Avaliação de Dificuldades na Escrita

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<p>Academia do Desenvolvimento Infantil</p><p>Larissa Gonçalves – Fonoaudióloga</p><p>@larissafonoaprendizagem</p><p>Nome:________________________________________________Idade__________</p><p>DN:____/___/____Escola:_____________________________________Série_____</p><p>ESCALA DE AVALIAÇÃO DE DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DA ESCRITA (ADAPE)</p><p>INSTRUÇÕES DE APLICAÇÃO: Indicada para estudantes à partir do 5º ano. Comando da avaliação: “eu vou ler um pequeno texto para você, preste muita atenção” – o aplicador lê o texto somente uma vez. “Agora vou ditar palavra por palavra desse texto e você irá reescrevê-lo de acordo com meu ditado”.</p><p>Uma tarde no campo</p><p>José ficou bastante alegre quando lhe contaram sobre a festinha na chácara da Dona Vanda. Era o aniversário de Amparo.</p><p>Chegou o dia. Todos comeram, beberam e fizeram muitas brincadeiras engraçadas.</p><p>Seus companheiros Cássio, Márcio e Adão iam brincar com o burrico. As crianças gostam dos outros animais, mas não chegam perto do Jumbo, o cachorro do vizinho. Ele é mau e sai correndo atrás da gente.</p><p>Mário caiu jogando bola e machucou o joelho. O médico achou necessário passar mercúrio e colocou um esparadrapo.</p><p>Válter estava certo. Foi difícil voltar para casa, pois estava divertido.</p><p>Pensando em um dia quente de verão, tenho vontade de visitar meus velhos amigos.</p><p>CORREÇÃO:</p><p>A aplicação do ditado será através de uma palavra de cada vez e nenhuma delas deverá ser repetida e, por isso, deve-se solicitar bastante atenção. Os critérios para a correção dos ditados são feitos a partir da contagem dos erros de ortografia, as ausências de palavras, acentuação errada, uso indevido de maiúsculas e minúsculas. A pontuação de cada criança corresponde à soma dos erros cometidos.</p><p>image1.png</p>