Avaliação I - Individual - ESTUDOS

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<p>Prova Impressa</p><p>GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:888624)</p><p>Peso da Avaliação 1,50</p><p>Prova 74105900</p><p>Qtd. de Questões 10</p><p>Acertos/Erros 9/1</p><p>Nota 9,00</p><p>[Laboratório Virtual - Estudos da Tradução e Interpretação em Língua de Sinais] Ao falar</p><p>especificamente do conceito tradução, o autor Jackobson (1969) pontua que ela se divide em três</p><p>tipos: intralingual, interlingual e intersemiótica.</p><p>Com relação à tradução intralingual, assinale a alternativa CORRETA:</p><p>Fonte: JAKOBSON, Roman. Aspectos linguísticos da tradução. In: Linguística e comunicação. Trad.</p><p>Izidoro Blikstein e José Paulo Paes. São Paulo: Editora Cultrix, 1969.</p><p>A A tradução intralingual, ou transmutação, consiste na interpretação dos signos verbais por meio</p><p>de sistemas de signos não verbais.</p><p>B A tradução intralingual se refere à interpretação dos signos verbais por meio de outros signos na</p><p>mesma língua.</p><p>C A tradução intralingual abrange a interpretação dos signos verbais por meio de outra língua.</p><p>D A tradução intralingual acontece quando usa-se signos verbais misturando sistemas de signos</p><p>não verbais e verbais.</p><p>O status de língua aplicada à forma de comunicação das comunidades surdas no mundo só teve</p><p>reconhecimento científico na década de 1960. Acerca das características das línguas de sinais,</p><p>assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A São complexas e apresentam todos os níveis de análise linguística, diferenciando-se das demais</p><p>línguas pelo canal de produção e compreensão gestual-visual-espacial.</p><p>B São raras e baseadas na expressão corporal, diferenciando-se das demais línguas como</p><p>instrumento de acesso aos conhecimentos de mundo pelos deficientes auditivos.</p><p>C São pioneiras na comunicação humana e foram desenvolvidas por pessoas surdas, diferenciando-</p><p>se das demais línguas pela constituição baseada no movimento dos lábios.</p><p>D São facilitadoras da comunicação entre pessoas surdas, diferenciando-se das demais línguas</p><p>como interlíngua, que possibilitará a aquisição da língua oficial do país.</p><p>Nessa modalidade de tradução, a pessoa que tem a palavra faz pausas periódicas em sua fala, a fim de</p><p>permitir que o intérprete faça o translado da língua original à língua dos ouvintes. Com base no</p><p>exposto, assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A Tradução interlingual.</p><p>B</p><p>VOLTAR</p><p>A+ Alterar modo de visualização</p><p>1</p><p>2</p><p>3</p><p>Tradução intersemiótica.</p><p>C Tradução simultânea.</p><p>D Tradução consecutiva.</p><p>[Laboratório Virtual - Estudos da Tradução e Interpretação em Língua de Sinais] Segundo Quadros</p><p>(2004, p. 27), interpretar “envolve um ato cognitivo-linguístico, ou seja, é um processo em que o</p><p>intérprete estará diante de pessoas que apresentam intenções comunicativas específicas e que utilizam</p><p>línguas diferentes”. Sobre a tradução e a interpretação, analise as sentenças a seguir:</p><p>I- Quando um profissional não tem acesso prévio ao texto escrito, sendo a língua-fonte a língua</p><p>falada, e processa de forma direta para a língua de sinais, ele realizou uma tradução.</p><p>II- Quando o profissional tradutor-intérprete estuda um texto como forma de preparo para a sua</p><p>posterior atuação, passando essa informação da língua-fonte para a língua-alvo, no caso, a língua de</p><p>sinais, ele está executando tanto a tradução como a interpretação.</p><p>III- A tradução e a interpretação sempre ocorrem de forma concomitante. A tradução e a interpretação</p><p>não envolvem processos complexos.</p><p>IV- O intérprete tem como tarefa processar a informação na língua-fonte e fazer escolhas lexicais,</p><p>estruturais, semânticas e pragmáticas para a língua-alvo.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>Fonte: QUADROS; Ronice Muller de. O tradutor e intérprete da língua brasileira de sinais e língua</p><p>portuguesa. 2. ed. Brasília: MEC/SEESP, 2007.</p><p>A As sentenças I, II e III estão corretas.</p><p>B As sentenças II e IV estão corretas.</p><p>C As sentenças II, III e IV estão corretas.</p><p>D As sentenças I e III estão corretas.</p><p>No Brasil falamos a Língua Portuguesa que contém uma variedade de dialetos, muitos desses</p><p>dialetos contém uma acentuada diferença lexical em relação ao português padrão. Leia o texto a</p><p>seguir:</p><p>"É que as línguas são vivas - elas se transformam com o uso. Mesmo as que vieram de uma raiz</p><p>comum, foram sendo modificadas pouco a pouco pela prática de cada grupo falante, que seleciona os</p><p>termos adequados ao seu ambiente e à cultura. Os esquimós, por exemplo, criaram palavras capazes</p><p>de descrever 40 tons de branco. Os termos não fazem o menor sentido para um povo que mora no</p><p>deserto, concorda?" (OLIVEIRA, 2017, p. 31).</p><p>Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:</p><p>I- O português europeu e o português brasileiro trazem variedades diatópicas ou (geográficas) que já</p><p>guardam profundas diferenças.</p><p>II- As mudanças não existem somente no léxico (vocabulário), mas também na fonologia (regras para</p><p>a articulação dos sons).</p><p>III- As variedades deixam mudanças na prosódia (entonação, acentuação e atração de clíticos) e na</p><p>morfossintaxe (regras de concordância, sistema pronominal etc.).</p><p>IV- Esse texto aborda a questão das Línguas de Sinais Americana e suas causas das diversidades</p><p>4</p><p>5</p><p>linguísticas no Brasil.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>FONTE: OLIVEIRA, F. Por que todo mundo não fala a mesma língua? Superinteressante, São Paulo,</p><p>n. 376, p. 31-33, jun. 2017.</p><p>A As sentenças I, II e III estão corretas.</p><p>B As sentenças II, III e IV estão corretas.</p><p>C Somente a sentença IV está correta.</p><p>D Somente a sentença I está correta.</p><p>Houve uma visão negativa da tradução paralelamente ao paganismo, no pensamento judaico-cristão,</p><p>que, até a Idade Média, promoveu a visão da tradução como deturpação da palavra.</p><p>Qual evento na história fomentou essa ideia?</p><p>A Cruzadas.</p><p>B Bibliotecas religiosas.</p><p>C Torre de Babel.</p><p>D Queda do império Romano em 476 d.C.</p><p>A atuação do TILSP fora do contexto religioso surge a partir da presença maciça de surdos nos</p><p>diferentes espaços, ficando mais evidente por meio da legislação que reconhece os seus direitos como</p><p>minoria linguística. Pereira (2008) chama a atenção para um estigma dramático que marca a vida do</p><p>intérprete em língua de sinais. "Ser intérprete é ser, intrinsecamente, um profissional atormentado por</p><p>ter que estar presente e fingir-se invisível" (PEREIRA, 2008, s.p.). Sobre o exposto, classifique V</p><p>para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:</p><p>( ) A profissão de intérprete é atormentada por estereótipos como o velho e surrado traduttori,</p><p>tradittori (tradutor, traidor).</p><p>( ) A culpa por qualquer incompreensão na passagem da mensagem entre os interlocutores nunca vai</p><p>ser do profissional intérprete.</p><p>( ) A culpa de qualquer incompreensão em geral recai em primeiro lugar sobre o intérprete.</p><p>( ) A atividade de intérprete no meio surdo surge no meio familiar e, aos poucos, foi se estendendo</p><p>aos professores.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>FONTE: PEREIRA, Maria Cristina Pires. Testes de proficiência linguística em língua de sinais: as</p><p>possibilidades para os intérpretes de Libras. 2008. Dissertação (Mestrado em Linguística) - Programa</p><p>de Pós-Graduação em Linguística Aplicada, Universidade do Vale do Rio dos Sinos, São Leopoldo.</p><p>A V - F - V - V.</p><p>6</p><p>7</p><p>B V - V - F - F.</p><p>C F - F - V - F.</p><p>D F - V - F - F.</p><p>No que concerne às línguas de sinais, temos várias questões associadas.</p><p>Quantas línguas, de modo geral, são faladas no Brasil ainda hoje?</p><p>A Ainda hoje, 107 línguas são faladas no país.</p><p>B Ainda hoje, 237 línguas são faladas no país.</p><p>C Ainda hoje, 247 línguas são faladas no país.</p><p>D Ainda hoje, 37 línguas são faladas no país.</p><p>O que enfatiza o texto de chegada é o método mais sensato, por permitir extrair do original minúcias</p><p>do estilo e da forma e reelaborá-las na tradução. Ainda que a visão de Schleiermacher possa parecer</p><p>simplista em primeira vista, sua classificação foi uma das mais prósperas no debate, tendo sido</p><p>retomada mais tarde, no século XX.</p><p>A quem pertencem os estudos sobre tradução estrangeirizadora e tradução domesticadora?</p><p>A Pierce.</p><p>B Jakobson.</p><p>C Vanuti.</p><p>D Saussure.</p><p>Na tradução de língua de sinais (linguas</p><p>gestuais) para a língua oral, geralmente espera-se que o</p><p>tradutor realize a fala literal dos sinais, porém, como em qualquer tradução, faz-se necessário escolher</p><p>algumas estratégias para que se envie a informação correta.</p><p>Sobre esse tema, assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A Faz-se, nesse contexto, a necessidade de traduzir sinal-palavra, para que haja uma compreensão</p><p>devida.</p><p>B Utilizam-se estratégias influenciadas para a compreensão da mensagem, sem esquecer de que</p><p>precisa-se facilitar e ocultar algumas informações para se produzir uma tradução fidedigna.</p><p>C Deve-se traduzir colocando a opinião particular, a fim de complementar a informação.</p><p>8</p><p>9</p><p>10</p><p>D</p><p>Fazem-se necessárias escolhas estratégicas, pois as línguas não possuem a mesma modalidade e,</p><p>portanto, diferenciam-se na expressão da mensagem, bem como na interpretação das expressões</p><p>faciais e corporais.</p><p>Imprimir</p>