e Urbanista, comemorado no dia 15 de dezembro, virou lei. A Lei n° 13.627/2018, que coloca a</p><p>data no calendário oficial brasileiro, foi sancionada pela Presidência da Republica no dia 16 de janeiro. Trata-</p><p>se de uma importante etapa do processo de valorização profissional iniciado pelo Conselho de Arquitetura e</p><p>Urbanismo do Brasil (CAU/BR) e pelos conselhos de arquitetura e urbanismo das unidades da Federação</p><p>(CAU/UF) desde a respectiva criação, em 2011. O CAU/BR começou a funcionar justamente no dia 15 de</p><p>dezembro, para que a implementação do conselho coincidisse com a data de nascimento do maior</p><p>arquitetobrasileiro, Oscar Niemeyer.“A instituição do Dia Nacional do Arquiteto e Urbanista explicita, para a</p><p>sociedade brasileira, a importância fundamental de nossa profissão na construção do habitat humano; no</p><p>planejamento e desenvolvimento das cidades brasileiras, tornando-as inclusivas e sustentáveis; e</p><p>na organização do território nacional. Trata-se de um momento histórico, coincidindo três datas: o</p><p>reconhecimento aos arquitetos, a data de fundação do CAU/BR e o nascimento de Oscar Niemeyer, que</p><p>tornou a arquitetura brasileira referência para todo o mundo”, afirma</p><p>o presidente do CAU/BR. “De nossa parte, vamos seguir promovendo campanhas de valorização profissional</p><p>para que a sociedade requisite e aproveite cada vez mais os nossos serviços profissionais”’.[...]</p><p>A celebração já havia sido instituída normativamente por meio da Resolução CAU/BR nº 8/2011. Agora, virou</p><p>lei e vale para todo o Brasil. Não se trata de um feriado, mas de uma oportunidade para que arquitetos e</p><p>urbanistas mostrem a sociedade seu trabalho e sua importância para a segurança, a economia, o conforto e a</p><p>qualidade de vida nas cidades brasileiras.</p><p>A respeito das informações do texto, assinale a alternativa correta.</p><p>A) Tanto o Conselho de Arquitetura e Urbanismo do Brasil (CAU/BR) quanto os conselhos das unidades da</p><p>Federação começaram a funcionar na mesma data, para assim homenagear o arquiteto Oscar Niemeyer.</p><p>B) A celebração de 15 de dezembro como o Dia Nacional do Arquiteto e Urbanista remete a valorização dos</p><p>profissionais dessa área.</p><p>C) O Dia Nacional do Arquiteto e Urbanista foi criado e instituído por lei em 2011.</p><p>D) A data escolhida para homenagear arquitetos e urbanistas coincide basicamente com a fundação do</p><p>CAU/BR.</p><p>E) A data em homenagem aos arquitetos e urbanistas já existia, mas foi estabelecida como feriado nacional a</p><p>partir da Lei n° 13.627/2018.</p><p>Questão 218 - CONSELHO DE ARQUITETURA E URBANISMO DE RONDÔNIA - IADES - 2018</p><p>Mercado de arquitetura e urbanismo cresce 5% no primeiro semestre de 2018</p><p>[15/8/2018] O mercado de atividades realizadas por arquitetos e urbanistas esta em ascensão, de acordo</p><p>com o censo realizado pelo Conselho de Arquitetura e Urbanismo do Brasil (CAU/BR). O documento revela</p><p>que, nos primeiros seis meses de 2018, foram registrados 5% a mais de serviços prestados pela área em</p><p>relação ao mesmo período do ano passado, totalizando 734 mil atividades.</p><p>Tal crescimento, segundo o estudo divulgado na ultima sexta-feira, 10 de agosto, acontece em quase todo o</p><p>Brasil. Das 27 unidades da Federação, 25 registraram crescimento, oito delas com taxas acima de 10%, com</p><p>destaque para São Paulo (12%), Acre (32%), Sergipe (26%) e Rondônia (24%). Os estados nos quais houve</p><p>maior aumento da demanda foram Acre (32%), Sergipe (26%), Rondônia (24%), Distrito Federal (13%) e</p><p>Pernambuco (12,5%). [...]</p><p>O conselho também ressalta a importância de conscientizar a população do País a respeito das vantagens da</p><p>contratação de arquitetos e urbanistas tanto em obras de reforma quanto de construção, pois os_ serviços</p><p>desses profissionais resultam em uma série de vantagens aos clientes, como economia, segurança,</p><p>planejamento, conforto e valorização do imóvel.</p><p>Disponível em: <http://arcoweb.com.br> Acesso em: 25 ago 2018 (fragmentado), com adaptações.</p><p>No que concerne aos aspectos sintáticos e semânticos do texto, é correto afirmar que, na linha</p><p>A) 2, 0 termo “em ascensão” consiste em complemento indireto da forma verbal “esta”.</p><p>B) 10, “Das 27 unidades da Federação” representa o sujeito da oração 4 qual pertence.</p><p>C) 13, a forma verbal “houve”é intransitiva.</p><p>D) 18, a expresso “a respeito das” pode ser substituída por “‘a cerca das”, mantendo assim o sentido original</p><p>da informação.</p><p>E) 21, o termo “desses profissionais” refere-se aos “arquitetos e urbanistas” mencionados no trecho anterior.</p><p>Questão 219 - CONSELHO DE ARQUITETURA E URBANISMO DE RONDÔNIA - IADES - 2018</p><p>Mercado de arquitetura e urbanismo cresce 5% no primeiro semestre de 2018[15/8/2018] O mercado de</p><p>atividades realizadas por arquitetos e urbanistas esta em ascensão, de acordo com o censo realizado pelo</p><p>Conselho de Arquitetura e Urbanismo do Brasil (CAU/BR). O documento revela que, nos primeiros seis meses</p><p>de 2018, foram registrados 5% a mais de serviços prestados pela área em relação ao mesmo período do ano</p><p>passado,totalizando 734 mil atividades.</p><p>Tal crescimento, segundo o estudo</p><p>divulgado na ultima sexta-feira, 10 de agosto, acontece em quase todo o</p><p>Brasil. Das 27 unidades da Federação, 25 registraram crescimento, oito delas com taxas acima de 10%, com</p><p>destaque para São Paulo (12%), Acre (32%), Sergipe (26%) e Rondônia (24%). Os estados nos quais houve</p><p>maior aumento da demanda foram Acre (32%), Sergipe (26%), Rondônia (24%), Distrito Federal (13%) e</p><p>Pernambuco (12,5%). [...]</p><p>O conselho também ressalta a importância de conscientizar a população do País a respeito das vantagens da</p><p>contratação de arquitetos e urbanistas tanto em obras de reforma quanto de construção, pois os serviços</p><p>desses profissionais resultam em uma série de vantagens aos clientes, como economia, segurança,</p><p>planejamento, conforto e valorização do imóvel.</p><p>Considerando processo de coordenação e de subordinação de orações do texto, é correto afirmar que os</p><p>termos “segundo” (linha 8) e “pois” (linha 20) apresentam, respectivamente, valores semânticos de</p><p>A) conformidade e explicação.</p><p>B) proporcionalidade e conclusão.</p><p>C) hipótese e acréscimo.</p><p>D) causalidade e consequência.</p><p>E) consentimento e adversidade.</p><p>Questão 220 - CONSELHO DE ARQUITETURA E URBANISMO DO ACRE - IADES - 2018</p><p>Na linha 6, o vocábulo “portanto” corresponde a uma conjunção coordenativa</p><p>A) explicativa.</p><p>B) alternativa.</p><p>C) aditiva.</p><p>D) conclusiva.</p><p>E) adversativa.</p><p>Questão 221 - CONSELHO DE ARQUITETURA E URBANISMO DO ACRE – IADES - 2018</p><p>Quanto à significação da palavra “congruência” (linha 2), assinale a alternativa correta.</p><p>A) Coerência</p><p>B) Paradoxo</p><p>C) Diferença</p><p>D) Transposição</p><p>E) Discrepância</p><p>Questão 222 - CONSELHO DE ARQUITETURA E URBANISMO DO ACRE - IADES - 2018</p><p>Considerando a oração “às pessoas interessa o êxito” (6º quadrinho), é correto afirmar que o termo</p><p>sublinhado classifica-se em</p><p>A) objeto direto.</p><p>B) complemento nominal.</p><p>C) sujeito.</p><p>D) adjunto adnominal.</p><p>E) objeto indireto.</p><p>Questão 223 - CONSELHO DE ARQUITETURA E URBANISMO DO ACRE - IADES - 2018</p><p>Na oração “O reativo é totalmente o oposto do proativo” (linha 12), o vocábulo sublinhado consiste em</p><p>adjunto adverbial de</p><p>A) tempo.</p><p>B) modo.</p><p>C) intensidade.</p><p>D) afirmação.</p><p>E) inclusão.</p><p>Questão 224 - CONSELHO DE ARQUITETURA E URBANISMO DO ACRE - IADES - 2018</p><p>No que se refere ao processo de formação de palavras, assinale a alternativa que apresenta vocábulo</p><p>formado por derivação prefixal e sufixal.</p><p>A) “fundamental” (linha 17)</p><p>B) “comportamento” (linha 2)</p><p>C) “iniciativa” (linha 8)</p><p>D) “efetiva” (linha 14)</p><p>E) “proatividade” (linha 1)</p><p>Questão 225 - CONSELHO DE ARQUITETURA E URBANISMO DO ACRE - IADES - 2018</p><p>Considerando o período “Entre as características de um bom profissional, a ética e a honestidade são</p><p>fundamentais.” (linhas 24 e 25), assinale a alternativa que classifica corretamente os vocábulos sublinhados,</p><p>na ordem em que aparecem no trecho.</p><p>A) Preposição, adjetivo, artigo e substantivo.</p><p>B) Pronome, adjetivo, preposição e substantivo.</p><p>C) Advérbio, pronome, artigo e advérbio.</p><p>D) Conjunção, substantivo, artigo e adjetivo.</p><p>E) Interjeição, substantivo, artigo e adjetivo.</p><p>Questão 226 - CONSELHO DE ARQUITETURA E URBANISMO DO ACRE - IADES - 2018</p><p>Considerando as regras de pontuação e de acentuação gráfica vigentes, assinale a alternativa correta.</p><p>A)O vocábulo “técnicas” (linha 4) é acentuado por ser uma palavra paroxítona terminada em -a, seguida</p><p>de s.</p><p>B) Na linha 7, as vírgulas que isolam o advérbio “hoje” são facultativas.</p><p>C) O ponto de interrogação que sucede a palavra “proatividade” (linha 15) pode ser corretamente substituído</p><p>por um ponto de exclamação.</p><p>D) Na linha 24, dois-pontos substituem corretamente a vírgula, em razão de a pontuação iniciar uma</p><p>enumeração.</p><p>E) Os vocábulos “são” (linha 25) e “além” (linha 31) são acentuados segundo a mesma regra.</p><p>Questão 227 - CONSELHO DE ARQUITETURA E URBANISMO DO ACRE - IADES - 2018</p><p>A respeito das informações do texto, assinale a alternativa correta.</p><p>A) Segundo o texto, as empresas eram muito mais exigentes com os próprios colaboradores do que são</p><p>atualmente.</p><p>B) No texto, fica clara a ideia de que ética e honestidade são as principais características de um bom</p><p>profissional.</p><p>C) Conforme o texto, se o indivíduo desperdiça tempo e trabalho, então ele não apresenta a ética necessária</p><p>ao desempenho da respectiva função.</p><p>D) O texto ressalta que, para ser um bom profissional, é importante ser proativo, ético, honesto e</p><p>comprometido.</p><p>E) De acordo com o texto, as empresas, hoje, optam por profissionais criativos com capacidade para</p><p>trabalharem em equipe, já que antigamente essas habilidades não eram valorizadas pelas organizações.</p><p>Questão 228 - CONSELHO DE ARQUITETURA E URBANISMO DO ACRE - IADES - 2018</p><p>Quanto à classificação gramatical do termo “você”, assinale a alternativa correta.</p><p>A) Preposição acidental</p><p>B) Pronome de tratamento</p><p>C) Conjunção integrante</p><p>D) Interjeição</p><p>E) Substantivo abstrato</p><p>Questão 229 - CONSELHO DE ARQUITETURA E URBANISMO DO ACRE - IADES - 2018</p><p>No terceiro quadrinho, os vocábulos “também” e “não” expressam, respectivamente, circunstâncias de</p><p>A) afirmação e negação.</p><p>B) tempo e modo.</p><p>C) afirmação e ordem.</p><p>D) inclusão e negação.</p><p>E) dúvida e exclusão.</p><p>Questão 230 - CONSELHO DE ARQUITETURA E URBANISMO DO ACRE - IADES - 2018</p><p>Na oração “Seu projeto também não possui esquinas”, a forma verbal é</p><p>A) transitiva direta.</p><p>B) intransitiva.</p><p>C) transitiva indireta.</p><p>D) de ligação.</p><p>E) transitiva direta e indireta.</p><p>Questão 231 - CONSELHO DE ARQUITETURA E URBANISMO DO ACRE - IADES - 2018</p><p>Na oração ‘“porquanto nos inumeráveis problemas com que se defronta o arquiteto”’ (linhas 14 e 15), o</p><p>termo sublinhado exerce a função de</p><p>A) objeto direto.</p><p>B) adjunto adnominal.</p><p>C) sujeito.</p><p>D) predicado.</p><p>E) objeto indireto.</p><p>Questão 232 - CONSELHO DE ARQUITETURA E URBANISMO DO ACRE - IADES - 2018</p><p>Considerando o sentido de vocábulos utilizados no texto, assinale a alternativa correta.</p><p>A) “complexo” (linha 3) = rudimentar</p><p>B) “consenso” (linha 6) = debate</p><p>C) “primordial” (linha 10) = subsequente</p><p>D) “defronta” (linha 14) = esgueira</p><p>E) “preconizados” (linha 18) = recomendados</p><p>Questão 233 - CONSELHO DE ARQUITETURA E URBANISMO DO ACRE - IADES - 2018</p><p>Em relação à interpretação do texto, infere-se que a (o)</p><p>A) arquitetura consiste basicamente na construção de uma obra para organização de algum espaço</p><p>predeterminado.</p><p>B) definição de Lúcio Costa para arquitetura ressalta a responsabilidade do arquiteto na consecução da obra.</p><p>C) conceito sugerido pelo arquiteto Lúcio Costa confunde-se com arte plástica.</p><p>D) arquitetura, de forma recorrente, depara-se com incontáveis problemas que acompanham o projeto do</p><p>início ao fim.</p><p>E) significado de arquitetura é objetivo e técnico, tratando-se da ordenação de um local por meio da</p><p>construção de um espaço para determinada finalidade.</p><p>Questão 234 - CONSELHO DE ARQUITETURA E URBANISMO DO ACRE - IADES - 2018</p><p>Assinale a alternativa correspondente ao processo de formação da palavra “bem-estar” (linha 9).</p><p>A) Derivação parassintética</p><p>B) Derivação regressiva</p><p>C) Composição por aglutinação</p><p>D) Derivação imprópria</p><p>E) Composição por justaposição</p><p>Questão 235 - CONSELHO DE ARQUITETURA E URBANISMO DO ACRE - IADES - 2018</p><p>No que tange à classificação do vocábulo “que” na oração “‘Soluções que fazem bem para todos’” (linhas 15</p><p>e 16), assinale a alternativa correta.</p><p>A) Conjunção coordenativa aditiva</p><p>B) Pronome indefinido</p><p>C) Pronome relativo</p><p>D) Conjunção subordinativa integrante</p><p>E) Partícula de realce</p><p>Questão 236 - CONSELHO DE ARQUITETURA E URBANISMO DO ACRE - IADES - 2018</p><p>No que se refere ao primeiro parágrafo do texto, e considerando o emprego contextual das palavras, assinale</p><p>a alternativa</p><p>que apresenta apenas substantivos.</p><p>A) “sociedade” (linha 1); “tema” (linha 2); “estreia” (linha 5).</p><p>B) “importância” (linha 2); “comemorativa” (linha 3); “vida” (linha 5).</p><p>C) “brasileira” (linha 1); “diferença” (linha 5); “mais” (linha 5).</p><p>D) “toda” (linha 1); “colocação” (linha 6); “campanha” (linha 7).</p><p>E) “arquiteto” (linha 2); “dezembro” (linha 4); “feliz” (linha 5).</p><p>Questão 237 - CONSELHO DE ARQUITETURA E URBANISMO DO ACRE – IADES - 2018</p><p>No que concerne às informações do texto, assinale a alternativa correta.</p><p>A) A finalidade do texto foi a de apresentar o dia 15 de dezembro como o Dia Nacional do Arquiteto e</p><p>Urbanista.</p><p>B) Segundo o texto, em 2018, o Dia Nacional do Arquiteto e Urbanista foi antecipado de 15 para 1º de</p><p>dezembro em razão da estreia da referida campanha.</p><p>C) O objetivo principal do texto é descrever o campo de atuação de arquitetos e urbanistas.</p><p>D) Do texto depreende-se que a campanha do CAU/BR para o Dia Nacional do Arquiteto e Urbanista 2018</p><p>objetivou também humanizar a profissão de arquiteto e urbanista.</p><p>E) De acordo com o texto, a arquitetura apresenta soluções e o urbanismo transforma vidas.</p><p>Questão 238 - SECRETARIA EXECUTIVA DE ESTADO DE ADMINISTRAÇÃO DO PARÁ - IADES - 2018</p><p>Com base na análise do modo como estão organizadas as orações do texto, é correto afirmar que o autor</p><p>A) relata acontecimentos que envolvem o serviço de abordagem social.</p><p>B) apresenta uma sequência de episódios ocorridos durante certo tempo e em determinado espaço.</p><p>C) expõe, sem emitir opinião a respeito delas, informações acerca do serviço de abordagem social.</p><p>D) faz uma avaliação dos aspectos positivos e negativos do serviço de abordagem social com a intenção de</p><p>convencer o leitor.</p><p>E)procura apenas registrar as principais características que uma pessoa deve reunir para trabalhar no serviço</p><p>de abordagem social.</p><p>Questão 239 - SECRETARIA EXECUTIVA DE ESTADO DE ADMINISTRAÇÃO DO PARÁ - IADES - 2018</p><p>Em relação à classe e ao emprego de palavras no texto, na oração “A abordagem social constitui-</p><p>se em um processo de trabalho planejado de aproximação” (linhas 1 e 2), os vocábulos sublinhados</p><p>classificam-se, respectivamente, em</p><p>A) preposição, pronome, artigo, adjetivo e substantivo.</p><p>B) pronome, preposição, artigo, substantivo e adjetivo.</p><p>C) conjunção, preposição, numeral, substantivo e pronome.</p><p>D) pronome, conjunção, artigo, adjetivo e adjetivo.</p><p>E) conjunção, conjunção, numeral, substantivo e advérbio.</p><p>Questão 240 - SECRETARIA EXECUTIVA DE ESTADO DE ADMINISTRAÇÃO DO PARÁ - IADES - 2018</p><p>Considerando as palavras do texto, é correto afirmar que exemplificam uma oxítona e uma paroxítona</p><p>acentuadas graficamente os vocábulos</p><p>A) “população” e “políticas”.</p><p>B) “é” e “dimensões”.</p><p>C) “Pará” e “Assistência”.</p><p>D) “região” e “indígenas”.</p><p>E) “Pará” e “étnica”.</p><p>Questão 241 - SECRETARIA EXECUTIVA DE ESTADO DE ADMINISTRAÇÃO DO PARÁ - IADES - 2018</p><p>No que se refere às regras de regência nominal e verbal, e considerando-se a coesão e a coerência da</p><p>informação, é correto substituir</p><p>A) “Em busca de melhoria” (linha 1) por Em busca por melhoria.</p><p>B) “ao chegar a São Paulo” (linha 3) por Ao chegar em São Paulo.</p><p>C) “na tentativa de resolver” (linha 7) por na tentativa em resolver.</p><p>D) “passar por vários estados” (linha 11) por passar sobre vários estados.</p><p>E) “vir para Belém” (linha 13) por vir em Belém.</p><p>Questão 242 - SECRETARIA DE ESTADO DA SAÚDE DO DISTRITO FEDERAL - IADES - 2018</p><p>Oito atitudes que ajudam a preservar sua saúde mental</p><p>1 Encontrar o equilíbrio entre o corpo e a mente nem</p><p>sempre é uma tarefa fácil, principalmente para quem vive em</p><p>grandes centros urbanos e precisa encarar todos os desafios</p><p>4 do dia a dia no trânsito, no trabalho e muitas vezes no próprio</p><p>lar. [...] Confira as dicas a seguir.</p><p>1) Viva em um ambiente estável - A casa precisa ser</p><p>7 um refúgio, um lugar onde se deve encontrar tranquilidade e</p><p>paz. Por isso, viver em um lar estável é o primeiro passo para</p><p>garantir equilíbrio emocional.</p><p>10 2) Cuidado com a alimentação - A escolha correta dos</p><p>alimentos não melhora apenas a saúde física, como também a</p><p>mental. Uma dieta desequilibrada, com pouco ou nenhum</p><p>13 valor nutricional, pode prejudicar também o emocional de</p><p>uma pessoa.</p><p>3) Pratique atividade física - Já foi cientificamente</p><p>16 comprovado o poder do exercício para o equilíbrio emocional. [...]</p><p>4) Priorize o sono - Muito se fala sobre a importância</p><p>de uma noite bem-dormida. O sono é fundamental não</p><p>19 apenas para garantir disposição no dia seguinte, mas também</p><p>para assegurar uma mente saudável. O ideal é dormir</p><p>regularmente de sete a nove horas por dia.</p><p>22 5) Medite e relaxe - O poder da meditação também já foi</p><p>comprovado por meio de pesquisas científicas, e não é</p><p>necessário mergulhar fundo nesse universo; 20 minutos por dia,</p><p>25 por exemplo, podem ajudar a equilibrar o estado emocional.</p><p>6) Abandone o cigarro - Além dos danos físicos, o</p><p>cigarro também pode enfraquecer a saúde mental de quem</p><p>28 fuma. Pessoas tabagistas podem apresentar oscilações de</p><p>humor e mais ansiedade, por exemplo. Vale lembrar que todo</p><p>vício torna qualquer um prisioneiro, e liberdade é</p><p>31 fundamental para a preservação da saúde mental.</p><p>7) Cuide da sua saúde física - O corpo e a mente estão</p><p>100% conectados e dificilmente uma pessoa com problemas</p><p>34 físicos consegue manter a saúde mental em bom estado.</p><p>Infecções, dores de cabeça ou hipertensão infelizmente</p><p>afetam a capacidade de lidar com o estresse [...].</p><p>37 8) Ajude o próximo - Quer sentir-se bem? Ajude quem</p><p>mais precisa! [...] Sentir-se útil para outra pessoa, sem esperar</p><p>39 nada em troca, pode trazer benefícios incontáveis para a mente.</p><p>BARBOSA, Daniela. Disponível em: <https://exame.abril.com.br/estilode-vida/8-atitudes-que-ajudam-a-</p><p>preservar-sua-saude-mental/>. Acesso em: 20 abr. 2018 (fragmento), com adaptações</p><p>Com base na norma culta da língua portuguesa, quanto a aspectos gramaticais de termos presentes no texto,</p><p>assinale a alternativa correta.</p><p>A) Na linha 30, o vocábulo “prisioneiro” refere-se à palavra “vício”.</p><p>B) Na oração “Ajude quem mais precisa!” (linhas 37 e 38), a forma verbal sublinhada está conjugada no</p><p>imperativo afirmativo.</p><p>C) Na oração “O poder da meditação também já foi comprovado por meio de pesquisas” (linhas 22 e 23), o</p><p>termo sublinhado pode ser corretamente substituído por através.</p><p>D) O trecho “Sentir-se útil para outra pessoa, sem esperar nada em troca” (linhas 38 e 39) pode ser</p><p>substituído por Se sentir útil para outra pessoa, sem nada esperar em troca, sem que haja prejuízo quanto à</p><p>correção gramatical.</p><p>E) Em “e não é necessário mergulhar fundo nesse universo” (linhas 23 e 24), o trecho sublinhado foi</p><p>empregado em sentido denotativo.</p><p>Questão 243 - SECRETARIA DE ESTADO DA SAÚDE DO DISTRITO FEDERAL - IADES - 2018</p><p>Oito atitudes que ajudam a preservar sua saúde mental</p><p>1 Encontrar o equilíbrio entre o corpo e a mente nem</p><p>sempre é uma tarefa fácil, principalmente para quem vive em</p><p>grandes centros urbanos e precisa encarar todos os desafios</p><p>4 do dia a dia no trânsito, no trabalho e muitas vezes no próprio</p><p>lar. [...] Confira as dicas a seguir.</p><p>1) Viva em um ambiente estável - A casa precisa ser</p><p>7 um refúgio, um lugar onde se deve encontrar tranquilidade e</p><p>paz. Por isso, viver em um lar estável é o primeiro passo para</p><p>garantir equilíbrio emocional.</p><p>10 2) Cuidado com a alimentação - A escolha correta dos</p><p>alimentos não melhora apenas a saúde física, como também a</p><p>mental. Uma dieta desequilibrada, com pouco ou nenhum</p><p>13 valor nutricional, pode prejudicar</p><p>também o emocional de</p><p>uma pessoa.</p><p>3) Pratique atividade física - Já foi cientificamente</p><p>16 comprovado o poder do exercício para o equilíbrio emocional. [...]</p><p>4) Priorize o sono - Muito se fala sobre a importância</p><p>de uma noite bem-dormida. O sono é fundamental não</p><p>19 apenas para garantir disposição no dia seguinte, mas também</p><p>para assegurar uma mente saudável. O ideal é dormir</p><p>regularmente de sete a nove horas por dia.</p><p>22 5) Medite e relaxe - O poder da meditação também já foi</p><p>comprovado por meio de pesquisas científicas, e não é</p><p>necessário mergulhar fundo nesse universo; 20 minutos por dia,</p><p>25 por exemplo, podem ajudar a equilibrar o estado emocional.</p><p>6) Abandone o cigarro - Além dos danos físicos, o</p><p>cigarro também pode enfraquecer a saúde mental de quem</p><p>28 fuma. Pessoas tabagistas podem apresentar oscilações de</p><p>humor e mais ansiedade, por exemplo. Vale lembrar que todo</p><p>vício torna qualquer um prisioneiro, e liberdade é</p><p>31 fundamental para a preservação da saúde mental.</p><p>7) Cuide da sua saúde física - O corpo e a mente estão</p><p>100% conectados e dificilmente uma pessoa com problemas</p><p>34 físicos consegue manter a saúde mental em bom estado.</p><p>Infecções, dores de cabeça ou hipertensão infelizmente</p><p>afetam a capacidade de lidar com o estresse [...].</p><p>37 8) Ajude o próximo - Quer sentir-se bem? Ajude quem</p><p>mais precisa! [...] Sentir-se útil para outra pessoa, sem esperar</p><p>39 nada em troca, pode trazer benefícios incontáveis para a mente.BARBOSA, Daniela. Disponível em:</p><p><https://exame.abril.com.br/estilode-vida/8-atitudes-que-ajudam-a-preservar-sua-saude-mental/>. Acesso</p><p>em: 20 abr. 2018 (fragmento), com adaptações. Quanto à sintaxe da oração, em “O sono é fundamental não</p><p>apenas para garantir disposição no dia seguinte, mas também para assegurar uma mente saudável.” (linhas</p><p>de 18 a 20), o trecho sublinhado consiste em oração coordenada</p><p>A) sindética adversativa.</p><p>B) assindética.</p><p>C) sindética aditiva.</p><p>D) sindética conclusiva.</p><p>E) sindética explicativa.</p><p>Questão 244 - SECRETARIA DE ESTADO DA SAÚDE DO DISTRITO FEDERAL - IADES - 2018</p><p>Oito atitudes que ajudam a preservar sua saúde mental</p><p>1 Encontrar o equilíbrio entre o corpo e a mente nem</p><p>sempre é uma tarefa fácil, principalmente para quem vive em</p><p>grandes centros urbanos e precisa encarar todos os desafios</p><p>4 do dia a dia no trânsito, no trabalho e muitas vezes no próprio</p><p>lar. [...] Confira as dicas a seguir.</p><p>1) Viva em um ambiente estável - A casa precisa ser</p><p>7 um refúgio, um lugar onde se deve encontrar tranquilidade e</p><p>paz. Por isso, viver em um lar estável é o primeiro passo para</p><p>garantir equilíbrio emocional.</p><p>10 2) Cuidado com a alimentação - A escolha correta dos</p><p>alimentos não melhora apenas a saúde física, como também a</p><p>mental. Uma dieta desequilibrada, com pouco ou nenhum</p><p>13 valor nutricional, pode prejudicar também o emocional de</p><p>uma pessoa.</p><p>3) Pratique atividade física - Já foi cientificamente</p><p>16 comprovado o poder do exercício para o equilíbrio emocional. [...]</p><p>4) Priorize o sono - Muito se fala sobre a importância</p><p>de uma noite bem-dormida. O sono é fundamental não</p><p>19 apenas para garantir disposição no dia seguinte, mas também</p><p>para assegurar uma mente saudável. O ideal é dormir</p><p>regularmente de sete a nove horas por dia.</p><p>22 5) Medite e relaxe - O poder da meditação também já foi</p><p>comprovado por meio de pesquisas científicas, e não é</p><p>necessário mergulhar fundo nesse universo; 20 minutos por dia,</p><p>25 por exemplo, podem ajudar a equilibrar o estado emocional.</p><p>6) Abandone o cigarro - Além dos danos físicos, o</p><p>cigarro também pode enfraquecer a saúde mental de quem</p><p>28 fuma. Pessoas tabagistas podem apresentar oscilações de</p><p>humor e mais ansiedade, por exemplo. Vale lembrar que todo</p><p>vício torna qualquer um prisioneiro, e liberdade é</p><p>31 fundamental para a preservação da saúde mental.</p><p>7) Cuide da sua saúde física - O corpo e a mente estão</p><p>100% conectados e dificilmente uma pessoa com problemas</p><p>34 físicos consegue manter a saúde mental em bom estado.</p><p>Infecções, dores de cabeça ou hipertensão infelizmente</p><p>afetam a capacidade de lidar com o estresse [...].</p><p>37 8) Ajude o próximo - Quer sentir-se bem? Ajude quem</p><p>mais precisa! [...] Sentir-se útil para outra pessoa, sem esperar</p><p>39 nada em troca, pode trazer benefícios incontáveis para a mente.</p><p>BARBOSA, Daniela. Disponível em: <https://exame.abril.com.br/estilode-vida/8-atitudes-que-ajudam-a-</p><p>preservar-sua-saude-mental/>. Acesso em: 20 abr. 2018 (fragmento), com adaptações</p><p>De acordo com o processo de formação de palavras do texto, assinale a alternativa que indica,</p><p>respectivamente, uma palavra formada por derivação parassintética e uma formada por derivação prefixal e</p><p>sufixal.</p><p>A) “nutricional” e “desequilibrada”.</p><p>B) “fundamental” e “cientificamente”.</p><p>C) “regularmente” e “incontáveis”.</p><p>D) “mergulhar” e “dificilmente”.</p><p>E) “enfraquecer” e “infelizmente”.</p><p>Questão 245 - SECRETARIA DE ESTADO DA SAÚDE DO DISTRITO FEDERAL - IADES - 2018</p><p>Oito atitudes que ajudam a preservar sua saúde mental</p><p>1 Encontrar o equilíbrio entre o corpo e a mente nem</p><p>sempre é uma tarefa fácil, principalmente para quem vive em</p><p>grandes centros urbanos e precisa encarar todos os desafios</p><p>4 do dia a dia no trânsito, no trabalho e muitas vezes no próprio</p><p>lar. [...] Confira as dicas a seguir.</p><p>1) Viva em um ambiente estável - A casa precisa ser</p><p>7 um refúgio, um lugar onde se deve encontrar tranquilidade e</p><p>paz. Por isso, viver em um lar estável é o primeiro passo par garantir equilíbrio emocional.</p><p>10 2) Cuidado com a alimentação - A escolha correta dos</p><p>alimentos não melhora apenas a saúde física, como também a</p><p>mental. Uma dieta desequilibrada, com pouco ou nenhum</p><p>13 valor nutricional, pode prejudicar também o emocional de</p><p>uma pessoa.</p><p>3) Pratique atividade física - Já foi cientificamente</p><p>16 comprovado o poder do exercício para o equilíbrio emocional. [...]</p><p>4) Priorize o sono - Muito se fala sobre a importância</p><p>de uma noite bem-dormida. O sono é fundamental não</p><p>19 apenas para garantir disposição no dia seguinte, mas também</p><p>para assegurar uma mente saudável. O ideal é dormir</p><p>regularmente de sete a nove horas por dia.</p><p>22 5) Medite e relaxe - O poder da meditação também já foi</p><p>comprovado por meio de pesquisas científicas, e não é</p><p>necessário mergulhar fundo nesse universo; 20 minutos por dia,</p><p>25 por exemplo, podem ajudar a equilibrar o estado emocional.</p><p>6) Abandone o cigarro - Além dos danos físicos, o</p><p>cigarro também pode enfraquecer a saúde mental de quem</p><p>28 fuma. Pessoas tabagistas podem apresentar oscilações de</p><p>humor e mais ansiedade, por exemplo. Vale lembrar que todo</p><p>vício torna qualquer um prisioneiro, e liberdade é</p><p>31 fundamental para a preservação da saúde mental.</p><p>7) Cuide da sua saúde física - O corpo e a mente estão</p><p>100% conectados e dificilmente uma pessoa com problemas</p><p>34 físicos consegue manter a saúde mental em bom estado.</p><p>Infecções, dores de cabeça ou hipertensão infelizmente</p><p>afetam a capacidade de lidar com o estresse [...].</p><p>37 8) Ajude o próximo - Quer sentir-se bem? Ajude quem</p><p>mais precisa! [...] Sentir-se útil para outra pessoa, sem esperar</p><p>39 nada em troca, pode trazer benefícios incontáveis para a mente.</p><p>BARBOSA, Daniela. Disponível em: <https://exame.abril.com.br/estilode-vida/8-atitudes-que-ajudam-a-</p><p>preservar-sua-saude-mental/>. Acesso em: 20 abr. 2018 (fragmento),</p><p>A relação entre o conteúdo do texto e a mensagem expressa pelo título ressalta que o propósito principal</p><p>da autora é descrever a qualidade dos serviços prestados virtualmente e o perfil dos consumidores em</p><p>tempos de pandemia.</p><p>B) Os percentuais 47% (linha 5) e 25% (linha 11) relacionam-se a informações que servem para justificar a</p><p>ideia de que o novo Coronavírus acelerou um processo que já estava em curso antes da pandemia: a</p><p>digitalização das empresas e dos hábitos dos consumidores</p><p>C) O texto é predominantemente dissertativo, pois está estruturado em torno de uma sequência de ideias</p><p>que sustentam a seguinte opinião: a importância da digitalização das relações comerciais e bancárias só foi</p><p>reconhecida após o advento da pandemia no Brasil.</p><p>D) A afirmação “No setor financeiro, o movimento não é diferente” (linha 13) antecipa uma sequência de</p><p>informações que se opõem à mensagem principal do primeiro parágrafo.</p><p>E) Conclui-se que, para a autora, a digitalização das operações comerciais e bancárias jamais teria se</p><p>expandido caso o mundo não tivesse começado a enfrentar a pandemia que ainda está em curso.</p><p>Questão 17 - ASSEMBLÉIA LEGISLATIVA DO ESTADO DE GOIÁS - IADES - 2019</p><p>No segundo quadrinho, a oração é subordinada</p><p>A) substantiva subjetiva.</p><p>B) adjetiva explicativa.</p><p>C) adverbial condicional.</p><p>D) substantiva objetiva indireta.</p><p>E) adverbial conformativa.</p><p>Questão 18 - ASSEMBLÉIA LEGISLATIVA DO ESTADO DE GOIÁS - IADES - 2019</p><p>No primeiro quadrinho, as preposições empregadas estabelecem, respectivamente, relações de</p><p>A) posse e causa.</p><p>B) matéria e assunto.</p><p>C) instrumento e modo.</p><p>D) conteúdo e meio.</p><p>E) assunto e finalidade.</p><p>Questão 19 - ASSEMBLÉIA LEGISLATIVA DO ESTADO DE GOIÁS - IADES - 2019</p><p>Quanto à definição de tópico frasal, assinale a alternativa correta.</p><p>A) Trata-se da palavra-chave inserida no início do texto.</p><p>B) Consiste no fechamento das ideias defendidas em todo o texto.</p><p>C) Corresponde à apresentação do tema no primeiro parágrafo.</p><p>D) É a ideia central ou nuclear presente em cada parágrafo.</p><p>E) Equivale ao tema escolhido e abordado na produção textual.</p><p>Questão 20 - ASSEMBLÉIA LEGISLATIVA DO ESTADO DE GOIÁS - IADES - 2019</p><p>Acerca da elaboração de resumo, assinale a alternativa correta.</p><p>A) Deve-se apresentar detalhes e subjetividades, de modo a manter a originalidade do texto.</p><p>B) É correto reproduzir frases ou partes integrais do texto.</p><p>C) É necessário utilizar o verbo na primeira pessoa.</p><p>D) Devem ser realizados comentários pessoais do texto analisado.</p><p>E) Deve-se condensar, de modo coerente e compreensível, as ideias do texto.</p><p>Questão 21 - ASSEMBLÉIA LEGISLATIVA DO ESTADO DE GOIÁS - IADES - 2019</p><p>Em relação às informações apresentadas no texto, assinale a alternativa correta.</p><p>A) O poema é uma homenagem feita pelo autor à musa inspiradora dele.</p><p>B) O texto representa a visão do poeta a respeito do próprio idioma.</p><p>C) O autor objetivou, nesse poema, fazer críticas à dificuldade da respectiva língua.</p><p>D) O texto mostra a dificuldade de o autor se relacionar com pessoa de outra nacionalidade.</p><p>E) O poema retrata um desabafo do poeta a respeito de um amor não correspondido.</p><p>Questão 22 - ASSEMBLÉIA LEGISLATIVA DO ESTADO DE GOIÁS - IADES - 2019</p><p>No que concerne aos elementos semânticos da segunda estrofe do texto, é correto afirmar que “clangor”</p><p>(verso 6) e “procela” (verso 7) significam, respectivamente,</p><p>A) clamor e testilha.</p><p>B) torpor e contenda.</p><p>C) protesto e luta.</p><p>D) som forte e tempestade marítima.</p><p>E) langor e tormenta.</p><p>Questão 23 - ASSEMBLÉIA LEGISLATIVA DO ESTADO DE GOIÁS - IADES - 2019</p><p>Com relação às classes gramaticais, é correto afirmar que, na terceira estrofe, os vocábulos “agreste”,</p><p>“selvas” e “largo” são, respectivamente,</p><p>A) adjetivo, substantivo e adjetivo.</p><p>B) substantivo, adjetivo e substantivo.</p><p>C) substantivo, adjetivo e advérbio.</p><p>D) adjetivo, substantivo e verbo.</p><p>E) advérbio, substantivo e advérbio.</p><p>Questão 24 - ASSEMBLÉIA LEGISLATIVA DO ESTADO DE GOIÁS - IADES - 2019</p><p>Assinale a alternativa que apresenta exemplo de tautologia.</p><p>A) Deve-se manter o mesmo foco durante todo o processo.</p><p>B) Vive-se uma guerra bélica civil em vários estados brasileiros.</p><p>C) Observam-se estimativas realizadas por cada mil habitantes.</p><p>D) É preciso fazer o acabamento final com precisão.</p><p>E) Restou muitas demandas urgentes.</p><p>Questão 25 - ASSEMBLÉIA LEGISLATIVA DO ESTADO DE GOIÁS - IADES - 2019</p><p>No que tange aos aspectos do texto, é correto afirmar que a coesão e a concisão referem-se,</p><p>respectivamente, à (ao)</p><p>A) conexão dos vocábulos entre si e à capacidade de apresentar as informações em poucas palavras.</p><p>B) lógica das informações do texto e ao emprego correto de sinônimos ou de palavras equivalentes.</p><p>C) obediência gramatical acerca das normas linguísticas e à forma de abordagem da pessoa do discurso no</p><p>texto.</p><p>D) limpidez de pensamento apresentada no texto e ao desenvolvimento do conteúdo em sequência natural.</p><p>E) emprego de períodos curtos e sucintos e à organização da estrutura do texto.</p><p>Questão 26 - ASSEMBLÉIA LEGISLATIVA DO ESTADO DE GOIÁS - IADES - 2019</p><p>Assinale a alternativa correspondente à figura de linguagem presente no terceiro parágrafo do texto.</p><p>A) Catacrese</p><p>B) Comparação</p><p>C) Pleonasmo</p><p>D) Eufemismo</p><p>E) Paradoxo</p><p>Questão 27 - ASSEMBLÉIA LEGISLATIVA DO ESTADO DE GOIÁS - IADES - 2019</p><p>Considerando-se a coerência textual, em “Não podia crer que o autor de tanta vida estivesse ali, dentro de</p><p>um féretro” (linhas 19 e 20), o termo sublinhado equivale ao vocábulo</p><p>A) postigo.</p><p>B) canastra.</p><p>C) cacifo.</p><p>D) esquife.</p><p>E) gelosia.</p><p>Questão 28 - ASSEMBLÉIA LEGISLATIVA DO ESTADO DE GOIÁS - IADES - 2019</p><p>Tendo em vista a leitura compreensiva do texto, infere-se que o</p><p>A) fragmento apresentado se trata de um discurso em homenagem póstuma a Alencar.</p><p>B) autor quis ressaltar algumas injustiças sofridas por poetas daquela época.</p><p>C) texto retrata a juventude que Alencar, Azevedo e Dias juntos vivenciaram.</p><p>D) autor apresenta, por meio do texto, uma reflexão a respeito da efemeridade da morte.</p><p>E) texto remete às lembranças juvenis do autor, época em que frequentava o grande engenho com os</p><p>respectivos amigos.</p><p>Questão 29 - ASSEMBLÉIA LEGISLATIVA DO ESTADO DE GOIÁS - IADES - 2019</p><p>Em relação à sintaxe de orações do texto, assinale a alternativa correta.</p><p>A) Na linha 1, observa-se um exemplo de aposto declarativo.</p><p>B) Em “vi-os depois em tanta cópia” (linhas 5 e 6), tem-se um caso de próclise.</p><p>C) No período “fulgiam os primeiros raios daquele grande engenho” (linhas 4 e 5), o predicado é verbo-</p><p>nominal.</p><p>D) No trecho “creio ainda agora que não lhe disse nada” (linhas 15 e 16), o termo sublinhado consiste no</p><p>objeto indireto dessa oração.</p><p>E) A forma verbal da oração “Mas o mistério e a realidade impunham-se” (linha 21 e 22) é transitiva direta.</p><p>Questão 30 - ASSEMBLÉIA LEGISLATIVA DO ESTADO DE GOIÁS - IADES - 2019</p><p>Com relação às técnicas de revisão e normalização geral do texto, assinale a alternativa correta.</p><p>A) O trabalho da revisão e normalização de texto transcende o confronto da prova com o original e as</p><p>questões gramaticais, pois o revisor deve ter liberdade no exercício da respectiva função.</p><p>B) O cuidado estético não é atribuição do revisor, uma vez que o equilíbrio e a harmonia do texto devem ser</p><p>estabelecidos pelo autor do texto.</p><p>C) A consulta constante a dicionários interfere na produtividade do revisor, sendo então dispensável e de</p><p>responsabilidade exclusiva do autor do texto.</p><p>D) Ao emendar, o revisor precisa ter em vista estritamente a correção gramatical do texto.</p><p>E) A substituição de palavra que esteja correta mostra-se inadequada, pois pode interferir no estilo do autor,</p><p>tendo em vista que a seleção vocabular dele deve ser respeitada.</p><p>Questão 31 - ASSEMBLÉIA LEGISLATIVA DO ESTADO DE GOIÁS - IADES</p><p>com adaptações</p><p>Com relação à acentuação gráfica de vocábulos do texto, assinale a alternativa que apresenta uma palavra</p><p>oxítona, uma paroxítona e uma proparoxítona, nessa ordem.</p><p>A) “também”; “estável”; “científicas”.</p><p>B) “alimentação”; “física”; “necessário”.</p><p>C) “não”; “saúde”; “exercício”.</p><p>D) “já”; “vício”; “refúgio”.</p><p>E) “estão”; “hipertensão”; “próximo”.</p><p>Questão 246 - SECRETARIA DE ESTADO DA SAÚDE DO DISTRITO FEDERAL - IADES - 2018</p><p>Acerca da relação de sinonímia de vocábulos do texto, fazendo-se as devidas adequações e mantendo-se a</p><p>coerência da informação, é correto substituir o substantivo “reação” (linha 1) por</p><p>A) demanda.</p><p>B) resistência.</p><p>C) comportamento.</p><p>D) reflexo.</p><p>E) luta.</p><p>Questão 247 - SECRETARIA DE ESTADO DA SAÚDE DO DISTRITO FEDERAL - IADES - 2018</p><p>No que se refere à pontuação presente no texto, assinale a alternativa em que todas as vírgulas inseridas em</p><p>cada período são facultativas.</p><p>A) “o motivo de algumas pessoas, após anos de tentativas, perderem” (linhas 17 e 18)</p><p>B) “acertar cada mínimo detalhe, mas, em vez disso, baseia-se em identificar” (linhas 11 e 12)</p><p>C) “dão início a um processo que, ao longo do tempo, transforma tudo.” (linhas 8 e 9)</p><p>D) “alguns hábitos, certamente, são mais importantes que outros” (linhas 3 e 4)</p><p>E) “Ou seja, alguns hábitos, certamente, são mais importantes” (linhas 3 e 4)</p><p>Questão 248 - SECRETARIA DE ESTADO DA SAÚDE DO DISTRITO FEDERAL - IADES - 2018</p><p>Considerando a classe das palavras do trecho “Alguns hábitos têm o poder de iniciar uma reação em cadeia,</p><p>mudando outros hábitos conforme eles avançam por meio de uma organização.” (linhas de 1 a 3), assinale a</p><p>alternativa que classifica, respectivamente, os vocábulos sublinhados.</p><p>A) Pronome; verbo; preposição; preposição.</p><p>B) Substantivo; adjetivo; conjunção; conjunção.</p><p>C) Adjetivo; verbo; preposição; pronome.</p><p>D) Conjunção; substantivo; conjunção; adjetivo.</p><p>E) Pronome; substantivo; preposição; conjunção.</p><p>Questão 249 - SECRETARIA DE ESTADO DA SAÚDE DO DISTRITO FEDERAL – IADES - 2018</p><p>Todas as formas verbais utilizadas nessa campanha de vacinação estão conjugadas no</p><p>A) imperativo afirmativo.</p><p>B) presente do subjuntivo.</p><p>C) pretérito mais-que-perfeito do indicativo.</p><p>D) pretérito imperfeito do subjuntivo.</p><p>E) futuro do pretérito do indicativo.</p><p>Questão 250 - SECRETARIA DE ESTADO DA SAÚDE DO DISTRITO FEDERAL - IADES - 2018</p><p>Com base nas regras vigentes relativas à acentuação gráfica e ao emprego do sinal indicativo de crase,</p><p>assinale a alternativa correta.</p><p>A) Na oração “reforçou a importância” (linhas 2 e 3), deve-se inserir o acento indicativo de crase, pois o</p><p>verbo reforçar é regido pela preposição a.</p><p>B) As palavras “saúde” (linha 6) e “País” (linha 7) são acentuadas segundo a mesma regra.</p><p>C) Na expressão “Às vésperas” (linha 1), o emprego do sinal indicativo de crase é facultativo.</p><p>D) Os vocábulos “Já” (linha 11), “três” (linha 8) e “em” (linha 7) são monossílabos tônicos.</p><p>E) A palavra “não” (linha 10) é acentuada por ser paroxítona terminada em -o.</p><p>Questão 251 - SECRETARIA DE ESTADO DA SAÚDE DO DISTRITO FEDERAL- IADES - 2018</p><p>Acerca da equivalência e transformação de estruturas do texto, assinale a alternativa correta.</p><p>A) Em “há três tipos de vírus” (linha 8), a substituição da forma verbal sublinhada por existe mantém a</p><p>correção gramatical da oração.</p><p>B) Na linha 16, substitui-se corretamente “entretanto” pela conjunção portanto, preservando assim a</p><p>coerência dessa informação, pois ambas são conclusivas.</p><p>C) Na oração “O último causa apenas infecções respiratórias brandas e não representa grande impacto”</p><p>(linhas 9 e 10), é correto flexionar a forma verbal “representa” no plural, pois ela também pode concordar</p><p>com “infecções respiratórias brandas”.</p><p>D) Em “A infecção do sistema respiratório tem como principal complicação a pneumonia” (linhas 4 e 5), caso</p><p>o termo sublinhado seja flexionado no plural, deve-se inserir acento circunflexo na forma verbal a ele</p><p>relacionada nessa oração.</p><p>E) Na linha 13, a substituição do vocábulo “pandemias” por epidemias ou por endemias não altera o sentido</p><p>da informação, visto que são palavras sinônimas.</p><p>Questão 252 - SECRETARIA DE ESTADO DA SAÚDE DO DISTRITO FEDERAL - IADES - 2018</p><p>Considerando a estrutura, a forma e o conteúdo, assinale a alternativa que corresponde a uma característica</p><p>do texto apresentado.</p><p>A) Relato detalhado dos personagens, de modo que o leitor possa criar uma imagem mental do que foi</p><p>exposto.</p><p>B) Explanação de uma sequência de ações dos personagens, relativas a um acontecimento em um</p><p>determinado espaço e durante certo tempo.</p><p>C) Explicação dos fatos no intuito de induzir o leitor à efetivação de uma ação.</p><p>D) Apresentação das informações com abordagem objetiva, enumerando todas as particularidades dos</p><p>personagens.</p><p>E) Argumentação a respeito do tema em defesa de um ponto de vista.</p><p>Questão 253 - SECRETARIA DE ESTADO DA SAÚDE DO DISTRITO FEDERAL - IADES - 2018</p><p>No que se refere à sintaxe de orações do texto, assinale a alternativa correta.</p><p>A) Na linha 3, o termo “Aí” está isolado por vírgula por ser um vocativo.</p><p>B) Na linha 8, a oração “aprenderam a voar” tem sujeito indeterminado.</p><p>C) Na linha 13, os vocábulos sublinhados em “E as duas pulgas fizeram um curso” são os adjuntos adnominais</p><p>dessa oração.</p><p>D) Na linha 13, o vocábulo “rapidamente” classifica-se em adjunto adverbial de intensidade.</p><p>E) Na linha 31, o termo “na nuca do cachorro” complementa diretamente a forma verbal “sento”.</p><p>Questão 254 - SECRETARIA DE ESTADO DA SAÚDE DO DISTRITO FEDERAL - IADES - 2018</p><p>Com base na leitura compreensiva do texto, infere-se que a (o)</p><p>A) eficiência de uma decisão está diretamente relacionada à capacidade de reflexão e análise para se</p><p>fazerem os ajustes pertinentes.</p><p>B) compartilhamento da demanda com o máximo de pessoas possível é fundamental para a tomada de</p><p>decisão.</p><p>C) resolução de problemas compreende uma metodologia que prevê a frustração como fase necessária à</p><p>mudança.</p><p>D) ato de se comparar com o outro é imprescindível no processo de tomada de decisão.</p><p>E) aceitação pacífica de determinada situação é a melhor conduta a ser seguida diante de uma adversidade.</p><p>Questão 255 - AGÊNCIA BRASILEIRA DE PROMOÇÃO DE EXPORTAÇÕES E INVESTIMENTOS – IADES - 2018</p><p>Tendo em vista o Manual de Redação e Estilo da Apex-Brasil, assinale a alternativa que apresenta somente</p><p>vocábulos escritos em conformidade com o Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa.</p><p>A) Ideia; baiúca.</p><p>B) Vôo; bóia.</p><p>C) Heroico; creem.</p><p>D) Pelo; platéia.</p><p>E) Asteróide; polo.</p><p>Questão 256 - AGÊNCIA BRASILEIRA DE PROMOÇÃO DE EXPORTAÇÕES E INVESTIMENTOS - IADES - 2018</p><p>Assinale a alternativa que apresenta uma proposta de reescrita que mantém a coerência textual e a correção</p><p>gramatical do trecho original.</p><p>A) “Apesar do pessimismo generalizado em relação à guerra comercial entre os Estados Unidos da América</p><p>(EUA) e a China” (linhas de 1 a 3): Apesar do pessimismo generalizado em relação à guerra comercial entre</p><p>Estados Unidos da América (EUA) e a China</p><p>B) “aumentaram as vendas para esses países de produtos como siderúrgicos, proteína animal e soja” (linhas</p><p>de 8 a 10): aumentaram as vendas para esses países de produtos como os siderúrgicos, proteína animal e a</p><p>soja</p><p>C) “Em retaliação às sobretaxas impostas pelos americanos, a China também aumentou as tarifas de</p><p>importação de produtos dos EUA” (linhas de 13 a 15): A China também retaliou e aumentou as tarifas de</p><p>importação de produtos dos EUA</p><p>D) “o Brasil pode ocupar o espaço dos EUA no fornecimento do grão ao país asiático” (linhas 19 e 20): o</p><p>Brasil pode ocupar o espaço dos EUA e o fornecimento do grão ao país asiático</p><p>E) “Já a exportação de siderúrgicos subiu 38% no período para os EUA, passando de US$ 1,3 bilhão para US$</p><p>1,8 bilhão” (linhas de 22 a 24): Já a exportação de siderúrgicos subiu 38% no período para os EUA e passou</p><p>de US$ 1,3 bilhão para US$ 1,8 bilhão</p><p>Questão 257 - AGÊNCIA BRASILEIRA DE PROMOÇÃO DE EXPORTAÇÕES E INVESTIMENTOS – IADES - 2018</p><p>Com relação à tipologia textual, assinale a alternativa certa.</p><p>A) O primeiro parágrafo do texto poderia ser considerado como a introdução de um texto argumentativo, em</p><p>que se apresenta uma ideia que será defendida: o aumento das exportações brasileiras para os Estados</p><p>Unidos da América (EUA) e a China.</p><p>B) O terceiro parágrafo do texto é predominantemente narrativo, visto que narra fatos que se sucederam ao</p><p>longo do tempo nos EUA e na China.</p><p>C) O quarto parágrafo do texto descreve objetivamente a exportação de siderúrgicos, pelo que pode ser</p><p>considerado como essencialmente descritivo.</p><p>D) O texto mescla características de texto argumentativo e de texto descritivo.</p><p>E) O texto é predominantemente informativo.</p><p>Questão 258 - AGÊNCIA BRASILEIRA DE PROMOÇÃO DE EXPORTAÇÕES E INVESTIMENTOS – IADES - 2018</p><p>Os sentidos do texto, assim como a correção gramatical deste, seriam mantidos caso se substituísse</p><p>A) “como um sinal de que” (linhas 18 e 19) por como um sinal que.</p><p>B) “contribuíram para aumentar as exportações” (linha 4) por contribuíram com o aumento das</p><p>exportações.</p><p>C) “Os setores atribuem o crescimento das importações” (linha 10) por Os setores atribuem o crescimento</p><p>às importações.</p><p>D) “em relação à guerra comercial” (linhas l e 2) por no que se refere à guerra comercial.</p><p>E) “aumentou em 199%” (linha 21) por aumentou a 199%.</p><p>Questão 259 - AGÊNCIA BRASILEIRA DE PROMOÇÃO DE EXPORTAÇÕES E INVESTIMENTOS – IADES - 2018</p><p>Quanto à equivalência e à transformação de estruturas do texto, assinale a alternativa que reescreve o</p><p>período “A mistura da população é como a nossa, e nós damos as boas-vindas a esse fato porque a</p><p>miscigenação enriquece o país”, mantendo o sentido original da informação.</p><p>A) A nossa mistura é como a população, e nós damos as boas-vindas à miscigenação porque esse fato</p><p>enriquece o país.</p><p>B) A mistura da população é como a nossa, e a esse fato as boas-vindas são dadas por nós porque o país é</p><p>enriquecido pela miscigenação.</p><p>C) A população é uma mistura como a nossa, e nós damos as boas-vindas porque esse fato enriquece a</p><p>miscigenação e o país.</p><p>D) A mistura da população é como a nossa miscigenação, e nós damos as boas-vindas a esse fato porque</p><p>enriquece o país.</p><p>E) A mistura é como a nossa população, e nós damos as boas-vindas porque a miscigenação enriquece esse</p><p>fato e o país.</p><p>Questão 260 - AGÊNCIA BRASILEIRA DE PROMOÇÃO DE EXPORTAÇÕES E INVESTIMENTOS – IADES - 2018</p><p>No que se refere às relações de sinonímia e antonímia de vocábulos do texto, assinale a alternativa que</p><p>corresponde a sinônimo da palavra “miscigenação”.</p><p>A) cultura</p><p>B) descendência</p><p>C) mestiçagem</p><p>D) procedência</p><p>E) cepa</p><p>Questão 261 - AGÊNCIA BRASILEIRA DE PROMOÇÃO DE EXPORTAÇÕES E INVESTIMENTOS - IADES - 2018</p><p>Tendo em vista as regras de concordância, em relação a vocábulos do texto, assinale a alternativa correta.</p><p>A) Na linha 2, o adjetivo “mundiais” pode ser flexionado também no singular, pois ele pode concordar com a</p><p>palavra “exportações” e também com o vocábulo “participação”.</p><p>B) Na linha 8, é correto substituir a forma verbal “aumentaram” por aumentou, já que esse vocábulo</p><p>também concorda com “10,6%”, e porcentagens são invariáveis.</p><p>C) No trecho “o crescimento das vendas brasileiras ao exterior, no período, foi o sexto mais expressivo”</p><p>(linhas 16 e 17), substitui-se corretamente a forma verbal sublinhada por foram, uma vez que ela concorda</p><p>com “crescimento” ou com “vendas brasileiras”.</p><p>D) No período “bateu recorde histórico ao exportar 791 mil automóveis”(linhas 28 e 29), a flexão correta do</p><p>verbo sublinhado é o plural, para assim concordar com o termo subsequente.</p><p>E) Na linha 31, flexiona-se corretamente a forma “foi observado” no plural, pois ela pode concordar com o</p><p>numeral ou com o substantivo que o acompanha.</p><p>Questão 262 - AGÊNCIA BRASILEIRA DE PROMOÇÃO DE EXPORTAÇÕES E INVESTIMENTOS - IADES - 2018</p><p>De acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, no que se refere à pontuação presente no texto,</p><p>assinale a alternativa correta.</p><p>A) Na linha 18, substitui-se corretamente o travessão por vírgula, pois ambos apresentam a mesma função</p><p>nesse caso.</p><p>B) No trecho “Atualmente, o Brasil registra” (linha 9), o emprego da vírgula é obrigatório, pois ela está</p><p>separando um termo deslocado de sua posição normal na referida oração.</p><p>C) Na linha 3, é correto substituir a vírgula por dois-pontos, tendo em vista que eles antecedem uma citação.</p><p>D) Nas linhas de 22 a 24, parênteses substituem corretamente as aspas, já que a intenção dessa pontuação é</p><p>separar a reflexão do secretário do restante do texto.</p><p>E) Nas linhas de 30 a 32, todas as vírgulas inseridas são facultativas, visto que servem apenas para destacar</p><p>as informações desse período.</p><p>Questão 263 - AGÊNCIA BRASILEIRA DE PROMOÇÃO DE EXPORTAÇÕES E INVESTIMENTOS - IADES - 2018</p><p>No que concerne às ideias apresentadas, infere-se que o (a)</p><p>A) intuito do texto restringe-se à divulgação do relatório da Organização Mundial do Comércio.</p><p>B) índice constatado em 2017 foi o maior já alcançado no século 21.</p><p>C) safra agrícola, a ascensão da produção de petróleo e o bom desempenho do setor automotivo foram os</p><p>fatores que influenciaram o crescimento das exportações do Brasil.</p><p>D) elevação da participação do Brasil no cenário de exportações mundiais demonstra que há setores em que</p><p>o País revela significativa competitividade.</p><p>E) Brasil, em 2016, perdeu em número de exportações apenas para Argentina, México, Chile, Uruguai e</p><p>Colômbia.</p><p>Questão 264 - SECRETARIA DE ESTADO DA SAÚDE DO DISTRITO FEDERAL- IADES -2018</p><p>Assinale a alternativa que reescreve o trecho “Transversalizar é reconhecer que diferentes especialidades e</p><p>práticas de saúde estão conectadas na produção do cuidado” (linhas de 8 a 10), mantendo o respectivo</p><p>paralelismo sintático.</p><p>A) A transversalidade é reconhecer que diferentes especialidades e práticas de saúde estão conectados na</p><p>produção do cuidado.</p><p>B) Transversalizar equivale reconhecimento de que as diferentes especialidades e práticas de saúde estão</p><p>conectadas na produção do cuidado.</p><p>C) A transversalidade consiste no reconhecimento de que diferentes especialidades e práticas estão</p><p>conectadas na produção do cuidado.</p><p>D) Transversalizar se trata de reconhecimento que as diferentes especialidades e práticas de saúde está</p><p>conectada na produção do cuidado.</p><p>E) Transversalidade representa reconhecer de que as diferentes especialidades e práticas de saúde estão</p><p>conectados na produção do cuidado.</p><p>Questão 265 - SECRETARIA DE ESTADO DA SAÚDE DO DISTRITO FEDERAL – IADES - 2018</p><p>No que se refere às relações de sinonímia e antonímia de vocábulos do texto, considerando o contexto das</p><p>informações apresentadas, é correto substituir</p><p>A) “hierarquizadas” (linha 7) por horizontalizadas.</p><p>B) “transversal” (linha 13) por paralela.</p><p>C) “assistido” (linha 11) por observado.</p><p>D) “conectadas” (linha 9) por articuladas.</p><p>E) “especialmente” (linha 17) por sobretudo.</p><p>Questão 266 - SECRETARIA DE ESTADO DA SAÚDE DO DISTRITO FEDERAL – IADES - 2018</p><p>Quanto à formação, à classe e ao emprego de palavras do texto, assinale a alternativa correta.</p><p>A) O advérbio “pioneiramente” (linha 23), no texto apresentado, expressa circunstância de lugar.</p><p>B) O vocábulo “pobres” (linha 15), conforme empregado no texto, exemplifica a derivação imprópria.</p><p>C) A palavra “médicos” (linha 15), no texto, classifica-se em substantivo comum, concreto, simples e</p><p>primitivo.</p><p>D) A forma verbal “relembra” (linha 22) é formada por derivação regressiva.</p><p>E) O pronome “que” (linha 5) é demonstrativo</p><p>e retoma o termo “papel decisivo” (linha 4).</p><p>Questão 267 - SECRETARIA DE ESTADO DA SAÚDE DO DISTRITO FEDERAL – IADES - 2018</p><p>Com base nas informações presentes no texto, assinale a alternativa correta.</p><p>A) O período de 12 a 20 de maio foi escolhido como a Semana da Enfermagem por relembrar dois marcos</p><p>históricos nos quais a enfermagem teve atuação decisiva.</p><p>B) A baiana Ana Néri foi responsável por alicerçar a profissão da enfermagem durante a Guerra do Paraguai.</p><p>C) A britânica Florence Nightingale teve atuação significativa para a enfermagem moderna,</p><p>contribuindo, inclusive, para a profissionalização da própria área de atuação.</p><p>D) O dia 12 de maio foi escolhido para se homenagear todos os profissionais que desempenham papéis</p><p>decisivos na área da saúde.</p><p>E) Florence Nightingale e Ana Néri se destacaram, na respectiva época, por terem sido as primeiras</p><p>enfermeiras a lutarem voluntariamente em guerras.</p><p>Questão 268 - SECRETARIA DE ESTADO DA SAÚDE DO DISTRITO FEDERAL – IADES - 2018</p><p>No que tange à estrutura sintática de orações do texto, assinale a alternativa correta.</p><p>A) Na linha 5, em “atendimento à população”, o termo sublinhado classifica-se em complemento nominal.</p><p>B) Na linha 10, “Atualmente” consiste em adjunto adverbial de modo.</p><p>C) Nas linhas 16 e 17, em “Outras metas, com prazo para 2020, incluem o estabelecimento”, o trecho isolado</p><p>por vírgulas equivale ao aposto dessa oração.</p><p>D) Na linha 24, a expressão “papel desempenhado” representa o predicativo do sujeito da oração a que se</p><p>refere.</p><p>E) Nas linhas 26 e 27, o termo “planos de desenvolvimento” funciona como complemento</p><p>indireto da forma verbal “adoção”.</p><p>Questão 269 - SECRETARIA DE ESTADO DA SAÚDE DO DISTRITO FEDERAL – IADES - 2018</p><p>Com relação ao período “Atualmente, a Organização das Nações Unidas (ONU) estima que faltarão nove</p><p>milhões de enfermeiros e parteiras no mercado” (linhas de 10 a 12), é correto afirmar que a conjunção</p><p>sublinhada introduz uma oração subordinada</p><p>A) adverbial consecutiva.</p><p>B) substantiva subjetiva.</p><p>C) adverbial concessiva.</p><p>D) adjetiva restritiva.</p><p>E) substantiva objetiva direta.</p><p>Questão 270 - SECRETARIA DE ESTADO DA SAÚDE DO DISTRITO FEDERAL – IADES -2018</p><p>Considerando o sentido original de toda a informação do período, assinale a alternativa que reescreve</p><p>corretamente o trecho “Embora essenciais no atendimento à população” (linhas 4 e 5).</p><p>A) Enquanto cruciais no atendimento à população</p><p>B) Ainda que primordiais no atendimento à população</p><p>C) Quando dispensáveis no atendimento à população</p><p>D) Desde que prescindíveis no atendimento à população</p><p>E) Contanto que suplementares no atendimento à população</p><p>Questão 271 - POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DO DISTRITO FEDERAL - IADES -2017</p><p>De acordo com a significação contextual das palavras e das expressões empregadas no texto, assinale a</p><p>alternativa correta.</p><p>A) O sentido do vocábulo “Arraiá”, cuja grafia correta é Arraial, refere-se a qualquer tipo de festa.</p><p>B) O antônimo da expressão “mais segura” é menos insegura.</p><p>C) O vocábulo “festa” tem o mesmo sentido de concerto.</p><p>D) O sentido da forma verbal “Venha” equivale ao do vocábulo Compareça.</p><p>E) O vocábulo “com” tem sentido oposto ao da expressão na companhia de.</p><p>Questão 272 - POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DO DISTRITO FEDERAL - IADES - 2017</p><p>Com base na compreensão do diálogo presente nessa tirinha, é correto inferir que o termo “inquilino”</p><p>refere-se:</p><p>A) às normas sociais impostas pela família à personagem, no intuito de discipliná-la para o convívio em</p><p>sociedade.</p><p>B) ao regimento interno do local de residência da personagem, ao qual todos os moradores encontram-se</p><p>submetidos.</p><p>C) às orientações repassadas à personagem pela respectiva mãe, a fim de nortear a conduta social da filha no</p><p>local em que residem.</p><p>D) aos princípios morais e éticos ensinados pelo meio social ao qual a personagem se vincula e que se</p><p>encontram por ela internalizados.</p><p>E) às regras preconizadas pelo meio no qual a personagem e a família dela se encontram e que mantêm a</p><p>boa convivência social.</p><p>Questão 273 - POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DO DISTRITO FEDERAL – IADES - 2017</p><p>No que se refere às ideias do texto, assinale a alternativa correta.</p><p>A) A proatividade relaciona-se somente à agilidade na tomada de decisões.</p><p>B) O comportamento de se deixar impactar por eventos externos define o nível de responsabilidade que o</p><p>indivíduo assume pela própria vida.</p><p>C) O ato de ser proativo remete à capacidade de ter atitude para realização de ações ou resolução de</p><p>demandas; de antecipar-se aos fatos e responsabilizar-se.</p><p>D) Indivíduos cujas ações admitam a intervenção de outras pessoas nas decisões deles são considerados</p><p>proativos.</p><p>E) A conduta norteada por circunstâncias externas caracteriza o comportamento proativo.</p><p>Questão 274 - SECRETARIA DE ESTADO DE PLANEJAMENTO E GESTÃO DO DISTRITO FEDERAL - IADES - 2017</p><p>FUNDAÇÃO HEMOCENTRO DE BRASÍLIA - 2016</p><p>Quanto à reescritura do período “O objetivo é fazer com que mais brasileiros tenham a doação de sangue</p><p>como um hábito, não apenas em datas específicas ou quando conhecem alguém que necessita de</p><p>transfusão.” (linhas de 6 a 9), assinale a alternativa correta.</p><p>A) A finalidade é fazer com que mais brasileiros adquiram o hábito de doar sangue, não restringindo essa</p><p>ação a datas específicas ou quando uma pessoa conhecida precisa da transfusão.</p><p>B) A obrigatoriedade é de que mais brasileiros doem sangue como regra, mas não em datas específicas, nem</p><p>quando um indivíduo necessitado de transfusão é conhecido.</p><p>C) A meta é motivar mais brasileiros ao hábito da doação de sangue pelo menos em datas específicas e se</p><p>alguém conhecido solicitar a transfusão.</p><p>D) A concepção é fazer mais brasileiros doarem sangue, incorporando o costume de doar sangue, não em</p><p>datas específicas tampouco se alguém conhecido necessitar de transfusão.</p><p>E) O posicionamento é impor a mais brasileiros o hábito da doação de sangue em datas específicas e quando</p><p>um conhecido requerer transfusão.</p><p>Questão 275 - CONSELHO FEDERAL DE MEDICINA – IADES - 2017</p><p>A expressão “ou seja”, utilizada no primeiro parágrafo (linhas 3 e 4) e no segundo parágrafo (linha 20) do</p><p>texto 3, pode, nas duas ocorrências, ser substituída, sem prejuízo de sentido nem de construção sintática,</p><p>pelas expressões</p><p>A) isto é, quer dizer, em vez de.</p><p>B) no lugar de, ao contrário de, ao revés de.</p><p>C) isto é, quer dizer, no lugar de.</p><p>D) isto é, quer dizer, o que equivale a.</p><p>E) melhor dizendo, isto é, quer dizer.</p><p>Questão 276 - CONSELHO FEDERAL DE MEDICINA -IADES -2017</p><p>Considerando-se a hipótese apresentada no texto a respeito da evolução dos mosquitos – a de que o</p><p>mosquito Aedes aegypti tenha chegado ao Brasil em decorrência do comércio de escravos –, assinale a</p><p>alternativa correta.</p><p>A) Deslocamentos e práticas de cunho político, social e econômico têm consequências apenas nesses</p><p>âmbitos.</p><p>B) A escravidão deveria ter sido evitada no Brasil para prevenir a migração de espécies exóticas e nocivas</p><p>para o nosso contexto.</p><p>C) Os escravos deveriam ser responsabilizados pelas epidemias atuais de dengue e zika vírus e pelas</p><p>consequentes mortes.</p><p>D) Como os movimentos migratórios são fenômenos complexos, não há como avaliar com clareza todas as</p><p>consequências futuras dessa dinâmica.</p><p>E) Os escravos deveriam ter passado por um processo de desinfecção antes de serem colocados nos navios</p><p>negreiros, para evitar a vinda dos mosquitos junto com eles.</p><p>Questão 277 - CONSELHO FEDERAL DE MEDICINA - IADES - 2017</p><p>Quanto ao emprego de palavras no texto 3, assinale a alternativa correta.</p><p>A) “Jurássico” (linha 1) e “Cretáceo” (linha 8) são dois termos científicos referentes a períodos de</p><p>desenvolvimento sociológico do planeta Terra.</p><p>B) O adjetivo “dípteros” (linha 3) caracteriza os insetos que</p><p>possuem duas asas, e o adjetivo “exótico” (linha</p><p>20) está utilizado no sentido biológico: originário de outro bioma ou ecossistema.</p><p>C) As expressões “Burmaculex antiquus” (linha 10) e “Aedes aegypti” (linhas 13 e 14) estão grafadas em</p><p>português, com uso da norma culta padrão.</p><p>D) A expressão “teria surgido na África” (linha 14) indica certeza na afirmação construída a respeito da</p><p>origem do mosquito Aedes aegypti.</p><p>E) A expressão “diversos estudos apontam para a existência de dois grupos diferentes” (linhas 15 e 16) indica</p><p>que não há nenhuma confluência nos resultados de pesquisas a respeito do mosquito realizadas no Brasil.</p><p>Questão 278 - CONSELHO FEDERAL DE MEDICINA - IADES - 2017</p><p>O trecho sublinhado no texto 2 (linhas 13 e 14) está isolado pela pontuação e exerce a função sintática de</p><p>A) adjunto adverbial.</p><p>B) adjunto adnominal.</p><p>C) complemento nominal.</p><p>D) aposto.</p><p>E) vocativo.</p><p>Questão 279 - CONSELHO FEDERAL DE MEDICINA – IADES - 2017</p><p>Com base nos trechos “(...) situação do caipira brasileiro, abandonado pelos poderes públicos às doenças, ao</p><p>atraso econômico, educacional e à indigência política.” (linhas de 5 a 7 do texto 1) e “Mas Lobato achava</p><p>necessário mobilizar não apenas as elites que seus artigos jornalísticos alcançavam.” (linhas 42 e 43 do texto</p><p>2), é correto inferir que</p><p>A) as elites e a população em geral tinham o mesmo acesso aos jornais que estavam em circulação no</p><p>contexto da época.</p><p>B) os níveis educacionais, políticos e econômicos da elite e da população em geral sempre foram</p><p>semelhantes na linha de desenvolvimento histórico brasileiro.</p><p>C) a expressão “poderes públicos” representa, no texto, o significado literal de “elites que seus artigos</p><p>jornalísticos alcançavam”.</p><p>D) há correlação direta, no contexto brasileiro, entre doenças e atraso econômico, político e educacional.</p><p>E) a mobilização proposta por Lobato serviria apenas para provocar a rebelião da população adoecida e uma</p><p>consequente instabilidade política.</p><p>Questão 280 - CONSELHO FEDERAL DE MEDICINA – IADES - 2017</p><p>No segundo parágrafo do texto 2, o trecho “a alterar completamente a concepção de um de seus famosos</p><p>personagens” (linhas 14 e 15) apresenta, respectivamente, a partícula “a” com as funções de</p><p>A) preposição e artigo.</p><p>B) pronome oblíquo e preposição.</p><p>C) preposição e preposição.</p><p>D) artigo e artigo.</p><p>E) artigo e pronome oblíquo.</p><p>Questão 281 - CONSELHO FEDERAL DE MEDICINA – IADES - 2017</p><p>Ambos os verbos sublinhados no primeiro parágrafo do texto 2 (linhas 3 e 4) são</p><p>A) intransitivos e, por isso, não precisam de complementos.</p><p>B) transitivos diretos e indiretos e, por isso, o primeiro é acompanhado por um objeto direto e o segundo por</p><p>um objeto indireto.</p><p>C) transitivos diretos e, por isso, ambos são acompanhados dos respectivos objetos diretos.</p><p>D) transitivos diretos preposicionados e, por isso, ambos são acompanhados dos respectivos objetos diretos</p><p>com preposição.</p><p>E) intransitivo e transitivo direto, respectivamente, e, por isso, o primeiro não tem complemento e o segundo</p><p>é acompanhado de objeto direto.</p><p>Questão 282 - CONSELHO FEDERAL DE MEDICINA - IADES - 2017</p><p>Com base na leitura dos textos, assinale a alternativa correta.</p><p>A) A situação da saúde, a ação social e o engajamento ideológico de escritores e de outros artistas estão</p><p>associados à história brasileira há mais de um século.</p><p>B) Não há como confundir as doenças às quais o texto se refere com atitudes viciosas e (ou) com a ausência</p><p>de valores morais dos habitantes/cidadãos.</p><p>C) A pesquisa científica na área da saúde é tradicionalmente um contexto que recebe apoio político e</p><p>econômico na história brasileira.</p><p>D) Ações educacionais e político-econômicas devem agir dissociadamente, de modo a obterem resultados</p><p>mais específicos nas respectivas áreas de abrangência.</p><p>E) A campanha de Lobato não tem elementos semelhantes na contemporaneidade brasileira do século 21.</p><p>Questão 283 - CONSELHO FEDERAL DE MEDICINA – IADES - 2017</p><p>Apenas 56,6% do público-alvo recebeu vacina contra a gripe no DF</p><p>Um levantamento do Ministério da Saúde mostrou que, até a última quarta-feira (17/5/2016), apenas 56,6%</p><p>do públicoalvo se imunizou durante a 19a Campanha Nacional de Vacinação Contra a Gripe no Distrito</p><p>Federal. Foram 312,3 mil pessoas vacinadas, segundo os dados divulgados nesta quinta-feira (18/5/2016),</p><p>após o Dia D da campanha, no último sábado (13/5/2016).Disponível em:</p><p><http://www.correiobraziliense.com.br/app/noticia/cidades /2017/05/18/interna_cidadesdf,596048/apenas-</p><p>56-6-do-publico-alvo-recebeuvacina-contra-a-gripe-no-df.shtml>. Acesso em: 13 mar. 2018, com adaptações.</p><p>Com base nas informações apresentadas, assinale a alternativa que apresenta a melhor aproximação para o</p><p>número de indivíduos do público-alvo à época da reportagem.</p><p>A) 2.200.000</p><p>B) 552.000</p><p>C) 1.812.000</p><p>D) 648.000</p><p>E) 177.000</p><p>Questão 284 - CONSELHO FEDERAL DE MEDICINA – IADES - 2017</p><p>Acerca das relações de concordância e de regência estabelecidas no texto, assinale a alternativa que</p><p>apresenta a análise correta.</p><p>A) O verbo haver, encontrado na linha 1, só permanece no singular por apresentar significação temporal,</p><p>visto que, no respectivo valor existencial, precisa concordar com o sujeito da frase.</p><p>B) O trecho “a tendência de queda na incidência da infecção” (linhas 3 e 4) pode ser reescrito corretamente</p><p>em a tendência de queda à incidência da infecção, uma vez que a regência do nome “incidência” aceita a</p><p>preposição “a”.</p><p>C) No trecho “somente a cidade de São Paulo contabilizou 694 casos” (linhas 5 e 6), o</p><p>verbo contabilizar poderia concordar corretamente com a expressão “694 casos”, pois há ambiguidade</p><p>quanto ao sujeito da oração.</p><p>D) No trecho “o aumento nos casos da doença, que ataca o fígado” (linhas 10 e 11), o verbo atacar deve ser</p><p>flexionado no plural, por concordar com “casos”.</p><p>E) No trecho “começou na Inglaterra” (linha 14), a concordância do verbo se dá com a ideia de registrar</p><p>alguma coisa, apresentada no período anterior, justificando, assim, o uso do singular na conjugação</p><p>Questão 285 - CONSELHO FEDERAL DE MEDICINA - IADES - 2017</p><p>Considerando as regras de acentuação da língua portuguesa, bem como os conhecimentos acerca do uso do</p><p>sinal indicativo de crase, assinale a alternativa correta.</p><p>A) No trecho “reverteram a tendência de queda na incidência da infecção” (linhas 3 e 4), falta o acento</p><p>indicativo de crase no complemento do verbo reverter.</p><p>B) No trecho “novos casos de hepatite A vêm diminuindo no Brasil” (linhas 1 e 2), o uso do acento circunflexo</p><p>na forma verbal “vêm” justifica-se pela diferenciação do plural e do singular.</p><p>C) O uso do acento na palavra “País” (linha 6) é classificado como diferencial, uma vez que há necessidade de</p><p>diferenciação da palavra “pais”.</p><p>D) No trecho ‘“Ainda em 2016, diversos países começaram a registrar casos de hepatite A”’ (linha 13 e 14), a</p><p>crase em “a registrar” é considerada facultativa pela norma culta.</p><p>E) A palavra “clínicos” (linha 17) tem a acentuação justificada, pois todas as paroxítonas terminadas em -o,</p><p>seguido ou não de -s, são acentuadas.</p><p>Questão 286 - CONSELHO FEDERAL DE MEDICINA – IADES - 2017</p><p>Assinale a alternativa que apresenta termo sublinhado com a mesma função sintática de “um atirador de</p><p>elite” no trecho “O sniper é um atirador de elite” (linha 1).</p><p>A) Colocadas sobre o uniforme, imitam, em seus padrões, as folhagens (linhas 14 e 15).</p><p>B) Esse tipo de soldado costuma treinar horas a fio com fuzis de alta precisão (linhas 3 e 4).</p><p>C) Suas principais defesas são a camuflagem e a ocultação (linhas 9 e 10).</p><p>D) O sniper também se especializa em camuflagem (linhas 5 e 6).</p><p>E) A técnica de camuflagem compreende a criação de vestimentas improvisadas (linhas 11 e 12).</p><p>Questão 287 - CONSELHO FEDERAL DE MEDICINA – IADES - 2017</p><p>O léxico de uma língua é formado</p><p>por palavras que são acrescidas a ele das mais diversas formas. A respeito</p><p>dos processos de formação de palavras, bem como do emprego destas e das classes às quais pertencem,</p><p>assinale a alternativa correta.</p><p>A) O uso da palavra “sniper” (linha 1), de origem inglesa, é desaconselhado no texto, uma vez que há uma</p><p>expressão, “atirador de elite”, correspondente na língua portuguesa.</p><p>B) A expressão “de elite” (linha 1) pertence à mesma classe gramatical da palavra “incrível”, encontrada na</p><p>mesma linha.</p><p>C) O processo de sufixação, encontrado em “habilidade” (linha 1), pode também ser encontrado em “horas”</p><p>(linha 4), na formação do plural da palavra hora.</p><p>D) Caso a palavra “sniper” fosse dicionarizada em português, ter-se-ia um exemplo claro de derivação</p><p>imprópria como processo de formação de palavra.</p><p>E) Na linha 15, o vocábulo “folhagens” é uma palavra derivada da palavra folha, fato comprovado pelo</p><p>compartilhamento do radical [folh-].</p><p>Questão 288 - CONSELHO FEDERAL DE MEDICINA – IADES - 2017</p><p>Quanto à interpretação do texto e às relações semânticas que auxiliam na construção de sentido dos textos</p><p>em geral, é correto afirmar que</p><p>A) a compreensão da importância da camuflagem auxilia esse soldado a obter sucesso.</p><p>B) o treinamento de tiro do sniper garante, sozinho, a eficiência desse tipo de soldado.</p><p>C) os elementos naturais não precisam ser considerados pelo sniper.</p><p>D) o trabalho do sniper deve ser feito, somente, em território amigo.</p><p>E) o sniper utilizará, nas respectivas missões, apenas fuzis de alta precisão.</p><p>Questão 289 - CONSELHO FEDERAL DE MEDICINA – IADES - 2017</p><p>A respeito dos aspectos sintáticos e da relação entre os elementos encontrados no texto, assinale a</p><p>alternativa correta.</p><p>A) A reescritura do título do texto em Escravos sem correntes são os trabalhadores resgatados que relatam</p><p>ameaças, moradias insalubres e água dividida com animais não implica alterações sintáticas ou semânticas.</p><p>B) A inserção de um artigo antes de “dívidas impagáveis” (linha 1) implicaria, para que seja mantido o</p><p>paralelismo sintático do trecho, a inserção de artigos antes de todos os elementos da enumeração inicial do</p><p>texto.</p><p>C) O particípio “feito”, em “Um levantamento exclusivo feito pelo G1” (linha 7), deve a respectiva</p><p>concordância ao substantivo próprio “G1” que, por ser masculino, influencia a concordância de todo o</p><p>referido trecho.</p><p>D) O pronome relativo “que”, encontrado em “Foram analisadas 33.475 páginas que contêm a descrição do</p><p>local” (linhas 9 e 10), desempenha a função sintática de objeto direto, ao substituir o trecho “33.475</p><p>páginas”.</p><p>E) O período ‘“Assino um recibo de salário, mas não fico com nenhuma via’” (linha 29) pode</p><p>reescrito em Assino um recibo de salário. Mas, não fico com nenhuma via sem que exista, nesse caso,</p><p>alterações sintático-semânticas.</p><p>Questão 290 - CONSELHO FEDERAL DE MEDICINA – IADES - 2017</p><p>O uso dos sinais diacríticos de pontuação tem relações sintático-semânticas na construção de um texto, além</p><p>de, em alguns casos, acrescentar elementos típicos da fala à escrita. Com relação ao uso dos sinais de</p><p>pontuação encontrados no texto, assinale a alternativa correta.</p><p>A) O ponto que separa as orações em “Fomos de carona. Chegamos à fazenda e procuramos o gerente”</p><p>(linhas 20 e 21) poderia ser substituído por vírgula sem que fosse necessária qualquer outra alteração no</p><p>trecho.</p><p>B) O uso do sinal de dois-pontos, no título do texto em “Escravos sem correntes: trabalhadores resgatados</p><p>relatam (...)”, fere as normas de pontuação, uma vez que, nesse caso, o uso recomendado é o da vírgula.</p><p>C) A inserção de uma vírgula antes do “que”, em “Foram analisadas 33.475 páginas que contêm a descrição</p><p>do local” (linhas 9 e 10), não alteraria a semântica da frase.</p><p>D) Os travessões utilizados em “Fazenda em Itupiranga (PA) – trabalhador de 36 anos de idade – resgatado</p><p>em novembro de 2016” (linhas 17 e 18) não podem ser substituídos corretamente por vírgulas.</p><p>E) A troca das vírgulas encontradas no primeiro período do texto por ponto-e-vírgula não feriria quaisquer</p><p>normas de uso dos sinais de pontuação.</p><p>Questão 291 - CONSELHO FEDERAL DE MEDICINA – IADES - 2017</p><p>Acerca da tipologia textual utilizada no texto, bem como das características desse tipo de texto, assinale a</p><p>alternativa correta.</p><p>A) A linguagem utilizada no texto, uma reportagem de jornal, mostra-se inadequada para essa tipologia, uma</p><p>vez que há presença constante, no texto, de figuras de linguagem.</p><p>B) O uso de depoimentos, em reportagens jornalísticas, é desaconselhado, visto que altera o nível de</p><p>linguagem do texto, que deve ser formal.</p><p>C) O texto, por ser considerado um texto formal, deveria ter sido escrito de forma impessoal, sem a utilização</p><p>da primeira pessoa do singular.</p><p>D) O texto, apesar de pertencer à tipologia jornalística, apresenta, também, características típicas de textos</p><p>dissertativos, uma vez que apresenta uma análise de tema.</p><p>E) A estrutura de uma notícia, como é o caso do texto, não foi respeitada porque não apresenta, como</p><p>elemento obrigatório, o lead.</p><p>Questão 292 - CONSELHO FEDERAL DE MEDICINA - IADES -- 2017</p><p>A cidadania pode ser definida simplesmente como o gozo de direitos civis e o cumprimento de deveres de</p><p>acordo com as leis de determinada sociedade. É um conceito que pode deixar certas pessoas confusas não só</p><p>pela sua complexidade, como também em relação ao seu uso, principalmente em sociedades nas quais as</p><p>necessidades básicas, como o alimento, nem sempre são satisfeitas. Esse é o caso da sociedade brasileira, em</p><p>que essa situação pode envergonhar muitos daqueles para quem a cidadania é melhor realizada. Esta</p><p>emoção de vergonha é parte também do verdadeiro cidadão que se preocupa com a sociedade e sente-se</p><p>solidário para com aqueles que estão nesse imenso “barco continental”.</p><p>BONIN, Luiz Fernando Rolim. Educação, consciência e cidadania. In: Cidadania e Participação Social. 1. ed.</p><p>Rio de Janeiro: Centro Edelstein de Pesquisas Sociais, 2008, com adaptações.</p><p>Considerando-se as informações do texto, é correto afirmar que, para o autor, a (o)</p><p>A) cidadania é um conceito simples.</p><p>B) conceito de cidadania pode ser confuso, principalmente no Brasil.</p><p>C) cidadania é aplicada como um instrumento de navegação.</p><p>D) conceito de cidadania é amplo e transcende os direitos e deveres civis.</p><p>E) cidadania é uma emoção de vergonha.</p><p>Questão 293 - CONSELHO REGIONAL DE FARMÁCIA DO DISTRITO FEDERAL – IADES - 2017</p><p>Tendo como referência as regras para o uso do sinal indicativo de crase e a acentuação gráfica das palavras,</p><p>considere o período “Com isso, uma drogaria que funciona 24 horas por dia, respeitando a carga horária de 8</p><p>horas, necessita de, pelo menos, três farmacêuticos em seu quadro.” (linhas de 27 a 29) e assinale a</p><p>alternativa correta.</p><p>A) A construção “Com isso” poderia ser substituída por qualquer uma das seguintes redações: Devido à essa</p><p>lei ou Devido à lei mencionada, sem alterações no sentido do trecho.</p><p>B) Caso julgasse necessário, o autor poderia empregar corretamente a redação drogarias que tem</p><p>expediente 24 horas por dia no lugar do trecho “uma drogaria que funciona 24 horas por dia”.</p><p>C) O autor poderia, corretamente, incluir a forma às antes do termo “24 horas por dia”.</p><p>D) O trecho “respeitando a carga horária de 8 horas” estaria correto se reescrito da seguinte</p><p>maneira: considerando o respeito a carga horária de 8 horas.</p><p>E) Apenas uma das construções a seguir poderia ser empregada corretamente no lugar do termo “em seu</p><p>quadro” (linha 29): à sua disposição ou ao seu dispôr.</p><p>Questão 294 - CONSELHO REGIONAL DE FARMÁCIA DO DISTRITO FEDERAL – IADES - 2017</p><p>Acerca das relações sintáticas estabelecidas no período “Dados do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada</p><p>(Ipea) revelam que 95% dos farmacêuticos do país estão empregados.” (linhas de 1 a 3), é</p><p>correto afirmar</p><p>que</p><p>A) as orações se relacionam por coordenação, já que apresentam autonomia entre si.</p><p>B) as formas verbais “revelam” e “estão” referem-se a termos que desempenham a mesma função em suas</p><p>respectivas orações.</p><p>C) a segunda oração funciona como aposto, pois explica o sentido de um termo presente na primeira.</p><p>D) ambas as orações estruturam-se em torno de um predicado verbal, pois expressam uma ação atribuída ao</p><p>sujeito.</p><p>E) a função exercida pelo termo “do país” seria mantida se, em seu lugar, fosse empregada a construção no</p><p>país.</p><p>Questão 295 - CONSELHO REGIONAL DE FARMÁCIA DO DISTRITO FEDERAL – IADES - 2017</p><p>Com base no emprego das classes de palavras para a construção do sentido do texto, assinale a alternativa</p><p>correta.</p><p>A) O artigo definido masculino deveria ter sido empregado antes do substantivo sublinhado no período</p><p>“Dados do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) revelam que 95% dos farmacêuticos do país estão</p><p>empregados.” (linhas de 1 a 3).</p><p>B) A locução sublinhada no trecho “95% dos farmacêuticos do país estão empregados” (linhas 2 e 3), que</p><p>exerce a função de um adjetivo, poderia ser descartada, pois sua ausência não comprometeria a informação</p><p>original.</p><p>C) A exclusão do advérbio em destaque no trecho “o fato de muitas funções ainda serem pouco exploradas</p><p>pelos formandos.” (linhas 15 e 16) preservaria a mensagem principal do período.</p><p>D) O pronome sublinhado no período “Outro marco para a profissão foi a aprovação da Lei nº 13.021/2014.”</p><p>(linhas 22 e 23), empregado como determinante de um substantivo, estabelece uma relação direta com o</p><p>parágrafo anterior, mais especificamente com o último período.</p><p>E) A conjunção “Por” e o pronome “esse” relacionam a oração “Por assumirem legalmente esse caráter”</p><p>(linhas 24 e 25) com o período anterior, pois foram utilizados para, respectivamente, introduzir a</p><p>consequência de um fato e retomar uma informação.</p><p>Questão 296 - CONSELHO REGIONAL DE FARMÁCIA DO DISTRITO FEDERAL – IADES - 2017</p><p>De acordo com a norma-padrão e as questões gramaticais que envolvem o texto, assinale a alternativa</p><p>correta.</p><p>A) Se o termo sublinhado no trecho “investindo verbas cada vez mais polpudas nas publicidades de</p><p>remédios” (linhas 3 e 4) fosse substituído pelo vocábulo vultosas, o sentido original do texto estará</p><p>preservado.</p><p>B) O período “Os laboratórios não perderam a oportunidade, investindo verbas cada vez mais polpudas nas</p><p>publicidades de remédios.” (linhas de 2 a 4) não poderia ser substituído corretamente pela redação Os</p><p>laboratórios não perderam a oportunidade: investiram verbas cada vez mais polpudas nas publicidades de</p><p>remédios., pois esta exemplifica algum erro do ponto de vista das regras de pontuação.</p><p>C) Os vocábulos sublinhados no trecho “para que seus anúncios, tal e qual impressos, fossem lidos ao vivo no</p><p>rádio entre um programa e outro.” (linhas de 5 a 7) poderiam ser substituídos, respectivamente, pelas</p><p>construções afim de e relidos, sem alterar o sentido do trecho.</p><p>D) A forma verbal “entrou” deveria ser mantida caso o trecho sublinhado na oração “quando entrou em</p><p>cena a moda dos jingles” (linhas 7 e 8) fosse substituído pelo vocábulo certos.</p><p>E) A construção bastantes, caso fosse necessário, poderia ser empregada corretamente no lugar do termo</p><p>sublinhado no trecho “os reclames vinham em tons já mais criativos” (linhas 8 e 9).</p><p>Questão 297 - CONSELHO REGIONAL DE FARMÁCIA DO DISTRITO FEDERAL – IADES - 2017</p><p>Considerando as informações e as sequências discursivas do texto, é correto afirmar que</p><p>A) a mensagem expressa pelo título, relacionada ao conteúdo de todo o parágrafo, indica que o principal</p><p>anseio do rádio, na respectiva fase de maior popularidade, era atrair os anunciantes de remédios.</p><p>B) o rádio, assim que chega ao Brasil nos anos 1930, transforma-se no mais importante veículo de</p><p>propaganda, por isso desperta o interesse dos laboratórios.</p><p>C) o autor, com o propósito principal de analisar a qualidade dos anúncios de remédio na era radiofônica do</p><p>Brasil, utiliza-se predominantemente da dissertação, pois, por meio da relação de causa e consequência,</p><p>defende a própria opinião a respeito do papel do rádio como importante veículo de propaganda.</p><p>D) os primeiros anúncios pagos pelos laboratórios, durante a era radiofônica no Brasil, consistiam na simples</p><p>leitura integral e ao vivo no rádio do texto, que também serviria para a divulgação impressa dos remédios.</p><p>E) a publicidade de remédios no rádio só passou a chamar a atenção do público quando os anúncios</p><p>passaram a ser cantados pelo próprios ídolos da era radiofônica.</p><p>Questão 298 - SECRETARIA DE ESTADO DE PLANEJAMENTO E GESTÃO DO DISTRITO FEDERAL – IADES - 2017</p><p>SECRETARIA DE ESTADO DE PLANEJAMENTO, ORÇAMENTO E GESTÃO DE SERGIPE -FUNDAÇÃO</p><p>HEMOCENTRO DE BRASÍLIA - 2016</p><p>Considerando as regras prescritas pela norma-padrão acerca da regência e da colocação pronominal e o</p><p>fragmento “‘Tem gente que vem aqui com o simples objetivo de ganhar o dia de folga – previsto em lei. Ou</p><p>mesmo para fazer um exame laboratorial e confirmar se tem alguma doença, como o HIV (vírus que</p><p>transmite a Aids)’” (linhas de 29 a 32), assinale a alternativa correta.</p><p>A) A construção pelo dia de folga deveria ser empregada no lugar da redação “o dia de folga”, caso o trecho</p><p>“com o simples objetivo de ganhar” fosse substituído por qualquer um dos seguintes verbos no</p><p>gerúndio: visando ou ansiando.</p><p>B) A redação aonde prevê-se em lei poderia substituir a construção “previsto em lei”.</p><p>C) A substituição do trecho “para fazer um exame laboratorial” pela redação para proceder a um exame</p><p>laboratorial seria possível.</p><p>D) A oração “Ou mesmo para fazer um exame laboratorial” poderia ser substituída pela redação Ou mesmo</p><p>com vistas de fazer um exame laboratorial.</p><p>E) A redação vírus que encarrega-se de transmitir a Aids poderia ser empregada no lugar do trecho “vírus</p><p>que transmite a Aids”.</p><p>Questão 299 - SECRETARIA DE ESTADO DE PLANEJAMENTO E GESTÃO DO DISTRITO FEDERAL – IADES -2017</p><p>SECRETARIA DE ESTADO DE PLANEJAMENTO, ORÇAMENTO E GESTÃO DE SERGIPE</p><p>Conforme a significação contextual das palavras e as relações de sentido que elas estabelecem, assinale a</p><p>alternativa correta.</p><p>A) O vocábulo consciência poderia substituir o termo sublinhado no período “Especialistas apontam a falta</p><p>de conscientização da população como um dos principais limitadores para o aumento da doação de sangue</p><p>no Brasil.” (linhas de 1 a 3), pois ocorre entre eles uma relação de sinonímia.</p><p>B) A oração sublinhada no período “‘Sem essa política, não construímos o doador do futuro.’” (linhas 7 e 8)</p><p>tem sentido contrário ao da redação Com a ausência dessa política, pois os vocábulos “Sem” e Com são</p><p>antônimos.</p><p>C) As construções “Yêda queixa-se da falta de doadores voluntários” (linha 13) e Yêda reivindica a falta de</p><p>doadores voluntários veiculam informações semelhantes, pois, em cada uma das situações, o verbo</p><p>expressa a insatisfação do sujeito com a “falta de doadores voluntários”.</p><p>D) A locução sublinhada no período “’É preciso um esforço educacional em escolas e por meio de campanhas</p><p>públicas para garantir que as pessoas entendam a necessidade e se disponham a doar sangue</p><p>regularmente.’” (linhas de 23 a 26) poderia, de acordo com a norma-padrão, ser substituída pela</p><p>construção através de, já que ambas remetem à mesma ideia.</p><p>E) As construções sublinhada no período “Além disso, de acordo com os especialistas, muitas pessoas ainda</p><p>buscam doar sangue com o intuito de ‘obter vantagens’.” (linhas de 27 a 29) introduzem, respectivamente, a</p><p>mesma ideia expressa pelas estruturas Como se não bastasse isso e em consonância com.</p><p>Questão 300 - SECRETARIA DE ESTADO DE PLANEJAMENTO E GESTÃO DO DISTRITO FEDERAL – IADES -2017</p><p>- SECRETARIA DE ESTADO DE PLANEJAMENTO, ORÇAMENTO E GESTÃO DE SERGIPE</p><p>Considerando como</p><p>referência as classes de palavras e as relações sintáticas que constituem o período “‘É</p><p>preciso um esforço educacional em escolas e por meio de campanhas públicas para garantir que as pessoas</p><p>entendam a necessidade e se disponham a doar sangue regularmente.’” (linhas de 23 a 26), assinale a</p><p>alternativa correta.</p><p>A) O sujeito da oração “É preciso” é indeterminado, pois a ação expressa pelo verbo não se refere a um ser</p><p>específico.</p><p>B) A oração “para garantir” relaciona-se por coordenação com a anterior, acrescentando-lhe uma ideia de</p><p>finalidade.</p><p>C) O termo “regularmente” indica o estado ou a qualidade do sujeito “as pessoas”, por isso funciona como</p><p>predicativo do sujeito.</p><p>D) O termo “a necessidade” está para o verbo “entendam”, assim como a oração “que as pessoas entendam</p><p>a necessidade” está para o verbo “garantir”.</p><p>E) A conjunção “e”, em suas duas ocorrências, relaciona orações coordenadas entre si.</p><p>GABARITO</p><p>1 2 3 4 5 6 7 8 9 10</p><p>A B D A C B C D C A</p><p>11 12 13 14 15 16 17 18 19 20</p><p>C E C A D B C E D E</p><p>21 22 23 24 25 26 27 28 29 30</p><p>B D A B A B D A D E</p><p>31 32 33 34 35 36 37 38 39 40</p><p>E D B C B A C B D A</p><p>41 42 43 44 45 46 47 48 49 50</p><p>C B E D B C E A B D</p><p>51 52 53 54 55 56 57 58 59 60</p><p>A D B B E C A A C A</p><p>61 62 63 64 65 66 67 68 69 70</p><p>D E C A C B A D C A</p><p>71 72 73 74 75 76 77 78 79 80</p><p>C E B A C E B D E C</p><p>81 82 83 84 85 86 87 88 89 90</p><p>A D D D E A D A C E</p><p>91 92 93 94 95 96 97 98 99 100</p><p>A C B A E D A E A C</p><p>101 102 103 104 105 106 107 108 109 110</p><p>E C A D B E A E C A</p><p>111 112 113 114 115 116 117 118 119 120</p><p>A B B B B B B A B A</p><p>121 122 123 124 125 126 127 128 129 130</p><p>A A A B B A B B B A</p><p>131 132 133 134 135 136 137 138 139 140</p><p>B B A B A A A B B A</p><p>141 142 143 144 145 146 147 148 149 150</p><p>A B B B E A D C A E</p><p>151 152 153 154 155 156 157 158 159 160</p><p>B A C E B E D E B A</p><p>161 162 163 164 165 166 167 168 169 170</p><p>E D B C A D C A C A</p><p>171 172 173 174 175 176 177 178 179 180</p><p>C E B B D A D A A D</p><p>181 182 183 184 185 186 187 188 189 190</p><p>E B C D E C E B C A</p><p>191 192 193 194 195 196 197 198 199 200</p><p>E B D B D C E A E C</p><p>201 202 203 204 205 206 207 208 209 210</p><p>A B B D A E D B C C</p><p>211 212 213 214 215 216 217 218 219 220</p><p>D B E C A D B E A D</p><p>221 222 223 224 225 226 227 228 229 230</p><p>A E C E A B D B D A</p><p>231 232 233 234 235 236 237 238 239 240</p><p>C E B E C A D C B C</p><p>241 242 243 244 245 246 247 248 249 250</p><p>A B C E A C D E A B</p><p>251 252 253 254 255 256 257 258 259 260</p><p>D B C A C E A D B C</p><p>261 262 263 264 265 266 267 268 269 270</p><p>E A D C E B C A E B</p><p>271 272 273 274 275 276 277 278 279 280</p><p>D D C A E D B D D A</p><p>281 282 283 284 285 286 287 288 289 290</p><p>C A B E B C E A B E</p><p>291 292 293 294 295 296 297 298 299 300</p><p>D B E B D A D C E D</p><p>- 2019</p><p>Com base na norma-padrão da língua portuguesa, assinale a alternativa que apresenta palavras acentuadas</p><p>segundo a mesma regra gramatical.</p><p>A) “tradição” e “língua”.</p><p>B) “prosódia” e “gravatá”.</p><p>C) “porém” e “junção”.</p><p>D) “independência” e “raríssimos”.</p><p>E) “países” e “traíra”.</p><p>Questão 32 - ASSEMBLÉIA LEGISLATIVA DO ESTADO DE GOIÁS - IADES - 2019</p><p>No que concerne à oração “Uns poucos de brasileirismos acusam a intervenção europeia” (linhas 16 e 17),</p><p>assinale a alternativa correta.</p><p>A) O vocábulo “brasileirismos” representa o sujeito dessa oração.</p><p>B) A palavra “europeia” é núcleo do objeto da oração.</p><p>C) O predicado dessa oração é nominal.</p><p>D) A forma verbal da oração apresentada é transobjetiva.</p><p>E) Os vocábulos “a” e “intervenção” são adjuntos adnominais da referida oração.</p><p>Questão 33 - ASSEMBLÉIA LEGISLATIVA DO ESTADO DE GOIÁS - IADES - 2019</p><p>A respeito da pontuação de trechos do texto, assinale a alternativa correta.</p><p>A) Na oração “A prosódia, porém, é nossa e inteiramente distinta” (linhas 3 e 4), o emprego da vírgula que</p><p>sucede a conjunção é facultativo, uma vez que vírgula depois de conjunção que principia período é opcional.</p><p>B) No trecho “O caso mais grave e sensível é o do tratamento da vogal – e –” (linhas 23 e 24), os travessões</p><p>podem ser substituídos por aspas por apresentarem o mesmo objetivo nesse caso.</p><p>C) Na linha 9, a expressão “por exemplo” deve ser sucedida por dois-pontos por introduzir a explicação do</p><p>trecho anterior.</p><p>D) Quando o travessão coincidir com a vírgula, estando ambos na mesma função, devem-se utilizar os dois</p><p>sinais, como se observa em “A vogal – e –, quando átona” (linha 26).</p><p>E) No último período do texto, substitui-se corretamente a vírgula que antecede a expressão “ao passo que”</p><p>(linha 30) por ponto e vírgula cuja função, nesse caso, é a de separar orações coordenadas extensas.</p><p>Questão 34 - ASSEMBLÉIA LEGISLATIVA DO ESTADO DE GOIÁS - IADES - 2019</p><p>Assinale a alternativa cujo termo sublinhado na oração apresenta a mesma circunstância do vocábulo</p><p>destacado em “Conservamos ainda alguns nomes indígenas deturpados pela prosódia europeia” (linhas 7 e</p><p>8).</p><p>A) “Assim, é um caso de prosódia lusitana Parnaíba em vez de Paranaíba” (linhas 13 e 14).</p><p>B) “Uns poucos de brasileirismos acusam a intervenção europeia” (linhas 16 e 17).</p><p>C) “e hoje não distinguimos os valores prosódicos” (linhas 20 e 21).</p><p>D) “Não temos, na realidade, vogais átonas ou breves” (linha 19).</p><p>E) “os portugueses dizem pussôa ou p’ssoa, e dizem muito bem” (linhas 30 e 31).</p><p>Questão 35 - ASSEMBLÉIA LEGISLATIVA DO ESTADO DE GOIÁS - IADES - 2019</p><p>No trecho “Na opção entre sinônimos, ganha pontos a palavra mais curta” (linhas 13 e 14), o sujeito é</p><p>A) indeterminado.</p><p>B) simples.</p><p>C) desinencial.</p><p>D) inexistente.</p><p>E) composto.</p><p>Questão 36 - ASSEMBLÉIA LEGISLATIVA DO ESTADO DE GOIÁS - IADES - 2019</p><p>Com relação à coesão textual do período “Toda palavra tem um peso; ele depende disto: de sua</p><p>expressividade, de sua capacidade de sintetizar uma informação precisa e clara” (linhas de 1 a 3), assinale a</p><p>alternativa que indica, respectivamente, a função das palavras sublinhadas.</p><p>A) Anafórica e catafórica.</p><p>B) Catafórica e dêitica.</p><p>C) Dêitica e anafórica.</p><p>D) Catafórica e anafórica.</p><p>E) Anafórica e dêitica.</p><p>Questão 37 - ASSEMBLÉIA LEGISLATIVA DO ESTADO DE GOIÁS - IADES - 2019</p><p>No que se refere às ideias apresentadas no texto, assinale a alternativa correta.</p><p>A) No texto, o objetivo principal consiste em estabelecer a diferença entre as classes de palavras e a</p><p>importância de cada uma delas.</p><p>B) O intuito do texto é o de mostrar que todo vocábulo abarca, no respectivo campo semântico, uma</p><p>importância única atribuída pelo próprio significado.</p><p>C) Segundo o texto, há uma hierarquia na classificação das palavras, o que está diretamente relacionado à</p><p>objetividade da mensagem.</p><p>D) De acordo com o texto, a relevância de um vocábulo é um parâmetro analisado no âmbito da semântica.</p><p>E) No texto, o “peso” da palavra é determinado pela quantidade de significados a ela relativos.</p><p>Questão 38 - BANCO DE BRASÍLIA - IADES - 2019</p><p>O tempo do virtual</p><p>Philippe Quéau</p><p>1 As imagens de síntese formam uma nova escrita que modificará profundamente nossos métodos de</p><p>representação, nossos hábitos visuais, nossos modos de</p><p>4 trabalhar e de criar. Não se trata de mais um gadget, nem de uma moda passageira, e sim de uma</p><p>revolução escrita profunda. Com elas, surge uma nova relação entre imagem e</p><p>7 linguagem. Agora o legível pode engendrar o visível. Novas questões a respeito da nossa capacidade de</p><p>apreensão da realidade e acerca do próprio impacto dos métodos</p><p>10 utilizados do ponto de vista filosófico e epistemológico são colocadas pelos progressos da simulação,</p><p>pelo realismo crescente das técnicas do virtual, que permitem emaranhar,</p><p>13 de modo cada vez mais sutil, o real e o virtual. O perigo mais aparente é de acreditar tanto nos</p><p>simulacros que se acaba por torná-los por reais. Mais do que levar a sério o</p><p>16 virtual e realizá-lo de algum modo, o grande perigo seria acabar considerando o real como extensão dos</p><p>mundos</p><p>18 virtuais.</p><p>PARENTE, André. O tempo do virtual. In. Imagem-máquina: a era das tecnologias do virtual. Rio de Janeiro:</p><p>Ed. 34, 1993, p. 91 – 97, com adaptações</p><p>Quanto à relação que se estabelece no período “O perigo mais aparente é de acreditar tanto nos simulacros</p><p>que se acaba por torná-los por reais.” (linhas de 13 a 15), a qual permite a compreensão das ideias do autor</p><p>acerca do mundo virtual e do respectivo perigo, assinale a alternativa correta.</p><p>A) Acreditar nos simulacros é consequência de torná-los reais.</p><p>B) Tornar os simulacros reais é consequência de acreditar muito neles.</p><p>C) Acreditar nos simulacros é a explicação para torná-los reais.</p><p>D) Tornar os simulacros reais é causa de acreditar muito no mundo virtual.</p><p>E) Tornar os simulacros reais é a finalidade de acreditar muito nas imagens de síntese.</p><p>Questão 39 - BANCO DE BRASÍLIA - IADES - 2019</p><p>O tempo do virtual</p><p>Philippe Quéau</p><p>1 As imagens de síntese formam uma nova escrita que modificará profundamente nossos métodos de</p><p>representação, nossos hábitos visuais, nossos modos de</p><p>4 trabalhar e de criar. Não se trata de mais um gadget, nem de uma moda passageira, e sim de uma</p><p>revolução escrita profunda. Com elas, surge uma nova relação entre imagem e</p><p>7 linguagem. Agora o legível pode engendrar o visível. Novas questões a respeito da nossa capacidade de</p><p>apreensão da realidade e acerca do próprio impacto dos métodos</p><p>10 utilizados do ponto de vista filosófico e epistemológico são colocadas pelos progressos da simulação,</p><p>pelo realismo crescente das técnicas do virtual, que permitem emaranhar,</p><p>13 de modo cada vez mais sutil, o real e o virtual. O perigo mais aparente é de acreditar tanto nos</p><p>simulacros que se acaba por torná-los por reais. Mais do que levar a sério o</p><p>16 virtual e realizá-lo de algum modo, o grande perigo seria acabar considerando o real como extensão dos</p><p>mundos</p><p>18 virtuais.</p><p>PARENTE, André. O tempo do virtual. In. Imagem-máquina: a era das tecnologias do virtual. Rio de Janeiro:</p><p>Ed. 34, 1993, p. 91 – 97, com adaptações</p><p>Assinale a alternativa em que o(s) termo(s) destacado(s) exerce(m) a mesma função sintática que o pronome</p><p>relativo em “As imagens de síntese formam uma nova escrita que modificará profundamente nossos</p><p>métodos de representação, nossos hábitos visuais, nossos modos de trabalhar e de criar.” (linhas de 1 a 4).</p><p>A) “Mais do que levar a sério o virtual e realizá-lo de algum modo, o grande perigo seria acabar considerando</p><p>o real como extensão dos mundos virtuais.” (linhas de 15 a 18).</p><p>B) “Não se trata de mais um gadget, nem de uma moda</p><p>passageira, e sim de uma revolução escrita</p><p>profunda.” (linhas de 4 a 6)</p><p>C) “O perigo mais aparente é de acreditar tanto nos simulacros que se acaba por torná-los por reais.” (linhas</p><p>de 13 a 15).</p><p>D) “Com elas, surge uma nova relação entre imagem e linguagem.” (linhas 6 e 7).</p><p>E) “Agora o legível pode engendrar o visível.” (linha 7).</p><p>Questão 40 - BANCO DE BRASÍLIA - IADES - 2019</p><p>Dinheiro de amoreira</p><p>1 A invenção do papel-moeda, é claro, teve de aguardar a invenção do papel e da impressão.</p><p>Diferentemente da tecnologia do metal, que veio cedo na história humana, a</p><p>4 descoberta do papel e a disseminação da tecnologia de sua fabricação foram relativamente tardias e</p><p>difundiram-se lentamente. O povo antigo do Mediterrâneo usava pergaminho</p><p>7 feito de pele de ovelha para registrar informações. Por um período durante a era helenística e a época do</p><p>Império Romano, exportou-se papiro do Egito para uso como simples material de</p><p>10 escrita, mas não era suficientemente duradouro para ser usado como papel-moeda. Não é acidental que</p><p>a impressão, a fabricação do papel e</p><p>13 o papel-moeda tenham nascido na China. Considera-se que, no primeiro ou segundo século d. C., Ts’ai</p><p>Lun tenha feito o primeiro papel a partir da casca de uma amoreira, cujas folhas</p><p>16 alimentavam as lagartas da lucrativa indústria de seda chinesa.</p><p>WEATHERFORD, Jack. A história do dinheiro: do arenito ao cyberspace. Tradução: June Camargo. 1. ed. São</p><p>Paulo: Negócio, 2000, p. 129, com adaptações.</p><p>Considerando-se a relação entre as escolhas linguísticas e a expressão das ideias do texto, assinale a</p><p>alternativa correta.</p><p>A) O autor empregou a construção “Diferentemente da” (linha 2) para estabelecer uma relação de ideias que</p><p>é explicitada pelos vocábulos “cedo” (linha 3) e “tardias” (linha 5). Por isso, substituir a referida estrutura</p><p>pela forma Ao contrário da tornaria a mensagem original mais precisa.</p><p>B) Conforme antecipa a estrutura “Dinheiro de amoreira” (título), é correto concluir que os chineses</p><p>inventaram, a partir da casca da fruta da amoreira, o primeiro papel, o qual passou a ser utilizado para a</p><p>fabricação e a impressão do primeiro papel-moeda.</p><p>C) A redação Para registrar informações, pergaminho feito de pele de ovelha era usado pelo povo antigo do</p><p>Mediterrâneo. expressa uma mensagem incompatível com a do período “O povo antigo do Mediterrâneo</p><p>usava pergaminho feito de pele de ovelha para registrar informações.” (linhas 6 e 7).</p><p>D) A construção “Não é acidental” (linha 12) introduz uma informação que quebra a expectativa gerada logo</p><p>no primeiro período do texto, cuja mensagem principal poderia ser sintetizada pelo ditado popular Quem vê</p><p>cara não vê coração.</p><p>E) Ao optar pela construção “lucrativa indústria de seda chinesa” (linha 16), o autor sugere que a criação do</p><p>primeiro papel na China gerou lucro para a indústria de seda chinesa.</p><p>Questão 41 - BANCO DE BRASÍLIA - IADES - 2019</p><p>Dinheiro de amoreira</p><p>1 A invenção do papel-moeda, é claro, teve de aguardar a invenção do papel e da impressão.</p><p>Diferentemente da tecnologia do metal, que veio cedo na história humana, a</p><p>4 descoberta do papel e a disseminação da tecnologia de sua fabricação foram relativamente tardias e</p><p>difundiram-se lentamente. O povo antigo do Mediterrâneo usava pergaminho</p><p>7 feito de pele de ovelha para registrar informações. Por um período durante a era helenística e a época</p><p>do Império Romano, exportou-se papiro do Egito para uso como simples material de</p><p>10 escrita, mas não era suficientemente duradouro para ser usado como papel-moeda. Não é acidental que</p><p>a impressão, a fabricação do papel e</p><p>13 o papel-moeda tenham nascido na China. Considera-se que, no primeiro ou segundo século d. C., Ts’ai</p><p>Lun tenha feito o primeiro papel a partir da casca de uma amoreira, cujas folhas</p><p>16 alimentavam as lagartas da lucrativa indústria de seda chinesa.</p><p>WEATHERFORD, Jack. A história do dinheiro: do arenito ao cyberspace. Tradução: June Camargo. 1. ed. São</p><p>Paulo: Negócio, 2000, p. 129, com adaptações.</p><p>Considerando as regras de pontuação, assinale a alternativa correta.</p><p>A) No primeiro período, apenas uma das vírgulas deveria ser mantida caso a expressão “é claro” (linha 1)</p><p>fosse suprimida.</p><p>B) O uso da vírgula é opcional antes e depois da oração “que veio cedo na história humana” (linha 3).</p><p>C) Por exemplificar o uso correto do ponto e da vírgula, a redação exportou-se papiro do Egito para uso como</p><p>simples material de escrita. Não era, porém, suficientemente duradouro poderia substituir o trecho</p><p>“exportou-se papiro do Egito para uso como simples material de escrita, mas não era suficientemente</p><p>duradouro” (linhas 9 e 10).</p><p>D) A impessoalidade do texto seria preservada caso o autor decidisse encerrar o primeiro parágrafo com um</p><p>ponto de exclamação.</p><p>E) Para realçar o sentido do vocábulo “lucrativa” (linha 16), poderia ser empregada uma vírgula antes e outra</p><p>depois dele.</p><p>Questão 42 - BANCO DE BRASÍLIA - IADES - 2019</p><p>Disponível em: <https://portal.brb.com.br>. Acesso em: 25 maio 2019.</p><p>Texto 2</p><p>O que é o BRB Conta?</p><p>1 Chegou a hora de abrir sua conta de maneira digital!</p><p>É rápido e fácil! Baixe o App BRB Conta, realize o seu</p><p>cadastro e pronto!</p><p>4 Você precisará apenas dos seus documentos pessoais e dos</p><p>seus comprovantes de renda e de residência.</p><p>Assim que sua conta for aprovada, você já poderá aproveitar</p><p>7 todas as vantagens de ser cliente BRB.</p><p>Disponível em: <https://portal.brb.com.br>. Acesso em: 25 maio 2019</p><p>Com base na leitura compreensiva dos textos, assinale a alternativa correta.</p><p>A) Ambos os textos fazem referência ao aplicativo BRB Conta. No entanto, apenas um deles divulga os</p><p>benefícios oferecidos aos futuros clientes do banco.</p><p>B) A construção “ao mesmo tempo” (Texto 1) sugere que, por meio do aplicativo BRB Conta, a abertura de</p><p>uma conta no BRB pode ser feita sem que atividades rotineiras, como caminhar no parque, sejam</p><p>interrompidas ou reprogramadas.</p><p>C) A imagem do telefone celular (Texto 1), associada ao conjunto das informações do Texto 2, permite</p><p>concluir que, após a realização do cadastro, o cliente receberia uma chamada telefônica do BRB para concluir</p><p>o procedimento.</p><p>D) O Texto 2 não oferece informações que respondam, de forma satisfatória, à pergunta “O que é o BRB</p><p>Conta?”(título).</p><p>E) Os vocábulos “rápido” e “fácil”, em cada um dos textos, fazem referência a ações distintas. No Texto 1,</p><p>referem-se ao ato de caminhar no parque; no Texto 2 (linha 2), ao procedimento para abrir uma conta pelo</p><p>aplicativo BRB Conta.</p><p>Questão 43</p><p>ASSEMBLÉIA LEGISLATIVA DO ESTADO DE GOIÁS - IADES - 2019</p><p>Em “Sai de cena a representação teatral calcada nas metáforas de guerra e adotam-se metonímias de</p><p>comunhão, à guisa de uma eucaristia política.” (linhas de 41 a 44), o emprego do singular e do plural,</p><p>respectivamente, justifica-se porque</p><p>A) “metáforas de guerra” e “metonímias de comunhão” são complementos verbais e estão no plural.</p><p>B) o sujeito é indeterminado nos dois casos. No primeiro, é um verbo intransitivo e, no segundo, está na</p><p>terceira pessoa do plural sem referência anterior.</p><p>C) as formas verbais estão empregadas em sentido figurado, por isso não seguem as regras da modalidade</p><p>padrão.</p><p>D) “a representação teatral” é sujeito de “sair” e “metonímias de comunhão” é sujeito de “adotar-se”.</p><p>E) “a representação teatral” é sujeito de “sair” e “metonímias de comunhão” é sujeito paciente de “adotar”.</p><p>Questão 44 - ASSEMBLÉIA LEGISLATIVA DO ESTADO DE GOIÁS - IADES - 2019</p><p>Em “Todos se unem em um campo simbólico de aliança perante a opinião pública.” (linhas 19 e 20),</p><p>A) a posição mesoclítica do pronome seria obrigatória com</p><p>o verbo no futuro do presente ou no futuro do</p><p>pretérito, independentemente de “Todos”.</p><p>B) seria facultativo deslocar o pronome “se” para a posição enclítica, caso a frase não se iniciasse com</p><p>“Todos”.</p><p>C) seria obrigatório deslocar o pronome “se” para a posição enclítica, caso a frase inicie com outras palavras</p><p>quaisquer.</p><p>D) a posição proclítica do pronome é obrigatória em razão da presença do pronome “Todos”.</p><p>E) seria facultativo deslocar o pronome “se” para a posição enclítica, caso a frase se iniciasse com “Jamais”.</p><p>Questão 45 - ASSEMBLÉIA LEGISLATIVA DO ESTADO DE GOIÁS - IADES - 2019</p><p>Assinale a alternativa que expressa a ideia contida no trecho sublinhado em “Em vez de demarcação de</p><p>identidades partidárias e discursos dialéticos típicos da política de reputação (BAILEY, 1998), passamos a</p><p>presenciar uma estetização do narcisismo institucional que busca um ordenamento de perspectivas e um</p><p>consenso que coloca o simbólico acima do político.” (linhas de 26 a 31).</p><p>A) “cotidiano legislativo, marcado pelas operações críticas situadas em contextos bem demarcados de</p><p>contradição hermenêutica e de disputas de poder” (linhas de 1 a 4)</p><p>B) “ritual de consenso simbólico que aponta para a glorificação e a honra do parlamento como instituição”</p><p>(linhas de 4 a 6)</p><p>C) “As diferentes ordens de economia da grandeza política” (linhas 6 e 7)</p><p>D) “disputas inter e intrapoderes, além dos conflitos e tensões entre partidos, lideranças, facções etc.” (linhas</p><p>11 e 12)</p><p>E) “representação teatral calcada nas metáforas de guerra” (linha 42)</p><p>Questão 46 - ASSEMBLÉIA LEGISLATIVA DO ESTADO DE GOIÁS - IADES - 2019</p><p>ORTIZ, Vitor. O bicameralismo brasileiro: análises e perspectivas. São Paulo: Faculdade de Direito de Ribeirão</p><p>Preto da USP, 2014. 82 p. (Tese, Doutorado). Disponível em <https://sigalei.com.br>. Acesso em: 11 nov. 2018,</p><p>com adaptações.</p><p>Em “Para que nenhum estado se sobreponha ao outro, todos eles elegem três senadores pelo sistema</p><p>majoritário, para mandatos de oito anos, com renovação de 1∕3 e 2∕3 em cada eleição.” (linhas de 36 a 39),</p><p>justifica-se o emprego de vírgula obrigatória</p><p>A) em todas as ocorrências porque o período é muito longo e precisa de pausas que marquem a entonação</p><p>da leitura.</p><p>B) pois o período é composto por subordinação, o que configura quebras sintáticas e obrigatoriedade no uso</p><p>de vírgulas.</p><p>C) na primeira ocorrência porque há uma inversão da ordem lógica do período, e estilística nos demais casos</p><p>para que haja clareza.</p><p>D) em todos os casos porque as quatro orações não se apresentam em ordem canônica em período</p><p>composto por subordinação.</p><p>E) no primeiro caso em razão da ordem direta, e facultativa nos demais casos de inversão das orações</p><p>subordinadas.</p><p>Questão 47 - ASSEMBLÉIA LEGISLATIVA DO ESTADO DE GOIÁS - IADES - 2019</p><p>ORTIZ, Vitor. O bicameralismo brasileiro: análises e perspectivas. São Paulo: Faculdade de Direito de Ribeirão</p><p>Preto da USP, 2014. 82 p. (Tese, Doutorado). Disponível em <https://sigalei.com.br>. Acesso em: 11 nov. 2018,</p><p>com adaptações.</p><p>Com relação à tipologia, assinale a alternativa correta.</p><p>A) O primeiro parágrafo corresponde à introdução de um texto argumentativo, em que se apresenta um</p><p>ponto de vista acerca do bicameralismo.</p><p>B) O texto apresenta características de texto argumentativo e injuntivo, visto que pretende convencer o leitor</p><p>da importância de haver duas Casas no Brasil.</p><p>C) O primeiro parágrafo corresponde à introdução de um texto narrativo, em que se apresenta a história do</p><p>bicameralismo.</p><p>D) O texto é predominantemente descritivo, uma vez que objetiva pormenorizar o funcionamento do Poder</p><p>Legislativo na Inglaterra e no Brasil, respectivamente.</p><p>E) O texto é predominantemente informativo, já que pretende apenas apresentar os fatos que compõem a</p><p>história do bicameralismo no Brasil.</p><p>Questão 48 - ASSEMBLÉIA LEGISLATIVA DO ESTADO DE GOIÁS - IADES - 2019</p><p>Em “Isso significa que passam pelos Parlamentos das diferentes esferas quase todas as iniciativas tomadas</p><p>pelo presidente da República, pelo governador do estado ou pelo prefeito municipal, cabendo a senadores,</p><p>deputados federais e estaduais, além de vereadores, a aprovação ou não das questões em discussão.”(linhas</p><p>de 8 a 13), o verbo “passar” está flexionado no plural porque</p><p>A) concorda com o núcleo do sujeito posposto, “iniciativas”, que está no plural.</p><p>B) o pronome demonstrativo “isso” pode concordar com singular e plural.</p><p>C) o respectivo complemento “pelos Parlamentos das diferentes esferas” também está no plural.</p><p>D) “iniciativas” se refere ao “presidente da República”, ao “governador do estado” ou ao “prefeito municipal”.</p><p>E) concorda com “senadores, deputados federais e estaduais, além de vereadores”.</p><p>Questão 49 - ASSEMBLÉIA LEGISLATIVA DO ESTADO DE GOIÁS - IADES - 2019</p><p>Assinale a alternativa em que o vocábulo sublinhado exerce a mesma função morfológica que a palavra</p><p>destacada no trecho “o Poder Legislativo, entre os poderes constituídos, é o que melhor reflete os diferentes</p><p>momentos da política brasileira.” (linhas de 1 a 3).</p><p>A) “O Poder Legislativo é o meio do cidadão, a partir de seus representantes eleitos pelo voto direto,</p><p>participar e intervir nos assuntos públicos.” (linhas de 14 a 16)</p><p>B) “Isso significa que passam pelos Parlamentos das diferentes esferas quase todas as iniciativas tomadas</p><p>pelo presidente da República.” (linhas de 8 a 10)</p><p>C) “cabendo a senadores, deputados federais e estaduais, além de vereadores, a aprovação ou não das</p><p>questões em discussão.” (linhas de 11 a 13)</p><p>D) “a partir de seus representantes eleitos pelo voto direto, participar e intervir nos assuntos públicos, mas a</p><p>história mostra que nem sempre foi assim.” (linhas de 14 a 17)</p><p>E) “As Assembleias Legislativas Provinciais nasceram na primeira reforma constitucional brasileira,</p><p>consubstanciada na Lei n° 12, de agosto de 1832, mais conhecida por Ato Adicional.” (linhas de 24 a 27)</p><p>Questão 50 - ASSEMBLÉIA LEGISLATIVA DO ESTADO DE GOIÁS - IADES -2019</p><p>No último parágrafo, no fragmento “reforma constitucional brasileira, consubstanciada na Lei nº 12, de</p><p>agosto de 1832, mais conhecida por Ato Adicional.”, o sentido da palavra sublinhada pode ser expresso</p><p>corretamente por</p><p>A) estudada.</p><p>B) imaginada.</p><p>C) arrefecida.</p><p>D) consolidada.</p><p>E) proporcionada.</p><p>Questão 51 - BANCO DE BRASÍLIA - IADES - 2019</p><p>A emergência do ciberespaço</p><p>1 Os primeiros computadores surgiram em 1945. Por muito tempo reservado aos militares, seu uso civil</p><p>disseminou-se durante os anos 1960. Já nessa época era</p><p>4 previsível que o desempenho do hardware aumentaria constantemente, mas que haveria um movimento</p><p>geral de virtualização da informação e da comunicação, afetando</p><p>7 os dados elementares da vida social; ninguém, com a exceção de alguns visionários, poderia prever. Os</p><p>computadores ainda eram grandes máquinas de calcular,</p><p>10 isoladas em salas refrigeradas. A virada fundamental data, talvez, dos anos 1970. O desenvolvimento e a</p><p>comercialização do microprocessador dispararam diversos</p><p>13 processos econômicos e sociais. Eles abriram uma nova fase na automação da produção industrial:</p><p>robótica, linhas de produção flexíveis, máquinas industriais com</p><p>16 controles digitais etc. Presenciaram também o princípio da automação de alguns setores, como bancos e</p><p>seguradoras.</p><p>18 Essa tendência continua em nossos dias.</p><p>LÉVY, Pierre. A infraestrutura técnica do virtual. In: Cibercultura. Tradução de Carlos Irineu da Costa. São</p><p>Paulo: Ed. 34, 1999, p. 31, com adaptações</p><p>Assinale a alternativa em que o referente semântico do pronome destacado está corretamente indicado.</p><p>A) “Essa tendência continua em nossos dias.” (linha 18) - automação de alguns setores.</p><p>B) “Já nessa época era previsível” (linhas 3 e 4) - em 1945.</p><p>C) “seu uso civil</p><p>disseminou-se durante os anos 1960” (linhas 2 e 3) - dos militares.</p><p>D) “Eles abriram uma nova fase” (linhas 13 e 14) - diversos processos econômicos.</p><p>E) “Essa tendência continua em nossos dias.” (linha 18) - de 1945 até a atualidade.</p><p>Questão 52 - BANCO DE BRASÍLIA - IADES - 2019</p><p>Reconhecimento da qualidade do Banco Central</p><p>1 O Comitê de Basileia para Supervisão Bancária atribuiu ao Brasil a nota máxima na avaliação da liquidez</p><p>e das regras prudenciais adotadas pelo Banco Central (BC). Num momento</p><p>4 em que a economia global enfrenta desaceleração expressiva, o reconhecimento da solidez e da</p><p>qualidade das regras do sistema financeiro nacional contribui para que o Brasil mantenha amplo</p><p>7 acesso às linhas internacionais de crédito e atraia recursos destinados a investimentos. O sistema</p><p>financeiro nacional foi saneado há cerca de</p><p>10 duas décadas, com a liquidação ou a venda de bancos privados e estatais que enfrentavam graves</p><p>dificuldades em decorrência do fim da inflação descontrolada ou da má administração.</p><p>13 Depois disso, em geral a gestão dos bancos aprimorou-se muito. Prova disso é que a inadimplência ou</p><p>quebra de algumas grandes empresas devedoras, ultimamente, pouco afetou as</p><p>16 instituições financeiras, que dispõem de vultosas provisões contra calotes. Enfim, o sistema financeiro</p><p>nacional tem fontes estáveis</p><p>19 de captação durante o período de um ano, compatíveis com as expectativas de saídas de caixa. Se em</p><p>alguma instituição esse indicador sair dos limites requeridos, o BC poderá determinar o</p><p>22 aporte de novos ativos ou a interrupção de atividades, evitando</p><p>23 prejuízo aos depositantes.</p><p>O Estado de São Paulo: Editorial. Disponível em: <https://opiniao.estadao.com.br/noticias/editorial-</p><p>economico,reconhecimento-da-qualidade-dobancocentral,70002757324>. Acesso em: 16 mar. 2019, com</p><p>adaptações.Acerca dos aspectos estruturais, semânticos e gramaticais do texto, assinale a alternativa correta.</p><p>A) Nas linhas 4 e 5, as expressões “desaceleração expressiva” e “o reconhecimento da solidez” exercem a</p><p>mesma função sintática.</p><p>B) O texto ficaria mais claro, mantendo a correção gramatical, se a expressão “há cerca” (linha 9) fosse</p><p>substituída por “acerca”.</p><p>C) No trecho “O Comitê de Basileia para Supervisão Bancária atribuiu ao Brasil a nota máxima na avaliação</p><p>da liquidez...” (linhas 1 e 2), as palavras destacadas pertencem à mesma classe gramatical.</p><p>D) A última oração do texto é reduzida de gerúndio.</p><p>E) Ao trecho “... para que o Brasil mantenha amplo acesso às linhas internacionais de crédito e atraia</p><p>recursos destinados a investimentos.” (linhas de 6 a 8) poderia ser dada a seguinte redação, respeitando</p><p>tanto o princípio do paralelismo sintático e a correção gramatical, quanto o sentido original: “para que o</p><p>Brasil acesse, amplamente, as linhas internacionais de crédito e atraia os recursos destinados aos</p><p>investimentos”.</p><p>Questão 53 - BANCO DE BRASÍLIA - IADES - 2019</p><p>Reconhecimento da qualidade do Banco Central</p><p>1 O Comitê de Basileia para Supervisão Bancária atribuiu ao Brasil a nota máxima na avaliação da liquidez</p><p>e das regras prudenciais adotadas pelo Banco Central (BC). Num momento</p><p>4 em que a economia global enfrenta desaceleração expressiva, o reconhecimento da solidez e da</p><p>qualidade das regras do sistema financeiro nacional contribui para que o Brasil mantenha amplo</p><p>7 acesso às linhas internacionais de crédito e atraia recursos destinados a investimentos. O sistema</p><p>financeiro nacional foi saneado há cerca de</p><p>10 duas décadas, com a liquidação ou a venda de bancos privados e estatais que enfrentavam graves</p><p>dificuldades em decorrência do fim da inflação descontrolada ou da má administração.</p><p>13 Depois disso, em geral a gestão dos bancos aprimorou-se muito. Prova disso é que a inadimplência ou</p><p>quebra de algumas grandes empresas devedoras, ultimamente, pouco afetou as</p><p>16 instituições financeiras, que dispõem de vultosas provisões contra calotes. Enfim, o sistema financeiro</p><p>nacional tem fontes estáveis</p><p>19 de captação durante o período de um ano, compatíveis com as expectativas de saídas de caixa. Se em</p><p>alguma instituição esse indicador sair dos limites requeridos, o BC poderá determinar o</p><p>22 aporte de novos ativos ou a interrupção de atividades, evitando</p><p>23 prejuízo aos depositantes.</p><p>O Estado de São Paulo: Editorial. Disponível em: <https://opiniao.estadao.com.br/noticias/editorial-</p><p>economico,reconhecimento-da-qualidade-dobancocentral,70002757324>. Acesso em: 16 mar. 2019, com</p><p>adaptações.Acerca dos aspectos estruturais, semânticos e gramaticais do texto, assinale a alternativa</p><p>correta.</p><p>A) O período “Depois disso, em geral a gestão dos bancos aprimorou-se muito.” (linhas 13 e 14) poderia ser</p><p>reescrito, sem alteração semântica ou prejuízo gramatical, da seguinte forma: “Depois disso, muito</p><p>aprimorou-se, em geral, a gestão dos bancos”..</p><p>B) O emprego do sinal indicativo de crase na linha 7 é obrigatório, pois existe a fusão da preposição “a” com</p><p>o artigo definido feminino singular “a”.</p><p>C) A preposição “para” (linha 6) introduz oração que estabelece uma relação de consequência com a oração</p><p>anterior.</p><p>D) A privatização das instituições financeiras, na década de 90, tornou o sistema financeiro brasileiro são.</p><p>E) A expressão “o sistema” (linha 18) exerce a função sintática de núcleo do sujeito da forma verbal “tem”</p><p>(linha 18).</p><p>Questão 54 - BANCO DE BRASÍLIA - IADES - 2019</p><p>Origem do Dinheiro</p><p>1 A história da civilização nos conta que o homem primitivo procurava defender-se do frio e da fome,</p><p>abrigando-se em cavernas e alimentando-se de frutos silvestres, ou do que</p><p>4 conseguia obter da caça e da pesca. Ao longo dos séculos, com o desenvolvimento da inteligência,</p><p>passou a espécie humana a sentir a necessidade de maior conforto e a reparar no seu</p><p>7 semelhante. Assim, como decorrência das necessidades individuais, surgiram as trocas. Esse sistema de</p><p>troca direta, que durou por vários séculos,</p><p>10 deu origem ao surgimento de vocábulos como “salário”, o pagamento feito por meio de certa</p><p>quantidade de sal; “pecúnia”, do latim “pecus”, que significa rebanho (gado) ou</p><p>13 “peculium”, relativo ao gado miúdo (ovelha ou cabrito). As primeiras moedas, tal como conhecemos</p><p>hoje, peças representando valores, geralmente em metal, surgiram, no</p><p>16 século VII A. C., na Lídia (atual Turquia). As características que se desejavam ressaltar eram</p><p>transportadas para as peças através da pancada de um objeto pesado (martelo), em</p><p>19 primitivos cunhos. Foi o surgimento da cunhagem a martelo, onde os signos monetários eram</p><p>valorizados também pela nobreza dos metais empregados, como o ouro e a prata.</p><p>22 Embora a evolução dos tempos tenha levado à substituição do ouro e da prata por metais menos raros</p><p>ou suas ligas, preservou-se, com o passar dos séculos, a associação dos</p><p>25 atributos de beleza e expressão cultural ao valor monetário das moedas, que quase sempre, na</p><p>atualidade, apresentam figuras representativas da história, da cultura, das riquezas e do poder</p><p>28 das sociedades.</p><p>Fonte: Livro “Casa da Moeda do Brasil: 290 anos de História, 1694/1984”. Disponível em</p><p><https://www.casadamoeda.gov.br/portal/socioambiental/cultural/origem-do-dinheiro.html>. Acesso em:</p><p>25 maio 2019, com adaptações.</p><p>Em relação aos aspectos semânticos e gramaticais do texto, assinale a alternativa correta.</p><p>A) O trecho “... as peças através da pancada de um objeto ...” (linhas 17 e 18) pode ser reescrito, mantendo a</p><p>correção gramatical, da seguinte forma: “... as peças através de a pancada de um objeto ...”</p><p>B) O trecho entre as linhas 1 e 2 “... o homem primitivo procurava defender-se ...” poderia ser reescrito, sem</p><p>alterar o sentido ou prejudicar as regras gramaticais, da seguinte forma: “...o homem primitivo procurava se</p><p>defender...”.</p><p>C) A expressão “a espécie humana” (linha 5) exerce função sintática de objeto indireto da forma verbal</p><p>“passou” (linha 5).</p><p>D) O pronome “onde” (linha 20) deveria ser substituído pela expressão “aonde”, para manter a correção</p><p>gramatical.</p><p>E) A preposição de em “alimentando-se de frutos silvestres” (linha 3) poderia ser substituída pela</p><p>preposição em, sem alterar o sentido do texto.</p><p>Questão 55 - BANCO DE BRASÍLIA - IADES - 2019</p><p>Origem do Dinheiro</p><p>1 A história da civilização nos conta que o homem primitivo procurava defender-se do frio e da fome,</p><p>abrigando-se em cavernas e alimentando-se de frutos silvestres, ou do que</p><p>4 conseguia obter da caça e da pesca. Ao longo dos séculos, com o desenvolvimento da inteligência,</p><p>passou a espécie humana a sentir a necessidade de maior conforto e a reparar no seu</p><p>7 semelhante. Assim, como decorrência das necessidades individuais, surgiram as trocas. Esse sistema de</p><p>troca direta, que durou por vários séculos,</p><p>10 deu origem ao surgimento de vocábulos como “salário”, o pagamento feito por meio de certa</p><p>quantidade de sal; “pecúnia”, do latim “pecus”, que significa rebanho (gado) ou</p><p>13 “peculium”, relativo ao gado miúdo (ovelha ou cabrito). As primeiras moedas, tal como conhecemos</p><p>hoje, peças representando valores, geralmente em metal, surgiram, no</p><p>16 século VII A. C., na Lídia (atual Turquia). As características que se desejavam ressaltar eram</p><p>transportadas para as peças através da pancada de um objeto pesado (martelo), em</p><p>19 primitivos cunhos. Foi o surgimento da cunhagem a martelo, onde os signos monetários eram</p><p>valorizados também pela nobreza dos metais empregados, como o ouro e a prata.</p><p>22 Embora a evolução dos tempos tenha levado à substituição do ouro e da prata por metais menos raros</p><p>ou suas ligas, preservou-se, com o passar dos séculos, a associação dos</p><p>25 atributos de beleza e expressão cultural ao valor monetário das moedas, que quase sempre, na</p><p>atualidade, apresentam figuras representativas da história, da cultura, das riquezas e do poder</p><p>28 das sociedades.</p><p>Fonte: Livro “Casa da Moeda do Brasil: 290 anos de História, 1694/1984”. Disponível em</p><p><https://www.casadamoeda.gov.br/portal/socioambiental/cultural/origem-do-dinheiro.html>. Acesso em:</p><p>25 maio 2019, com adaptações.</p><p>Em relação aos aspectos semânticos e gramaticais do texto, assinale a alternativa correta.</p><p>A) As primeiras moedas de que se têm registros tiveram seus valores determinados apenas pelos materiais</p><p>empregados em suas confecções.</p><p>B) Os parênteses (linhas 12 e 13) retificam o significado ordinariamente atribuído às palavras “rebanho” e</p><p>“gado miúdo”.</p><p>C) A omissão da preposição “com” (linha 4) provocaria alteração do sentido do texto, mas preservaria a</p><p>correção gramatical do período.</p><p>D) As aspas empregadas ao longo do texto servem para isolar palavras ou expressões estrangeiras.</p><p>E) A forma verbal “desejavam” (linha 17) denota concordância com a expressão “As características” (linha</p><p>16).</p><p>Questão 56 - BANCO DE BRASÍLIA - IADES - 2019</p><p>Origem do Dinheiro</p><p>1 A história da civilização nos conta que o homem primitivo procurava defender-se do frio e da fome,</p><p>abrigando-se em cavernas e alimentando-se de frutos silvestres, ou do que</p><p>4 conseguia obter da caça e da pesca. Ao longo dos séculos, com o desenvolvimento da inteligência,</p><p>passou a espécie humana a sentir a necessidade de maior conforto e a reparar no seu</p><p>7 semelhante. Assim, como decorrência das necessidades individuais, surgiram as trocas. Esse sistema de</p><p>troca direta, que durou por vários séculos,</p><p>10 deu origem ao surgimento de vocábulos como “salário”, o pagamento feito por meio de certa</p><p>quantidade de sal; “pecúnia”, do latim “pecus”, que significa rebanho (gado) ou</p><p>13 “peculium”, relativo ao gado miúdo (ovelha ou cabrito). As primeiras moedas, tal como conhecemos</p><p>hoje, peças representando valores, geralmente em metal, surgiram, no</p><p>16 século VII A. C., na Lídia (atual Turquia). As características que se desejavam ressaltar eram</p><p>transportadas para as peças através da pancada de um objeto pesado (martelo), em</p><p>19 primitivos cunhos. Foi o surgimento da cunhagem a martelo, onde os signos monetários eram</p><p>valorizados também pela nobreza dos metais empregados, como o ouro e a prata.</p><p>22 Embora a evolução dos tempos tenha levado à substituição do ouro e da prata por metais menos raros</p><p>ou suas ligas, preservou-se, com o passar dos séculos, a associação dos</p><p>25 atributos de beleza e expressão cultural ao valor monetário das moedas, que quase sempre, na</p><p>atualidade, apresentam figuras representativas da história, da cultura, das riquezas e do poder</p><p>28 das sociedades.</p><p>Fonte: Livro “Casa da Moeda do Brasil: 290 anos de História, 1694/1984”. Disponível em</p><p><https://www.casadamoeda.gov.br/portal/socioambiental/cultural/origem-do-dinheiro.html>. Acesso em:</p><p>25 maio 2019, com adaptações.</p><p>Acerca dos aspectos semânticos e gramaticais do texto, assinale a alternativa correta.</p><p>A) A palavra “miúdo” (linha 13) é acentuada por ser uma paroxítona terminada em “o”.</p><p>B) O emprego do sinal indicativo de crase na linha 22 é facultativo.</p><p>C) As origens das palavras “salário” (linha 10) e “pecúnia” (linha 12) estão associadas a regimes de trocas.</p><p>D) Os acentos gráficos em “história”, (linha 1), “séculos” (linha 4), “salário” (linha 10) justificam-se com base</p><p>na mesma regra gramatical</p><p>E) A palavra “que” (linha 1) é um pronome relativo e introduz uma oração subordinada adjetiva.</p><p>Questão 57 - BANCO DE BRASÍLIA - IADES - 2019</p><p>Origem do Dinheiro</p><p>1 A história da civilização nos conta que o homem primitivo procurava defender-se do frio e da fome,</p><p>abrigando-se em cavernas e alimentando-se de frutos silvestres, ou do que</p><p>4 conseguia obter da caça e da pesca. Ao longo dos séculos, com o desenvolvimento da inteligência,</p><p>passou a espécie humana a sentir a necessidade de maior conforto e a reparar no seu</p><p>7 semelhante. Assim, como decorrência das necessidades individuais, surgiram as trocas. Esse sistema de</p><p>troca direta, que durou por vários séculos,</p><p>10 deu origem ao surgimento de vocábulos como “salário”, o pagamento feito por meio de certa</p><p>quantidade de sal; “pecúnia”, do latim “pecus”, que significa rebanho (gado) ou</p><p>13 “peculium”, relativo ao gado miúdo (ovelha ou cabrito). As primeiras moedas, tal como conhecemos</p><p>hoje, peças representando valores, geralmente em metal, surgiram, no</p><p>16 século VII A. C., na Lídia (atual Turquia). As características que se desejavam ressaltar eram</p><p>transportadas para as peças através da pancada de um objeto pesado (martelo), em</p><p>19 primitivos cunhos. Foi o surgimento da cunhagem a martelo, onde os signos monetários eram</p><p>valorizados também pela nobreza dos metais empregados, como o ouro e a prata.</p><p>22 Embora a evolução dos tempos tenha levado à substituição do ouro e da prata por metais menos raros</p><p>ou suas ligas, preservou-se, com o passar dos séculos, a associação dos</p><p>25 atributos de beleza e expressão cultural ao valor monetário das moedas, que quase sempre, na</p><p>atualidade, apresentam figuras representativas da história, da cultura, das riquezas e do poder</p><p>28 das sociedades.</p><p>Fonte: Livro “Casa da Moeda do Brasil: 290 anos de História, 1694/1984”. Disponível em</p><p><https://www.casadamoeda.gov.br/portal/socioambiental/cultural/origem-do-dinheiro.html>. Acesso em:</p><p>25 maio 2019, com adaptações.</p><p>Em relação aos aspectos semânticos e gramaticais do texto, assinale a alternativa correta.</p><p>A) O homem necessitou de mais conforto ao desenvolver a capacidade de compreender e resolver novos</p><p>problemas e conflitos e de adaptar-se a novas situações.</p><p>B) A omissão das vírgulas que isolam o trecho “que durou por vários séculos” (linha 9) não altera o sentido</p><p>original de texto.</p><p>C) O termo “se” em “As</p><p>características que se desejavam” (linhas 16 e 17) poderia ser posicionado de forma</p><p>enclítica, mantendo a correção gramatical: “As características que desejavam-se”.</p><p>D) A vírgula após “séculos” (linha 4) é empregada para antecipar um complemento nominal.</p><p>E) A locução verbal “tenha levado” (linha 22) poderia ser flexionada no plural para concordar com “tempos”.</p><p>Questão 58 - CONSELHO REGIONAL DE NUTRICIONISTA DA 3ª REGIÃO - IADES - 2019</p><p>Tendo como referência os elementos responsáveis pela coesão do texto, assinale a alternativa correta.</p><p>A) A suposta substituição do trecho “como a perda de massa muscular e a diminuição do metabolismo”</p><p>(linhas 7 e 8) pela redação como ora a perda de massa muscular, ora a diminuição do metabolismo alteraria</p><p>a relação de sentido estabelecida originalmente pela conjunção “e”.</p><p>B) A conjunção “porque” (linha 6), além de garantir a sequência do texto, introduz uma informação que</p><p>indica a consequência dos acontecimentos citados no período anterior.</p><p>C) Na linha 3, o pronome “Suas” retoma o termo “o envelhecimento”.</p><p>D) A substituição do termo “A proteína” (linha 8) pelo pronome Ela não comprometeria a coesão do texto.</p><p>E) O conectivo “também” (linha 11) estabelece uma relação entre dois períodos para indicar que a</p><p>informação expressa pelo segundo é uma consequência do que é declarado no primeiro.</p><p>Questão 59 - CONSELHO REGIONAL DE NUTRICIONISTA DA 3ª REGIÃO - IADES - 2019</p><p>Com base nas informações do texto e nas relações entre elas, assinale a alternativa correta.</p><p>A) O primeiro período do texto não oferece informações relevantes acerca do conceito de “sarcopenia” (linha</p><p>1).</p><p>B) A sarcopenia inevitavelmente vai acometer um indivíduo quando ele se tornar idoso.</p><p>C) O autor desenvolveu um texto predominantemente dissertativo com o propósito principal de expor</p><p>informações relativas à sarcopenia e, assim, esclarecer o leitor a respeito do assunto.</p><p>D) O autor sugere que existe apenas um nutriente para a formação de músculos: a proteína.</p><p>E) A sarcopenia é um problema que acomete exclusivamente os idosos brasileiros, provavelmente em razão</p><p>da má alimentação ao longo da vida.</p><p>Questão 60 - CONSELHO REGIONAL DE NUTRICIONISTA DA 3ª REGIÃO - IADES - 2019</p><p>Acerca das regras de ortografia vigentes, assinale a alternativa correta.</p><p>A) Assim como a forma verbal “Chegou”, também está corretamente grafado o vocábulo sublinhado na</p><p>redação Alguém tachou o nutricionista de estressado?.</p><p>B) Caso o autor resolvesse acrescentar o prefixo re à forma verbal sublinhada na construção “Hidrate-se”, a</p><p>grafia correta seria Re-hidrate-se.</p><p>C) No lugar do trecho “Abuse do consumo”, seria correto empregar a construção Faça uso exessivo.</p><p>D) A redação Afim de se hidratar, abuse do consumo de água e das frutas da estação. poderia substituir o</p><p>texto original, pois o vocábulo sublinhado está grafado corretamente.</p><p>E) Diferentemente dos nomes que designam as estações do ano, como “verão”, os nomes dos meses devem</p><p>ser sempre grafados com inicial maiúscula.</p><p>Questão 61 - CONSELHO REGIONAL DE NUTRICIONISTA DA 3ª REGIÃO - IADES - 2019</p><p>Com base na relação entre as estruturas sintáticas e a construção do sentido do texto, assinale a alternativa</p><p>correta.</p><p>A) A oração “Chegou o verão!” exemplifica uma relação entre um verbo transitivo e o respectivo</p><p>complemento.</p><p>B) A redação Hidrate-se! suavizaria o tom de apelo expresso pelo período original em razão do emprego do</p><p>ponto de exclamação no lugar do ponto final. (</p><p>C) A redação Chegou o verão por isso, hidrate-se. preserva a relação de sentido dos dois primeiros períodos</p><p>e está correta do ponto de vista do uso da vírgula.</p><p>D) O termo “do consumo” desempenha a função de complemento da forma verbal “Abuse”.</p><p>E) O termo “da estação” generaliza o sentido do substantivo “frutas”.</p><p>Questão 62 - CONSELHO REGIONAL DE NUTRICIONISTA DA 3ª REGIÃO IADES - 2019</p><p>Considerando a regência, as regras para o uso do sinal indicativo de crase e as estruturas gramaticais do</p><p>texto, assinale a alternativa correta.</p><p>A) A construção “É vedado ao nutricionista” (linha 1) poderia ser substituída pela redação É vedado à todo</p><p>nutricionista.</p><p>B) No lugar do trecho “visando a preservar a autonomia do cliente e a idoneidade dos serviços prestados</p><p>pelo profissional” (linhas 5 a 7), o autor poderia empregar a redação com vistas a preservação da autonomia</p><p>do cliente e da idoneidade dos serviços prestados pelo profissional.</p><p>C) Outra redação correta para o trecho “Se houver a necessidade de mencionar” (linha 8) seria Se for</p><p>necessário de mencionar.</p><p>D) No lugar do trecho “mencionar as marcas dos produtos, as empresas ou indústrias” (linhas 8 e 9), seria</p><p>correto empregar a redação fazer menção as marcas dos produtos, empresas ou indústrias.</p><p>E) A passagem “Nos raros casos onde” (linhas 10 e 11) poderia ser substituída por apenas uma das seguintes</p><p>redações: Nos raros casos aonde ou Nos raros casos em que.</p><p>Questão 63 - CONSELHO REGIONAL DE NUTRICIONISTA DA 3ª REGIÃO - IADES - 2019</p><p>O trecho “Presente na cerimônia, a prefeita de Túnis, capital da Tunísia, Souad Abderrahim, defendeu que ‘é</p><p>muito importante ouvir de perto e identificar as necessidades dos cidadãos e transformá-las em projetos</p><p>concretos’” (linhas de 30 a 33), poderia ser reescrito, sem alteração de sentido, para</p><p>A) A prefeita de Túnis, capital da Tunísia, Souad Abderrahim, presente da cerimônia, defendeu que “é muito</p><p>importante ouvir de perto e identificar as necessidades dos cidadãos e transformá-las em projetos</p><p>concretos”.</p><p>B) Presente na cerimônia, Souad Abderrahim, capital da Tunísia, a prefeita de Túnis defendeu que “é muito</p><p>importante ouvir de perto e identificar as necessidades dos cidadãos e transformá-las em projetos</p><p>concretos”.</p><p>C) Souad Abderrahim, a prefeita de Túnis, capital da Tunísia, presente na cerimônia, defendeu a importância</p><p>de ouvir de perto e identificar as necessidades dos cidadãos, transformando-as em projetos concretos.</p><p>D) A prefeita de Túnis, capital da Tunísia, Souad Abderrahim, defendeu que “é muito importante ouvir de</p><p>perto e identificar as necessidades dos cidadãos presentes na cerimônia e transformá-las em projetos</p><p>concretos”.</p><p>E) “É muito importante ouvir de perto e identificar as necessidades dos cidadãos e transformá-las em</p><p>projetos concretos”, defendeu a prefeita de Túnis, capital da Tunísia, Souad Abderrahim, presente da</p><p>cerimônia.</p><p>Questão 64 - CONSELHO REGIONAL DE NUTRICIONISTA DA 3ª REGIÃO - IADES - 2019</p><p>Acerca dos aspectos gramaticais do texto, assinale a alternativa correta.</p><p>A) O termo “reúne” (linha 4) recebe acento gráfico com base na mesma regra que justifica o acento em “aí’</p><p>(linha 23).</p><p>B) O travessão (linha 9) poderia ser substituído por parêntese, sem promover erro gramatical.</p><p>C) O emprego do sinal indicativo de crase (linha 15) poderia ser omitido, uma vez que se percebe um caso</p><p>facultativo de crase.</p><p>D) A expressão “onde” (linha 22) poderia ser substituída por “que” sem comprometer a correção gramatical</p><p>do trecho.</p><p>E) O vocábulo “conscientizar” (linha 34) poderia ser substituído pela expressão “demonstrar insciência”, sem</p><p>alterar o sentido original do período.</p><p>Questão 65 - CONSELHO REGIONAL DE NUTRICIONISTA DA 3ª REGIÃO - IADES - 2019</p><p>Conforme as ideias do texto, assinale a alternativa correta.</p><p>A) A prefeita da capital da Tunísia acredita ser primordial ouvir os cidadãos e transformá-los em projetos</p><p>concretos.</p><p>B) Percebe-se que mais de 40% da população mundial reside em áreas rurais e que esse número pode</p><p>aumentar para mais de 60% até meados deste século.</p><p>C) É correto inferir que as políticas de planejamento urbano ainda não abrangem uma alimentação nutritiva.</p><p>D) É crença de todos que, para acessar a comida e ter uma alimentação balanceada, a urbanização está</p><p>criando desafios nunca antes percebidos.</p>