Avaliação I - Individual

Prévia do material em texto

<p>Prova Impressa</p><p>GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:988163)</p><p>Peso da Avaliação 2,00</p><p>Prova 85541480</p><p>Qtd. de Questões 10</p><p>Acertos/Erros 8/2</p><p>Nota 8,00</p><p>Vírus são seres microscópicos acelulares que não possuem metabolismo próprio. Os vírus são parasitas</p><p>intracelulares obrigatórios. Todos os vírus possuem ácidos nucleicos e um capsídeo. O capsídeo pode apresentar</p><p>diferentes simetrias, tais como a icosaédrica, helicoidal ou complexa. Alguns vírus ainda apresentam um</p><p>envelope viral e algumas enzimas necessárias para causar a infecção celular.</p><p>Fonte: adaptado de: Disponível em: <https://mundoeducacao.uol.com.br/biologia/virus.htm>. Acesso em 10 abr.</p><p>2023.</p><p>A figura a seguir representa dois tipos de vírus (A e B).</p><p>Considerando o texto e a figura apresentada, avalie as afirmações a seguir.</p><p>I. O vírus representado pela letra B é um vírus envelopado.</p><p>II. A estrutura apontada pela letra E é o nucleocapsídeo, formado por estrutura derivada da membrana plasmática</p><p>da célula que o vírus infectou.</p><p>III. As estruturas apontadas pelas letras D são os capsídeos, estruturas formadas por proteínas que armazenam em</p><p>seu interior o material genético, apontado pela letra C.</p><p>IV. As estruturas representadas pela letra F é o envelope viral. Essa estrutura tem esse nome pois armazena em</p><p>seu interior todas as estruturas virais, funcionando como uma “embalagem”.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>A I e III, apenas.</p><p>B II e III, apenas.</p><p>C II, III e IV, apenas.</p><p>D I, II e III, apenas.</p><p>VOLTAR</p><p>A+ Alterar modo de visualização</p><p>1</p><p>28/08/2024, 19:50 Avaliação I - Individual</p><p>about:blank 1/6</p><p>Os vírus são organismos que não possuem células e sua estrutura é formada basicamente por proteínas e ácido</p><p>nucleico, sendo DNA ou RNA. A proteína forma um revestimento proteico, às vezes, recoberto por um envelope</p><p>de lipídeos, proteínas e carboidratos, que envolve o ácido nucleico. Os vírus são classificados de acordo com o</p><p>tipo de ácido nucleico que possuem, de acordo com o formato do capsídeo e pelos tipos de organismos que são</p><p>capazes de infectar. No caso dos humanos, os vírus são capazes de desencadear diversos tipos de doenças, nos</p><p>mais diferentes sistemas do corpo humano.</p><p>Fonte: TORTORA, G. J.; FUNKE, B. R.; CASE, C. L. Microbiologia. 12. ed. Porto Alegre: Artmed, 2017.</p><p>Sobre os vírus que contaminam os humanos, avalie as afirmativas a seguir:</p><p>I. Os vírus dermotrópicos são organismos que infectam a pele.</p><p>II. Os vírus neurotrópicos são organismos que infectam o tecido nervoso.</p><p>III. Os vírus viscerotrópicos são organismos que infectam o sistema digestório.</p><p>IV. Os vírus pneumotrópicos são organismos que infectam o sistema respiratório.É correto o que se afirma em:</p><p>A I, II e III, apenas.</p><p>B III e IV, apenas.</p><p>C I, II, III e IV.</p><p>D II e III, apenas.</p><p>[Laboratório Virtual – Coloração de Gram] A técnica de Coloração de Gram é uma das mais tradicionais para a</p><p>observação da morfologia e classificação preliminar de bactérias em Gram-positivas ou Gram-negativas.</p><p>Sobre as características da técnica de coloração de Gram, assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A É uma técnica de coloração preferencial, pois os reagentes utilizados são preferencialmente absorvidos por</p><p>determinado tipo de bactéria, baseado nas características do núcleo celular.</p><p>B É uma técnica de coloração artificial, pois utiliza reagentes químicos feitos em laboratório, cada um deles</p><p>capaz de degradar a parede celular bacteriana e mostrar o cromossomo.</p><p>C É uma técnica de coloração morfológica, pois torna possível visualizar a morfologia bacteriana e sua</p><p>coloração é tipicamente azul, vermelha ou amarela.</p><p>D É uma técnica de coloração diferencial, pois os reagentes atuam de maneira diferente nos distintos tipos de</p><p>bactérias, com base na estrutura da parede celular.</p><p>A replicação viral compreende a reprodução do vírus dentro de um hospedeiro. Esse processo envolve a</p><p>transformação das células infectadas em fábricas de vírus, que produzem cópias em massa do código genético</p><p>viral.</p><p>Fonte: TORTORA, G. J.; FUNKE, B. R.; CASE, C. L. Microbiologia. 12. ed. Porto Alegre: Artmed, 2017.</p><p>Sobre as etapas da replicação viral, avalie as afirmativas a seguir:</p><p>I. No período de latência ocorre a liberação de novos vírus maduros ao final.</p><p>II. Na fase tardia ocorre a replicação do genoma e a síntese macromolecular viral.</p><p>III. No período de eclipse, nenhum vírus é identificado no interior da célula infectada.</p><p>IV. Na fase precoce da infecção ocorre o reconhecimento e fixação do vírus na célula-alvo.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>A III e IV, apenas.</p><p>2</p><p>3</p><p>4</p><p>28/08/2024, 19:50 Avaliação I - Individual</p><p>about:blank 2/6</p><p>B I, II, III e IV.</p><p>C II e III, apenas.</p><p>D I, II e III, apenas.</p><p>As bactérias são organismos procariontes pertencentes ao Reino Monera. Sua reprodução ocorre de maneira</p><p>assexuada, em um processo em que a bactéria se divide e dá origem a duas idênticas. O crescimento bacteriano é</p><p>definido pelo aumento do número de células por meio da divisão celular, e não pelo aumento do tamanho celular.</p><p>Sobre a reprodução das bactérias, analise as afirmativas a seguir:</p><p>I. As bactérias se reproduzem por fissão binária, um tipo de reprodução sexuada que dá origem a duas células</p><p>filhas iguais.</p><p>II. Na reprodução bacteriana, a fase lag corresponde a uma fase de divisão rápida e intensa das bactérias, com</p><p>intervalo de tempo regular, que também chamamos de tempo de geração.</p><p>III. A fase estacionária ocorre quando os nutrientes estão escassos no meio ou os metabólitos tóxicos produzidos</p><p>pelas próprias bactérias promovem uma redução no crescimento bacteriano.</p><p>IV. Uma bactéria doadora, resistente a um determinado antibiótico, poderá transferir estes genes codificadores de</p><p>resistência para outra bactéria, fazendo com que esta bactéria receptora se torne resistente ao antibiótico em</p><p>questão.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>A III e IV, apenas.</p><p>B I, II e III, apenas.</p><p>C II, III e IV, apenas.</p><p>D II e III, apenas.</p><p>[Laboratório Virtual – Coloração de Gram] A técnica de Coloração de Gram atua sobre a parede celular</p><p>bacteriana, sendo que os elementos que compõem a parede celular são determinantes para a classificação de cada</p><p>grupo.</p><p>Sobre essa técnica, assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A As bactérias Gram-positivas são coradas de violeta, pois a espessa camada de peptideoglicano dessas</p><p>bactérias fica impregnada de cristal violeta e iodo logo nas primeiras etapas da coloração.</p><p>B As bactérias Gram-positivas apresentam duas membranas celulares, uma interna e outra externa, além de</p><p>uma fina camada de peptideoglicano entre as bicamadas lipídicas, sendo coradas de rosa.</p><p>C As bactérias Gram-negativas são coradas de violeta, pois a espessa camada de peptideoglicano dessas</p><p>bactérias fica impregnada de cristal violeta e iodo logo nas primeiras etapas da coloração.</p><p>D As bactérias Gram-negativas são ricas em peptideoglicano, sendo a camada mais espessa da parede dessas</p><p>bactérias. Elas se coram de roxo devido à ação da Safranina.</p><p>A figura a seguir mostra uma curva de crescimento bacteriano. Observe que há um crescimento exponencial</p><p>durante um período, o que resulta na rápida geração de um grande número de bactérias:</p><p>5</p><p>Revisar Conteúdo do Livro</p><p>6</p><p>7</p><p>28/08/2024, 19:50 Avaliação I - Individual</p><p>about:blank 3/6</p><p>Com base nas informações apresentadas, analise as afirmativas a seguir:</p><p>I. Em 1, está representada a fase lag ou fase de latência, na qual se observa a redução da população em uma taxa</p><p>logarítmica.</p><p>II. Em 2, está representada a fase log ou de crescimento exponencial, na qual se observa o aumento exponencial</p><p>da população de bactérias.</p><p>III. Em 3, está representada a fase estacionária, na qual se observa que as mortes microbianas são equilibradas</p><p>por meio da produção de novas células.</p><p>IV. Em 4, está representada a fase de declínio, na qual se observa uma intensa atividade de preparação para o</p><p>crescimento populacional, mas sem aumento da população.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>A I, II e III, apenas.</p><p>B III e IV, apenas.</p><p>C II e III, apenas.</p><p>D II, III e IV, apenas.</p><p>Os fungos são</p><p>eucariontes, organismos cujas células possuem um núcleo distinto contendo o material genético</p><p>celular (DNA), circundado por um envelope especial, denominado membrana nuclear. Os organismos do Reino</p><p>Fungi podem ser unicelulares ou multicelulares. Além disso, os fungos podem ser agrupados em três classes</p><p>distintas: leveduras, fungos filamentosos e cogumelos.</p><p>Fonte: TORTORA, G. J.; FUNKE, B. R.; CASE, C. L. Microbiologia. 12. ed. Porto Alegre: Artmed, 2017.</p><p>Sobre as classes de fungos citadas no excerto, avalie as afirmativas a seguir:</p><p>I. As leveduras são organismos unicelulares.</p><p>II. Os cogumelos são organismos macroscópicos.</p><p>III. Os fungos filamentosos são organismos multicelulares.</p><p>IV. As três classes de fungos são organismos microscópicos. É correto o que se afirma em:</p><p>A III e IV, apenas.</p><p>B II e III, apenas.</p><p>C I, II, III e IV.</p><p>8</p><p>28/08/2024, 19:50 Avaliação I - Individual</p><p>about:blank 4/6</p><p>D I, II e III, apenas.</p><p>Os vírus são agentes infecciosos muito pequenos para serem vistos ao microscópio óptico e não são células. Os</p><p>vírus são desprovidos de núcleo, organelas ou citoplasma. Quando invadem células hospedeiras suscetíveis,</p><p>exibem algumas propriedades dos organismos vivos, de modo que parecem estar situados na fronteira entre os</p><p>seres vivos e os não vivos.</p><p>Considerando as características dos vírus, analise as afirmativas a seguir:</p><p>I. Os vírus podem se replicar ou se multiplicar no interior ou no meio externo de uma célula hospedeira viva.</p><p>II. Na replicação viral, normalmente, a célula do hospedeiro não sofre lesão. Isso representa uma estratégia viral</p><p>para permanecer a replicação.</p><p>III. Os vírus, sem exceção, têm a mesma estrutura, que é composta por um genoma de DNA ou RNA e um</p><p>capsídeo, bem como membrana ou envoltório, adquirida quando são liberados por brotamento.</p><p>IV. Os retrovírus são vírus envelopados que têm duas cópias completas de RNA. Além disso, têm a enzima</p><p>transcriptase reversa, que utiliza o RNA viral para formar uma fita complementar de DNA que, então, é replicada</p><p>para formar o DNA. Essa reação é exatamente o inverso da etapa de transcrição típica na síntese de proteínas.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>A I, II e III, apenas.</p><p>B IV, apenas.</p><p>C II e III, apenas.</p><p>D II, III e IV, apenas.</p><p>A maioria das bactérias varia de 0,2 a 2 µm de diâmetro e de 2 a 8 µm de comprimento. Elas podem apresentar</p><p>uma diversidade morfológica de esfera (cocos, que significa frutificação), de bastão (bacilos, que significa</p><p>bastonete ou bengala) e de espiral.</p><p>Fonte: TORTORA, G. J.; FUNKE, B. R.; CASE, C. L. Microbiologia. 12. ed. Porto Alegre: Artmed, 2017.</p><p>Sobre os tipos de bactérias, avalie as afirmativas a seguir:</p><p>I. Os bacilos são bactérias com estrutura alongada ou cilíndrica.</p><p>II. Os cocos são bactérias com estrutura esférica ou arredondada.</p><p>III. Os espirilos são bactérias espirais, longas e com a presença de flagelos.</p><p>IV. As espiroquetas são bactérias espirais, flexíveis e que realizam contrações citoplasmáticas.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>A III e IV, apenas.</p><p>B I, II e III, apenas.</p><p>C I, II, III e IV.</p><p>D II e III, apenas.</p><p>9</p><p>Revisar Conteúdo do Livro</p><p>10</p><p>28/08/2024, 19:50 Avaliação I - Individual</p><p>about:blank 5/6</p><p>Imprimir</p><p>28/08/2024, 19:50 Avaliação I - Individual</p><p>about:blank 6/6</p>