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<p>Curso: Licenciatura em Pedagogia Data:</p><p>Disciplina: Educação de Jovens e Adultos. Semestre:</p><p>Orientador Professor: Antônio Caíque Carvalho Silva</p><p>Turma:</p><p>Acadêmico (a):</p><p>Nota:</p><p>Curta-metragem “Vida Maria”.</p><p>O filme é um curta de animação realizado por Márcio Ramos exibido em 2007</p><p>no 17° Cine Ceará, ocasião em que arrebatou o prêmio de melhor filme.</p><p>Demorou 8 anos para ser concluído, foi todo feito em computação gráfica 3D e</p><p>finalizado em 35mm. O filme conta a pungente e comum história de Maria, a</p><p>menina e mulher cuja vida é a mesma de muitas “marias” sertão a fora e Brasil</p><p>a dentro, que, para poder ajudar a família nos afazeres domésticos da vida</p><p>diária, largam os estudos e toda uma possibilidade de sonhos realizados. Vida</p><p>Maria percorreu um longo e vitorioso percurso no calendário nacional e</p><p>internacional de cinema e curtas de animação tendo levado dezenas de</p><p>prêmios. Vida Maria é indiscutivelmente uma obra de arte que alcançou o</p><p>verdadeiro sucesso popular e, que, fora o grande número de acessos de seu</p><p>trailer no You Tube, o filminho tornou-se muito popular entre professores de</p><p>todos os níveis de ensino, a compor item obrigatório em sua videoteca de apoio</p><p>didático. O Filme é um primor de roteiro, pela concisão e imensa</p><p>comunicabilidade das imagens, e pela emocionante trilha sonora de Hérlon</p><p>Robson.</p><p>*Link para o vídeo:</p><p>Você pode ter mais informações</p><p>acessando: http://www.portacurtas.com.br/Filme.asp?Cod=4910</p><p>Atividade Individual.</p><p>Após assistir a Curta-metragem, o acadêmico deverá produzir um texto de sua</p><p>autoria, fazendo um paralelo com a disciplina estuda e respondendo as</p><p>afirmações e questões abaixo:</p><p>· A forma em que o tema foi abordado no curta "Vida Maria”;</p><p>· A maneira que tal questão é discutida na sociedade atual;</p><p>· Se há diferenças entre a realidade histórica do filme (2006) e a atual (2019);</p><p>· O conceito de igualdade entre os seres humanos, expresso no filme;</p><p>· Se a “educação é um direito de todos” por que alguns não têm acesso a</p><p>esse direito?</p><p>· Que propostas/programas sociais /políticas públicas são realizadas no Brasil</p><p>para garantir o acesso e permanência de jovens e adultos na educação?</p><p>· A realidade apresentada no filme é comum em todas as regiões do país da</p><p>mesma forma e intensidade?</p><p>http://www.portacurtas.com.br/Filme.asp?Cod=4910</p><p>Atividade em Dupla.</p><p>“As duplas deverão, por meio de exposição oral e cartazes, falar sobre o ponto</p><p>de discussão abordado em ‘Vida Maria” fazendo um paralelo com a “Educação</p><p>de Jovens e Adultos”.</p><p>Aqui é um momento de pararmos e fazemos uma reflexão sobre a Educação</p><p>hoje, o que eu como educador sinto no sentido de “emoções” diante dessa</p><p>realidade. Qual é o meu olhar para o ensino do “EJA”? Rubem Alves nos diz:</p><p>“Os educadores, antes de serem especialistas em ferramentas do saber,</p><p>deveriam serem especialistas em amor: Intérpretes de sonhos”. Diante do que</p><p>foi afirmado por Rubem Alves, como o educador deve encarar os seus alunos</p><p>principalmente no seguimento de Educação de Jovens e Adultos que é um dos</p><p>seguimento principais do Pedagogo?.</p><p>Não sei se a vida é curta ou longa para nós, mas sei que nada do que</p><p>vivemos tem sentido, se não tocarmos o coração das pessoas. Muitas</p><p>vezes basta ser: colo que acolhe braço que envolve palavra que conforta</p><p>silêncio que respeita alegria que contagia lágrima que corre olhar que</p><p>acaricia desejo que sacia amor que promove. E isso não é coisa de outro</p><p>mundo, é o que dá sentido à vida. (Cora Coralina)</p>