Ensino religisos -

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<p>TEMA: ALIMENTOS SAGRADOS.</p><p>Você sabia que existem alimentos considerados</p><p>sagrados para muitas pessoas? Todos os</p><p>alimentos são importantes para a sobrevivência</p><p>dos seres humanos, entretanto, algumas comidas</p><p>possuem um significado especial. Vamos agora</p><p>conhecer alguns desses alimentos.</p><p>PÃO</p><p>Para o cristianismo, o pão simboliza o corpo de</p><p>Jesus Cristo, escolhido por Ele na última ceia,</p><p>para representar seu próprio corpo: “O pão da</p><p>vida”.</p><p>MILHO</p><p>Para as tribos indígenas, o milho possui o poder</p><p>curativo e fortalecedor do corpo e do espírito. Os</p><p>índios utilizam o milho para o ritual de batismo</p><p>nimongarai.</p><p>PEIXE</p><p>No cristianismo, o peixe simboliza o alimento de</p><p>vida e símbolo da ceia eucarística. Representa</p><p>também fortuna em outras religiões. No passado,</p><p>o desenho do peixe serviu para diferenciação</p><p>entre o povo cristão e não cristão.</p><p>ARROZ</p><p>O arroz é considerado por muitos povos como</p><p>um alimento sagrado e uma dádiva divina</p><p>concedida para salvar a humanidade de morrer de</p><p>fome.</p><p>CONCLUSÃO</p><p>Celebrar e agradecer pela comida é um dos rituais</p><p>mais antigos da humanidade. Congratular pela</p><p>generosidade da terra é uma forma de expressar</p><p>a fé em tempos fartos e de alegrias. Portanto,</p><p>respeitar as tradições religiosas é um ato de</p><p>cidadania.</p><p>Texto: Tudo Sala de Aula</p><p>_______________________________________</p><p>ATIVIDADE SOBRE O QUE VOCÊ APRENDEU</p><p>1. Relacione as figuras aos valores que eles</p><p>representam:</p><p>a) Vida.</p><p>b) Tristeza.</p><p>c) Compaixão.</p><p>d) Afeto.</p><p>a) Orgulho.</p><p>b) Fúria.</p><p>c) Prosperidade.</p><p>d) Pena.</p><p>ENSINO FUNDAMENTAL I</p><p>COMPONETE CURRICULAR: Ensino Religioso</p><p>Objeto de conhecimento :Alimentos sagrados</p><p>Habilidades-(EF02ER06) Exemplificar alimentos considerados sagrados por diferentes culturas,</p><p>tradições e expressões religiosas.</p><p>6. Complete conforme o texto:</p><p>a) Riqueza.</p><p>b) Alegria.</p><p>c) Perdão.</p><p>d) Cura.</p><p>2. De acordo com o texto, o peixe simboliza</p><p>o alimento de:</p><p>a) amor.</p><p>b) paixão.</p><p>c) vida.</p><p>d) alegria.</p><p>3. As imagens apresentadas no texto representam</p><p>alimentos</p><p>a) cozidos.</p><p>b) plantados.</p><p>c) estragados.</p><p>d) sagrados.</p><p>4. Encontre no diagrama os alimentos sagrados</p><p>citados nos textos.</p><p>________________ e _______________ pela</p><p>comida é um dos rituais mais antigos da</p><p>humanidade.</p><p>7. Que sentimento a imagem abaixo transmite?</p><p>P</p><p>A</p><p>M</p><p>Q</p><p>A</p><p>A</p><p>E</p><p>X</p><p>I</p><p>O</p><p>P</p><p>R</p><p>I</p><p>C</p><p>L</p><p>U</p><p>A</p><p>R</p><p>X</p><p>V</p><p>H</p><p>Y</p><p>O</p><p>O</p><p>E</p><p>B</p><p>O</p><p>T</p><p>S</p><p>Z</p><p>_______________________________________</p><p>8. Congratular pela generosidade da terra é uma</p><p>forma de expressar:</p><p>a) a fé.</p><p>b) a cura.</p><p>c) o tempo.</p><p>d) a emoção.</p><p>5. Pinte o alimento considerado sagrado.</p><p>9. Desenhe no espaço abaixo um alimento que</p><p>você mais gosta de comer e escreva o nome dele.</p>