PLA1BiossistemasdoCorpoHumanoSistemanervoso_Estruturamacroscopicaefuncao_Neuronio_20240312090937

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<p>ROTEIRO DE PRÁTICAS LABORATORIAIS ATIVAS</p><p>Nome PLA PLA 1 - Sistema nervoso: estrutura macroscópica e função. Neurônio Data 11/03/2024</p><p>Local onde acontecerá a PLA Laboratório de Estrutura e Função</p><p>Tempo de Duração da PLA 120 min Horário 8:50-11:40</p><p>Curso</p><p>Biomedicina/ Ciências Biológicas – Bacharelado/ Ciências Biológicas –</p><p>Licenciatura/ Educação Física – Bacharelado/ Educação Física – Licenciatura/</p><p>Enfermagem/ Farmácia/ Fisioterapia/ Fonoaudiologia/ Naturologia/ Nutrição/</p><p>Odontologia/ Podologia/ Quiropraxia/ Estética Bacharelado</p><p>Turma</p><p>FAPA</p><p>Manhã</p><p>Nº de</p><p>Alunos</p><p>130</p><p>Docente (s) Prof. Igor dos Reis Bones e Prof. Leandro André Fleck Unidade(s) Curricular(es) Biossistemas do Corpo Humano</p><p>Observações Relevantes sobre a turma: A turma será dividida em duas turmas menores, metade ficará com o professor Leandro em sala de aula em quanto a outra metade estará no</p><p>laboratório com o professor Igor. Após o Intervalos as turmas serão invertidas, a que estava em sala indo ao laboratório e a que estava em laboratório indo a sala.</p><p>I. Objetivos de Aprendizagem</p><p>a. Identificar os componentes anatômicos do sistema nervoso.</p><p>b. Compreender a distribuição tridimensional dos componentes do sistema nervoso.</p><p>II. Descrição da PLA</p><p>Atividade / Estação # 1 – LABORATÓRIO</p><p>Descrição da Atividade Morfologia– modelos anatômicos</p><p>Duração da Atividade (min.) 60 min</p><p>Objetivo Identificar os componentes anatômicos do sistema nervoso central.</p><p>Orientação Para cada uma das estruturas listadas abaixo execute o seguinte procedimento:</p><p>1. Procure no índice remissivo do atlas de anatomia as páginas em que uma ou mais imagens das estruturas podem ser visualizadas.</p><p>2. Abra o atlas de anatomia nestas páginas.</p><p>3. Sobre a sua mesa estão as estruturas do sistema nervoso. Através da comparação com as figuras do atlas encontre cada estrutura</p><p>a ser estudada.</p><p>4. No iPAD abra o App Visible Body Human Anatomy e clique em Nervous System. Encontre na figura do App a estrutura em</p><p>questão. Interaja com o aplicativo e visualize a estrutura em todos os possíveis ângulos.</p><p>5. Anote neste roteiro características que permitam que você identifique esta estrutura futuramente. Por exemplo: você pode</p><p>anotar o formato dessa estrutura, em qual parte do órgão esta estrutura se encontra (anterior, posterior, lateral, medial, superior,</p><p>inferior), qual a sua relação com outras estruturas. Se houver etiquetas adesivas disponíveis cole-as com nomes nos modelos</p><p>anatômicos.</p><p>6. Relacione aspectos funcionais dessa estrutura, conforme exposto em aula.</p><p>TELENCÉFALO</p><p>Hemisférios cerebrais</p><p>Fissura longitudinal do cérebro</p><p>Corpo caloso</p><p>Lobos: frontal, parietal, occipital, temporal e insular</p><p>Sulco central</p><p>Sulco lateral</p><p>Ventrículos laterais</p><p>DIENCÉFALO</p><p>Tálamo</p><p>Hipotálamo</p><p>Glândula hipófise</p><p>TRONCO ENCEFÁLICO</p><p>Mesencéfalo</p><p>Ponte</p><p>Bulbo</p><p>CEREBELO</p><p>MEDULA ESPINAL</p><p>Após, responda:</p><p>a. Quais componentes formam o cérebro?</p><p>b. Cite uma função para cada lobo do telencéfalo.</p><p>c. Qual a função das meninges? Que tecido as formam?</p><p>d. Qual a função do líquor?</p><p>Materiais necessários Livro atlas, etiquetas adesivas, modelos anatômicos.</p><p>Referências bibliográficas NETTER, F. H. Atlas de anatomia humana. 6ª ed. Porto Alegre, RS: Artmed, 2015.</p><p>MOORE, K. L.; DALLEY, A. F. Anatomia orientada para a clínica. 7ª ed. Rio de Janeiro, RJ: Guanabara Koogan, 2014.</p><p>Atividade / Estação 2 – SALA DE AULA</p><p>Descrição da Atividade Neurônio - Microscópio virtual.</p><p>Duração da Atividade (min.) 60 min</p><p>Objetivo Relacionar os aspectos microscópicos e funcionais do neurônio.</p><p>Orientação Acesse o microscópio virtual pelo link http://mol.icb.usp.br/index.php/9-3-tecido-nervoso/ e https://mol.icb.usp.br/index.php/9-1-tecido-</p><p>nervoso/</p><p>No campo observado há alguns neurônios. Observe a presença de grânulos no pericário. Estes grânulos correspondem ao retículo endoplasmático</p><p>rugoso, organela presente em grandes quantidades nestas células e que recebem o nome de corpúsculo de Nissl. Neste campo o identifique:</p><p>Pericário ou corpo celular</p><p>Responda as perguntas abaixo:</p><p>O que são os axônios? Qual sua principal função?</p><p>http://mol.icb.usp.br/index.php/9-3-tecido-nervoso/</p><p>https://mol.icb.usp.br/index.php/9-1-tecido-nervoso/</p><p>https://mol.icb.usp.br/index.php/9-1-tecido-nervoso/</p><p>Porque o RER está presente em quantidade tão elevada no citoplasma do neurônio?</p><p>O que é aferência? Em que regiões da medula espinal encontramos neurônios aferentes (sensitivos)?</p><p>O que é eferência? Em que regiões da medula espinal encontramos neurônios eferentes (motores)?</p><p>O vírus da poliomielite afeta os neurônios da medula espinal e provoca a paralisia dos músculos do membro inferior principalmente. Nesta doença</p><p>o neurônio afetado será o neurônio motor ou sensitivo? Para saber mais sobre o tema acesse: https://pt.khanacademy.org/science/health-and-</p><p>medicine/infectious-diseases/polio/a/what-is-polio</p><p>O Acidente Vascular Encefálico (AVC) afeta os neurônios do encéfalo podendo provocar diversos sintomas através da lesão do tecido nervoso</p><p>nestas estruturas. Relacione o AVS com o conteúdo estudado até aqui (Tecido Nervoso e Sistema Nervoso).</p><p>Materiais necessários Acesso ao link da microscopia virtual, modelo anatômico, iPads e computadores</p><p>Referências bibliográficas JUNQUEIRA, Luiz Carlos Uchoa; CARNEIRO, José. Histologia básica - Texto e Atlas. 12 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2013.</p><p>https://pt.khanacademy.org/science/health-and-medicine/infectious-diseases/polio/a/what-is-polio</p><p>https://pt.khanacademy.org/science/health-and-medicine/infectious-diseases/polio/a/what-is-polio</p>