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<p>Pincel Atômico - 03/07/2024 17:50:53 1/3</p><p>LEONARDO SILVA DOS</p><p>SANTOS</p><p>Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 10 (23077)</p><p>Atividade finalizada em 03/07/2024 17:26:55 (2292129 / 1)</p><p>LEGENDA</p><p>Resposta correta na questão</p><p># Resposta correta - Questão Anulada</p><p>X Resposta selecionada pelo Aluno</p><p>Disciplina:</p><p>BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR(BNCC): HISTÓRIA, CONCEPÇÃO, POLÍTICA E REFERENCIAIS PEDAGÓGICOS [1170186] - Avaliação</p><p>com 8 questões, com o peso total de 3,33 pontos [capítulos - 5]</p><p>Turma:</p><p>Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Matemática - Grupo: FPD-JUN/2024 - SGegu0A280624 [131290]</p><p>Aluno(a):</p><p>91629551 - LEONARDO SILVA DOS SANTOS - Respondeu 8 questões corretas, obtendo um total de 3,33 pontos como nota</p><p>[359879_1527</p><p>91]</p><p>Questão</p><p>001</p><p>Analise as afirmativas a seguir e aponte qual delas expressa uma definição crítica em</p><p>relação a Base Nacional Comum Curricular (BNCC):</p><p>Trata-se de uma proposta de elaboração de currículo de toda a rede pública do ensino</p><p>na educação básica, para que a educação escolar tenha a mesma qualidade em todo</p><p>o país</p><p>Trata-se de uma padronização dos conteúdos curriculares da educação básica.</p><p>Trata-se de uma proposta de organização da educação básica, já que a mesma não</p><p>conta com nenhuma diretriz que oriente as escolas para a elaboração de seus</p><p>currículos e práticas educativas.</p><p>Trata-se de uma proposta nacional que auxilia o professor na sua prática pedagógica,</p><p>na elaboração das avaliações e no desenvolvimento cultural e científico da</p><p>comunidade escolar.</p><p>X</p><p>Trata-se de documento norteador para a elaboração dos currículos da educação</p><p>básica, tanto para as instituições públicas quanto para as instituições privadas de todo</p><p>o território nacional.</p><p>[359879_1527</p><p>96]</p><p>Questão</p><p>002</p><p>O Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA, tem como objetivo fundamental:</p><p>Contribuir na resolução de problemas de todas as famílias que passam por</p><p>dificuldades com crianças e adolescentes.</p><p>X</p><p>Tratar de assuntos relacionados aos direitos e segurança da criança e adolescente</p><p>diante do ambiente familiar e convívio social.</p><p>Colaborar com a elaboração do currículo escolar das crianças e adolescentes.</p><p>Educar e orientar as crianças e adolescentes tornando-as aptas para a convivência no</p><p>meio escolar, social e mercado de trabalho.</p><p>Promover a educação especial e continuada para crianças e adolescentes para que</p><p>elas sejam inseridas no mercado de trabalho.</p><p>Pincel Atômico - 03/07/2024 17:50:53 2/3</p><p>[359880_1522</p><p>67]</p><p>Questão</p><p>003</p><p>Analise as afirmativas a seguir:</p><p>I. O Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA, foi criado em 1990, por meio da Lei</p><p>nº 8.069 em de 13 de julho e dispõe sobre a proteção integral à criança e ao</p><p>adolescente”.</p><p>II. As Diretrizes Operacionais para a Educação de Jovens e Adultos, que através da</p><p>Resolução nº 3, de 15 de junho de 2010, estabelece normas para a duração e faixa</p><p>etária para certificação nos cursos de Educação de Jovens e Adultos.</p><p>III. As “Leis de Inclusão" envolvem todas as normas legais relacionados à igualdade de</p><p>direitos, respeito e valorização das diferenças humanas, contemplando as</p><p>diversidades, sejam físicas, intelectuais, sensoriais, neurológicas, sociais, culturais e</p><p>de gênero de todas pessoas.</p><p>Está correto apenas o que se afirma em:</p><p>I e III.</p><p>I.</p><p>I e II.</p><p>III.</p><p>X I, II e III.</p><p>[359879_1527</p><p>89]</p><p>Questão</p><p>004</p><p>(CONSULPLAN – 2010 adaptada). Os Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN’s</p><p>foram criados para auxiliar os docentes na reflexão e discussão da prática pedagógica</p><p>cotidiana que deverão transformar continuamente, atendendo as particularidades de</p><p>cada região e escola.</p><p>Nesse sentido, analise as afirmativas a respeito das possibilidades de ações:</p><p>I. Contribuir com as discussões de temas educacionais com pais e responsáveis.</p><p>II. Refletir sobre a prática educativa, observando a coerência com os objetivos</p><p>propostos no PPP.</p><p>III. Rever objetivos, conteúdos, expectativas de aprendizagens, método de avaliação</p><p>entre outros, durante todo o processo educativo.</p><p>IV. Identificar e utilizar materiais que possibilitem contextos para aprendizagens mais</p><p>significativas.</p><p>Estão corretas as afirmativas</p><p>I e II, apenas.</p><p>X Todas estão corretas.</p><p>I e III, apenas.</p><p>III e IV, apenas.</p><p>II e IV, apenas.</p><p>[359879_1527</p><p>94]</p><p>Questão</p><p>005</p><p>O Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA, foi criado em 1990, através da Lei nº</p><p>8.069 em de 13 de julho e “dispõe sobre a proteção integral à criança e ao</p><p>adolescente” (art. 1º ECA, 1990). No ECA, considera-se crianças:</p><p>A pessoa com idade de zero até dez anos incompletos.</p><p>A pessoa com idade de três até doze anos incompletos.</p><p>X A pessoa com idade de zero até doze anos incompletos.</p><p>A pessoa com idade de zero até oito anos incompletos.</p><p>A pessoa com idade de zero até nove anos incompletos.</p><p>[359879_1522</p><p>62]</p><p>Questão</p><p>006</p><p>Sobre Base Nacional Comum Curricular – BNCC , assinale a alternativa correta.</p><p>Pincel Atômico - 03/07/2024 17:50:53 3/3</p><p>X</p><p>BNCC é um documento norteador para a elaboração dos currículos da educação</p><p>básica, tanto para as instituições públicas quanto para as instituições privadas de todo</p><p>o território nacional.</p><p>BNCC é um documento norteador para a elaboração dos currículos da educação</p><p>superior, tanto para as instituições públicas quanto para as instituições privadas de</p><p>toda a região norte e nordeste.</p><p>A partir da regulamentação da BNCC e com os currículos em prática, todas as</p><p>instituições educacionais privadas poderão desenvolver as mesmas competências e</p><p>conteúdos básicos nos processos de ensino e aprendizagem, garantindo o</p><p>desenvolvimento pleno de seus alunos e contribuindo para a promoção da igualdade</p><p>no sistema educacional.</p><p>A BNCC foi elaborada com base no Plano Nacional de Educação – PNE e nos</p><p>Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNs.</p><p>A BNCC foi elaborada com base nas Diretrizes Curriculares – DCNs e no Conselho</p><p>Nacional de Educação - CNE.</p><p>[359879_1527</p><p>97]</p><p>Questão</p><p>007</p><p>O Plano Nacional de Educação – PNE foi promulgado em 2014 com a Lei n° 13005 e</p><p>determina estratégias e diretrizes para as políticas educacionais no decênio 2014 –</p><p>2024.</p><p>Analise as metas a seguir apontando quais estão dentre as vinte metas estabelecidas</p><p>pelo PNE:</p><p>I. Erradicação do analfabetismo;</p><p>II. Individualização do atendimento escolar;</p><p>III. Superação das igualdades sociais, com ênfase na promoção da cidadania e na</p><p>erradicação de todas as formas de discriminação;</p><p>IV. Formação para o trabalho e para a cidadania, com ênfase nos valores morais e</p><p>éticos em que se fundamenta a sociedade;</p><p>V. Promoção humanística, científica, cultural e tecnológica do país.</p><p>Correspondem às metas do PNE:</p><p>III e IV.</p><p>I, II, IV e V.</p><p>II, III e IV.</p><p>X I, IV e V.</p><p>I, III e IV.</p><p>[359881_1522</p><p>73]</p><p>Questão</p><p>008</p><p>Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre</p><p>elas.</p><p>I. O Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA, que foi criado em 1990, por meio da</p><p>Lei nº 8.069 em de 13 de julho e “dispõe sobre a proteção integral ao idoso e ao</p><p>adolescente” (art. 1º ECA, 1990).</p><p>PORQUE</p><p>II. no ECA, considera-se crianças: as pessoas com idade de até 15 anos incompletos e</p><p>adolescentes: as pessoas com idades entre 15 e 25 anos.</p><p>A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.</p><p>A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.</p><p>As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.</p><p>As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.</p><p>X As asserções I e II são proposições falsas.</p>