CADERNO DE ALIMENTACAO SAUDAVEL

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<p>INDICAÇÃO DE FAIXA ETÁRIA: CRIANÇAS PEQUENAS</p><p>(4 ANOS A 5 ANOS E 11 MESES)</p><p>EXPLICAÇÃO DE COMO IDENTIFICAR OS CODIGOS CONFORME A</p><p>BNCC.</p><p>NOME: ____________________________________________</p><p>DATA: _____/_____/_____</p><p>CIRCULE APENAS OS ALIMENTOS SAUDÁVEIS.</p><p>FAÇA UM X NO ALIMENTO QUE NÃO É SAUDÁVEL.</p><p>(EI03CG04) ADOTAR HÁBITOS DE AUTOCUIDADO RELACIONADOS A HIGIENE, ALIMENTAÇÃO,</p><p>CONFORTO E APARÊNCIA.</p><p>NOME: ____________________________________________</p><p>DATA: _____/_____/_____</p><p>MARIANA ACABOU DE ALMOÇAR E PRECISA ESCOLHER UMA</p><p>SOBREMESA SAUDÁVEL.</p><p>VAMOS AJUDÁ-LA MARCANDO UM X NA OPÇÃO SAUDÁVEL?</p><p>(EI03CG04) Adotar hábitos de autocuidado relacionados a higiene, alimentação, conforto e</p><p>aparência.</p><p>NOME: ____________________________________________</p><p>DATA: _____/_____/_____</p><p>VOCÊ GOSTA DE SALADA DE FRUTAS?</p><p>PINTE AS SUAS FRUTAS PREDILETAS COM LÁPIS DE COR.</p><p>(EI03CG04) Adotar hábitos de autocuidado relacionados a higiene, alimentação, conforto e</p><p>aparência.</p><p>NOME: ____________________________________________</p><p>DATA: _____/_____/_____</p><p>OBSERVE OS ALIMENTOS ABAIXO E MARQUE UM X NA</p><p>CARINHA FELIZ SE O ALIMENTO FOR SAUDÁVEL E NA TRISTE</p><p>SE O ALIMENTO NÃO FOR SAUDÁVEL.</p><p>(EI03CG04) Adotar hábitos de autocuidado relacionados a higiene, alimentação, conforto e</p><p>aparência.</p><p>NOME: ____________________________________________</p><p>DATA: _____/_____/_____</p><p>VAMOS COLORIR OS ALIMENTOS SAUDÁVEIS E MARCAR UM</p><p>X NOS ALIMENTOS QUE NÃO SÃO SAUDÁVEIS.</p><p>(EI03CG04) Adotar hábitos de autocuidado relacionados a higiene, alimentação, conforto e</p><p>aparência.</p><p>NOME: ____________________________________________</p><p>DATA: _____/_____/_____</p><p>FAÇA UM X NA FRUTA OU LEGUME QUE SUA PROFESSORA</p><p>DITAR.</p><p>(EI03CG04) Adotar hábitos de autocuidado relacionados a higiene, alimentação, conforto e</p><p>aparência.</p><p>NOME: ____________________________________________</p><p>DATA: _____/_____/_____</p><p>PINTE AS FRUTAS DE ACORDO COM A LEGENDA.</p><p>(EI03TS02) EXPRESSAR-SE LIVREMENTE POR MEIO DE DESENHO, PINTURA,</p><p>COLAGEM, DOBRADURA E ESCULTURA, CRIANDO PRODUÇÕES BIDIMENSIONAIS E</p><p>TRIDIMENSIONAIS.</p><p>NOME: ____________________________________________</p><p>DATA: _____/_____/_____</p><p>VAMOS ESCREVER A LETRA INICIAL DOS NOMES DAS</p><p>FRUTAS?</p><p>(EI03EF09) LEVANTAR HIPÓTESES EM RELAÇÃO À LINGUAGEM ESCRITA, REALIZANDO</p><p>REGISTROS DE PALAVRAS E TEXTOS, POR MEIO DE ESCRITA ESPONTÂNEA.</p><p>NOME: ____________________________________________</p><p>DATA: _____/_____/_____</p><p>VAMOS COBRIR O ABACAXI E DEPOIS FAZER UM LINDO</p><p>COLORIDO.</p><p>(EI03CG04) Adotar hábitos de autocuidado relacionados a higiene, alimentação, conforto e</p><p>aparência.</p><p>NOME: ____________________________________________</p><p>DATA: _____/_____/_____</p><p>VAMOS COLORIR AS FRUTAS E CIRCULAR OS VEGETAIS?</p><p>(EI03CG04) Adotar hábitos de autocuidado relacionados a higiene, alimentação, conforto e</p><p>aparência.</p><p>NOME: ____________________________________________</p><p>DATA: _____/_____/_____</p><p>VAMOS ESCREVER OS NOMES DAS FRUTAS?</p><p>(EI03EF09) LEVANTAR HIPÓTESES EM RELAÇÃO À LINGUAGEM ESCRITA, REALIZANDO</p><p>REGISTROS DE PALAVRAS E TEXTOS, POR MEIO DE ESCRITA ESPONTÂNEA.</p><p>NOME: ____________________________________________</p><p>DATA: _____/_____/_____</p><p>VAMOS LIGAR?</p><p>(EI03CG04) Adotar hábitos de autocuidado relacionados a higiene, alimentação,</p><p>conforto e aparência.</p><p>NOME: ____________________________________________</p><p>DATA: _____/_____/_____</p><p>ANA IRÁ PREPARAR UMA SALADA DE FRUTAS, OBSERVE A</p><p>RECEITA E PINTE SOMENTE AS FRUTAS QUE ANA IRÁ</p><p>PRECISAR.</p><p>(EI03CG04) Adotar hábitos de autocuidado relacionados a higiene, alimentação, conforto e</p><p>aparência.</p><p>SALADA DE FRUTAS</p><p>INGREDIENTES</p><p>• 5 MAÇÃS</p><p>• 5 BANANAS</p><p>• 3 LARANJAS</p><p>• 15 UVAS</p><p>• 4 PERAS</p><p>• 6 MORANGOS</p><p>MODO DE PREPARO</p><p>• CORTE AS FRUTAS EM</p><p>PEDAÇOS PEQUENOS.</p><p>• 2. COLOQUE EM UMA</p><p>TIGELA.</p><p>• SIRVA EM SEGUIDA.</p><p>NOME: ____________________________________________</p><p>DATA: _____/_____/_____</p><p>VAMOS COLORIR?</p><p>(EI03CG04) Adotar hábitos de autocuidado relacionados a higiene, alimentação, conforto e</p><p>aparência.</p><p>NOME: ____________________________________________</p><p>DATA: _____/_____/_____</p><p>VAMOS PREENCHER A CRUZADINHA.</p><p>(EI03EF09) LEVANTAR HIPÓTESES EM RELAÇÃO À LINGUAGEM ESCRITA, REALIZANDO</p><p>REGISTROS DE PALAVRAS E TEXTOS, POR MEIO DE ESCRITA ESPONTÂNEA.</p><p>NOME: ____________________________________________</p><p>DATA: _____/_____/_____</p><p>VAMOS COMPLETAR COM AS VOGAIS OS NOMES DOS</p><p>ALIMENTOS SAUDÁVEIS.</p><p>S _____ L _____ D _____ L _____ _____ T _____</p><p>_____ V _____ L _____ R _____N J_____</p><p>P _____ _____ X _____ _____ V _____</p><p>(EI03CG04) Adotar hábitos de autocuidado relacionados a higiene, alimentação, conforto e</p><p>aparência.</p><p>NOME: ____________________________________________</p><p>DATA: _____/_____/_____</p><p>OBSERVE A PIRÂMIDE ALIMENTAR E DESENHE ABAIXO QUAIS</p><p>SÃO OS SEUS ALIMENTOS PREFERIDOS DA PIRÂMIDE.</p><p>(EI03CG04) Adotar hábitos de autocuidado relacionados a higiene, alimentação, conforto e</p><p>aparência.</p><p>NOME: ____________________________________________</p><p>DATA: _____/_____/_____</p><p>VAMOS COMPLETAR OS NOMES DOS LEGUMES COM AS</p><p>CONSOANTES?</p><p>_____ O _____ A _____ E _____ E _____ O U _____ A</p><p>A _____ _____ A _____ E _____ I _____ E _____ _____ ÂO</p><p>A _____ Ó _____ O _____ A _____ _____ Ó _____ O _____ I _____</p><p>(EI03EF09) LEVANTAR HIPÓTESES EM RELAÇÃO À LINGUAGEM ESCRITA, REALIZANDO REGISTROS</p><p>DE PALAVRAS E TEXTOS, POR MEIO DE ESCRITA ESPONTÂNEA.</p><p>NOME: ____________________________________________</p><p>DATA: _____/_____/_____</p><p>(EI03EF09) LEVANTAR HIPÓTESES EM RELAÇÃO À LINGUAGEM ESCRITA, REALIZANDO</p><p>REGISTROS DE PALAVRAS E TEXTOS, POR MEIO DE ESCRITA ESPONTÂNEA.</p><p>NOME: ____________________________________________</p><p>DATA: _____/_____/_____</p><p>VAMOS COBRIR A MAÇA E DEPOIS FAZER UM LINDO</p><p>COLORIDO.</p><p>(EI03TS02) EXPRESSAR-SE LIVREMENTE POR MEIO DE DESENHO, PINTURA,</p><p>COLAGEM, DOBRADURA E ESCULTURA, CRIANDO PRODUÇÕES BIDIMENSIONAIS E</p><p>TRIDIMENSIONAIS.</p><p>NOME: ____________________________________________</p><p>DATA: _____/_____/_____</p><p>PINTE AS FRUTAS OU LEGUMES QUE SUA PROFESSORA</p><p>DITAR.</p><p>(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e</p><p>escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.</p><p>NOME: ____________________________________________</p><p>DATA: _____/_____/_____</p><p>VAMOS COLORIR AS FRUTAS DE ACORDO COM A LEGENDA.</p><p>(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e</p><p>escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.</p><p>NOME: ____________________________________________</p><p>DATA: _____/_____/_____</p><p>VAMOS LIGAR CADA FRUTA A GARRAFA DE SUCO</p><p>CORRESPONDENTE.</p><p>(EI03ET01) ESTABELECER RELAÇÕES DE COMPARAÇÃO ENTRE OBJETOS,</p><p>OBSERVANDO SUAS PROPRIEDADES.</p><p>NOME: ____________________________________________</p><p>DATA: _____/_____/_____</p><p>PINTE OS ALIMENTOS QUE NÃO SÃO SAUDÁVEIS.</p><p>(EI03CG04) Adotar hábitos de autocuidado relacionados a higiene, alimentação, conforto e</p><p>aparência.</p><p>LEITE</p><p>NOME: ____________________________________________</p><p>DATA: _____/_____/_____</p><p>CÍRCULE OS ALIMENTOS SAUDÁVEIS E FAÇA UM X NOS QUE</p><p>NÃO SÃO SAUDÁVEIS.</p><p>(EI03CG04) ADOTAR HÁBITOS DE AUTOCUIDADO RELACIONADOS A HIGIENE, ALIMENTAÇÃO,</p><p>CONFORTO E APARÊNCIA.</p><p>NOME: ____________________________________________</p><p>DATA: _____/_____/_____</p><p>PINTE OS ALIMENTOS SAUDÁVEIS E FAÇA UM X NOS NÃO</p><p>SAUDÁVEIS.</p><p>RECORTE DE JORNAIS OU REVISTAS SUA FRUTA PREDILETA</p><p>E COLE NO QUADRINHO ABAIXO.</p><p>(EI03CG04) Adotar hábitos de autocuidado relacionados a higiene, alimentação, conforto e</p><p>aparência.</p><p>NOME: ____________________________________________</p><p>DATA: _____/_____/_____</p><p>MARIANA E PEDRO ESTÃO REGANDO SUA HORTA, VAMOS</p><p>COLORIR PARA FICAR MAIS LINDO?</p><p>(EI03TS02) EXPRESSAR-SE LIVREMENTE POR MEIO DE DESENHO, PINTURA, COLAGEM,</p><p>DOBRADURA E ESCULTURA, CRIANDO PRODUÇÕES BIDIMENSIONAIS E TRIDIMENSIONAIS.</p><p>NOME: ____________________________________________</p><p>DATA: _____/_____/_____</p><p>DESENHE NO PRATO ABAIXO A SUA COMIDA FAVORITA.</p><p>(EI03CG04) Adotar hábitos de autocuidado relacionados a higiene, alimentação, conforto e</p><p>aparência.</p><p>NOME: ____________________________________________</p><p>DATA: _____/_____/_____</p><p>LEVE MARIANA ATÉ A CESTA DE FRUTAS COBRINDO O</p><p>TRACEJADO COM LÁPIS DE COR VERMELHO.</p><p>(EI03CG05) COORDENAR SUAS HABILIDADES MANUAIS NO ATENDIMENTO ADEQUADO</p><p>A SEUS INTERESSES E NECESSIDADES EM SITUAÇÕES DIVERSAS.</p><p>NOME: ____________________________________________</p><p>DATA: _____/_____/_____</p><p>VAMOS COLORIR?</p><p>(EI03TS02) EXPRESSAR-SE LIVREMENTE POR MEIO DE DESENHO, PINTURA,</p><p>COLAGEM, DOBRADURA E ESCULTURA, CRIANDO PRODUÇÕES BIDIMENSIONAIS E</p><p>TRIDIMENSIONAIS.</p>