caderno de atividades de história adapatdas-pré história 2024 1 bimestre

Prévia do material em texto

<p>PREFEITURA MUNICIPAL DE ANANINDEUA</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO</p><p>E.M.E.F AIMEE SEMPLE MCPHERSON</p><p>Diretor(a): ILIANE TORRES</p><p>Este material foi produzido pela professora Kelly Da costa para auxiliar no desenvolvimento pedagógico dos alunos atendidos na sala multifuncional, com imagens e atividades coletas da internet através do Google, não podendo</p><p>ser comercializada. Disponível para cooperar no desenvolvimento de outras crianças com deficiência.</p><p>PROFESSOR (A): DISCIPLINAR: José Amarildo Pantoja</p><p>DISCIPLINA: HISTÓRIA</p><p>JUSTIFICATIVA DO PTD E DO PEI: "Talvez a tarefa mais complexa das ciências humanas, principalmente para a história, arqueologia e antropologia, é definir onde</p><p>começa o “humano”, isto é, como datar a origem da humanidade? Dentro dos estudos escolares de história há um recurso para ponderar esse impasse, adequando o</p><p>que pode ser aprendido com aquilo que é pesquisado por especialistas. Trata-se da divisão entre Pré-História e História. A “História”, didaticamente falando, tem seu</p><p>início com o aparecimento das primeiras civilizações, ou seja, com o surgimento das primeiras cidades, os primeiros sistemas políticos e sistemas de escrita. Já a Pré-</p><p>História corresponderia ao período anterior às primeiras civilizações, mas que apresenta elementos e aspectos que, de uma forma ou de outra, prepararam o terreno</p><p>para o advento desta."</p><p>1° BIMESTRE</p><p>ESTRUTURA CURRICULAR</p><p>Competência/</p><p>Campo de</p><p>Experiência</p><p>Habilidades/Objetiv</p><p>os/ Expectativas de</p><p>Aprendizagem</p><p>Objetos de</p><p>Conhecimento/Tema</p><p>s</p><p>Estratégias</p><p>Metodológicas</p><p>Recursos AVALIAÇÃO</p><p>Formas de</p><p>registro da</p><p>história e da</p><p>produção do</p><p>conhecimento</p><p>histórico</p><p>(EF06HI02) Identificar a</p><p>gênese da produção do</p><p>saber histórico e</p><p>analisar o significado</p><p>das fontes que</p><p>originaram</p><p>determinadas formas</p><p>de registro em</p><p>sociedades e épocas</p><p>distintas.</p><p>Compreender a</p><p>importância das fontes</p><p>históricas para o</p><p>historiador.</p><p>Compreender a</p><p>importância das fontes</p><p>históricas.</p><p>✓ Aulas explicativas aos</p><p>alunos o conteúdo referente a</p><p>fontes históricas: variedade,</p><p>função e o modo como é a</p><p>partir desses vestígios que os</p><p>historiadores buscam</p><p>entender o passado.</p><p>Esquematizar os temas no</p><p>quadro e registrar;</p><p>✓ Ler mapas e localizar no</p><p>contexto estudado;</p><p>✓ Construir sínteses</p><p>capitulares.</p><p>✓ Quadro /</p><p>Lousa;</p><p>✓ Material</p><p>audiovisual;</p><p>✓ Data show;</p><p>✓ Imagens,</p><p>pesquisas,</p><p>pinturas, e</p><p>material</p><p>adaptado.</p><p>✓ Apresentação de</p><p>seminários;</p><p>✓ Apresentação de</p><p>pesquisas e relatórios;</p><p>✓ Participação em</p><p>debates.</p><p>Instrumentos da</p><p>avaliação somativa:</p><p>Tipo de avaliação Valor ✓</p><p>Prova Escrita 5.0</p><p>✓ Atividades em Sala 3.0</p><p>✓ Atividade Extraclasse</p><p>2.0</p><p>✓ TOTAL 10.0</p><p>ALUNO (A):</p><p>PREFEITURA MUNICIPAL DE ANANINDEUA</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO</p><p>E.M.E.F AIMEE SEMPLE MCPHERSON</p><p>Diretor(a): ILIANE TORRES</p><p>Este material foi produzido pela professora Kelly Da costa para auxiliar no desenvolvimento pedagógico dos alunos atendidos na sala multifuncional, com imagens e atividades coletas da internet através do Google, não podendo</p><p>ser comercializada. Disponível para cooperar no desenvolvimento de outras crianças com deficiência.</p><p>A PRÉ-HISTÓRIA</p><p>PRÉ-HISTÓRIA FOI O PRIMEIRO PERÍODO DA HISTÓRIA DA HUMANIDADE,</p><p>CARACTERIZADO PELA ADAPTAÇÃO DOS PRIMEIROS HOMINÍDEOS AO AMBIENTE</p><p>E SUAS TRANSFORMAÇÕES AO LONGO DO TEMPO.</p><p>PREFEITURA MUNICIPAL DE ANANINDEUA</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO</p><p>E.M.E.F AIMEE SEMPLE MCPHERSON</p><p>Diretor(a): ILIANE TORRES</p><p>Este material foi produzido pela professora Kelly Da costa para auxiliar no desenvolvimento pedagógico dos alunos atendidos na sala multifuncional, com imagens e atividades coletas da internet através do Google, não podendo</p><p>ser comercializada. Disponível para cooperar no desenvolvimento de outras crianças com deficiência.</p><p>PARA SABER MAIS:</p><p>PREFEITURA MUNICIPAL DE ANANINDEUA</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO</p><p>E.M.E.F AIMEE SEMPLE MCPHERSON</p><p>Diretor(a): ILIANE TORRES</p><p>Este material foi produzido pela professora Kelly Da costa para auxiliar no desenvolvimento pedagógico dos alunos atendidos na sala multifuncional, com imagens e atividades coletas da internet através do Google, não podendo</p><p>ser comercializada. Disponível para cooperar no desenvolvimento de outras crianças com deficiência.</p><p>ANOTAÇÕES:</p><p>____________________</p><p>____________________</p><p>____________________</p><p>____________________</p><p>____________________</p><p>____________________</p><p>____________________</p><p>____________________</p><p>____________________</p><p>____________________</p><p>____________________</p><p>____________________</p><p>____________________</p><p>_____</p><p>PREFEITURA MUNICIPAL DE ANANINDEUA</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO</p><p>E.M.E.F AIMEE SEMPLE MCPHERSON</p><p>Diretor(a): ILIANE TORRES</p><p>Este material foi produzido pela professora Kelly Da costa para auxiliar no desenvolvimento pedagógico dos alunos atendidos na sala multifuncional, com imagens e atividades coletas da internet através do Google, não podendo</p><p>ser comercializada. Disponível para cooperar no desenvolvimento de outras crianças com deficiência.</p><p>PREFEITURA MUNICIPAL DE ANANINDEUA</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO</p><p>E.M.E.F AIMEE SEMPLE MCPHERSON</p><p>Diretor(a): ILIANE TORRES</p><p>Este material foi produzido pela professora Kelly Da costa para auxiliar no desenvolvimento pedagógico dos alunos atendidos na sala multifuncional, com imagens e atividades coletas da internet através do Google, não podendo</p><p>ser comercializada. Disponível para cooperar no desenvolvimento de outras crianças com deficiência.</p><p>FILHOTE DE MAMUTE</p><p>RARAMENTE OS PALEONTÓLOGOS ENCONTRAM ESPÉCIES DO PASSADO</p><p>TÃO PERFEITOS COMO ESTE FILHOTE DE MAMUTE, DESCOBERTO CONGELADO</p><p>NUMA ESCAVAÇÃO DO NORDESTE DA SIBÉRIA, EM 1977. A IMAGEM DA DIREITA</p><p>MOSTRA COMO ERAM OS MAMUTES HÁ MAIS DE 10.000 (DEZ MIL) ANOS. OS</p><p>DESENHOS NORMALMENTE BASEIAM-SE SOMENTE NOS FÓSSEIS PORQUE NÃO</p><p>EXISTE NENHUMA OUTRA PROVA DA SUA EXISTÊNCIA.</p><p>PARA SABER MAIS:</p><p>PREFEITURA MUNICIPAL DE ANANINDEUA</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO</p><p>E.M.E.F AIMEE SEMPLE MCPHERSON</p><p>Diretor(a): ILIANE TORRES</p><p>Este material foi produzido pela professora Kelly Da costa para auxiliar no desenvolvimento pedagógico dos alunos atendidos na sala multifuncional, com imagens e atividades coletas da internet através do Google, não podendo</p><p>ser comercializada. Disponível para cooperar no desenvolvimento de outras crianças com deficiência.</p><p>ANOTAÇÕES:</p><p>________________________</p><p>________________________</p><p>________________________</p><p>________________________</p><p>________________________</p><p>________________________</p><p>________________________</p><p>________________________</p><p>________________________</p><p>________________________</p><p>________________________</p><p>_</p><p>PREFEITURA MUNICIPAL DE ANANINDEUA</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO</p><p>E.M.E.F AIMEE SEMPLE MCPHERSON</p><p>Diretor(a): ILIANE TORRES</p><p>Este material foi produzido pela professora Kelly Da costa para auxiliar no desenvolvimento pedagógico dos alunos atendidos na sala multifuncional, com imagens e atividades coletas da internet através do Google, não podendo</p><p>ser comercializada. Disponível para cooperar no desenvolvimento de outras crianças com deficiência.</p><p>PREFEITURA MUNICIPAL DE ANANINDEUA</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO</p><p>E.M.E.F AIMEE SEMPLE MCPHERSON</p><p>Diretor(a): ILIANE TORRES</p><p>Este material foi produzido pela professora Kelly Da costa para auxiliar no desenvolvimento pedagógico dos alunos atendidos na sala multifuncional, com imagens e atividades coletas da internet através do Google, não podendo</p><p>ser comercializada. Disponível para cooperar no desenvolvimento de outras crianças com deficiência.</p><p>A IDADE DOS METAIS</p><p>FOI O ÚLTIMO PERÍODO DA</p><p>PRÉ-HISTÓRIA E FICOU</p><p>CARACTERIZADA PELO</p><p>USO DE METAIS NA</p><p>FABRICAÇÃO DE</p><p>FERRAMENTAS,</p><p>UTENSÍLIOS DOMÉSTICOS</p><p>E ARMAS DE GUERRA.</p><p>PREFEITURA MUNICIPAL DE ANANINDEUA</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE</p><p>EDUCAÇÃO</p><p>E.M.E.F AIMEE SEMPLE MCPHERSON</p><p>Diretor(a): ILIANE TORRES</p><p>Este material foi produzido pela professora Kelly Da costa para auxiliar no desenvolvimento pedagógico dos alunos atendidos na sala multifuncional, com imagens e atividades coletas da internet através do Google, não podendo</p><p>ser comercializada. Disponível para cooperar no desenvolvimento de outras crianças com deficiência.</p><p>ANOTAÇÕES:</p><p>________________________</p><p>________________________</p><p>________________________</p><p>________________________</p><p>________________________</p><p>________________________</p><p>________________________</p><p>________________________</p><p>________________________</p><p>PREFEITURA MUNICIPAL DE ANANINDEUA</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO</p><p>E.M.E.F AIMEE SEMPLE MCPHERSON</p><p>Diretor(a): ILIANE TORRES</p><p>Este material foi produzido pela professora Kelly Da costa para auxiliar no desenvolvimento pedagógico dos alunos atendidos na sala multifuncional, com imagens e atividades coletas da internet através do Google, não podendo</p><p>ser comercializada. Disponível para cooperar no desenvolvimento de outras crianças com deficiência.</p><p>ATIVIDADES</p><p>PARA SABER MAIS:</p><p>PREFEITURA MUNICIPAL DE ANANINDEUA</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO</p><p>E.M.E.F AIMEE SEMPLE MCPHERSON</p><p>Diretor(a): ILIANE TORRES</p><p>Este material foi produzido pela professora Kelly Da costa para auxiliar no desenvolvimento pedagógico dos alunos atendidos na sala multifuncional, com imagens e atividades coletas da internet através do Google, não podendo</p><p>ser comercializada. Disponível para cooperar no desenvolvimento de outras crianças com deficiência.</p><p>PREFEITURA MUNICIPAL DE ANANINDEUA</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO</p><p>E.M.E.F AIMEE SEMPLE MCPHERSON</p><p>Diretor(a): ILIANE TORRES</p><p>Este material foi produzido pela professora Kelly Da costa para auxiliar no desenvolvimento pedagógico dos alunos atendidos na sala multifuncional, com imagens e atividades coletas da internet através do Google, não podendo</p><p>ser comercializada. Disponível para cooperar no desenvolvimento de outras crianças com deficiência.</p><p>PREFEITURA MUNICIPAL DE ANANINDEUA</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO</p><p>E.M.E.F AIMEE SEMPLE MCPHERSON</p><p>Diretor(a): ILIANE TORRES</p><p>Este material foi produzido pela professora Kelly Da costa para auxiliar no desenvolvimento pedagógico dos alunos atendidos na sala multifuncional, com imagens e atividades coletas da internet através do Google, não podendo</p><p>ser comercializada. Disponível para cooperar no desenvolvimento de outras crianças com deficiência.</p><p>PARA CASA</p><p>3. PESQUISE, RECORTE E COLE IMAGENS QUE REPRESENTEM O PERÍODO PALEOLÍTICO</p><p>DA PRÉ-HISTÓRIA.</p><p>-LEMBRANDO QUE: NESSA ÉPOCA OS HOMENS VIVIAM EM BANDOS E AJUDAVAM</p><p>MUTUALMENTE NA OBTENÇÃO DE ALIMENTOS, ATRAVÉS DA CAÇA, DA PESCA E DA</p><p>COLETA DE FRUTOS, RAÍZES E OVOS, O QUE OS OBRIGAVA A UMA VIDA NÔMADE.</p><p>PREFEITURA MUNICIPAL DE ANANINDEUA</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO</p><p>E.M.E.F AIMEE SEMPLE MCPHERSON</p><p>Diretor(a): ILIANE TORRES</p><p>Este material foi produzido pela professora Kelly Da costa para auxiliar no desenvolvimento pedagógico dos alunos atendidos na sala multifuncional, com imagens e atividades coletas da internet através do Google, não podendo</p><p>ser comercializada. Disponível para cooperar no desenvolvimento de outras crianças com deficiência.</p><p>PREFEITURA MUNICIPAL DE ANANINDEUA</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO</p><p>E.M.E.F AIMEE SEMPLE MCPHERSON</p><p>Diretor(a): ILIANE TORRES</p><p>Este material foi produzido pela professora Kelly Da costa para auxiliar no desenvolvimento pedagógico dos alunos atendidos na sala multifuncional, com imagens e atividades coletas da internet através do Google, não podendo</p><p>ser comercializada. Disponível para cooperar no desenvolvimento de outras crianças com deficiência.</p><p>PREFEITURA MUNICIPAL DE ANANINDEUA</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO</p><p>E.M.E.F AIMEE SEMPLE MCPHERSON</p><p>Diretor(a): ILIANE TORRES</p><p>Este material foi produzido pela professora Kelly Da costa para auxiliar no desenvolvimento pedagógico dos alunos atendidos na sala multifuncional, com imagens e atividades coletas da internet através do Google, não podendo</p><p>ser comercializada. Disponível para cooperar no desenvolvimento de outras crianças com deficiência.</p><p>PREFEITURA MUNICIPAL DE ANANINDEUA</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO</p><p>E.M.E.F AIMEE SEMPLE MCPHERSON</p><p>Diretor(a): ILIANE TORRES</p><p>Este material foi produzido pela professora Kelly Da costa para auxiliar no desenvolvimento pedagógico dos alunos atendidos na sala multifuncional, com imagens e atividades coletas da internet através do Google, não podendo</p><p>ser comercializada. Disponível para cooperar no desenvolvimento de outras crianças com deficiência.</p><p>OS</p><p>OS</p><p>HOMENS</p><p>_________________________________.</p><p>PARA CASA</p><p>3. OBSERVE A IMAGEM E COMPLETE FORMANDO A FRASE SOBRE OS PRIMEIROS</p><p>HOMENS DA PRÉ-HISTÓRIA. ESSES HOMENS FORAM CLASSIFICADOS COMO HOMENS?</p><p>COMO VIVIAM OS PRIMEIROS</p><p>HOMENS DA PRÉ-HISTÓRIA?</p><p>_____________________________</p><p>_____________________________</p><p>_____________________________</p><p>_____________________________</p><p>_____________________________</p><p>_____________________________</p><p>_____________________________</p><p>_____________________________</p><p>_____________________________</p><p>_</p><p>PARA SABER MAIS:</p><p>PREFEITURA MUNICIPAL DE ANANINDEUA</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO</p><p>E.M.E.F AIMEE SEMPLE MCPHERSON</p><p>Diretor(a): ILIANE TORRES</p><p>Este material foi produzido pela professora Kelly Da costa para auxiliar no desenvolvimento pedagógico dos alunos atendidos na sala multifuncional, com imagens e atividades coletas da internet através do Google, não podendo</p><p>ser comercializada. Disponível para cooperar no desenvolvimento de outras crianças com deficiência.</p><p>VAMOS LEMBRAR?</p><p>COMPLENTE A FRASE E FAÇA UM RESUMO ORAL DA IMAGEM.</p><p>PREFEITURA MUNICIPAL DE ANANINDEUA</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO</p><p>E.M.E.F AIMEE SEMPLE MCPHERSON</p><p>Diretor(a): ILIANE TORRES</p><p>Este material foi produzido pela professora Kelly Da costa para auxiliar no desenvolvimento pedagógico dos alunos atendidos na sala multifuncional, com imagens e atividades coletas da internet através do Google, não podendo</p><p>ser comercializada. Disponível para cooperar no desenvolvimento de outras crianças com deficiência.</p><p>CRIE NO ESPAÇO ABAIXO UM</p><p>DESENHO RUPESTRE.</p><p>PARA SABER MAIS:</p><p>PREFEITURA MUNICIPAL DE ANANINDEUA</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO</p><p>E.M.E.F AIMEE SEMPLE MCPHERSON</p><p>Diretor(a): ILIANE TORRES</p><p>Este material foi produzido pela professora Kelly Da costa para auxiliar no desenvolvimento pedagógico dos alunos atendidos na sala multifuncional, com imagens e atividades coletas da internet através do Google, não podendo</p><p>ser comercializada. Disponível para cooperar no desenvolvimento de outras crianças com deficiência.</p><p>1. DE ACORDO COM AS</p><p>INFORMAÇÕES PRESENTE NAS</p><p>IMAGENS, RESPONDA:</p><p>A) DE ONDE ORIGINARAM OS</p><p>PRIMEIROS SERES HUMANOS?</p><p>___________________________</p><p>___________________________</p><p>B) POR QUE FORAM CHAMADOS</p><p>DE POVOS AVENTUREIROS</p><p>NÔMADES?</p><p>___________________________</p><p>___________________________</p><p>C) COMO VIVIAM OS POVOS</p><p>NÔMADES?</p><p>___________________________</p><p>___________________________</p><p>PREFEITURA MUNICIPAL DE ANANINDEUA</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO</p><p>E.M.E.F AIMEE SEMPLE MCPHERSON</p><p>Diretor(a): ILIANE TORRES</p><p>Este material foi produzido pela professora Kelly Da costa para auxiliar no desenvolvimento pedagógico dos alunos atendidos na sala multifuncional, com imagens e atividades coletas da internet através do Google, não podendo</p><p>ser comercializada. Disponível para cooperar no desenvolvimento de outras crianças com deficiência.</p><p>2. COM O PASSAR DO TEMPO, OS PRIMEIROS POVOS DEIXARAM</p><p>DE SER NÔMADES E</p><p>PASSARAM A CRIAR COMUNIDADES. UTILIZE AS DICAS E COMPLETE A FRASE</p><p>ABAIXO.</p><p>PREFEITURA MUNICIPAL DE ANANINDEUA</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO</p><p>E.M.E.F AIMEE SEMPLE MCPHERSON</p><p>Diretor(a): ILIANE TORRES</p><p>Este material foi produzido pela professora Kelly Da costa para auxiliar no desenvolvimento pedagógico dos alunos atendidos na sala multifuncional, com imagens e atividades coletas da internet através do Google, não podendo</p><p>ser comercializada. Disponível para cooperar no desenvolvimento de outras crianças com deficiência.</p><p>ARTE RUPESTRE</p><p>PARA LEMBRAR: CHAMAMOS DE ARTE RUPESTRE AS CRIAÇÕES ARTÍSTICAS FEITAS EM</p><p>ROCHAS DURANTE A PRÉ-HISTÓRIA. ELAS PODEM SER CATEGORIZADAS EM PINTURA</p><p>RUPESTRE E GRAVURA RUPESTRE.</p><p>PREFEITURA MUNICIPAL DE ANANINDEUA</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO</p><p>E.M.E.F AIMEE SEMPLE MCPHERSON</p><p>Diretor(a): ILIANE TORRES</p><p>Este material foi produzido pela professora Kelly Da costa para auxiliar no desenvolvimento pedagógico dos alunos atendidos na sala multifuncional, com imagens e atividades coletas da internet através do Google, não podendo</p><p>ser comercializada. Disponível para cooperar no desenvolvimento de outras crianças com deficiência.</p><p>PREFEITURA MUNICIPAL DE ANANINDEUA</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO</p><p>E.M.E.F AIMEE SEMPLE MCPHERSON</p><p>Diretor(a): ILIANE TORRES</p><p>Este material foi produzido pela professora Kelly Da costa para auxiliar no desenvolvimento pedagógico dos alunos atendidos na sala multifuncional, com imagens e atividades coletas da internet através do Google, não podendo</p><p>ser comercializada. Disponível para cooperar no desenvolvimento de outras crianças com deficiência.</p><p>PREFEITURA MUNICIPAL DE ANANINDEUA</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO</p><p>E.M.E.F AIMEE SEMPLE MCPHERSON</p><p>Diretor(a): ILIANE TORRES</p><p>Este material foi produzido pela professora Kelly Da costa para auxiliar no desenvolvimento pedagógico dos alunos atendidos na sala multifuncional, com imagens e atividades coletas da internet através do Google, não podendo</p><p>ser comercializada. Disponível para cooperar no desenvolvimento de outras crianças com deficiência.</p><p>PREFEITURA MUNICIPAL DE ANANINDEUA</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO</p><p>E.M.E.F AIMEE SEMPLE MCPHERSON</p><p>Diretor(a): ILIANE TORRES</p><p>Este material foi produzido pela professora Kelly Da costa para auxiliar no desenvolvimento pedagógico dos alunos atendidos na sala multifuncional, com imagens e atividades coletas da internet através do Google, não podendo</p><p>ser comercializada. Disponível para cooperar no desenvolvimento de outras crianças com deficiência.</p><p>PREFEITURA MUNICIPAL DE ANANINDEUA</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO</p><p>E.M.E.F AIMEE SEMPLE MCPHERSON</p><p>Diretor(a): ILIANE TORRES</p><p>Este material foi produzido pela professora Kelly Da costa para auxiliar no desenvolvimento pedagógico dos alunos atendidos na sala multifuncional, com imagens e atividades coletas da internet através do Google, não podendo</p><p>ser comercializada. Disponível para cooperar no desenvolvimento de outras crianças com deficiência.</p><p>PREFEITURA MUNICIPAL DE ANANINDEUA</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO</p><p>E.M.E.F AIMEE SEMPLE MCPHERSON</p><p>Diretor(a): ILIANE TORRES</p><p>Este material foi produzido pela professora Kelly Da costa para auxiliar no desenvolvimento pedagógico dos alunos atendidos na sala multifuncional, com imagens e atividades coletas da internet através do Google, não podendo</p><p>ser comercializada. Disponível para cooperar no desenvolvimento de outras crianças com deficiência.</p><p>REVISANDO</p><p>PREFEITURA MUNICIPAL DE ANANINDEUA</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO</p><p>E.M.E.F AIMEE SEMPLE MCPHERSON</p><p>Diretor(a): ILIANE TORRES</p><p>Este material foi produzido pela professora Kelly Da costa para auxiliar no desenvolvimento pedagógico dos alunos atendidos na sala multifuncional, com imagens e atividades coletas da internet através do Google, não podendo</p><p>ser comercializada. Disponível para cooperar no desenvolvimento de outras crianças com deficiência.</p><p>PREFEITURA MUNICIPAL DE ANANINDEUA</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO</p><p>E.M.E.F AIMEE SEMPLE MCPHERSON</p><p>Diretor(a): ILIANE TORRES</p><p>Este material foi produzido pela professora Kelly Da costa para auxiliar no desenvolvimento pedagógico dos alunos atendidos na sala multifuncional, com imagens e atividades coletas da internet através do Google, não podendo</p><p>ser comercializada. Disponível para cooperar no desenvolvimento de outras crianças com deficiência.</p><p>PREFEITURA MUNICIPAL DE ANANINDEUA</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO</p><p>E.M.E.F AIMEE SEMPLE MCPHERSON</p><p>Diretor(a): ILIANE TORRES</p><p>Este material foi produzido pela professora Kelly Da costa para auxiliar no desenvolvimento pedagógico dos alunos atendidos na sala multifuncional, com imagens e atividades coletas da internet através do Google, não podendo</p><p>ser comercializada. Disponível para cooperar no desenvolvimento de outras crianças com deficiência.</p><p>PARA SABER MAIS: ASSISTA O VIDEO</p><p>Neolítico - 5 coisas que você deveria saber</p><p>PREFEITURA MUNICIPAL DE ANANINDEUA</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO</p><p>E.M.E.F AIMEE SEMPLE MCPHERSON</p><p>Diretor(a): ILIANE TORRES</p><p>Este material foi produzido pela professora Kelly Da costa para auxiliar no desenvolvimento pedagógico dos alunos atendidos na sala multifuncional, com imagens e atividades coletas da internet através do Google, não podendo</p><p>ser comercializada. Disponível para cooperar no desenvolvimento de outras crianças com deficiência.</p><p>AVALIAÇÃO DO PROFESSOR (A):</p><p>___________________________________</p><p>___________________________________</p><p>___________________________________</p><p>___________________________________</p><p>___________________________________</p><p>___________________________________</p><p>1. ALUNO (A) COMPREENDEU OS OBJETIVOS</p><p>PROPOSTOS? ( )SIM OU ( ) NÃO.</p><p>2. ALUNO (A) REALIZOU AS ATIVIDADES COM</p><p>INTERESSE?</p><p>( )SIM OU ( ) NÃO.</p><p>3. CONSEGUIU PARTICIPAR DAS AULAS E USOU</p><p>O RECURSO PEDAGÓGICO COM</p><p>FACILIDADE? SIM ( ) OU NÃO ( ).</p><p>4. PRECISARÁ DE ATIVIDADES</p><p>COMPLEMENTARES SOBRE AS HABILIDADES</p><p>QUE FORAM ABORDADAS NESTE MATERIAL?</p><p>( ) SIM OU NÃO ( ).</p><p>ASSINATURA DO PROFESSOR (A):</p><p>_______________________________________</p><p>DIAS E MESES QUE O MATERIAL</p><p>FOI USADO</p><p>PREFEITURA MUNICIPAL DE ANANINDEUA</p><p>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO</p><p>E.M.E.F AIMEE SEMPLE MCPHERSON</p><p>Diretor(a): ILIANE TORRES</p><p>Este material foi produzido pela professora Kelly Da costa para auxiliar no desenvolvimento pedagógico dos alunos atendidos na sala multifuncional, com imagens e atividades coletas da internet através do Google, não podendo</p><p>ser comercializada. Disponível para cooperar no desenvolvimento de outras crianças com deficiência.</p><p>REFERÊNCIAS</p><p>"GUIAR, Rodrigo Simas. Arte Rupestre: conceitos introdutórios. Disponível em: http://www.do.ufgd.edu.br/rodrigoaguiar/arterupestre.pdf.</p><p>Acesso em: 05/01/2024</p><p>PIVETTA, Marcos. Pré-história ilustrada. Disponível em: http://revistapesquisa.fapesp.br/wp-content/uploads/2004/11/080-085-</p><p>arqueologia.pdf. Acesso em: 05/01/2024</p><p>VIANA, Verônica; BUCO, Cristiane; SANTOS, Thalison dos; SOUSA, Luci Danielli Avelino de. Arte rupestre. Disponível em:</p><p>http://portal.iphan.gov.br/uploads/ckfinder/arquivos/VERBETE%20ARTE%20RUPESTRE%20-%20pronto%20pdf.pdf. Acesso em:</p><p>05/01/2024</p><p>WORLD HISTORY ENCYCLOPEDIA. Venus figurine. Disponível em: https://www.ancient.eu/Venus_Figurine/. Acesso em: 05/01/2024</p><p>WORLD HISTORY ENCYCLOPEDIA. The Meaning of European Upper Paleolithic Rock Art. Disponível em:</p><p>https://www.ancient.eu/article/787/the-meaning-of-european-upper-paleolithic-rock-art/." Acesso em: 05/01/2024</p><p>Veja mais sobre "Arte na Pré-História" em: https://brasilescola.uol.com.br/historiag/arte-pre-historia.htm. Acesso em: 05/01/2024</p><p>http://www.do.ufgd.edu.br/rodrigoaguiar/arterupestre.pdf</p><p>http://revistapesquisa.fapesp.br/wp-content/uploads/2004/11/080-085-arqueologia.pdf</p><p>http://revistapesquisa.fapesp.br/wp-content/uploads/2004/11/080-085-arqueologia.pdf</p><p>http://portal.iphan.gov.br/uploads/ckfinder/arquivos/VERBETE%20ARTE%20RUPESTRE%20-%20pronto%20pdf.pdf</p><p>https://www.ancient.eu/Venus_Figurine/</p><p>https://www.ancient.eu/article/787/the-meaning-of-european-upper-paleolithic-rock-art/</p><p>https://brasilescola.uol.com.br/historiag/arte-pre-historia.htm</p>