coine pequena gramatica do grego neotestamenta

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<p>COIN E PEQUENA DO GREGO Francisco Leonardo Schalkwijk</p><p>E PEQUENA GRAMÁTICA DO GREGO (AUTODIDÁTICA) IXOYC ZONTON FRANS LEONARD SCHALKWIJK 1975 1977 1979 ed., rev.) 1984 ed.) 1989 ed.) 1991 ed.) 1994 ed., rev.) 1998 ed.) CEIBEL Caixa Postal 12 38.740 - - MG Brasil Todos os Direitos Reservados (E Proibido Reproduzir)</p><p>pág pag Plano de Aulas 02 L 51 Partes Principais do Verbo 106 Introdução 03 L 52 Revisão 108 L Fonologia 06 L 53 Subst: Decl masc-C 110 02 (continuação: 08 fem-C 112 Substantivo 10 neut-C 114 (cont.) 12 L 116 Verbo 14 57 Adjetivos da Decl 118 (cont.) 16 comparação 120 07 Revisão ("peneirar") 18 L 59 Advérbios 122 L 08 SUBST: Decl masc 20 L 60 Revisão 124 L 09 22 L 61 Subjuntivo formas 126 10 Revisão 24 L 62 uso 128 L Subst: fem 26 L 63 Frases Condicionais 130 fem -n 28 L 64 Imperativo formas 132 30 L 65 uso (+ optativo) 134 L 14 Artigo 32 L 66 Oração Direta e Indireta 136 L 15 (acentuação) 34 L 67 Perguntas e Negativas 138 L 16 formas 36 L 68 Pronomes e Indef. 140 uso 38 Relativo 142 L 18 Preposições 40 Possessivo 144 L 19 Pronome Pessoal 42 L71 Preposições 146 L 20 Demonstrativo 72 Revisão 149 L 21 Revisão 46 L 73 Casos (sem preposições) 150 L 22 VERBO voz passiva 48 L 74 Numerais 152 L 23 média 50 75 Verbos em grupo 154 L 24 Verbos Defectivos 52 grupo 157 25 Compostos 54 grupo 160 L 26 Construção do Verbo 56 L 78 Conjunções (+ particulas) 163 L 27 Revisão 59 L 79 SINTAXE I (substantivos) 165 L 28 Imperfeito ativo 60 (verbos) 167 L 29 médio + passivo 62 III (frases) 169 L 30 Futuro ativo + médio 64 Revisão 171 L 31 modificações fonéticas 66 L 32 passivo 68 APÊNDICES (resumos) L 33 Aoristo ativo + médio 70 Ap. I Fonologia 172 segundo 72 Ap. II - Morfologia 173 35 passivo 74 Ap. III - Decl. Subst. (+ artigo) 174 L 36 Revisão (estatística) 76 Ap. IV Decl. Adj. (+ part.) 175 L 37 Pronomes 78 Ap. V Decl. Pron. (+ num.) 176 L 38 Particípio Pres + Fut 80 Ap. VI Conj. em 177 L 39 Adjetival 82 Ap. VII - Conj. de verbos L 40 Aoristo 84 contractos e brandos 178 Adverbial 86 Ap. VIII Conj. em 179 L 42 Aspecto Temporal 88 Ap. IX Verbos Irregulares 180 Verbos Contractos 90 Ap. X Sintaxe 182 44 Revisão 92 Ap. XI Cânticos em Grego 183 L 45 Verbos Brandos (= líquidos) 94 L 46 Perfeito formas 96 ÍNDICES uso 98 Ind. I Ilustrações 186 L 48 Infinitivo formas 100 Ind. II - Assuntos 187 L 49 uso 102 Ind. Referências 191 L 50 Particípio (resumo) 104 Ind. IV Vocábulos em Português 196 Ind. V Vocábulos em Grego 200</p><p>PLANO DE AULAS EM Prazo Distribuição Por semana Teste por semestre A 2 semestres semestre) 4 aulas cada 2 (=2x15 semanas) 1: L 1-36 3 lições semanas II: L 37-78 Ap. I-X B 3 semestres I: L 1-27 3 aulas cada 2 (=3x15 semanas) L 28-52 2 lições semanas III: L 53-82 Ap. I-X C 4 semestres I: L 2 aulas cada 2 (=4x15 semanas) II: L 22-44 lição semanas III: L 45-65 IV: L 66-82 Ap. PLANO DE ESTUDO Diariamente 30 minutos de estudo de grego em voz alta (1/3 parte de uma lição), durante os 6 dias de trabalho da semana (vencendo assim por semana: lição = 2 lições), durante 46 semanas (permitindo assim 6 semanas de folga num ano de 52 semanas), e você terminará esta gramática, inclusive os apêndices, em um ano (Tiago 4:15). Quem quiser fazer um curso estude primeiramente Lição 1 até Lição 6. Depois, estude somente os parágrafos relativos à gramática, e traduza dos exercícios apenas as primeiras 5 referências biblicas. Não deixe de ler o último parágrafo de cada lição sobre o N.T.</p><p>INTRODUÇÃO Esta "Pequena Didática do Grego não tem nenhuma pretensão. Foi preparada uso interno do Seminário Presbiteriano do Norte no Recife, quando a grande de Taylor estava esgotada e a de Greenlee parecia muito para principiantes. Naqueles dias a opção ou fazer alguma coisa "a machado" ou não fazer Assim surgiu esta pequena como introdução dos livros Todas as críticas são bem-vindas. Como se nota, alvo era escrever uma pequena gramática não uma gramática descritiva completa; então, muita coisa foi eliminada tentando dar uma base mínima prática do grego do N.T. Traçada originalmente para três semestres (pág. 2), cada lição contém concernentes a (comparando português com o grego). a vocabulário e a exercícios. Além disso, contém tumbém um pouco de repetição e preparação. A "repetição" no começo de cada lição geralmente traz perguntas sobre a parte gramatical da lição anterior, uma orientação "peneirar" sistematicamente os vocábulos e um repetindo alguma regra gramatical importante. Finalmente, as lições de revisão dão um retrospecto global. Além da "repetição" existe a "preparação": muitos parágrafos lançam um para frente dando alguns traços de pontos gramaticais posteriores, para chagando lá, já reconheçamos algo, que torna mais fácil a assimilação da matéria (Esses parágrafos de não devem receber muita durante os estudos: servem unicamente como um olhar rápido no futuro; ex: 579). As citações são quase todas do N.T. (da edição United Bible Societies). poucas são da Septuaginia muito poucas dos Evangelhos Apócrifos e Pais da Igreja. Estas últimas foram incluídas para ajudar na conscientização de que coinê eru uma lingua (geral) mesmo. As citações do N.T., às vezes, foram abreviadas, o que uma rápida verificação Palavras entre parênteses foram acrescentadas para esclarecer o que está subentendido no texto biblico (Ex: Finalizando, uma palavra de agradecimento ao saudoso pastor Vitor Pester, que ensinou o grego durante vinte e cinco anos no nosso bem como ao ilustre Rev. Dr. Waldyr Luz, de Campinas, SP, pelo apoio moral... aos pastores Humberto Gomes de Freitas, Klaas Kuiper, Airton Pessoa, aos meus filhos, genros e aos irmãos do Instituto Bíblico Eduardo Lane de Patrocínio, pela sua valiosa ajuda. Ainda uma palavra de gratidão ao Giessen, Alemanha, que permitiu o uso de referências bíblicas do famoso "Lehrbuch des Neutestamentlichen Griechisch" de Warns-Rienecker, e ao Dean and Chapter of Ely Cathedral, Cambridge, Inglaterra, que permitiram uso de umas citações e uns exemplos do valioso livro "The Elements of N.T. de J.W. Finalmente, a palavrinha ao lado de cada lição quer dizer que é isto que Deus procura nos seus servos, muito mais do que qualquer gramática memorizada que possa causar orgulho (Mt 24:46: ICo 8:1b). Seminário Presbiteriano do Norte, Recife, PE: 1976 Anno o nosso "muito obrigado" aos irmãos Hamilton e Loide da Silva pela transformação da apostila em livro (1989). Por ocasião da atual edição, incluimos algumas modificações (ex: versículos em ordem biblica; muis informação sobre a acentuação, agradecendo aos usuários (especialmente ao irmão Manga de Angola, e ao Rev. Paulo José Benicio, A.M.G.D.) por suas críticas fraternais. Damos graças a Deus por tantas valiosas publicações recentes, que no estudo do N.T., destacando o "Manual da Grega" do Dr Waldyr C. Luz Centro Evangélico de Missões, Viçosa, MG: Renovação da Aliança, 1993</p><p>§1 § (§§) -parágrafo(s) fut -futuro opt -optativo -paralelo a G -genitivo pl -plural -raiz impf -imperfeito pág -página -muda para impv -imperativo part 1sg pessoa sg ind -indicativo pas -passiva 2pl pessoa pl inf -infinitivo pf -perfeito A -acusativo L -lição prep -preposição adj -adjetivo LXX -Septuaginta pres -presente adv -advérbio m -masculino pron -pronome aor -aoristo méd -média S -seguinte at -ativa mqpf -mais-que-pf sg -singular -confira MS(S) -manuscrito(s) SS -seguintes conj -conjunção n -neutro subj -subjuntivo D -dativo N subst -substantivo f -feminino nb -note bem V -vocativo §2 a) Cada língua tem sua história. A língua portuguesa possui seu período arcaico e moderno. Se um estrangeiro quiser aprender o português, você lhe ensina o moderno e, tendo tempo, a leitura de Camões ajudá-lo-a a compreender a lingua atual. Assim o grego tem seu desenvolvimento: o grego moderno (demotiki) é diferente do bizantino do qual difere do grego clássico (Platão, Heródoto, Homero) e do minóico (1300 a C., alfabeto silábico). Nosso objetivo é conhecer o grego do NT, c, tendo tempo, o estudo do grego clássico nos ajudará LXX NT 1300 a C. 700 300 500 minóico come bizantino moderno b) o grego do período neo-testamentário é denominado grego helenístico ou coinê que quer dizer comum. Depois das conquistas de Alexandre Magno (330 a C.), a língua comum ao redor do Mediterrânco se tornou um grego simplificado. o VT foi traduzido do hebraico para o grego KOL em Alexandria por volta de 250 (a Septuaginta, LXX); e Paulo escreveu à igreja em Roma não em latim, mas em gregol Era a língua franca daquela época antes de Cristo até A.D., Anno Domini, ano do Senhor). c) Parece muito dificil aprender o grego, e de fato o é, mas não tanto, porque o nosso português recebeu muita influência dele. Três ondas de grego invadiram a portuguesa: na época do Império Romano (através do latim especialmente); depois durante a Renascença, e atualmente, cm muitas palavras técnicas (termômetro, microfone, etc.). Assim mesmo o grego é contudo, conseguir ler o NT na língua original, vale todo esforço! E há uma consolação: o nosso alvo é um conhecimento porque não precisamos aprender a falar o grego, mas somente a ler e a §3 MATERIAL PARA o ESTUDO. a) Por enquanto você só precisa de dois cadernos, um para seus exercícios, e outro para fazer seu próprio dicionário, b) o quanto antes você deve adquirir um NT grego, de preferência a das United Bible Societies, ou a ed. de Nestle-Aland, ou "The Greek NT according to the Majority Text", Hodges e A.L. Farstad (New York: Nelson, 1982).</p><p>5 - §4 BIBLIOGRAFIA PARA PESQUISA. a) INTRODUÇÃO À DO N.T.: Bittencourt, B.P., N.T., Cânon, Língua, Texto. ASTE, p. 51ss. Champlin, R.N., o N.T. Interpretado por Versículo, Vol I, p. 164ss. Ed. Voz Bíblica Brasileira. b) GRAMÁTICAS PARA PRINCIPIANTES: Davis, G.H., Gramatica Elemental del Griego del N.T.. C.B.P. Machen, J.G., N.T. Greek for Beginners. New York, USA. Rega, L.S., Noções do Grego Bíblico. Vida Nova. Taylor, W.C., Introdução ao Estudo do N.T. Grego. C.P.Batista. c) PARA ADIANTADOS: Chamberlain, W.D., Gramática Exegética do Grego Neo-Testamentário. Dana, H.E. e Mantey, J.R., Manual de Gramatica del N.T. Griego. C.B.P. Greenlee, J.H., Gramática Exegética Abreviada do Grego Neotestamentário. C.P.B. LaSor, W.S., Gramática Exegética do Grego no N.T.. Vida Nova. Luz, Waldyr C., Manual da Lingua Grega. C.E.P. Robertson, A.T. e Davis, W.H, A New Short Grammar of the Greek Testament. Grand Rapids, USA. Hoffmann, E.G. e Siebenthal, H. von, Griechische Grammatik zum Neuen Testament. Immanuel-Verlag, Riehen, d) DO GREGO CLÁSSICO E DA SEPTUAGINTA: Freire, A., Gramática Grega. Porto, Portugal. Perfeito, A.A., Gramática de Porto, Portugal. Conybeare, F.C. e Stock, S.G., Grammar of Septuagint Greek. Peabody, MA, USA. e) DICIONÁRIOS: Gingrich e Danker, Léxico do N.T. - Vida. Nova. Taylor, W.C., Dicionário do N.T. Grego. C.P.B. f) Petter, H.M., La Nueva Concordancia Grego-Espanhola del N.T.. C.B.P. g) ESTUDOS SOBRE PALAVRAS CHAVES DO N.T.: Barclay, W., Palavras Chaves do Novo Testamento. Vida Nova. Brown, Ed. Novo Dicionário Internacional de Teologia do N.T.. Vida Nova. Rienecker, F., e Rogers, C.L., Chave Linguistica do N.T. Grego. Vida Nova. h) Bittencourt, B.P., o N.T., Cânon, Língua, Texto. ASTE. Pickering, W.N., The Identity of the N.T. Text. Nashville, USA.</p><p>-6- LIÇÃO 1: FONOLOGIA §5 Repetir Em cada lição o primeiro parágrafo (§) será o de repetição, porque o segredo de aprender uma língua nova é: ler - usar a porta visual, em voz alta - usar a porta acústica, escrever - usar a porta motora, e repetir - arrumar o armazém da §6 ALFABETO (alfa-beta, 'abg' grego) a No o alfabeto grego (descendente fenício) tinha 24 letras. Memorize a forma, o nome e a transliteração das Forma Nome Som Copie as minusculas a A alfa a: aba a B beta b: boi b B1 Y gama g: gato g(gu) Y A delta d: de d E épsilon é: éco e € 5 Z zêta zelo Z 5 H n. 0 thêta th: thin th I i: ira i K K kapa k: cá k A lambda lá 1 M my (mü) HU m: mico m V N ny (nü) n: nilo n E (1) ksi ks: sexo ks ó: óleo o II pi p: pia p p P pw r: rato r o(s) sigma sim S T T tau t: tem t U r ü Tür y(u) fi f: filho f(ph) X khi kh: ich kh(ch) psi ps: psiu ps you ômega olho Aprenda bem as as maiúsculas vêm depois (note §7 Observe: (iota) nunca tem ponto. Não confunda com = "dei", não "del". (ny) parece muito com U (ypsilon), mas a base do ny é pontuada: VUV (pronuncie nyn, nun) significa "agora". parece muito com o nosso "p". A palavra "raro" seria papo, e "papo" seria Então pel se pronuncia "rei", e não "pei" ou o (sigma) tem duas formas: e, no fim da palavra, S. "Passar" seria mas "passas" seria E "sapos" seria (tau) não se escreve mas T. §8 a) Existe dúvida a respeito da pronúncia certa de algumas letras. Se seguissemos a pronúncia moderna ("iotacista", defendida por Reuchlin), várias letras teriam a mesmissima pronúncia ("i"), o que dificultaria muito o memorizar da ortografia dos Por isso, seguimos a pronúncia erasmiana provavelmente, a do grande humanista luso Damião de Gois, amigo de Filipe Melanchton (famoso "Profes- sor da Alemanha" e conhecido cooperador de Martinho Lutero).</p><p>b) Vogais Distinguem-se Epsilon (€) se pronuncia como nosso "é" em eco: porém, como nosso em o/w (o) se pronuncia como nosso em óleo, nó ômega (w) como o nosso em olho, choro lota (1) é nosso "i" em ypsilon é famoso "i-grego" (y). Pode ser pronunciado como mas seria melhor como o em Tür (porta ou o em "tu" (tu). Veja sobre a formação deste som. w/ou ditongo ou se pronuncia como nosso "u" de não como A palavra grega (teu) se pronuncia "su" (cf. navio e não como "eu sou". Se fosse como nosso seria mas é "su" como tatu c) Consoantes (consoantes duplas, veja o A aspiração áspera é como uma consoante: = hora! 0 se pronuncia como com a ponta da lingua entre os dentes: theós. Não diga se fosse seria (com tau). Não diga se fosse "seós", seria (com sigma). Mas é "theós" (com p Rô se pronuncia como "r" no pappei rabbei - - mikrós - pequeno; rupá - - fogo. Sigma sempre se pronuncia como "s", nunca como "z" se pronuncia como "ekklessia", não (isso seria Khi se pronunca como o "j-espanhol" (mujer), ou o "ch-alemao" (ich, eu). Veja sobre a formação deste som. Diga Não diga kará; se fosse "kará", seria (com kapa). Não diga gará; se fosse "gará", seria (com gama). Mas é "khará" (com khi): d) Três novos sons. Encontramos somente três novos sons: 0 e U. A palavra "peixe" cm grego contém esses três: Mas, então, e 4 (ksi e psi)? Não são novos sons, mas simplesmente constituem consoantes duplas (ou dobradas) como em o "ks" de = Ex: - - glória; - - verei. e) Evite a se for A palavra não se pronuncia como "lógon mas sim como e como Separando um pouco o último "n" da vogal anterior, você evitará a nasalização. Somente palavras como e soam nasalmente, porque se pronunciam "anguelos" e f) Sobre o das vogais" e "quadro das consoantes". e §9 a) Leia, em alta: Um caçador foi à Levou numa Matou uma dormiu e sonhou.. Apareceu uma que entrou numa onde foi o caçador queria mas tinha 86 do bicho. Resolveu a Pegou uma fez um furo, passou do bicho pelo e um vó no foi em Turvo anos caçador passou trecho e lembrou-se ovoa. OE escondeu va Hata e esperou. De PEREVTE barulho. uma ovoa atravessando trilho. Tinha uma e atrás vieram oncinhas, de latinhas VOC Fonte autorizada: do Heinz Neumann SPN. b) Leia em alta, primeiro horizontal, depois verticalmente, estas silabas, caprichando na (primeiro certo, depois rápido). Lembre KE KO KW KU Bu YE YO you 01 on DE ba XE TE to TW TOU TU pa po pw pu Ou in ó w ou EE &a Ew you §10 N.T. Cantemos em grego: Ap 19:1. Veja o Apêndice</p><p>LIÇÃO 2: FONOLOGIA (continuação) §11 Repetir a) o que foi a época da lingua-grega? Como aprender melhor uma nova lingua? §5 (de L1 = Lição 1). c) Repita o alfabeto grego, escrevendo somente as §6. d) Qual é a diferença entre E-n, e §7 e §8. e) Que palavra contém 3 sons tipicamente grego? f) Como evitar a nasalização na palavra §8e. g) Releia em voz alta o §9a e b. Cante em grego "Aleluia", $788. §12 Todas as palavras gregas têm diacriticos, traços adicionais modificadores ou "moduladores": acentos, aspiração, etc. a) Acentos. 3 no grego: agudo grave e circunflexo ("ou~). Antigamente, os acentos eram indicadores de tonalidade, hoje geralmente de Os acentos não são importantes, exceto em casos muito especiais para diferenciar dois (como nos verbos brandos e nos pronomes interrogativos, L45 e 68). Poderiamos perfeitamente eliminar os acentos nesta gramática (eles faltam também nos manuscritos mais antigos do NT). Mas, por causa das edições do NT que os usam, nós os incluiremos. A não ser que o seu professor determine diferentemente, você não precisa não os escreva nas nem também nas transliterações, nem nas traduções do para o grego. Eles somente servem para orientá-lo na Leia a acentuação em grego como se estivesse lendo o português. Ex: assim: Theós kósmon. Depois faremos um estudo mais detalhado sobre a acentuação em grego (L15); por ora, o mais importante é notar a distribuição dos acentos: "agudo" somente nas três últimas sílabas, "circunflexo" somente nas duas últimas, e "grave" somente na última silaba. Assim: b) Aspiração (não é acento!). Todas as vogais iniciais têm a aspiração branda (') não afeta a pronúncia: = eimi = eu sou. a aspiração áspera pronuncia-se como o "h" inglês: = = p inicial sempre tem aspiração áspera em cima: = palavra. A aspiração branda não se translitera, mas para a áspera se usa "h" (consoante): eimi, não heimi; hóti, não óti ou Em vez de "aspiração", usa-se também a palavra "espirito" (brando ou c) subscrito. Ele é um pequeno iota escrito por baixo de uma vogal, que não afeta em nada a e não se translitera: = = d) Trema. trema indica que duas vogais não formam um ditongo, mas são dois sons separados. Ex: a-i-di-os, não ai-di-os. e) uma virgula supra-escrita indicando elisão de uma letra. Ex: = (por ele); = (desde §13 a) Como você já observou, tanto no grego como no existem alguns ditongos (2 vogais "coladas"), como ai, au, oi, etc. A parte do "di-tongo" sempre é um i ou um u. exemplo: exemplo: xipw aipim ausente céu seu oi doido oui b) A conjugação de low é: A de é "éi" e não" Se se memorizasse escreveria Mas se memorizando a pronúncia certa lyéis, lyéi), corretamente c) Ditongos impróprios ou "pseudo-ditongos" são a, porque iota subscrito não altera a pronúncia em nada (§12c).</p><p>-9- L2 §14 Pronuncie, pausadamente, cada palavra duas vezes em voz alta ( h!): Monossilabas: TLS, TE, Leia, corretamente, a acentuação (aspiração não é acento!): Trissilabas: Polissilabas: §15 port: exemplo: ponto final Deus. virgula Deus, = ponto ou 2 pontos ou Deus; ou Deus: = ponto de interrogação ? Deus? = §16 Lembrete: 0=0, n eram vogais longas. a) Como podemos escrever grego usando as nossas próprias letras? Geralmente essa "transliteração" não traz problemas: a=a, etc. Observe: Y=g Mas antes de i ou e: Ex: év riv=en Poderíamos usar mas é melhor não fazê-lo, pois traria o acento tônico para aquela sílaba: seria traço por cima do "e" indica que era uma vogal longa, . Mas épsilon 0=th com valor do th-inglês: Mas T-t. E=ks ksi é uma consoante dupla, porque E representa o som ks: o rô (rhô) sempre deve ser transcrito como nosso r, nem que a pronúncia seja A aspiração áspera sobre o não se transcreve mais: (raiz); cf ypsilon quase sempre é y: Somente em ditongos é u: au=au, e Antigamente se escrevia ph: x=kh porque 0=th e era ph. Poderíamos usar "ch" (como mujer, ich), mas é melhor não fazê-lo, porque isto levaria a uma sibilante de chefe, No português, é Cristo: som Khristos; inglês Christ. psi é uma consoante dupla, representando o som ps: E melhor não usar porque traria o acento tônico para aquela silaba: seria Traço indica vogal longa. Mas A aspiração se transcreve "h", como se vê em palavras como É melhor não usar o "r" para não entrar em conflito com a transliteração do p: seria "ro logos". Mas Não deixe de transcrever a aspiração ela representa h pronunciado! b) Não se translitera o iota subscrito não haides), nem os acentos gregos não poimén ou nem a aspiração branda não somente a §17 EXERCÍCIOS. Leia a acentuação na certa! Aspiração não é acento! a) Leitura em voz alta, duas vezes: (diga Markos, não ó, não ou) b) Leia em voz alta to Ap 22:13. c) Transcreva no seu caderno de exercícios §17a. Observe a ortografia. d) Translitere no seu caderno e) Se já tiver um NT grego, copie Jo 1:1,2 no caderno. §18 N.T. 1Co 4:2 = hino; espanhol: himno; inglês: hymn). Veja o Apêndice XI, melodia Cantemos, de coração, ó</p><p>10 LIÇÃO 3: SUBSTANTIVO (declinação) §19 Repetir (5x20>2x50). a) Repita os §§6 e 11b-g. Mencione 5 diacríticos na língua grega. c) Quais são os ditongos gregos? Pronuncie a, §13. d) Qual é o ponto de interrogação em grego? E o "ponto e e) Como transliterar E. n. w. U. E. v. p, ? §20 GRAMÁTICA: declinação (flexão nominal). a) Deus ama mundo = ama Mundo ama Deus? = ama b) Existem dois dignitários em cada o substantivo e o verbo. As outras palavras podem ser consideradas como auxiliares destes grandes. Um substantivo é uma palavra que aponta para uma "substância": pedra homem palavra Um verbo indica ação: eu falo c) Na formação de frases usamos substantivos e verbos. Nessas frases, a relação entre os dois pode ser bem diferente. Compare: "Um homem fala". e "Ele bate no Na primeira frase, o substantivo "homem" é o sujeito, fazendo a ação indicada pelo verbo mas na segunda, o mesmo substantivo é objeto, sofrendo a ação (bater). Então, substantivos podem servir como sujeito ou objeto. d) Mas como distinguir entre estes dois usos, estas duas funções na frase? No usamos a posição das palavras na frase para o sujeito vem antes do verbo: "Um homem fala"; e o objeto vem depois do verbo: "Fala uma palavra". De fato, ordem indica função, porque ninguém diria: "O homem morde o cachorro". Contudo, no grego não é utilizada a ordem das palavras para este fim; ele lança mão de uma outra possibilidade para indicar a função das palavras na frase: é que ele modifica um pouco a forma da última do substantivo, como nós estamos acostumados a modificar a forma do verbo (conjugação). A modificação da forma dos substantivos chama-se "declinação". §21 Sujeito e a) Agora você vai descobrir o que o grego usa para fazer da mesma palavra num caso, sujeito, e, noutro, objeto. Compare bem: suj: obj: obj: Deus ama mundo. = ama Mundo ama Deus? = ama Conclusão: no grego o sujeito é indicado pela terminação e o objeto é indicado pela terminação -OV. b) Se fizéssemos isto na portuguesa, "Deos ama mundon, mas mundos ama Deon? Deos ama servon, mas servos ama Deon?" Então se existisse declinação em português, o substantivo teria pelo menos duas formas (em -os e em -on). Traduza: Deus ama mundo; mundo ama Deus? §22 Terminações funcionais. a) Deus ama mundo = ama A conclusão foi: o sujeito é indicado por e o objeto por -OV Ou, invertendo: a terminação indica o sujeito, a terminação -OV indica o objeto. b) Qual é, então, o sujeito, e qual é o objeto das seguintes frases? fala (palavra). ama (servo). ama ama . fala fala c) As terminações e -OV são chamadas "terminações funcionais" porque indicam as funções da "sua" palavra. Uma terminação funcional é como uma bandeirinha colocada na raiz da palavra indicando a sua tarefa naquela frase: sempre é sujeito, nunca objeto; se fosse objeto seria e sempre é objeto, nunca sujeito. substantivo d) Compare agora as "bandeirinhas" desses 4 substantivos:</p><p>L3 Diagrama: ama mas ama ? verbo -OV OC fala ou: fala -OV verbo (A mesma tradução: servo fala palavra) §23 Caso indica função. a) Conhecemos então duas formas do substantivo Deus e duas formas do substantivo mundo e etc. De fato, são dois casos diferentes: e são sujeitos, mas e são objetos. No primeiro caso, indica sempre o sujeito na frase; no outro caso, -OV indica sempre o objeto na frase. Ao primeiro caso dá-se o nome de NOMINATIVO etc). Ao outro caso dá-se o nome de ACUSATIVO b) Conclusão: o nominativo indica o sujeito da frase, verbo o acusativo : (-ov) indica o objeto da frase. Ou: "CASO INDICA FUNÇÃO" (predicado) §24 Declinação (flexão do substantivo com "terminações funcionais"). forma caso sigla função exemplo tradução Nominativo N sujeito palavra -OV Acusativo A objeto palavra §25 a) Entre parênteses encontra-se a do vocábulo no NT (ex: 175 vezes), e geralmente uma palavra portuguesa derivada ou paralela para ajudar na memorização. Não diga mas (pó)! b) mensageiro, anjo (175) mundo 185) irmão 34) Senhor, senhor (718) homem (antropologia; 548) pedra 58) apóstolo (apostolado; 79) palavra 331) diabo 37) lei 191) diácono (diaconia: 29) rio 17) servo, escravo (124) presbitero (ancião, 65) Deus, deus 1314) Cristo (ungido, crisma; 529) c) ele joga mas 635) ele vê e, mas (2771) ele fala xai e, também (947) ele amou oux não (utopia = 1619) §26 Sem dúvida, um ótimo dicionário do NT é o de Taylor ou de Gingrich. Mas o que dá mais resultado no início é começar seu próprio dicionário, escrevendo todas as palavras começando com "a" numa folha, e com "b" noutra, etc. (com o número da lição ao lado do vocábulo). Memorize-as logo! §27 EXERCÍCIOS (use seu caderno!). a) Leia, em alta, os §§14 e 17a. Acentuação na silaba Aspiração não é acento! b) Escreva o N e A de: diácono, pedra, Cristo, apóstolo, mundo, Deus. c) Traduza, podendo incluir um artigo. Note N e A! Desenhe 4 diagramas. LEYEL d) Traduza: Deus amou mundo e bomem. Homem amou Senhor? §28 N.T. a) Procure João 1:1 num Novo Testamento grego. Quantas vezes aparecem as palavras e no N e no A? b) Memorize João 3:16 ó Cante o $788.</p><p>LIÇÃO 4: SUBSTANTIVO (declinação, cont.) §29 Repetir: a) Repita os 19b-e, 25. o que é declinação? que são terminações funcionais? §22c. Explique "Caso indica função" e o diagrama. §23b. d) Começou seu próprio dicionário? Ajudar-lhe-á muito! §30 GRAMÁTICA: DATIVO (objeto indireto). a) Ex: "Um diácono fala a Palavra a um servo". Nesta frase temos dois objetos: o objeto direto que sofre a ação do verbo (a palavra), e o objeto indireto, a quem está sendo dirigida a ação (a um servo). b) Já sabemos que grego modifica a forma do substantivo conforme a função dele na frase (sujeito: objeto: -ov). Não é de se estranhar, então, que no grego exista uma forma para o objeto direto e uma outra para o objeto indireto. A forma do objeto direto é qual seria a forma do objeto indireto? Leia com atenção as seguintes frases e você logo descobrirá: fala = servo fala palavra a diácono, fala = diácono fala palavra a servo. Conclusão: a forma do sujeito é: = Nominativo, a forma do objeto direto é: = Acusativo, a forma do objeto indireto é: = DATIVO c) o nome é fácil de o dativo dá algo a A forma do dativo também é fácil, porque o dativo sempre tem iota: ou um iota mesmo, ou iota subscrito (o que não modifica a = §31 GENITIVO (possessão). a) Ex: um diácono fala uma palavra ao servo do homem. dir ind Nesta frase, "do homem" não é objeto direto nem indireto, porém, possui uma ligação estreita com "o servo". o servo é propriedade do homem. Esta relação se chama possessão ou GENITIVO. nome "genitivo" é fácil de entender por ser parente das palavras genitor. genealogia, etc. (descendência, vindo de, origem). b) É claro que a forma do genitivo deve ser ainda um pouco diferente da forma do sujeito ou da forma do objeto direto (-ov), ou do objeto indireto (-w) descobrir qual a forma que indica possessão (genitivo). fala = diácono fala palavra de Deus; escuta = servo escuta palavra do diácono. Descobriu? A forma do GENITIVO é (pronuncie "u" de tatu, §32 Declinação: "caso indica função". a) Chegamos à conclusão que o substantivo grego conhece quatro formas, e que cada forma aponta para uma função especifica da palavra na frase. As quatro formas se chamam os quatro "casos" do substantivo. Memorize-as sempre na mesma ordem! Declinação: forma caso sigla função exemplo tradução Nominativo N sujeito palavra Genitivo G possessão da palavra 3.-w Dativo D obj. indir. à palavra 4. Acusativo A obj. dir. palavra b) Existem ainda outros significados do 2° e 3° caso (ablativo, locativo e instrumental, etc.), mas as suas formas não são diferentes do que essas. Por isso gravemos somente estas formas. (Depois sobre o vocativo; c) será o paradigma, o exemplo padrão da declinação (L8). §33 A relação entre os casos poderia ser desenhada assim (lembrete): a) Desenho: o Acusativo sofre a ação do Nominativo: 1 N 4 do Genitivo ao Dativo: b) Tradução: Geralmente, o G se traduz por e o D por "a" ou "para". 2 D 3</p><p>L4 §34 Ordem das palavras nas frases. a) Este assunto faz parte da "Sintaxe", estudo das frases. No português a ordem das palavras é muito importante para saber se a palavra é sujeito ou objeto; por exemplo: "O cachorro morde o homem". Invertendo-se a ordem desta frase, muda-se completamente o sentido: "O homem morde o cachorro". Na lingua portuguesa, a ordem certa na frase é: sujeito-verbo-objeto; é que a posição na frase indica a função da palavra. Mas o grego não está sujeito a este tipo de ordem, porque a função da palavra não é indicada pelo lugar na frase (antes ou depois do verbo), mas, sim, pela sua forma, isto é, pela sua declinação: CASO INDICA FUNÇÃO. A palavra sempre é sujeito, não importando onde se achar na frase; sempre é objeto direto, nem que apareça antes do verbo - até mesmo no início da frase. Sem dúvida, a ordem normal no grego, também é: sujeito-verbo-objeto. Mas a ordem pode ser bem diferente! b) Ex: A frase fala a palavra de Deus ao escravo" pode ser traduzida no grego de várias maneiras: [sujeito=1; (predicado: tudo o que for dito ou feito pelo sujeito) OC = verbo 4 (+2) 3 = (+2) verbo 3 = 3 4 (+2) verbo 1 c) Posição o significado das frases anteriores é o mesmo, mas a palavra no início da frase recebe umpouco mais de ênfase por causa da sua posição inicial. Ex: ó = o presbitero fala a palavra. Todavia, duas outras podem ocorrer (enfatizando a palavra): ó = o presbitero fala a palavra, ou ó = o presbitero fala a palavra. d) Conclusão: para descobrir a função da palavra na frase, observe bem as terminações funcionais atrás do substantivo, porque CASO INDICA FUNÇÃO! E lembre-se que um simples diagrama ajuda muito na análise da frase. §35 EXERCÍCIOS (vocabulário o que? Veja ainda o a) Leia, em voz alta, o §27c (acentuação na aspiração não é acento). b) Decline: c) Note: não significa "os diáconos" (pl), mas sim "o diácono" (sg)! d) Faça 4 traduções com ordem de palavras diferentes (+ diagramas): irmão de Cristo fala a Palavra de Deus ao servo do homem. §36 N.T. a) Procure em Jo 1:2-4 A "Manuscritologia" do NT pelo menos um N, (codicologia ou crítica textual) um G, um D, e um A. estuda os Manuscritos do NT: 1) forma. a) rolo (não achado ainda) b) Repita Jo 3:16, e b) caderno (= códice ou códex) cante 2) material: a) papiro e 789. b) pergaminho</p><p>LIÇÃO 5: VERBO (conjugação: presente) §37 a) Repita os §§6, 25 e 29b-d. Qual é a declinação de e 32a. c) Quais são os nomes e as funções dos 4 casos? d) Por que é fácil lembrar nome e forma do Dativo? e) Explique o nome "Genitivo". Explique os diagramas no §38 conjugação (flexão verbal). a) = eu falo; = tu falas; AEYEL = ele fala b) Os dois dignitários nas línguas são o substantivo e o verbo. Ambos sofrem modificações ou flexão. Na última lição falamos sobre as mudanças na forma do substantivo (declinação), o que de fato era dificil por não ser conhecido no Mas a modificação do verbo não traz maiores dificuldades; é que as duas línguas conhecem o fenômeno da conjugação. §39 Pessoa e número (modificação numérica). A modificação mais simples é distinguir pessoa e Dariamos uma risada se alguém dissesse: eu falar, tu falar (como se fosse inglês: I talk, you talk). Mas o prefere modificar a forma do verbo para indicar a pessoa (eu, tu, ele pessoa) e o número (singular e plural). mesmo pode até dispensar o pronome pessoal (eu, tu, etc.) porque já está claro pela própria conjugação, que pessoa está indicada (falo, falas, etc.). Assim faz grego também: geralmente nem usa os pronomes pessoais (somente para dar mesmo), porque pela forma do verbo já está claro que pessoa está agindo: falo, falas, etc. §40 Tempo, voz (modificação dimensional). a) Além dessas modificações numéricas (pessoa e o verbo conhece modificações "dimensionais" (tempo, modo, voz). Não é dificil de entender: se disséssemos "Homem soltar", seria clara a ação (soltar), e a pessoa envolvida na ação (homem). Porém, muitas perguntas poderiam ser feitas ainda: Homem soltar, certo, como, a quem? Quando? "Homem soltar", mas, agora, depois ou antes? E introduzindo urnas modificações no verbo, surge o TEMPO: ele solta, ele soltará, ele soltou = Como? "Homem mas, de fato, ou há dúvida, ou é uma ordem? E introduzindo umas modificações no verbo, surge o MODO: ele solta, que ele solte, solte! = Quem? "Homem mas como sujeito ou objeto? E introduzindo mais umas modificações no verbo surge a VOZ: ele está soltando, ele está sendo solto m b) De fato, no grego cada forma verbal é "tmv", tempo, modo, voz (sempre nessa ordem). (No desenho: na linha horizontal, "m" na linha vertical, "v" na linha dimensional) Nesta lição falaremos somente da situação mais simples do ação agora presente (tempo sem dúvida alguma = indicativo (modo pelo sujeito mesmo = ativa (voz §41 Presente indicativo ativo: paradigma eu solto. a) Para aprender a conjugação dos verbos em sempre usaremos o mesmo verbo como exemplo. Geralmente se usa o verbo por ser completamente regular. Assim será o nosso verbo "paradigma" (exemplo padrão). pessoa singular 1sg eu solto, estou soltando pessoa singular 2sg tu estás soltando pessoa singular 3sg ele/ela solta, está soltando pessoa plural nós soltamos, estamos soltando pessoa plural = 2pl AU-ETE vós soltais, estais soltando pessoa plural 3pl eles/elas soltam, estão soltando b) Como denominar a forma Assim: pres ind at de soltamos.</p><p>L5 §42 Observações. a) A parte imutável do verbo chama-se RAIZ: Av- (indicada assim: Depois da raiz vêm as terminações pessoais (2x3: 3 do singular, 3 do plural): etc. b) Observe que o presente pode indicar um fato isolado ou uma ação pode ser traduzido como "solto" ou "estou soltando". Geralmente o presente grego indica continuidade: "estou fazendo isto ou aquilo" (particípio ou gerúndio presente; presente perifrástico com verbo auxiliar). c) v-móvel. A terminação pessoal da pessoa plural pode ser ou A letra facultativa, o chamado v-móvel, é adicionada para facilitar a por exemplo, antes de uma vogal ou no fim de uma frase. Assim também ou d) Verbos em (conjugação ou Todos os verbos que vamos aprender por enquanto têm a mesma terminação na pessoa singular, No dicionário sempre se dá: 1sg! Existe um pequeno grupo de verbos em como = sou, estou; dou. §43 VOCABULÁRIO (o número se refere à da palavra no NT). guio 66) eu (egoismo) ouço (c G/A; acústica; 427) sou, estou (2450) jogo 122) tenho = ninfa 705) vejo 132) prego, proclamo 61) conheço 122) recebo (epi-lepsia; 258) escrevo (gráfica; 190) falo (teo-logia; 1318) ensino (didática; 95) solto 42) dou creio 241) §44 EXERCÍCIOS (use seu caderno). a) Leia, em voz alta, o §35c (acentuação na silaba certa; aspiração não é acento!). b) Decline (somente no singular) o paradigma e c) Conjugue (somente no pres ind at) o paradigma e d) Denomine os substantivos DEW, e as seguintes formas verbais: e) Traduza: escreves, ensinamos, soltais, tenho, recebem. f) Traduza; depois, tente desenhar os diagramas das frases na coluna. EXEL g) Do português para o grego: Deus amou mundo e homem. Cristo fala palavra. Homem amou Senhor? Servo joga pedra? §45 N.T. a) Procure o Evangelho segundo João, Quais são as duas formas no presente indicativo ativo em Jo 6:47? b) Memorize: "Graças a Deus!" (2Co 9:15) tw</p><p>16 LIÇÃO 6: VERBO (conjugação: futuro) a) Repita os §§6, 37b-e e 43. Qual é a diferença entre declinação e conjugação? §38. c) Dê paradigma do presente indicativo ativo. d) que é "modificação numérica e dimensional" do verbo? §§39, 40. e) Qual é a diferença entre "terminações pessoais e funcionais"? §§42a, 22c. f) Quais são as traduções de que é geralmente? g) o que é um e quando se usa? §47 GRAMÁTICA: a conjugação do futuro. Já conhecemos o presente (ind at) do verbo low (eu solto). Para formar o futuro (ind at) somente acrescenta-se um no 1sg eu soltarei, estarei soltando 2sg tu soltarás, estarás soltando 3sg ele soltará, estará soltando 1pl nós soltaremos, estaremos soltando 2pl vós soltareis, estareis soltando 3pl eles soltarão, estarão soltando §48 Sufixo a) Por ser o "sigma" o sufixo que indica o tempo (o-futuro!), ele se chama "sufixo temporal". Esse sufixo falta no presente; ou poderíamos dizer que no presente o sufixo temporal é zero (0!): a ausência significativa de alguma coisa. b) De uma ou outra forma, o sufixo temporal do futuro preserva-se em todas as formas futuras. Dos verbos do vocabulário do §43 somente e têm um futuro Todos os outros (tendo uma raiz-consoante) apresentam modificações (depois L31). §49 Como denominar uma forma verbal? a) muito importante, desde já, aprender a denominar corretamente uma forma verbal. Como no português, damos conta primeiramente das modificações numéricas (pessoa e número), e só depois das modificações dimensionais (tempo, modo, voz). E sempre nessa ordem! = PESSOA NÚM. TEMPO MODO VOZ de.. pess. presente ind. at. de = solto = pess. sing presente ind. at. de = soltas t pess. plur. presente ind. at. de = soltamos m = pess. sing. futuro ind. at de = soltarás b) Paralelo leia assim: forma paralela de é...). Se a forma for de um outro verbo, é bom acrescentar por enquanto a forma paralela do paradigma entre parênteses: Dizendo logo a forma paralela de vai ajudá-lo muito a denominar e a traduzir a forma em estudo, especialmente nos verbos irregulares. Ex: = 2pl fut ind at de = crereis. §50 Pres ind at de = eu eu sou, estou Jo 14:6 2sg tu és, estás Jo 1:21 3sg ele é, está Jo 9:17 1pl nós somos, estamos Jo 9:28 2pl vós sois, estais Mt 5:14 3pl eles são, estão At 13:31 b) Omissão do verbo auxiliar ocorre muitas vezes, como no português. Ex: qual (é) o servo? qual (é) o livro? to c) Para o futuro de veja depois o</p><p>L6 d) Existe a conjunção se. Se o significado não for claro pelo contexto, note que no NT (tu és) tem circunflexo, mas ei (se) não. Ex: Mt 4:3 ei = se Tu és o Filho de Deus. §51 Preposições são palavrinhas pré-postas: colocadas na frente de um substantivo. Ajudam muito na frase. Mas cobram uma boa recompensa por essa ajuda; são até exigentes. Requerem que "seu" substantivo se coloque na "forma" por ela exigida! Lembre: 1° caso = N; 2° caso = G; 3° caso = D; 4° caso = A. (exige A) = para (696) (exige A) = para dentro (1753) (exige D) = dentro, em (2713) (exige G) = para fora de (915) (exige (partindo) de (645) §52 EXERCÍCIOS preposições, a) Leia, em voz alta, o (acentuação na silaba certa; aspiração não é acento!). b) Decline no singular: (paradigma), , c) Conjugue no pres ind at e no fut ind at: (+trad.). d) Denomine as seguintes formas verbais (com = forma paralela de e tradução): e) Traduza: soltareis, somos, ouvirá, ensinam, crerão, pregas. f) Traduza e, depois, desenhe 2 diagramas (cf g) Ensino (a) palavra de Deus ao escravo do homem. (O) homem ouve e recebe a palavra, crê e prega. Ouviremos a palavra de Cristo e creremos. o homem não fala e não escreve? o irmão é diácono e não presbitero. Para o rio, para dentro do rio, no rio, para fora do rio, (partindo) do rio. §53 N.T. a) Quais são as três formas verbais conhecidas em Jo 1:21? b) Repita 3:16, kai ó e 789. Manuscritos do NT (MSS) 1) forma: 2) material: do rolo ao códice do papiro - ao pergaminho 100 A.D. 300 A.D.</p><p>-18- LIÇÃO 7: REVISÃO (L 1-6) §54 As três camadas Cada língua tem três camadas básicas: a camada dos sons: fonologia (ou fonética), - a das palavras: morfologia, e a das frases: sintaxe (diga "sintásse; "fraseologia"). Já sabemos muito sobre cada grupo: Fonologia: vogais, consoantes, ditongos, aspiração, etc. Morfologia: a declinação dos substantivos, a conjugação dos verbos (presente e futuro). Sintaxe: "caso indica função" da palavra na frase, e conseqüentemente a ordem das palavras é Tudo que for falado sobre o uso das palavras pertence à sintaxe. Coragem e paciência, ! Depois de umas setenta lições você terá feito um bom progresso! Prov 10:4. §55 Repetir (5x20>2x50; o provérbio latino diz est mater studiorum"). Na a afirmação "5x20 é mais do que 2x50" é absurda. Na didática, porém, é pura verdade. Pensando no seu programa semanal, você sabe que cinco dias de 20 minutos de grego dá muito mais resultado do que dois dias de 50 minutos. Seja um bom mordomo do tempo do Senhor! Para seu próprio bem, experimente, se não o fez ainda. Ao colocar um prego na parede, um bom carpinteiro nunca usa somente duas pancadas fortes mas primeiramente bate umas vezes de leve, e depois com duas ou três batidas consegue atingir seu alvo. Ele repete as pancadas com sabedoria; se assim não o for, nada o segredo de aprender uma outra lingua (você o sabe muito bem) é repetir, repetir e repetir. Mas como repetir? §56 Poder estudar é uma aprender a estudar é uma técnica, Uma parte dessa técnica é a repetição: repetir a parte gramatical (paradigmas, etc) e os vocabulários. Mas qual é o melhor método de repetir os vocábulos? "Peneirando" as palavras. Isto quer dizer: cubra a parte portuguesa do vocabulário; diga a palavra grega em voz alta, e a tradução sem "colar" (seja fiel). se não souber mesmo, verifique significado, e coloque um a lápis, em frente da palavra grega Depois de verificar assim todas as palavras do vocabulário, não gaste mais tempo com os termos conhecidas no momento, mas volte a se você já conhece os vocábulos assinalados (cobrindo sempre o lado em Sabendo-os, passe à se não, coloque mais um Terminando assim o vocabulário pela segunda vez, volte a verificar agora as palavras de dois pontos, e se não souber ainda, não diga: "Sou burro mas coloque mais um pontinho, etc. Assim você estará "peneirando" o vocabulário com resultado "Peneire" agora os vocabulários dos §§25b e 43. §57 Perguntas. a') Repita o $29b-d e Conhece dois cânticos em grego? Qual é a posição do Coinê na história da língua grega? §2b. Escreva alfabeto grego: forma, nome e transliteração. §6. Porque diagramas ajudam na análisa das frases? 34b. Quais são os casos da decl. e qual é a sua função na frase? §32. (stigma) Qual é a diferença entre declinação e conjugação? Conjugue o futuro indicativo ativo de n') Como denominar uma forma verbal? 0') Dê as formas do presente indicativo ativo de §50. Quais são as três camadas básicas da cada língua? Explique "5x20>2x50", e significado do §58 Lembrete: Os dois dignitários e sua flexão. §§32, 41 (desinência posposta ao radical). a) SUBSTANTIVO VERBO N 1sg 1pl t m funcionais G pessoais 2sg 2pl indicam a D indicam a 3sg 3pl função A</p><p>19 L7 b) Procure no dicionário grego as palavras e o que achou? o: primeiramente o substantivo no Nominativo singular (Nsg), depois a terminação do Genitivo (Gsg, mostrando a declinação), e finalmente o artigo ou tó). primeiramente pres ind ativo desse verbo (1sg), depois mais umas "partes principais" desse verbo, como o §59 a) Como evitar a nasalização? (§8e) Pronuncie não como mas como (ó-n); pronunicie não como mas como b) Como pronunciar a consoante x? (Veja o quadro das consoantes, Prepare-se para dizer o som "K" (não diga "ka", mas "k" somente). Agora abaixe a língua um pouco, deixando escapar ar (não com uma explosão, mas como se estivesse assoviando no céu da boca). Sai a consoante surda, sem vibração das cordas vogais (como o próprio palatal, formada no céu da boca (como o próprio k): mas fricativa, e não explosiva como o "k"! c) Como pronunciar a vogal u? (Veja o das vogais, Para formar som do U (ypsilon, faça o seguinte: Diga um "i" Enquanto estiver sustentando a língua na posição do "i", mude pouco a pouco os lábios para formar a letra "u" de tatu (lábios arredondados), e sai o do "I-grego"! Ouvindo bem, dá para notar esse som dizendo "viu" lentamente. Ele está entre o "i" e o "u": viii-00-uuu! d) Caso indica função. Como? §33. Explique o desenho: 1 N A 4 Explique os diagramas da análise sintática. f) Cada verbo grego é tri-dimensional. g) Como denominar uma forma verbal? 2 G D 3 h) Terminações: dos subst. 2x4 t. funcionais; dos verbos 2x3 t. p. 42a. i) Classifique as palavras antes de denominá-las. Ex: é um subst.: então tem decl. com formas do N,G,D,A (sg/pl); é um verbo: então tem conj. com singular ou plural, etc. j) Historicamente, (= ó longo) e n = (= longo), porque no grego clássico as ovelhas dizem "Bn" Mas tanto no português como na "erasmiana aportuguesada" do coinê não existe mais "alongamento" de vogais breves, mas sim "fechamento" de vogais abertas. Pois € é uma vogal "aberta"; fechando a boca um pouco mais sai n: diga Também o ómicron é uma vogal "aberta"; fechando a boca um pouco mais sai diga Percebeu que a lingua subiu um pouco, fechando mais a passagem do ar? Diga: §§ 474, Sugestões para os parágrafos dos Que tipo de palavra é? (substantivo declinação, verbo conjugação) Observe bem a forma das palavras. Decl: N,G,D,A sg/pl? Conj: p, sg/pl? Y') Observe bem a pontuação e tente desenhar um diagrama. Siga a ordem grega da frase para chegar ao sentido literal. Finalmente, traduza a frase em português simples §61 EXERCÍCIOS a) Leia, em voz alta, o Pronuncie cada sílaba claramente (Aspiração não é b) Qual o caso de (§66c). c) Denomine e tradução): d) (ai!), kai (por que) kai e) Port: (O) diácono é (um) servo de Deus. (Ele) recebe e fala (a) Palavra de Deus. (Nós) ouvimos e cremos (a) Palavra de Deus. §62 N.T. a) Memorize o significado simbólico da palavia peixe): Jesus Cristo, de Deus Filho, b) No a letra do meio = +P = XP =</p><p>20 - LIÇÃO 8: SEGUNDA DECLINAÇÃO -OC (subst. masc. em -06) §63 a) Peneire os §§46b-g e 51. o que significa "peneirar vocabulários"? Qual o valor? §64 GRAMÁTICA: declinação: a) substantivos masculinos em Já estamos acostumados a certas modificações nos substantivos (declinação); mas nem todos eles se declinam da mesma forma. Existem 3 formas básicas: as 3 declinações (em o, a e consoantes). Em primeiro lugar estudaremos a declinação (raiz por ser "molde" mais fácil. Em geral são substantivos masculinos; poucos são neutros. exemplo é §65 Paradigma (exemplo padrão; raiz Como nos verbos, a raiz do substantivo não se modifica. A raiz (ou "tema") de é de a é etc. Propriamente dito a é mas o "o" se funde com as terminações, por isso se diz que é As "terminações FUNCIONAIS" são acrescentadas à Para a declinação elas são: -OC, -01, Grave bem os paradigmas das diversas declinações; sempre daremos os dois "números" (singular e plural) e os quatro "casos" (N,G,D,A). decl (a) palavra, (as) palavras substantivos (da) palavra, (das) palavras masculinos D (à) palavra, (às) palavras A (a) palavra, (as) palavras §66 a) Já sabemos que "CASO INDICA FUNÇÃO" (§32): 1° caso: Nominativo indica sujeito: Deus fala. 2° caso: Genitivo indica possessão: Palavra de Deus. 3° caso: Dativo indica objeto indireto: falo a Deus. 4° caso: Acusativo indica objeto direto: falo uma palavra. b) OG e o D exercem outras funções também, mas essas serão estudadas posteriormente. D geralmente pode ser traduzido como: "a" ou "para": law pode ser "ao povo" ou "para o povo" (lembre: D = obj ind, com iota). c) vocativo (o 5° caso) se usa para expressar invocação, exclamação, etc. Ele ocorre raramente e pode ser reconhecido facilmente: ó Senhor! É tão fácil de reconhecê-lo que se pode até esquecer dele. Se aparecer, você logo se lembrará: é aquele caso que não aprendemos! §67 Como denominar um substantivo? a) Mencione em 1° lugar o caso (N, G, D ou A), e depois o número; finalmente acrescente a forma do n de..... Ex: = dativo singular do substantivo ó Então: Como denominar um substantivo? c n b) Geralmente, acrescenta-se o Genitivo e o artigo para eliminar qualquer dúvida sobre a declinação e o gênero do substantivo. c n Ex: = Acusativo plural de (Genitivo: artigo: c) Mencionar a forma paralela do paradigma ajuda Ex: é paralelo a então: = A pl de (G: -ov; art: n de (G, art) §68 a) o artigo masculino acompanha o paradigma masculino da declinação: ó oi os do - dos ao aos o os b) Às vezes, o artigo masculino deve ser traduzido com "a": ó oikoc=a casa. c) Declinação do substantivo (vocativo:</p><p>21 §69 VOCABULÁRIO (veja o os números indicam a frequência das palavras no NT). Todos estes substantivos são masculinos e seguem o paradigma pecador (hamartologia; 47) oikos casa 112) cordeiro 4) céu 272) pão (artófago; 97) olho (oftalmia, 100) mestre (didascalia; 59) multidão 174) supervisor, bispo (episcopal; 5) advogado 5) zelo (zelote; 17) cruz (estaurolita; 27) morte (tanatofobia; 120) coroa 7) trono (62) cego (tiflografia; 50) tempo, época (85) filho (375) fruto 66) hino (hinário; 2) povo (leigo; 141) amigo (filosofia; 29) santuário (nau, nave; 45) temor, respeito (fobia; 47) tempo (cronologia; 54) Quase todas as palavras em -06 são masculinas. Existem, porém, umas que são femininas: deserto (eremita; 47); n caminho 101); caminho, trilho (3). §70 EXERCÍCIOS a) Leia, em voz alta, o b) Decline (sempre sg e pl): e o artigo ó (§68). c) Conjugue o pres ind at de e (§50); fut de (§47). d) Denomine o caso da palavra com (forma paralela) e tradução. e) Ao povo, os filhos (N), da morte, aos pecadores, dos céus. f) Conhecendo bem a Bíblia, você deveria cobrir as referências: Jonas 1:9 At 7:26 Mc 3:28 Rm 13:4 Mc 12:14 Rm 14:8 Lc 18:18 . GI 6:14 Jo 1:29 IPe 3:12 Mc 12:25 we (como) Lc 6:41 tw Jo 9:35,38 où (tu) At 9:31 (év) g) Jesus diz: Eu sou o pão do mundo e o caminho ao céu. Os irmãos não jogam pedras no deserto? Para casa, para dentro da casa, em casa, para fora da casa, (partindo) da casa. §71 N.T. At 1:7 "Não vos compete conhecer tempos ou épocas... Agora vamos do português para o NT grego (como, de certo, a maioria fará depois). Quais seriam as palavras chaves? "Tempos e épocas". a) Dicionário: Usemos primeiramente um bom léxico grego (vocabulário): tempo cronológico, de acontecimentos; tempo apropriado, época de oportunidade. b) Concordância: Comparemos Escritura com Escritura com a ajuda de uma Chave Biblica. Marcus 1:15 9:21 X; Lucas 18:4 19:44 K; Paulo em 2Co 6:2 K; ITs 5:1 Tt 1:2,3 c) Paráfrase: Em seguida, vamos tentar escrever uma tradução ampliada, usando inclusive palavras diferentes das empregadas no texto. Ex: "Não vos compete conhecer detalhadamente de antemão o desenrolar da história da salvação e das suas épocas cruciais". d) Aplicação: Nada de especulação sobre horários divinos, porém, sempre vigiando e prestando bastante atenção quando bater a hora! (Cf Dt 29:29; Jo 2:22; Mt 24:42,46). Mas por ora At 1:8! 1:8.</p><p>LIÇÃO 9: SEGUNDA DECLINAÇÃO -OV (subst. neutros em -ov) §72 a) Peneire os §§6 e 69. o que é um paradigma? Qual é o paradigma da decl. masculina? c) Decline de cor: e o artigo masculino. 68. d) Conjugue o pres ind at dos verbos e e) Como denominar um verbo e um substantivo? §§49, 67. f) CASO INDICA FUNÇÃO. Explique. §73 GRAMÁTICA: declinação: b) substantivos neutros em Certamente você notou que os substantivos do vocabulário anterior são masculinos (Ex: ó oikos a casa; ó a lei). Desses dois exemplos fica claro, que sempre as palavras portuguesas têm o mesmo gênero das palavras gregas. Sem dúvida, os nomes de homens e de animais masculinos são masculinos; e os de mulheres e de animais femininos são femininos. No português ninguém pode "provar" que a palavra "trabalho" deva ser masculino; assim ninguém pode negar ao grego o direito de dizer que "trabalho" não é masculino, nem feminino, mas algo no meio: neutro: Isto não quer dizer que no grego as coisas sem gênero definido são neutras gramaticalmente. Nesse aspecto a lingua grega é tão "ilógica" como qualquer outra língua. Ex: "rio" é masculino "hora" é feminino e "corpo" é neutro dia" é feminino mas "a palavra" é masculino e "a criança" é neutro E "a casa" pode ser ó ou artigo definido masculino é = a palavra, o artigo definido feminino é = a casa, o artigo definido neutro é o livro. §75 A maior parte das palavras em -06 é masculina declinação), e todas as palavras que terminam em -OV são neutras declinação). §76 Paradigma paradigma dos substantivos neutros da declinação é livro (raiz: Grave-o bem na memória, e sempre na mesma ordem! decl (vo) N (o) livro, (os) livros substantivos G (do) livro, (dos) livros neutros D (ao) livro, (aos) livros A (o) livro, (os) livros §77 artigo neutro acompanha o paradigma neutro da declinação: o/a os/as do/da dos/das tw ao/à aos/às to o/a os/as a) Uma lei gramatical simples é a concordância entre o sujeito e verbo quanto ao número: se o sujeito for singular, o verbo também o será. Ex: oi os homens falam. Mas existe uma exceção interessante no caso do neutro-plural: se o sujeito for neutro-plural, muitas vezes o verbo está no singular. Ex: = as crianças estão vendo o rio. É que o neutro-plural é considerado, mais ou menos, como um substantivo coletivo a criançada está vendo o rio. b) Mas, atenção: se o neutro-plural for objeto, ele não exerce nenhuma influência sobre a forma do verbo. Ex: oi = os homens estão vendo as crianças. Claro! Porque somente o sujeito governa a forma do verbo na frase, e não o objeto! c) vezes, um substantivo coletivo tem um verbo no plural. Ex: Lc 6:19 ó - a multidão procurava; 2Cr 7:14 ó - se meu povo (me)</p><p>-23- L9 §79 VOCABULÁRIO (peneirar; o sufixo -LOV indica diminutivo). Todos estes substantivos são neutros e seguem o paradigma cordeirinho 30) criança 52) livro (Biblia livros! 34) barco, navio (66) demônio (63) ovelha (37) obra, trabalho 169) rosto, face, evangelho 76) pessoa, presença (74) templo (hier-arquia; 70) sábado (68) resgate 2) sinal 77) testemunho (mártir, 20) sinédrio = 22) segredo 27) filho, criança 99) §80 EXERCÍCIOS. a) Leia, em voz alta, o b) Decline: e o artigo c) Conjugue: pres ind at e fut ind at de low e d) Denomine o caso das seguintes palavras (com forma paralela de tradução): , tà tw e) Do cordeiro, ao templo, o sinal (A), dos filhos. f) SI 100:3 (dele) kai Hab 3:2 Mt 10:6 Mt 12:28 Mt 16:3 TWV Mt 21:12 . Mc ó kai Mc 6:51,54 to Lc 24:19 (forte) kai At 7:22 kai 2Co 4:6 Ef 6:19 to 2Tm 1:8 3:2 IJo 3:8 ó rids 3:10 kai Ap 13:8 tw (da vida) g) As crianças não jogam pedras para dentro do rio. Vós ensinais as obras da lei ao povo? Nós vemos os sinais do Senhor e cremos. §81 N.T. a) Memorize a "Confissão de Fé" de Israel, o Sh'ma (ouve) Israel (Mc. 12:29): ó Dt 6:4. b) Como resposta, cante, de coração, $788.</p><p>LIÇÃO 10: REVISÃO (L 1-9) §82 o segredo de aprender uma lingua é repetir. Vamos fazer um inventário do nosso conhecimento do coinê. Já sabemos muitas coisas sobre fonologia (estudo dos sons da palavra), sobre morfologia (estudo das formas das palavras). e sobre sintaxe (estudo da organização das palavras em frases). FONOLOGIA: alfabeto, ditongos, etc. (L1+2). Estude as §6. MORFOLOGIA: há duas palavras básicas em cada língua: substantivo e o verbo (e no grego as duas modificam suas formas conforme a função na frase). o resto do vocabulário é muito importante, mas não passa de auxiliares dos substantivos, dos verbos ou de ambos. §83 SUBSTANTIVOS (declinação) m a) Cada substantivo tem 3 "dimensões": VERBOS (conjugação) gênero: masc, fem, neutro a) Cada verbo tem 3 "dimensões": §40 tempo: presente, futuro, passado número: sing ou plural caso: (1) nom: sujeito o modo: indicat., subjunt., imperat. (2) gen: possessão - do fato dúvida ordem (3) dat: obj indir - ao (4) ac.: obj direto- o ativa, média, passiva b) As 2 conjugações são os 2 moldes vocativo? pouco e fácil para as modificações, concordância entre suj. e verbo; conj: raiz-w muitos mas neutro plural! §78 raiz+terminações funcionais, §22c conj: poucos b) As 3 declinações são os 3 modelos, c) Paradigma dos verbos em pres ind at, §41; fut ind at, §47 moldes para as modificações raiz+terminações pessoais, §42a decl (raiz móvel, decl (raiz L8+9 a) subst masc b) subst neut em -sufixo temporal, §48 decl (raiz-consoante) d) Como denominar formas verbais? c) Paradigmas da decl *pessoa, número; tempo, modo, voz susbt masc em §65 sg, pres ind at de §49 AUXILIARES DO VERBO susbt neut em §76 a) advérbios: bem bom) d) Como denominar um substantivo? b) advérbios correlativos: caso número de... (G, art) = onde? o que? de palavra c) advérbios negativos: §84 AUXILIARES DO SUBSTANTIVO AUXILIARES GERAIS a) Artigos: ó, = o/a, 77 b) bom conjunções (conexões, dobradiças c) Preposições: antes do subst, §51 entre palavras ou frases) d) Pronomes: antes ou em lugar do substantivo (+) aditivas: = e, também; e pron pessoal: ele (:) explicativas: = porque (-) adversativas: = mas pron interrog: quem? pron §85 prep art SUBST coni neg adv VERBO §86 Já sabemos muitas coisas importantissimas sobre a sintaxe. Tudo o que foi estudado sobre as formas das palavras se encaixa na morfologia, mas tudo sobre o uso destas formas se encaixa na sintaxe. a) Caso indica função (do substantivo na frase). Ex: G=possessão, b) A ordem das palavras na frase pode ser muito mais livre no grego do que no protuguês exatamente por causa dos casos, §34. Diagramas ajudam na análise sintática, SUBST (G, art)= §67 VERBO de §49 brete</p><p>-25- §87 Perguntas. Quantas declinações há no grego? Qual é a mais fácil? §64. Dê os paradigmas da declinação. Veja no Apêndice III, Y') Como denominar a forma de um substantivo? §67. 8') Denomine as seguintes formas substantivas: Explique o desenho no §33a. Como o Dativo pode ser traduzido? (stigma) Dê os nomes dos 4 casos, explicando-os. E o §66. Por que a ordem das palavras nas frases tem menos importância? §34. n') No grego há 3 gêneros entre os substantivos. Quais? Quais os 3 artigos (definidos) no grego? Decline e 77. Quase todas as palavras em são...? As em -OV são ? o que acontece muitas vezes com a forma verbal se o sujeito for neutro plural? Pode explicar este fenômeno? Peneire agora o §57. Você conhece 2 cânticos em grego? Ap. XI, LY') Você está fazendo seu próprio dicionário? o que significa "5x20>2x50"? o que indica 79. Classifique as palavras antes de denominá-las. Ex: é um subst.: então tem decl. com formas do N,G,D,A (sg/pl); é um verbo: então tem conj. com singular ou plural, etc. §88 a) Repita os lembretes no §59. b) Leia, em voz alta, o §80f (acentuação correta; aspiração não é acento!). c) Ex 20:2 Eyw (Eu) ó (teu). 1Sm 3:10 ó 2Rs 22:8 (achei) oikw Cr 1 Evwx , Mt 21:9 Jo 20:31 ó ó Rm 2:21 1Co 10:13 ó Fp 2:11 KYPIOE 4:1 EXETE Hb 13:23 (nosso) §89 N.T. a) (novo): (14:6). b) = Obrigado, Senhor! Do "Hino de Arrependimento e Súplica" em 33 estrofes: Sou principe real. Do Oleiro divinal Ao trono celestial sou imagem filial: coloco cetro meu. glória ao meu Criador! Profunda gratidão Soberba se quebrou, transborda o coração: tua graça me coroou: sou servo, filho teu! glória ao meu Salvador! João Maurício de Nassau-Siegen (Governador evangélico do Brasil de 1637 até 1644)</p><p>LIÇÃO 11: PRIMEIRA DECLINAÇÃO (subst em §90 a) Peneire Repita o alfabeto, verificando, inclusive, as §6. c) Decline os dois paradigmas da declinação. 76. d) Decline de cor: e e) Conjugue o pres ind at de e §91 GRAMÁTICA: declinação: a) substantivos femininos em Depois de estudarmos a declinação" (Vo raiz-o: e vamos para a primeira, que é um pouco mais Ela tem (leia Há dois grupos nesta declinação: a) os substantivos femininos em (paradigma: e b) os substantivos masculinos em (paradigma: e A maioria dos substantivos da decl. são femininos: o grupo masculino é pequeno. §92 Paradigma (oikía tem o mesmo significado que o paradigma dos substantivos femininos em é A raiz desta palavra é (propriamente decl N (a) casa, (as) casas substantivos (da) casa, (das) casas femininos D (à) casa, (às) casas em oiki-av (a) casa, (as) casas §93 Fonética. a) Muitas palavras femininas seguem o paradigma de etc; isto é, palavras cujas terminam numa vogal. Mas também outras palavras femininas como etc; a saber, palavras cuja raiz termina em Na próxima lição estudaremos o paradigma de e notaremos que palavras femininas como , etc, seguem isto é, palavras cuja raiz termina numa consoante (subst fem C-n). b) Conclusão: subst fem V-a Substantivos femininos cujas raízes terminam numa (+p) vogal (ou p) levam a terminação a subst fem C-n mas substantivos femininos cujas raízes terminam numa (-p) consoante (menos p) levam a terminação n c) Existe uma pequena exceção nos substantivos femininos cujas raízes terminam num o, como (veja depois §101 "sigmáticos"). (Para não há necessidade de distinguir entre raizes em à e a longo e a curto: etc.) d) Qual é a declinação de (raiz hora? Segue paradigma de wpa §94 o artigo ai as da das à taic às a as BIBLIOTECA ANTIGA (rolos não são códices são cadernos)</p><p>-27- §95 VOCABULÁRIO (peneirar; o sufixo indica qualidade). Todos estes substantivos são femininos (n) e seguem o paradigma verdade 109) casa ecologia; 94) pecado (hamartologia; 173) conversa (homilética; 1) iniqüidade 14) confissão (homologar, 6) reino 162) vinda 24) serviço, ministério (diaconia; 33) sabedoria (filosofia; 51) igreja (eclesiologia, 144) salvação 45) promessa 52) amor fraternal 2) louvor (elogio; 16) amém (126) gratidão 15) dispersão 3) coração (cardiaco; 156) dia efemero; 388) comunhão 19) porta 39) testemunho 37) rocha, pedra (petrificar, 15) arrependimento 22) alegria (59) hora 106) §96 EXERCÍCIOS (use seu caderno) a) Leia, em voz alta, o §88c. b) Decline: e o artigo n. c) Conjugue: pres e fut ind at de d) Denomine, com e tradução: e) Traduza: das pedras, à sabedoria, aos dos reinos. f) Mt 7:24 éri (em cima) CASA A Mt 13:41 No Mt 21:31 Mc 14:25 NO DE Jo 1:19 de At 7:17 ó At 20:17 Rm 5:5 1Co 1:9 1:21 . 1Co 10:4 nv (era) ó 2Co 6:2 GI 3:14 ITs 3:13 in Tg 1:1 (12) in 2Pe 3:9 (saudações). 3:4 kai Ap 5:13 kai (glória). Ap 7:12 kai n kai n tw g) o presbitero prega a vinda do Senhor. (2 "ordens de palavras", cf A hora da verdade está na vinda do Senhor. (com diagrama) A hora da verdade e da alegria está no dia da vinda do Senhor. §97 N.T. a) Leia, pausadamente, e, em voz alta: kai kai Já compreendes o que vens lendo, & (Kop. b) Cantemos João 14:6; $790.</p><p>28 LIÇÃO 12: PRIMEIRA DECLINAÇÃO -n (subst. fem. em -n) §98 a) Peneire os e 95. Decline da declinação paradigma em e §65. c) Decline da declinação o paradigma em e d) Decline da declinação o paradigma em e §92s. e) Conjugue o paradigma dos verbos em e f) Lembrete: explique fem fem C-n. §93. (+p) (-p) §99 GRAMÁTICA: declinação: a) substantivos femininos em -a e Na declinação existem dois grupos: a) substantivos femininos em -a e -n e b) substantivos masculinos em -as e e Acabamos de estudar os substantivos femininos em -a; agora verifiquemos os substantivos femininos em A raiz () desses substantivos termina em também. A raiz de é mas no processo da declinação, a letra se funde com as terminações pessoais (como vimos acontecer com a letra -0 na declinação, Por isso, para efeitos práticos, a raiz de é Paradigma paradigma dos substantivos em -n é escrito. Grave bem os paradigmas na porque são indispensáveis ao reconhecimento da função das palavras na frase decl N at (o) escrito (os) escritos substantivos (do) escrito (dos) escritos femininos D (ao) escrito (aos) escritos em-n A (o) escrito (os) escritos NB: Você notou que a letra -a da raiz voltou no plural: Compare agora o plural de com o plural de Qual é a diferença nas terminações funcionais? De fato, nenhuma! Lembre de que os plurais de todos os substantivos da declinação são iguais: §101 "Sigmáticos". a) Com a palavra "sigmá-ticos" indicamos todos os substantivos femininos cujas raízes terminam num sigma (a). Eles apresentam um fenômeno Propriamente são substantivos cujas raízes terminam em uma consoante (a); então, deveriam seguir o paradigma de Mas há uma irregularidade no Nominativo e no Acusativo nesses dois casos eles seguem o paradigma de b) paradigma dos sigmáticos é N (a) língua G (da) língua D (à) lingua A (a) língua E o plural? Não representa nenhuma dificuldade, pois ocorre da mesma forma como todos os outros substantivos da declinação: etc. c) Palavras como (glória) seguem porque = Por isso é um dos "sigmáticos":</p><p>- 29 L 12 §102 VOCABULÁRIO (Peneirar! Os números indicam a no NT). Todos estes substantivos são femininos e seguem o paradigma amor 116) ira (36) irmã (26) 50) começo (arcaico, 55) oração 36) terra (geografia; 248) sinagoga 56) escrito, escritura (grafia; 50) obediência 15) aliança, pacto (33) perseverança, constância, ensino (didática, 30) paciência (32) justiça (91) tribo (31) paz 91) voz, som 137) ordem, mandamento (68) alma 101) carta, epistola (24) lingua (glossolalia: 50) swn vida 135) glória 165) noiva (ninfa; 8) mar, lago (talassocracia; 91) o grego conhece muitos substantivos compostos, como §103 EXERCÍCIOS (use seu caderno!) a) Leia, em alta, §96f. b) Decline: e o artigo c) Denomine e traduza: d) Denomine e traduza: e) Traduza: do ensino, à terra, de glória, das vidas. f) Mt 4:15 1Co 10:31 Mt 12:9 1Co 14:19 év Mt 13:10 1Jo 4:8 ó Mt 21:13 1Jo 4:21 Mt 22:37 in Ap 5:5 Mc in Ap 21:9 At 18:24 taic Ap 22:13 to kai 2Rs 23:2 Pv 1:7 Is 32:17 total (será, $259) Jr 22:29 (imperativo) Jo (TW ó n kai 2Co 3:9 n 2Co 10:5 GI 5:22 ó 4:17 év in 2Jo 13 Ap 2:19 (conheço) kai kai inv inv g) Jesus fala em parábolas da vida ao povo de Deus. A irmã do diácono recebe cartas do irmão do presbitero. Oração é a voz da alma falando a Deus. §104 N.T, a) A qual declinação os 6 substantivos em Mc 1:1? b) Sabe que é a Eiprivn Então, fique nela, irmão, JHVH Shalôm, Is 26:3; Fp 4:7).</p><p>-30- LIÇÃO 13: PRIMEIRA DECLINAÇÃO (subst. masc.!) §105 a) Peneire os e 102. Decline os paradigmas da declinação: e to c) Decline os paradigmas da declinação: (+wpa), d) Lembrete: Como denominar um substantivo? (§67) n de (Gs, art) E um verbo? (§49) p tmv de §106 GRAMÁTICA: declinação: b) subst. masc. em Já sabemos que existem dois grupos de substantivos na declinação: a) subst. fem. em e-n e b) subst. masc. em e A mesma lei fonética (§93b) funciona entre os subst. fem. e masc.; então se a raiz do substantivo masculino terminar numa vogal, a terminação funcional é -as (no N); subst masc se terminar-numa consoante, subst masc C §107 Paradigma a) o grupo dos substantivos masculinos em é muito pequeno. o substantivo-paradigma é moço, jovem (raiz: decl N (o) moço, (os) moços substantivos G (do) moço, (dos) moços masculinos D (ao) moço, (aos) moços em-as A (o) moço, (os) moços b) Notou que somente no Genitivo singular ele parece masculino Notou também que o plural dos masculinos é igual ao dos femininos? c) Os nomes próprios masculinos em seguem este paradigma. Ex: Isaias. N G D A §108 Paradigma a) Por pertencer à decl. (ra), a raiz da palavra deve ser Mas, no processo da declinação, este a se funde com as vogais das respectivas assim, para efeitos práticos, a raiz de passa a ser decl (o) profeta, (os) profetas substantivos (do) profeta, (dos) profetas masculinos (ao) profeta, (aos) profetas (o) profeta, (os) profetas b) Notou que somente no Gsg ele parece masculino Notou também que de fato os plurais de todas as palavras da decl. (em -a ou -n; em ou são iguais? -WV, Naturalmente, o artigo destes substantivos masculinos (que parecem femininos) sempre é masculino: (não oi (não ai) §109 Lembrete da fem V-a fem C-n (+p) (-p) (+wp-a) masc V-as masc C-ns ó ó</p><p>-31- L 13 §110 VOCABULÁRIO (peneirar! o sufixo indica agente) Todos estes substantivos são masculinos e seguem Elias (29) aluno, discipulo (262) (22) pérola 9) moço, jovem (até 30 anos! 3) mediador 6) batista 12) fazedor 6) evangelista (3) profeta (144) zelote (8) soldado (estrato-, 26) Israelita (19) ministro, servo João (vv/v: 134) (lit 20) ladrão (cleptomano, 16) hipócrita juiz 19) 17) §111 EXERCÍCIOS (no caderno). a) Leia, em alta, o b) Decline: c) Conjugue: e d) Denomine e tradução) e) Traduza: do evangelista, aos alunos, dos moços, os do juiz. Dt Mt 11:25 (Pai), kai Mt 23:13 Lc 4:17 Lc 16:29 kai Jo 1:35 ó (2). At 1:13 kai At 21:8 oikov At 26:27 tois 1Co 4:1 2Co 11:22 He Tg 1:22 Tg 4:11 ei Ap 21.21 g) Os moços do irmão conhecem João Batista e João Evangelista? O juiz do povo fala ao ladrão: Tu és hipócrita! Conhecemos os discipulos do Senhor; eles são moços. §112 ) a) Memorize e pratique Mt 10:24 b) Cante Jo 14:6. §790 Rolo de Elefantina (sul do 445 judaica</p><p>LIÇÃO 14: ARTIGO §113 decl a) fern a) Peneire o b) Lembrete: decl a) c) Decline: d) =? b) §114 GRAMÁTICA: artigo (definido). Este parágrafo trata de um assunto conhecido há tempo: o artigo a palavra). Vamos colocar em ordem o que já sabemos a respeito A declinação é como a dos paradigmas dos respectivos substantivos. masc fem neut masc fem neut Nsg o a o/a Gsg do da do/da Dsg TW ao à ao/à Asg o a o/a Npl oi ai tá os as os/as Gpl dos das dos/das Dpl aos às aos/às Apl os as os/as §115 NB (note bem). a) A única irregularidade está no neutro singular: no Nominativo e no Acusativo deveria ser se fosse exatamente como seu paradigma Mas, é to b) Genitivo plural é o mesmo em todos os c) E fácil reconhecer o Dativo porque em todos os e números aparece um iota. No singular, um iota subscrito e no plural um iota mesmo tais, §116 o artigo está em plena concordância com seu substantivo (em número e caso). Ex: kai do povo e ao Não permita que a declinação o engane: é masculino, embora o substantivo parece ser Compare com o o velho profeta (não profeto). Nesse caso o artigo segue o paradigma da declinação (vo), e o substantivo segue o paradigma da declinação mas, nem por ISSO deixa de ser masculino!) Conclusão: sempre existe concordância entre o artigo e "seu" substantivo quanto ao número e caso; nem sempre quanto à Ex: §117 Mais do que nunca você percebe a importância de descobrir e entender o "caso" dos artigos e substantivos (nominativo-sujeito, etc), porque "a ordem das palavras" pode enganar facilmente sujeito- verbo-objeto). Assim a frase "o profeta está escrevendo aos discipulos do caminho" pode ser traduzida como apareceu em cima, mas em duas outras formas sem modificação do sentido (só mais toic ó Note como simples diagramas ajudam na análise</p><p>L 14 E artigo (como: uma palavra, um livro) não o encontrou ainda nas lições anteriores, exatamente porque o diferentemente do português, não possui artigo Por isso pode ser "irmão" ou "um pode ser "criança" ou "uma etc. Na tradução devemos observar bem este fenômeno: = vejo o irmão (substantivo com artigo), = vejo irmão (substantivo sem artigo). Quando o artigo definido não aparece no grego, geralmente não deve ser na A frase não quer dizer: "ouço a mas "ouço uma E a frase "um está vendo o Filho do homem" deve ser traduzida como: E por não existir um artigo indefinido, só falaremos sobre "o artigo", ficando subentendido que nos referimos ao artigo §119 Usos interessantes do artigo (sobre ó veja depois o a) Com nomes próprios. As vezes, nomes próprios têm o artigo no grego, conforme o estilo de cada autor. Mateus usa-o muito: Mt 3:13 A palavra geralmente tem o artigo, quando se refere ao Deus Criador, e que neste caso é considerado nome próprio ó ó Cristo o Filho de Deus, Mt Mas no altar em Atenas estava escrito: a um deus desconhecido, At b) Com um adjetivo. Ex: ó o (homem) santo; a (mulher) santa. c) Com um (depois soltando o soltando (aquele que está soltando). falando ó o falando (aquele que está falando), crendo - ó o crendo (aquele que está crendo). d) Com um infinitivo (depois Nesse caso o infinitivo é considerado como um substantivo neutro (tó), não se referindo à pessoa que faz a ação, mas sim à própria ação. o falar (o ato de falar), to o ensinar (o ato de ensinar), to pregar (o ato de pregar). Tudo isto parece dificil, mas, na verdade, não vai trazer problemas, porque é muito semelhante ao português: o pregar do bacharelando! §120 Tipicamente grego é o "artigo-aposto" (ou artigo apositivo). Apostos são muito comuns, tanto no português, como no grego. Ex: Dom Pedro, José, o sapateiro. Apostos são palavras (ou expressões) que explicam um outro termo de uma oração, quase como entre parênteses. Muitas vezes o aposto está tão ligado ao "seu" substantivo, que parece um sobrenome ou um adjetivo: João Batista Também na frase ó ó aposto está tão ligado ao substantivo que praticamente passou a ser um adjetivo, e deve ser traduzido assim: o fiel servo. Notou que ogrego repete o artigo para "colar" o adjetivo ao seu substantivo? o servo (o) fiel. E o "artigo-aposto". VOCABULÁRIO to a 19734) soltar (infinitivo de o! (interjeição: 17) soltando de §122 EXERCÍCIOS a) Leia em voz alta o b) Jo 21:2 ó kai oi Ap 18:20 kai oi kai oi oi §123 N.T. a) Quantos artigos com infinitivos há em Fp 2:13? b) Repita Mt 10:24 comparando-o com Jo</p><p>LIÇÃO 15: REVISÃO (L 11-14; acentuação) §124 a') Peneire o Explique Conhece 3 cânticos em grego? Qual é a (raiz) da decl.? E da §91. A maior parte dos substantivos da decl. são m/f/n? E o resto? Por que é importante memorizar os "paradigmas"? Cf §67c. e') que significa o quadro no fim do Decline esses que são sigmáticos? Paradigma? Qual é a diferença no plural entre palavras fem e masc da decl.? Decline o artigo. Qual o artigo indefinido? §§114, 118. A terminação indica o que? E E 110. $125 ACENTUAÇÃO A acentuação do é complicada. Por um lado porque preserva elementos do antigo grego por outro lado porque usa distinções fonéticas que não existem no moderno. Leia, com estes parágrafos, mas você não precisa memorizar as regras de a não ser que o professor determine (Não falamos em porque aspiração não acento! a) Os acentos gregos eram indicadores refletindo a intonação das palavras nas O acento agudo indicava o tom subindo , oxéia. de oxi-, pronuncie oksi = cf oxigênio). O acento grave apontava o tom descendo (Bapeia de Bapús bari- = pesado, grave; cf barimetria). E acento circunflexo indicava tom subindo e descendo Por ISSO um vocabulo com acento na última silaba é um oxitono como com acento na é um paroxitono como e um vocabulo com um acento na é um proparoxitono como E uma palavra com um acento grave (ou sem acento) na última silaba. é um baritono b) Além da melodia com tons subindo e descendo, havia vogais curtas e longas. Historicamente = mas = assim mas n = que na história de as ovelhas dizem Bn. e não BE! Quer dizer que € e o eram vogais curtas, mas n e 3 vogais longas (curtas: longas: E as outras vogais? Os sons I e U (u com som do alemão Tür) sempre eram curtos (não se falando em semi-vogais). Somente o som A podia ser curto ou longo (a ou Quanto aos ditongos como etc. é claro que eram considerados como sons longos. Entretanto, certos fatores influenciavam sons normalmente curtos ou longos. Assim os ditongos e ou eram considerados curtos quando usados na última silaba sem consoante final Mas uma vogal curta era julgada longa quando seguido por mais de uma consoante Finalmente, é claro que alongamento de vogais também influenciava a acentuação. As leis da acentuação esses da intonação. Base: 1. Somente as três últimas silabas podem receber um acento. 2. A ultima silaba é sempre um fator se for curta. o acento pode retroceder até a se for longa, o acento pode retroceder somente até a Então: a) 1. Somente nas três últimas sílabas em silabas curtas ou longas 2. Se a última for curta, é possível nas três últimas sílabas mas se for longa, somente nas duas últimas (kai NB: Na seguida imediatamente por outra palavra, muda p/grave. b) CIRCUNFLEXO: 1. Somente nas duas últimas sílabas e somente em longas 2. Se a última curta, é na penúltima mas se for a recebe agudo</p><p>L 15 c) 1. Somente na última silaba (kai e somente em silabas curtas to 2. Substitui o agudo quando seguido imediatamente por outra palavra sem pontuação no meio: tov §127 Acento a) Verbos têm acento recessivo (quase sempre). Na conjugação, o acento retrocede o máximo possivel: b) Substantivos têm acento Na declinação. o acento do nominativo (v. dicionário) permanece nos outros casos, se as leis da acentuação permitirem: No genitivo e dativo a última silaba leva circunflexo quando acentuada. Pro-cliticos são monossilabos, com a palavra formam conjunto tonal. de sorte que não têm acento próprio (são "atonos") Há 10 deles: 4 formas do artigo: ai 3 preposições: 2 conjunções: (se. como; negativa: não: mas antes de pontuação: En-cliticos (ou "pos-cliticos") são mono- ou que, com a palavra formam um conjunto tonal, de sorte que perdem seu próprio acento. ou lançam esse acento como agudo na palavra anterior. Nesta categoria se encaixam a) do verbo e as formas de duas silabas do ind pres mas as formas tu e tu falas. não encliticos). e do advérbio correlativo indefinido: (§509). b) do pronome pessoal: HE (meu, a mim, (teu, a ti, 001 e o pronome indefinido: algo. todas as formas). c) das particulas: TE e dos sufixos: -TE, -REP (§695). Ex: palavras com seus encliticos de uma ou duas silabas. pa-la-vra Encliticos de silaba não you meu Deus you minha casa minha digo ti sua ovelha pa-la-vra Encliticos de 2 silabas, se tiverem acento. somente na última somos do Senhor se dois encliticos cm é uma lingua recebe somos irmãos you são profetas vos meus Jo 15.14 Ele Senhor §130 a) Ortografia (escrita correta). Se for para os diacriticos numa palavra grega, coloque cm primeiro lugar a aspiração o subscrito (se precisar). e somente depois acrescente acento (agudo/grave ou Mas onde? Em em cima da vogal em um ditongo na vogal quando aspirado: circunflexo em cima da aspiração este), mas agudo e grave depois da aspiração quanto. ergo). Manisculos: aspiração e acento antes iota subscrito atrás b) Ortolexia (leitura correta; -leksia). Leia sempre a acentuação na sílaba certa, como se estivesse lendo os acentos de uma palavra cm Acento sempre é e a atual não faz nenhuma distinção entre acento agudo, grave ou circunflexo: = kai légei, = = Aspiração não é acento: se teria 2 acentos: 2 até na mesma letra!</p><p>-36- LIÇÃO 16: ADJETIVO (formas = morfologia do adjetivo) §131 a) Peneire os §§113b-d; 121. Quais são os paradigmas da e declinação? c) Decline o artigo (m/f/n). o que é o 120. d) Qual é a base das leis da acentuação? §132 as formas do adjetivo. a) = fiel servo, = do servo fiel. b) Já sabemos que um adjetivo é um auxiliar do substantivo: o "novo" testamento, o servo "fiel". Os adjetivos (novo, fiel) são como acólitos dos dignitários substantivos (testamento, servo). Ha três assuntos a serem estudados sobre os adjetivos: a declinação (as formas, L16), a posição (o uso, L17) e a comparação (L58). c) A declinação dos adjetivos é segue o exemplo dos subst masculinos da declinação: femininos da declinação: neutros da to d) Somente uma observação sobre os adjetivos femininos. Você se lembra do que significa este quadro da declinação: (§93b) fem V-a fem C-n (+p) (wpa) (-p) (nb: As mesmas leis fonéticas funcionam nos adjetivos femininos: adjetivos cuja raiz termina numa vogal (ou p) levam a: e adjetivos cuja raiz termina numa consoante (menos p) levam Ex: a santa aliança, a serva §133 Os paradigmas dos adjetivos da e declinação são: santo (fem V-a) pequeno (+p) Nsg (o/a) -a -& -óv -6v Gsg (do/da) -as -ou Dsg (ao/à) -a -W -w -w Asg (o/a) -av -OV -óv -óv -óv -óv Npl (os/as) -ai Gpl (dos/das) -WV -WV -WV -wv -wv Dpl (aos/as) Apl (os/as) -OUG -as -a Existem adjetivos de duas como Nesse caso a forma masculina serve também para a feminina. Ex: pode ser infiel" ou "a infiel"; porém, somente pode significar o neutro: "a coisa Isto acontece, especialmente, com adjetivos compostos: = = não-fiel. §135 A concordância não traz problemas, pois o adjetivo sempre concorda com "seu" substantivo em gênero, número e caso, como o faz artigo Ex: = o irmão fiel; = a fiel. Mas pode haver diferença na declinação! Ex: o discipulo fiel decl; decl). NB: Você notou que no grego adjetivo vem antes do substantivo? Se invertermos a ordem, significado é predicativo! Ex: o fiel irmão; = o irmão (é) fiel (L17).</p><p>L 16 Adjetivos substantivados. Um adjetivo pode ser "substantivado". isto e, pode ser usado como se fosse um substantivo (cf Este também é muito comum no português: o adjetivo "santo" torna-se substantivado com o artigo: "o santo". a) Com artigo: torna-se o (homem) fiel, torna-se a (mulher) fiel, torna-se a (coisa) fiel. Assim também o santo, aos justos, ó o maligno, os mortos, o primeiro, as últimas (coisas). b) Sem artigo: um (homem) bom = uma (mulher) boa (homens) bons (coisas) boas = §137 Frases adjetivadas. Frases inteiras podem-se encaixar na posição do adjetivo. Ex: ó = o na casa apóstolo fiel apóstolo o em-a-casa apóstolo = o apóstolo na casa Use diagramas simples: eles ajudam na análise sintática. §138 VOCABULARIO (peneirar!). bom 104) justo (79) amado (1) chamado 10) santo (hagiografia; 233) comum 14) injusto (12) pouco, pequeno, breve (40) eterno (70) quanto (110) infiel (23) fiel, crente (67) §139 a) Leia, em voz o (acentuação correta, b) Decline os adjetivos e (m/f/n; sg e pl). c) Denomina (+ e tradução) , d) Do fiel, ao justo, aos chamados, do Eterno, à boa (mulher). e) moth to ai oi oi f) Mt 3:17 Mt 25:21 (bem), kai (§66c). Rm 1:1 Rm 7:12 kai g) o eterno Deus é um justo o fiel apóstolo escreve uma boa carta aos A criança está vendo a "Santa Sabedoria" (templo em Constantinopla). §140 N.T. a) Lc o Diatessarão de Taciano (175 Anno Domini), falando sobre José de Arimatéia, diz: QN(sendo) MAOHTHE (TO)Y (Bittencourt, página 148) b) João 14:6;</p><p>38 LIÇÃO 17: ADJETIVO (uso = sintaxe do adjetivo) Repetir a) Peneire os e 138. Lembrete: 5 b) Decline o artigo (m/f/n) e os adjetivos 133. c) que são adjetivos substantivados? $142 o uso do adjetivo. a) = o fiel servo; ó = o servo é fiel. b) Adjetivos podem ocupar duas posições diferentes na frase: ou diretamente ao lado do seu substantivo (ex: um servo fiel), ou ligado ao seu substantivo por um verbo auxiliar (ex: o servo é bom). A primeira posição é atributiva, a segunda é predicativa. adj atrib SUBST VERBO aux adj pred Ex: o bom servo fiel. Bom adj fiel adj pred. (o) bom servo é fiel c) Adjetivo atributivo. No a posição do adjetivo atributivo pode ser antes ou depois do seu substantivo. Ex o bom o servo A mesma coisa acontece no grego, só que a posição normal do adj atrib no grego é antes do seu substantivo. Ex: ó o servo fiel. art adj atrib SUBST Se o adj atributivo for colocado depois do seu substantivo, o grego sente-se obrigado a repetir o artigo para que fique bem claro que o adjetivo pertence áquele substantivo, e não a um outro. Nós quase diríamos que isto constitui um aposto (o servo o fiel). Esse "artigo aposto" fica sem tradução Posposição = mais Ex: ó ó o servo fiel art SUBST art adj atrib d) Adjetivo predicativo. No a posição do adjetivo predicativo (com seu verbo auxiliar) pode ser antes ou depois do seu substantivo. Ex: o servo é fiel, ou: fiel e servo. A mesma coisa acontece no grego. Ex: ou ó = o servo é fiel, fiel é o servo. Muitas vezes, porém, o verbo "ser" é Ex: ó ou = o servo é e) Resumo (Notou como diagramas ajudam na sintática?) adj atrib: antes ou depois do seu substantivo (ligado por um ó ó = o servo adj pred: antes ou depois do seu substantivo (ligado pelo verbo ser). ou ó fiel é o servo o servo é $143 a) adjetivo predicativo sempre está no Na frase, "o servo é fiel", a palavra "fiel" não está sofrendo a ação do servo ("ser"), mas fala a respeito do servo mesmo, que é o sujeito da frase (N). E, em que caso estaria, se não fosse no Nominativo?! b) Antes do adjetivo predicativo nunca se encontra um artigo. c) De repente, a ordem das palavras pode tornar-se importante no grego. Ex: o servo fiel; o servo é d) A única dúvida pode surgir se o substantivo não possuir artigo! pode significar: um servo fiel (ou: um servo e fiel); pode (um servo fiel ou:) um servo é fiel. e) Aparecendo no meio, não há dúvida: sempre significa: um servo é fiel. E se faltar? Experimente inclui-lo: ó f) Os 135-137 pertencem também à sintaxe do adjetivo. Assim terminamos de estudar a declinação e a posição do adjetivo. A comparação vem depois, se Deus quiser,</p><p>L 17 Lembrete do uso do adjetivo. adj. atributivo: adj predicativo (+ser): ó o fiel ó = o servo ó ó servo ó é fiel §145 Seguem mais alguns adjetivos da e declinação verdadeiro, real (28) sozinho livre (monografia, 46) 23) somente, só último 52) morto 128) outro 98) inteiro (holofote. 108) próprio (idioma; 11) semelhante (homeopatia; 45) novo 42) velho 19) ruim 50) próximo 17) bonito, bom 99) rico 28) bem-aventurado (50) mau 78) meio 56) primeiro 92) pequeno 30) pobre 34) sábio 20) § 146 a) Dt 30:15 kai to Rm 6:6 ó Mt 5:3 oi Rm 7:23 Mt 17:26 oi 11:25 Mt 18:2 1Co 15:33 Lc 6:24 tois 1Co 15:45 Jo 17:3 At 1:8 ins 1Tm 3:1 ó At 3:14 kai 2Tm 3:13 Rm év Ap 1:17 ó ó Ap 12:12 EXEL SI 1.6 Mt 13:33 n Ef 6:21 kai év b) Fiel é Deus e fiel é a Palavra de Deus. A palavra de Deus é fiel porque Deus é fiel. Filhinhos, é a última hora 2:18). §147 N.T. a) Digam uns outros: , kai kai "A lei do Senhor é como bengala para não cairmos" (João Calvino) Use-a! b) ó Note os adj. pred. no $789. Alguns Papiros: papiros Chester Beatty Rylands 3° séc. p52 125 A.D. João r veja página 93 códices: Egito Londres Manchester, Inglaterra</p><p>- LIÇÃO 18: PREPOSIÇÕES Repetir a) Peneire os §§141b-d e 145. Lembrete: Explique a diferença entre o adj atrib e o adj pred. c) Conjugue o pres ind at de e de a) Estudaremos agora um pouco mais de perto as preposições. Como o nome já indica, são palavrinhas "pré-postas", ou postas antes dos substantivos (ex: para casa, sob a mesa). São usadas para expressar uma relação entre um substantivo e um outro (a cadeira no quarto; o livro dentro da gaveta). Já encontramos várias preposições 4° caso = A, 3°= D; G): b) Direção para - para o rio (com A) para dentro para dentro do rio o "diretivo" responde à pergunta "Para onde?" Localização em - no rio (com D) com - com Jesus "locativo" responde à pergunta "Onde?" Relação de, para fora - (para fora) do rio (com G) partindo de - (partindo) do rio "ablativo" responde à pergunta "De onde?" Vamos acrescentar umas preposições complementando a equipe de onze, e observe as linhas horizontal, vertical e sobre, em cima (149) para cima (13) através, por (666) com, junto (127) para baixo (471) sob, embaixo (217) a) nem sempre, preposições indicam situações tão Muitas vezes são bem mais abstratas (como: por causa de) ou "regem" mais de um "caso" (como: através; por causa de). que, originalmente, as preposições não exigiram certos casos, mas foram chamadas para ajudar os deixando mais claro o "caso" já existente. Assim passaram a dominar certos "casos", enfim, tornaram esses "casos" obsoletos, causando, por completo, desaparecimento dos casos por serem E. assim, a preposição tinha tomado o lugar dos casos, como aconteceu no No grego moderno sobraram somente o N. GeA b) Para gravar melhor, diga sempre com dativo = em"; ou com acusativo = para dentro", etc. E escreva, por enquanto, o caso logo após a preposição quando aparece no TW Frases preposicionais (cf Compare bem as seguintes frases: a) Adjetivo atributivo: lembre: ó ou ó = o fiel servo; assim: ó ou ó oikw = o em-a-casa b) Adjetivo substantivado: lembre: ó = fiel; ó = o em-a-casa (homem). c) claro que essas frases preposicionais pedem uma tradução = o servo que está na casa, ou, o servo na = o homem que está na casa.</p><p>L 18 a) Elisão: eliminação da vogal final (de este>deste). - (por + forneço. b) Observe: - - convosco. §154 Palavras compostas (+ preposições). a) Substantivos compostos. Muitos: etc. b) Verbos compostos. Antigamente as preposições eram advérbios, e a relação deles com os verbos está clara ainda nos verbos compostos, acumulando o significado da preposição ao verbo base (depois L25). jogo jogo para fora eu movimento subo (movimento para cima). §155 a) Memorize a equipe das preposições com o significado, b) Existem muitissimos verbos compostos no Ex: subo (-base: 81) levo p/dentro, introduzir (11) olho p/cima, ver de novo (25) lanço fora, expulsar (81) leio (em voz 32) desço (81) envio, mando 131) reúno 59) acuso (jogo 1) obedeço (21) EXERCÍCIOS. a) Mt 10:24 Mt 11:5 Mt 20:18 Jo 17:11-18 At 8:30 & (o que) Rm 6:14 Rm 11:15 Rm 16:5 (em) oikov (saudai). Ef 2:9 Fp 1:1 tois kai 3:22 Ap 2:1 (impv).. Ap 21:10 b) Para o rio, para dentro do rio, no rio, para fora do rio, (partindo) do rio. Ele joga pedras sobre a casa, através da casa e embaixo da casa. Para os irmãos, junto aos irmãos, (partindo) dos irmãos. N.T. 4:6 & não (ultrapasseis) por cima do que está escrito. "Prefiro ser o eco da verdade do que a voz da mentira" (Charles Spurgeon).</p><p>19: PRONOME PESSOAL §158 Repetir a) Peneire os §§148b-c e 155. adj atrib e pred, Desenhe a equipe das preposições com seus casos. Entendeu o GRAMÁTICA: o pronome pessoal. a) = eu solto; (eu) é um pronome pessoal. b) Um pronome (lat: pro-nomen) é uma palavra que vem em lugar de um substantivo: um pronome substitui um nome. Por causa disso, o lugar dele pron no conjunto das palavras é diferente da posição do adjetivo, prep art adi SUBST do artigo ou da preposição. Pronomes são usados para evitar-se a repetição dos mesmos nomes Ex: kai tov Jesus está vendo o homem e vai desatar homem. Esta frase pode ser simplificada da seguinte maneira: kai Jesus está vendo o homem e vai desatá-lo. c) Claro que a posição do pronome pode ser "adjetival" ou kai = sua casa e a minha. Q antecedente. a) o nome substituido pelo pronome chama-se antecedente. tov ó Jesus não acusa o discipulo, mas o diabo o acusa. Nesta a palavra (o discipulo) é antecedente de b) Qual a concordância entre o pronome e o "seu" antecedente? E o pronome concorda com seu antecedente em gênero e Na frase o pronome é masculino singular, porque seu antecedente (discipulo) é masculino singular. c) Mas é igualmente claro que o pronome nem sempre concorda com seu antecedente quanto ao porque a posição do pronome pode ser bem diferente na sua própria frase, do que a função do antecedente na frase anterior. Ex: note bem a função de (A), e de (lhe, D) em: ó kai TO o diácono conhece o escravo, e lhe prega a mensagem da cruz. §161 Os pronomes pessoais são os seguintes (no nominativo): singular eu (1713) plural 1 nós (856) 2 tu (1057) 2 vós (1830) 3 (5534) 3 eles Cada pronome pode exercer várias funções nas frases (sujeito, objeto direto, por isso todos eles podem ser declinados (4 casos: §162 a) o nominativo do pronome pessoal usa-se pouco Não muito porque sujeito já está claro por causa da conjugação como no (nós) (eles) b) quando usado. serve para dar muita ênfase ao sujeito da frase. Ex: = digo; = eu digo (quem fala sou eu!). c) Contraste geralmente causa = eu escrevo, mas tu falas. E em Mt 26:39, = não como eu quero, mas como Tu (queres). d) pronome pessoal (ele) não se usa muito no N. Se encontrar a palavra verifique très significados: ele, mesmo, ele mesmo (§321). §163 o genitivo do pronome pessoal é usado como pronome possessivo. sg: meu (de mim) pl: nosso (de nós) teu (de vosso (de vós) seu (dele) seus (deles) Ex: meu tua sabedoria. Usam-se também etc., e veja depois L70).</p><p>§164 Segue a declinação dos pronomes pessoais: Nsg Npl nós Gsg HOU de mim, meu Gpl de nós, nosso Dsg a mim Dpl nuiv a nós Asg mim, me Apl nos Nsg tu Npl vós Ggs de ti, teu Gpl de vosso Dsg a ti Dpl a vós Asg ti, te Apl vos masculino feminino neutro N ela(s) G dele(s), dela(s) D a ele(s), a ela(s) A ele(s), ela(s) §165 Diferença entre a declinação dos adjetivos e dos Não é dificil memorizar a declinação de porque segue a de Há uma pequena diferença somente no Nominativo e no Acusativo do neutro singular: não como mas sim como no artigo Esta é a única diferença na declinação dos adjetivos e dos pronomes (cf §166 a) As formas etc. são usados somente para dar ênfase e depois de preposições. Ex: où Tu em mim. b) A expressão muitas vezes tem a força de "ele" ou "este", referindo-se à pessoa já mencionada: oi oi = c) n mal escrito dá n nós! U mal escrito dá V vós! §167 EXERCÍCIOS (Vocabulário: os pronomes pessoais, a) Leia, em voz alta, o b) (m), (m). c) Denomine (+ e tradução): nuwv. d) Meu, a ti, de eles, dele, a ela, a eles, vos. e) Pv 4:11 Zc 14:5 ó (todos) oi Jo 9:9 Jo 9:34 où Jo 17:23 kai où év At 2:39 At 11:14 où (toda) Rm 11:36 kai kai 1Co 8:13 2Co 3:2 Fp 4:21 oi Hb 5:5 Ap 2:2 kai N.T. Compare Jo 20:28 e 1Pe 1:8. Você está convidado a preencher o seu nome na frase seguinte: Kai (disse) ó you ó</p><p>LIÇÃO 20: PRONOME DEMONSTRATIVO a) Repita o a declinação dos pronomes pessoais. c) que se usa como pronome possessivo? E para dar §163, 166a. §170 GRAMÁTICA o pronome demonstrativo. A lingua portuguesa conhece très pronomes demonstrativos importantes: este, esse e aquele. No grego só há dois: aquele that) (inglés: this) A declinação dos demonstrativos segue o paradigma do artigo tó). a) (este) se declina assim: masc (este, estes) fem (esta, estas) neut (este/a, estes/as) N G D A b) A primeira letra destas palavras é igual do artigo: existem palavras com aspiração áspera, outras com t-inicial (§114). c) Parece confusa essa mistura de ou e mas não o Veja um na terminação requer um o na raiz um a/n na terminação requer um a na raiz a-a d) A declinação de (aquele), é como um pronome pessoal incluindo a particularidade no N e no A neutro singular: e em vez de e e) (tal), declinam-se como $172 Pronomes demonstrativos podem ser usadas de duas maneiras (cf a) na posição substantival eles substituem um substantivo. Ex: este (homem) a/para este (homem) estas (senhoras) estas (coisas). b) na posição adjetival eles se encaixam na posição de qualquer adjetivo, mas, atenção, na posição predicativa. Ex: ó (ou. ó = o servo é fiel = este servo (literalmente: este é o servo) ó ó = aquela palavra aquela é a palavra). Por enquanto, deixamos os pronomes, voltando ao "reino do o passado depois mais sobre o perfeito em L46 e 47). Já conhecemos o presente do verbo paradigma eu solto, estou soltando, e o futuro eu soltarei, Agora um pouco sobre o passado. perfeito indicativo ativo de é pres fut perfeito eu solto soltarei tenho solto tenho crido 2sg 3sg 1pl 2pl -ETE 3pl reduplicação; sufixo</p><p>45 L 20 e e a) allos e outro e inteiro, representam diferenças em: posição: (//pronome) atributivo to a outra predicativo to o livro inteiro. b) As conjunções e são pós-positivas. quer dizer: são postas após a palavra que deviam preceder, ao nosso ver: porque assim... §175 VOCABULÁRIO mas, porém porque (1036) mas, e (fraco) que, porque (1235) HEV (e) (181) ei se (conjunção e, também (enfatico) com outro (de 155) não (antes de outro (depois) não (antes de aquele (243) TIG quem? alguém (552) este (1388) alegro-me (74) tal (56) como a) Malaxias 2:14 Mt 3:17 ó ó Mt 19:14 Mc 4:41 Lc 1:28 ó Lc 12:38 (oi Lc 15:3 Jo 8:23 Jo 9:19 ó Jo 9:28 où At 3:6 ICo 7:10 Ef 6:1 yáp 1Jo 2:5 2:7 Ap 21:5 kai oi b) Este é João. Estes homens conhecem Senhor Aquele apóstolo prega a palavra a estas §177 N.T. a) Saudação: hebraica, oriental: Shal6m, paz (Es 5:7; Lc 10:5; 24:36; 3Jo grega, saúde (At 15:23; 23:26; Tg 1:1; 2Jo b) Copie do NT grego Fp 4:4. o que significa?</p><p>46 LIÇÃO 21: REVISÃO 16-20) REINO DOS SUBSTANTIVOS Por enquanto, vamos deixar o reino do substantivo, por estar na hora de estudarmos do verbo. Mas, antes disso, façamos um apanhado do nosso conhecimento sobre o substantivo e seus auxiliares mais importante e que você grave bem os vocábulos e tenha uma visão global da sobre o reino do Partindo dos graficos conhecidos e lembrar os itens: pron N A 4 prep art adi SUBST 2 G D 3 a) Casos 4): "caso indica função" terminações funcionais b) Declinação 756): d fem sigmaticos ( d (raiz-o) masc neut (§76). d (raiz-C): fem, neut (depois L53). c) Denominar um substantivo cn de (G, art) ex = Dsg de ó a uma d) Ordem das palavras na frase e) Substantivos compostos (prep subst), muitos: etc AUXILIARES DO 1. Artigo a) Forma: declinação de b) nomes próprios: (§119a); + adjetivos (adj substantivado: artigo aposto ó o crendo (§119c). + o soltar 2. Adjetivo (L16, a) Forma: declinação e decl. NB: duas formas somente? adjetivos compostos: b) Uso: atributivo: ou ó ó ou 3. Preposição (§51, L18). a) Com seus casos A=4 150, b) Palavras compostos 4. Pronome (L19, 20). a) Pron pessoal: b) Pron possessivo: usa-se o G do pron pessoal: etc. (§163) c) Pron demonstrativo: Forma: (§171). Uso posição ex: ó (§172). Depois voltaremos a estudar o substantivo decl, L53), o adjetivo comparação, 58), as preposições os pronomes 68), e os numerais mas, o mais importante sobre o substantivo e seus auxiliares, você já sabe. Parabéns!</p><p>Tipos de palavras na mesma declinação. Decerto você notou que todos os tipos de palavras pertencentes ao reino dos substantivos se encaixam na ou na declinação. pron pron dem artigo numeral adj SUBST ow -w -óv -OV -OV on -n -nv Perguntas (peneirar!). Peneire o Lembrete §§86, 109, 144. Decline paradigma do adjetivo da e decl: Quais são os adjetivos que têm somente duas formas? Sempre há concordância entre o adjetivo e "seu" substantivo gênero, caso e declinação? Sim/não. §135. ó é um substantivo ou um adjetivo substantivado? Traduza "o servo fiel" (atr, 2x) e "o servo é fiel" (pred, Desenhe o time das 11 preposições. Significado, caso? Explique o que e uma frase preposicional. 0') O pronome sempre concorda com seu antecedente em número, caso e declinação? Quais são os pronomes pessoais? Decline-os. Como pronome possessivo se usa o que? O paradigma do adj é: ain, ou ain, o? E do pron? grego tem 2 ou 3 pronomes demonstrativos? Quais? a declinação de A posição do adj demonstrativo é atributiva ou predicativa? 15') Explique: "As conjunções e são pós-positivas". Conjugue: pres, fut e perfind at de e o pres de in') Qual é a base das leis de acentuação? 12a. $182 EXERCÍCIOS Dt 10:21 SI 144.15 ou (cujo) Mt kai (§119c) Co 4:20 , (poder). GI Ap 22.3 oi (§608) Ap Eyw kai to kai ó kai (fim) N.T Fp (Cânon; Música: Alegrai-vos) Paulo escreveu alegrai-vos no Senhor", quando prisioneiro em Roma na época do imperador "Viria o dia quando os homens chamariam seus cachorros de Nero e seus filhos de Paulo" (T.R. Glover).</p><p>LIÇÃO 22: A VOZ PASSIVA §184 a) Peneire os §§169b-c e Dê a declinação dos paradigmas da e declinação. 756. c) Lembrete: pron dem Pres, fut e perf de §185 a voz passiva: presente indicativo passivo. a) (estou soltando) é voz ativa; (estou sendo solto) é passiva. b) Até agora falamos pouco sobre os verbos. que a conjugação deles é bem mais do que a declinação dos Já sabemos que cada verbo tem três tempo, modo e voz 1. tempo: presente futuro passado 2 modo: indicativo (fato), subjuntivo (dúvida), imperativo (ordem) 3. ativa (pronto), média (para passiva (ai de Até hoje estudamos o presente, futuro e passado da voz ativa; agora vamos tentar descobrir a forma e o sentido da voz passiva. A voz passiva é usada (como no quando sujeito está sofrendo uma ação por uma outra pessoa (o agente). Compare: ativa: = anjo solta o apóstolo. passiva: o apóstolo "está-sendo-soltado" pelo anjo. Note que o objeto na frase ativa o sujeito na frase passiva e que o sujeito na frase ativa aparece na frase passiva antecipado pela preposição (c/G: §187 Segue o presente indicativo passivo do nosso verbo-paradigma (soltar, desatar, livrar, cancelar, etc). (note:) a) 1sg eu estou sendo solto (-u-) 2sg tu estás sendo solto 3sg ele está sendo solto (-t-) nós estamos sendo soltos (-u-) 2pl estais sendo soltos (-0-) 3pl eles estão sendo soltos (-t-) b) Para descrever uma "situação passiva" a língua portuguesa usa um verbo auxiliar com participios, mas o geralmente usa uma única forma verbal da passiva. Ex = eu-estou-sendo-desatado por Deus. (Na tradução usamos hifens para indicar que no grego há uma única forma verbal somente) c) Sem dúvida a tradução não é das mais elegantes, mas para entender o significado destas formas é indispensável conhecer a tradução literal. Muitas vezes, porém, a tradução "eu estou solto" é suficiente, mas dizendo "estou solto", você se refere mais ao resultado da ação do que à ação mesma (neste caso o grego geralmente prefere o perfeito). d) Quais são as terminações pessoais do passivo? Verificando o paradigma é claro: singular: plural: e) Entre a raiz e a terminação pessoal se encontra uma "vogal ou Essa vogal auxiliar (ou "temática") aparece na seguinte distribuição: o antes ou nos outros casos. 188 Como se indica o "agente da passiva"? Por com genitivo, ou por um dativo com genitivo: Já conhecemos a preposição com acusativo: debaixo de Mas com genitivo indica o agente da passiva: Ex: = por = pelo (por o) apóstolo; = por</p>