Avaliação Final (Discursiva) - Individual - EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE

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<p>Prova Impressa</p><p>GABARITO | Avaliação Final (Discursiva) - Individual</p><p>(Cod.:764996)</p><p>Peso da Avaliação 4,00</p><p>Prova 54280289</p><p>Qtd. de Questões 2</p><p>Nota 9,00</p><p>A diversidade caracteriza-se pelos aspectos físicos, culturais e étnicos que constituem a</p><p>singularidade do indivíduo. Estes aspectos são perceptíveis, e não poderiam ser ressaltados</p><p>negativamente, de maneira que se instaurem diferenças, causadoras de separações entre os indivíduos.</p><p>Nesse sentido, a escola pode exercer um papel preponderante, de maneira a contribuir para a</p><p>percepção das diferenças, mas que, diante destas, os indivíduos sejam tratados de maneira igualitária.</p><p>Disserte a respeito da diversidade e sua percepção no ambiente escolar.</p><p>Resposta esperada</p><p>O ato de valorizar, no meio escolar, as questões relativas à diversidade, permite que se contribua</p><p>para o estabelecimento da cidadania, da solidariedade, do respeito e se promova, como</p><p>consequência, a inclusão escolar. Na escola, muitas vezes, nega-se a existência das diferenças, e</p><p>isso faz com que se criem entraves para o processo de inclusão. Por isso, é preciso perceber e</p><p>tomar consciência da existência das diferenças. Para a promoção da inclusão, da valorização das</p><p>diferenças, a escola necessita dialogar, refletir e promover a solidariedade.</p><p>Minha resposta</p><p>Ainda existem pesssoas que são resistentes quanto as questões da diversidade. Por isso é</p><p>importante propagarmos o respeito às diferenças para que possamos ter uma educação mais justa</p><p>onde todos se sintam acolhidos e respeitados.</p><p>Retorno da correção</p><p>Parabéns acadêmico, sua resposta se aproximou dos objetivos da questão, poderia apenas ter</p><p>apresentado mais argumentos acerca dos conteúdos disponibilizados nos materiais didáticos e</p><p>estudos. Observe que a resposta formulada por você contempla o esperado.</p><p>Ao se falar de sociedade e dos seres humanos que nela interagem e convivem, é preciso pensar</p><p>na igualdade de direitos e deveres para todos. Assim sendo, parte-se da perspectiva de que todos são</p><p>responsáveis para combater as mais diversas formas de discriminação que poderiam ocorrer. E isto</p><p>ocorre frequentemente, a exemplo dos tratamentos em nível de desigualdade que constituem diversas</p><p>formas de discriminação existentes no vários meios sociais: por causa de orientação sexual, credo,</p><p>etnia, aspectos socioeconômicos etc. Quando isso ocorre, torna-se presente, na sociedade, a exclusão.</p><p>Com base no exposto, apresente uma definição de desigualdade.</p><p>VOLTAR</p><p>A+</p><p>Alterar modo de visualização</p><p>1</p><p>2</p><p>02/09/2024, 11:50 Avaliação Final (Discursiva) - Individual</p><p>about:blank 1/2</p><p>Resposta esperada</p><p>A desigualdade faz referência ao processo de relacionamento em que, na sociedade (entre os</p><p>seres humanos), ocorre uma diferenciação no tratamento de um para com o outro, de maneira que</p><p>uns não sejam equiparados a outros, no campo dos direitos, do acesso às benesses, à renda etc.</p><p>Como a própria palavra o revela, a desigualdade torna os seres humanos iguais entre si, de modo</p><p>que alguns sejam tratados como limitados, de determinadas maneiras, com relação aos outros, no</p><p>grupo social.</p><p>Minha resposta</p><p>A desigualdade ocorre quando não temos acesso igualitário em uma sociedade. A falta de acesso</p><p>a educação por não haver transporte público ou a dificuldade em acessar serviços básicos como o</p><p>de saúde são exemplos de desigualdade na nossa sociedade</p><p>Retorno da correção</p><p>Parabéns acadêmico, sua resposta se aproximou dos objetivos da questão, poderia apenas ter</p><p>apresentado mais argumentos acerca dos conteúdos disponibilizados nos materiais didáticos e</p><p>estudos. Observe que a resposta formulada por você contempla o esperado.</p><p>Imprimir</p><p>02/09/2024, 11:50 Avaliação Final (Discursiva) - Individual</p><p>about:blank 2/2</p>