Questionário 2 1 Trabalho em equipe na atenção hospitalar

Prévia do material em texto

<p>Iniciado em terça, 13 Ago 2024, 21:38</p><p>Estado Finalizada</p><p>Concluída em terça, 13 Ago 2024, 21:41</p><p>Tempo empregado 3 minutos 2 segundos</p><p>Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)</p><p>Aperfeiçoamento em Gestão da Qualidade e</p><p>Segurança do Paciente ESPP-CFRH / SESA / FUNEAS / MS</p><p>Início / Módulos / Aperfeiçoamento em Gestão da Qualidade e Segurança do Paciente / Tópico</p><p>100%</p><p> O que você quer aprender? </p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p> </p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/?redirect=0</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/?redirect=0</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/?redirect=0</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/?redirect=0</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/?redirect=0</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/?redirect=0</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/?redirect=0</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/?redirect=0</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/?redirect=0</p><p>Questão 1</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de</p><p>1,00</p><p>De acordo com a notícia publicada pelo Hospital Casa de Caridade de Muriae de São</p><p>Paulo disponível em: https://www.hsp.org.br/noticia/detalhe/176/estudo-de-caso-</p><p>clinico-realizado-pela-equipe-multidisciplinar</p><p>“O Hospital sempre preocupado com a qualidade do serviço prestado incentiva e</p><p>apoia estudos e reuniões que tem o caráter educativo voltado para melhoria</p><p>contínua do paciente da unidade ou equipe de trabalho. Com este intuito no dia 11</p><p>de Julho de 2012 foi realizado uma reunião da equipe Multipro�ssional do CTI’s onde</p><p>se discutiu um caso clínico vivenciado no CTI-02 em janeiro de 2012. Conforme Dr.</p><p>Vítor Almeida Borges médico Infectologista do Hospital São Paulo, a reunião</p><p>foi relatos do estudo do caso clínico de um paciente extremamente complexo e que</p><p>necessitou do acompanhamento diário e intensivo de todos os pro�ssionais</p><p>envolvidos na equipe multipro�ssional e esse acompanhamento foi relatado e</p><p>descrito na reunião por cada um dos representantes da equipe: médico,</p><p>�sioterapia, nutrição, serviço social, psicologia,farmácia/clínica, enfermagem</p><p>e técnico de enfermagem. Dessa maneira, o objetivo principal foi mostrar que o</p><p>acompanhamento dos pacientes críticos por uma equipe multipro�ssional é muito</p><p>e�caz e resulta em benefícios concretos, tais como reduções do tempo de internação,</p><p>menor uso de medicamentos (exemplo: sedativos e antibióticos) e melhora da</p><p>comunicação e compreensão das decisões clínicas. Além disso, facilita a resolução</p><p>tanto dos con�itos potenciais com os familiares como também com a equipe que</p><p>assiste o paciente. Por último, resulta em benefício para a Instituição, uma vez que</p><p>pode reduzir os custos relacionados à internação. Dr. Vítor ainda realizou uma</p><p>re�exão sobre pontos que necessitam de aperfeiçoamento para que os cuidados</p><p>com os pacientes graves possam melhorar”.</p><p>Considerando a notícia acima, o texto base, os materiais complementares e as vídeo</p><p>aulas, responda o questionário abaixo:</p><p>1)    Assinale a alternativa que apresenta um obstáculo para o desenvolvimento do</p><p>trabalho multipro�ssional e interdisciplinar no ambiente hospitalar:</p><p>Escolha uma:</p><p>a. Ser respeitoso</p><p>b. Relação de parceria</p><p>c. Diferenças individuais como temperamento, caráter e personalidade</p><p>Parabéns, você acertou. As diferenças individuais como</p><p>temperamento, caráter e personalidade são obstáculos para o</p><p>trabalho multipro�ssional e interdisciplinar no ambiente</p><p>hospitalar.</p><p>d. Ser ético</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é: Diferenças individuais como temperamento,</p><p>caráter e personalidade.</p><p>Aperfeiçoamento em Gestão da Qualidade e</p><p>Segurança do Paciente ESPP-CFRH / SESA / FUNEAS / MS</p><p>Início / Módulos / Aperfeiçoamento em Gestão da Qualidade e Segurança do Paciente / Tópico</p><p>100%</p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/?redirect=0</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/?redirect=0</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/?redirect=0</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/?redirect=0</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/?redirect=0</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/?redirect=0</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/?redirect=0</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/?redirect=0</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/?redirect=0</p><p>Questão 2</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de</p><p>1,00</p><p>Questão 3</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de</p><p>1,00</p><p>De acordo com Navarro, Guimarães e Garanhani (2013), a palavra equipe foi</p><p>relacionada à:</p><p>Escolha uma:</p><p>a. Hierarquia</p><p>b. Comunidade</p><p>c. Subordinado</p><p>d. Família</p><p>Positivo – Parabéns, você acertou. Estudo de Navarro,</p><p>Guimarães e Garanhani (2013), identi�caram que a palavra equipe</p><p>foi relacionada à família e as relações afetivas, no qual há ajuda</p><p>mútua, ou seja, grupo que pensa e age de modo comum.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é: Família.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta uma sugestão para o desenvolvimento do</p><p>trabalho multipro�ssional e interdisciplinar no ambiente hospitalar:</p><p>Escolha uma:</p><p>a. Promoção e participação em educação permanente para atualização</p><p>do conhecimento técnico cientí�co</p><p>Parabéns, você acertou. A promoção e participação em</p><p>educação permanente para atualização do conhecimento</p><p>técnico cientí�co é uma das sugestões para o desenvolvimento</p><p>do trabalho multipro�ssional e interdisciplinar no ambiente</p><p>hospitalar.</p><p>b. Trabalho fragmentado, desarticulado e pautado na especialização</p><p>c. Competitividade</p><p>d. Rotatividade entre os pro�ssionais</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é: Promoção e participação em educação</p><p>permanente para atualização do conhecimento técnico cientí�co.</p><p>Aperfeiçoamento em Gestão da Qualidade e</p><p>Segurança do Paciente ESPP-CFRH / SESA / FUNEAS / MS</p><p>Início / Módulos / Aperfeiçoamento em Gestão da Qualidade e Segurança do Paciente / Tópico</p><p>100%</p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/?redirect=0</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/?redirect=0</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/?redirect=0</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/?redirect=0</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/?redirect=0</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/?redirect=0</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/?redirect=0</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/?redirect=0</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/?redirect=0</p><p>Questão 4</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de</p><p>1,00</p><p>Questão 5</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de</p><p>1,00</p><p>Qual �gura representa o trabalho multipro�ssional e interdisciplinar?</p><p>Escolha uma:</p><p>a. Pentágono</p><p>b. Prisma</p><p>c. Cubo</p><p>d. Caleidoscópio</p><p>Parabéns, você acertou. Autores como Gelbcke, Matos e</p><p>Sallum (2012, P. 32), utilizam as �guras caleidoscópio e o mosaico</p><p>para discutir sobre a temática, trabalho multipro�ssional e</p><p>interdisciplinar.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é: Caleidoscópio.</p><p>O que é o cuidado centrado no paciente?</p><p>Escolha uma:</p><p>a. O cuidado é pautado na fragmentação do cuidado</p><p>b. Refere-se a diversos princípios e atividades diferentes que podem</p><p>colaborar de forma signi�cativa para evolução do estado clínico do</p><p>paciente</p><p>Parabéns, você acertou. O cuidado centrado no paciente</p><p>“refere-se a diversos princípios e atividades diferentes que</p><p>podem colaborar de forma signi�cativa para evolução do estado</p><p>clínico do paciente” (SOUZA et al, 2019, p. 29325). É um modelo</p><p>de atenção a saúde que propõe romper os paradigmas</p><p>remanescentes do modelo biomédico e superar a fragmentação</p><p>do cuidado (ZHAO, 2016).</p><p>c. É focado na especialidade de cada pro�ssional</p><p>d. É um modelo de atenção à saúde que promove os paradigmas do</p><p>modelo biomédico</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é: Refere-se a diversos princípios e atividades</p><p>diferentes que podem colaborar de forma signi�cativa para</p><p>evolução do estado clínico do paciente.</p><p>Aperfeiçoamento em Gestão da Qualidade e</p><p>Segurança do Paciente ESPP-CFRH / SESA / FUNEAS / MS</p><p>Início / Módulos / Aperfeiçoamento em Gestão da Qualidade e Segurança do Paciente / Tópico</p><p>100%</p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/?redirect=0</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/?redirect=0</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/?redirect=0</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/?redirect=0</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/?redirect=0</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/?redirect=0</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/?redirect=0</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/?redirect=0</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/?redirect=0</p><p>Questão 6</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de</p><p>1,00</p><p>De acordo com o discutido sobre a sistematização do trabalho de cada categoria</p><p>pro�ssional e da atuação em equipe. Assinale as alternativas com V de Verdadeiro e F</p><p>de Falso.</p><p>( ) No ambiente hospitalar percebe-se que os pro�ssionais realizam a sistematização</p><p>do trabalho de acordo com as competências da sua pro�ssão.</p><p>(  ) Sistematizar a assistência é estruturar o trabalho integrando o conhecimento</p><p>técnico cientí�co, com foco no paciente em sua integralidade e na busca pela</p><p>quali�cação do cuidado.</p><p>(   ) Todos os pro�ssionais são essenciais para o atendimento do paciente e do</p><p>familiar/acompanhante.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:</p><p>Escolha uma:</p><p>a. V,F,V</p><p>b. V,V,F</p><p>c. F,V,V</p><p>d. V,V,V</p><p>Parabéns, você acertou. No ambiente hospitalar percebe-se</p><p>que os pro�ssionais realizam a sistematização do trabalho de</p><p>acordo com as competências da sua pro�ssão. Sistematizar a</p><p>assistência é estruturar o trabalho integrando o conhecimento</p><p>técnico cientí�co, com foco no paciente em sua integralidade e</p><p>na busca pela quali�cação do cuidado. Todos os pro�ssionais são</p><p>essenciais para o atendimento do paciente e do</p><p>familiar/acompanhante.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é: V,V,V.</p><p>Aperfeiçoamento em Gestão da Qualidade e</p><p>Segurança do Paciente ESPP-CFRH / SESA / FUNEAS / MS</p><p>Início / Módulos / Aperfeiçoamento em Gestão da Qualidade e Segurança do Paciente / Tópico</p><p>100%</p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/?redirect=0</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/?redirect=0</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/?redirect=0</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/?redirect=0</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/?redirect=0</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/?redirect=0</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/?redirect=0</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/?redirect=0</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/?redirect=0</p><p>Questão 7</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de</p><p>1,00</p><p>Com relação a comunicação, considere as sentenças abaixo:</p><p>I - A comunicação é uma ação interativa e envolve o repassar e compartilhar</p><p>informações.</p><p>II – Toda comunicação é efetiva e e�caz.</p><p>III - A comunicação bem conduzida</p><p>permite clareza, precisão e agilidade nos</p><p>processos organizacionais, tornando-os mais efetivos.</p><p>Estão corretas as sentenças:</p><p>Escolha uma:</p><p>a. I e III</p><p>Parabéns, você acertou. Existem pro�ssionais que apenas</p><p>despejam informações aos pacientes, sem a preocupação da</p><p>e�cácia desta comunicação, trata-se do repasse de conteúdo.</p><p>Normalmente este pro�ssional não está interessado em interagir</p><p>com o paciente ou familiar/acompanhante, quer apenas</p><p>repassar informações.</p><p>b. Apenas a I</p><p>c. Apenas a III</p><p>d. Apenas a II</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é: I e III.</p><p>Aperfeiçoamento em Gestão da Qualidade e</p><p>Segurança do Paciente ESPP-CFRH / SESA / FUNEAS / MS</p><p>Início / Módulos / Aperfeiçoamento em Gestão da Qualidade e Segurança do Paciente / Tópico</p><p>100%</p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/?redirect=0</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/?redirect=0</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/?redirect=0</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/?redirect=0</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/?redirect=0</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/?redirect=0</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/?redirect=0</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/?redirect=0</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/?redirect=0</p><p>Questão 8</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de</p><p>1,00</p><p>Questão 9</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de</p><p>1,00</p><p>O modelo de gestão por competências pode provocar:</p><p>Escolha uma:</p><p>a. Rigidez no processo de trabalho</p><p>b. Insatisfação pessoal e pro�ssional</p><p>c. Re�exão e criticidade</p><p>Parabéns, você acertou. O modelo de gestão por</p><p>competências é um conjunto de conhecimentos técnicos,</p><p>habilidade e atitudes que capacitam um indivíduo a exercer</p><p>determinada função, que o permite agir na solução de</p><p>problemas e eleva sua performance pro�ssional (CORREA, 2015).</p><p>Este modelo pode provocar re�exão e criticidade entre os</p><p>pro�ssionais, leva a maior �exibilidade e melhor satisfação no</p><p>trabalho e com a equipe.</p><p>d. Restrição de participação da equipe</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é: Re�exão e criticidade.</p><p>São sugestões para gestão de con�itos, exceto:</p><p>Escolha uma:</p><p>a. Seja construtivo ao fazer críticas</p><p>b. Desconsidere as experiências já vivenciadas</p><p>Parabéns, você acertou. Considere as experiências já</p><p>vivenciadas.</p><p>c. Aja com resiliência</p><p>d. Procure soluções, não culpados</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é: Desconsidere as experiências já vivenciadas.</p><p>Aperfeiçoamento em Gestão da Qualidade e</p><p>Segurança do Paciente ESPP-CFRH / SESA / FUNEAS / MS</p><p>Início / Módulos / Aperfeiçoamento em Gestão da Qualidade e Segurança do Paciente / Tópico</p><p>100%</p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/?redirect=0</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/?redirect=0</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/?redirect=0</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/?redirect=0</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/?redirect=0</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/?redirect=0</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/?redirect=0</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/?redirect=0</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/?redirect=0</p><p>Questão 10</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de</p><p>1,00</p><p>Quanto a liderança, assinale a alternativa incorreta:</p><p>Escolha uma:</p><p>a. Só pode ser líder aquele que tem cargo de che�a.</p><p>Parabéns, você acertou. Vale destacar que não é necessário</p><p>ter cargo de che�a para desenvolver a liderança. Você pode ser</p><p>um grande líder na sua equipe de trabalho, buscando e</p><p>propondo soluções criativas para os problemas, tendo empatia</p><p>com os colegas,  com comunicação e�caz e escuta ativa e</p><p>agindo com compromisso e ética.</p><p>b. O líder deve ter habilidade de motivar e integrar a equipe, in�uenciá-</p><p>los de modo construtivo e ético para que haja compromisso e dedicação</p><p>com o objetivo que se deseja alcançar.</p><p>c. Reconhecendo os pontos que geram estes sentimentos, tem a</p><p>capacidade de identi�car onde as habilidades e competências de cada</p><p>membro pode ser melhor trabalhada e aprimorada</p><p>d. O líder é quem tem a percepção de identi�car os membros da equipe</p><p>que estão desmotivados ou descontentes com suas funções.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A resposta correta é: Só pode ser líder aquele que tem cargo de</p><p>che�a..</p><p>Aperfeiçoamento em Gestão da Qualidade e</p><p>Segurança do Paciente ESPP-CFRH / SESA / FUNEAS / MS</p><p>Início / Módulos / Aperfeiçoamento em Gestão da Qualidade e Segurança do Paciente / Tópico</p><p>100%</p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/?redirect=0</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/?redirect=0</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/?redirect=0</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/?redirect=0</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/?redirect=0</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/?redirect=0</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/?redirect=0</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/?redirect=0</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/local/avasplugin/cursos/cursos.php</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/course/view.php?id=224</p><p>http://pr.avasus.ufrn.br/?redirect=0</p>