GUIA DE APRENDIZAGEM 10 - LÍNGUA PORTUGUESA

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<p>GUIA DE APRENDIZAGEM 10</p><p>Área de conhecimento: Língua Portuguesa</p><p>Título: A função do acento para a compreensão do sentido da palavra</p><p>Finalidade da aula:</p><p> Oferecer elementos para a noção das regras ortográficas e de acentuação de palavras.</p><p> Conhecer os sinais de acentuação e as marcas sonoras que representam.</p><p> Utilizar corretamente a acentuação na escrita de palavras usuais.</p><p> Perceber as diferenças entre a pronúncia e a grafia convencional das palavras.</p><p>Ano: 5º</p><p>Objetos de conhecimento:</p><p> Acento agudo, acento circunflexo e til.</p><p> Til, cedilha e hífen.</p><p>Prática de linguagem: Leitura/escrita e escuta (compartilhada e autônoma) /Análise Linguística</p><p>semiótica (Ortografização).</p><p>Domínio cognitivo: lembrar</p><p>Nível de complexidade mental: básico</p><p>Nível de dificuldade do item: fácil</p><p>Habilidade (s) da BNCC:</p><p> (EF05LP03) Acentuar corretamente palavras oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas.</p><p>DESENVOLVIMENTO</p><p>ACENTOS E SINAIS GRÁFICOS</p><p>1. Todas as palavras na nossa língua possuem uma sílaba tônica, que é aquela que recebe a</p><p>maior inflexão de voz quando pronunciamos.</p><p>Explicar aos alunos que algumas palavras têm a sílaba tônica marcada por um acento</p><p>gráfico.</p><p>Em alguns casos, o acento será o responsável por definir palavras diferentes como</p><p>avô/avó, é/e.</p><p>2. Conversar com os alunos sobre os diferentes tipos de acento gráfico.</p><p>( ´ ) Acento agudo: usado sobre as vogais, marca a sílaba tônica nas vogais é e ó . Indica som</p><p>aberto.</p><p>Exemplos: hóspede, até, está, árvore.</p><p>( ^ ) Acento circunflexo: usado sobre as vogais â, ê e ô . Marca a sílaba tônica e indica som</p><p>fechado.</p><p>Exemplos: você, transferência, três.</p><p>( ` ) Acento grave, que é utilizado somente sobre a vogal a, indicando que há crase, isto é,</p><p>quando ocorre a junção da preposição “a” com o artigo definido “a(s)” ou com o “a” inicial</p><p>dos pronomes “aquele(s)”, “aquela(s)” e “aquilo”, “a qual” e “as quais”.</p><p>Vejamos os exemplos de uso do acento grave, indicando a crase:</p><p>à (a + a); às (a + as); àquele (a + aquele); àqueles (a + aqueles); àquela (a + aquela); àquelas (a</p><p>+ aquelas); àquilo (a + aquilo).</p><p>Vamos à praia neste final de semana.</p><p>Preciso entregue esta prova àquela professora.</p><p>Uma maneira de verificar se há a necessidade da utilização do acento grave sobre a vogal a,</p><p>basta substituir o substantivo feminino por um substantivo masculino e analise se haverá ou</p><p>não a presença da preposição a contraindo com o artigo definido a.</p><p>Preposição A + artigo definido feminino A: a + a = à</p><p>Preposição A + artigo definido masculino O: a + o = ao</p><p>Veja a aplicação em frases:</p><p>Preciso ir à escola.</p><p>Preciso ir ao mercado.</p><p>Além desses acentos, há outros sinais gráficos que usamos na escrita:</p><p>( ~ ) Til: O til (~) não é um acento, mas sim um sinal gráfico que serve para indicar a</p><p>nasalidade. O til é utilizado apenas sobre as vogais a e o.</p><p>Exemplos: bonacheirão, não.</p><p>(‘ ) Cedilha: é colocada no c antes de a, o, u para lê dar o som de ss.</p><p>Exemplos: Começou, almoçar, maçada, açúcar.</p><p>( - ) Hífen: une palavras, prefixos e etc.</p><p>Exemplos: Arco-íris, ex-aluno.</p><p>ATIVIDADES</p><p>1. Comlete as palavras abaixo com c ou ç:</p><p>ber__o</p><p>dan__eteria</p><p>__ebola</p><p>a__ougue</p><p>dan__arina</p><p>cal__çada</p><p>coi__e</p><p>pa__oca</p><p>__evada</p><p>ma__ieira</p><p>almo__o</p><p>ba__ia</p><p>pregui__a</p><p>__edo</p><p>carro__a</p><p>ca__ador</p><p>__idade</p><p>cora__ão</p><p>par__eria</p><p>po__a</p><p>__ipó</p>