Sassaki (1997) é um dos maiores pesquisadores no campo da Educação Inclusiva no Brasil. Por meio de seus estudos, o autor evidencia quatro períodos históricos específicos a respeito do atendimento da

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<p>Olá, aluno(a)! Está com dificuldade ou sem tempo para elaborar</p><p>essa atividade? Iremos te ajudar!</p><p>Entre em contato</p><p>(63) 99129-5554</p><p>ATIVIDADE 1 – EDU - EDUCAÇÃO FÍSICA INCLUSIVA -</p><p>53_2024</p><p>Sassaki (1997) é um dos maiores pesquisadores no campo da Educação Inclusiva no Brasil.</p><p>Por meio de seus estudos, o autor evidencia quatro períodos históricos específicos a respeito</p><p>do atendimento da pessoa com deficiência. Dentro deste contexto, pudemos observar que as</p><p>pessoas com deficiência passaram desde a exclusão até o atendimento educacional com</p><p>foco no desenvolvimento intelectual, afetivo, social e motor</p><p>Fonte: SASSAKI, R. K. Inclusão: construindo uma sociedade para todos. Rio de Janeiro:</p><p>WVA, 1997</p><p>De fato, cada momento histórico representa uma etapa deste tratamento/atendimento dado</p><p>à pessoa com deficiência, seja ele de cunho educacional ou não. Dessa forma, considerando</p><p>as imagens e as informações apresentadas, identifique os quatro momentos contidos nas</p><p>Imagens 1, 2, 3 e 4 e descreva suas principais características</p><p>Siga o padrão a seguir</p><p>Imagem 1: [identificação do momento; principais características]</p><p>Imagem 2: [identificação do momento; principais características]</p><p>Imagem 3: [identificação do momento; principais características]</p><p>Imagem 4: [identificação do momento; principais características]</p>