Importância da LIBRAS na Educação

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<p> 2 HORAS</p><p>AVALIAÇÃO – INTERPRETE DA LÍNGUA</p><p>BRASILEIRA DE SINAIS EM SALA DE AULA</p><p></p><p>AULA ANTERIOR</p><p>VERIFICAR RESULTADOS</p><p>PRÓXIMA AULA</p><p>AVALIAÇÃO – INTERPRETE DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS EM SALA DE AULA</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10</p><p>O T-I é o profissional que atua como interprete de língua de sinais nos espaços educacionais. Esta</p><p>constitui uma área bastante requisitada atualmente porque a cada ano:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Cresce o número de pessoas surdas que tem acesso a LIBRAS e à escolarização regular.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10</p><p>A LIBRAS é uma língua formalmente estruturada e nasceu da necessidade dos surdos se</p><p>comunicarem. A Lei n.10.436, de 24 abril de 2002 legalizou a Língua Brasileira de Sinais no Brasil, pois</p><p>assim diz no artigo 1° : É reconhecida como meio legal de:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Comunicação e expressão a Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS e outros recursos de expressão a ela</p><p>associados e ainda define no parágrafo único.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10</p><p>Com o reconhecimento da LIBRAS, pela Lei N° 10.436 de 24 de Abril de</p><p>2002, enquanto língua de fato, os surdos passaram a ter garantias de acesso</p><p>à mesma como um direito linguístico. Como consequência desta garantia</p><p>legal, as instituições escolares são obrigadas a:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Garantir acessibilidade ao aluno surdo através do profissional T-I.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10</p><p>Na atuação do intérprete quanto à língua portuguesa é preciso que este faça intervenções que</p><p>favoreçam o aluno, uma vez que tratamos do intérprete escolar e o objetivo é proporcionar a:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Construção do conhecimento do educando.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10</p><p>Para que a escola assuma uma postura inclusiva, visando atender a qualquer tipo de necessidade</p><p>especial principalmente ao surdo cuja comunicação se dá em outra língua, é de grande importância</p><p>que todos participem ativamente dessa nova proposta educativa, uma vez que a comunicação é:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Condição indispensável para a inclusão.</p><p>A Lei nº 12.319/10 (BRASIL 2010) ainda ressalva que: Art. 7º O intérprete deve exercer sua profissão</p><p>com rigor técnico, zelando pelos valores éticos a ela inerentes, pelo respeito à pessoa humana e à</p><p>cultura do surdo e, em especial, marque a opção incorreta :</p><p>×</p><p>https://ava.educaminas.com.br/membros/03002893161/course/course-results/?action=253461</p><p>https://ava.educaminas.com.br/membros/03002893161/course/course-results/?action=253461</p><p>AULA ANTERIOR</p><p>VERIFICAR RESULTADOS</p><p>PRÓXIMA AULA</p><p>AVALIAÇÃO – INTERPRETE DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS EM SALA DE AULA</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10</p><p>O T-I é o profissional que atua como interprete de língua de sinais nos espaços educacionais. Esta</p><p>constitui uma área bastante requisitada atualmente porque a cada ano:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Cresce o número de pessoas surdas que tem acesso a LIBRAS e à escolarização regular.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10</p><p>A LIBRAS é uma língua formalmente estruturada e nasceu da necessidade dos surdos se</p><p>comunicarem. A Lei n.10.436, de 24 abril de 2002 legalizou a Língua Brasileira de Sinais no Brasil, pois</p><p>assim diz no artigo 1° : É reconhecida como meio legal de:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Comunicação e expressão a Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS e outros recursos de expressão a ela</p><p>associados e ainda define no parágrafo único.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10</p><p>Com o reconhecimento da LIBRAS, pela Lei N° 10.436 de 24 de Abril de</p><p>2002, enquanto língua de fato, os surdos passaram a ter garantias de acesso</p><p>à mesma como um direito linguístico. Como consequência desta garantia</p><p>legal, as instituições escolares são obrigadas a:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Garantir acessibilidade ao aluno surdo através do profissional T-I.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10</p><p>Na atuação do intérprete quanto à língua portuguesa é preciso que este faça intervenções que</p><p>favoreçam o aluno, uma vez que tratamos do intérprete escolar e o objetivo é proporcionar a:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Construção do conhecimento do educando.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10</p><p>Para que a escola assuma uma postura inclusiva, visando atender a qualquer tipo de necessidade</p><p>especial principalmente ao surdo cuja comunicação se dá em outra língua, é de grande importância</p><p>que todos participem ativamente dessa nova proposta educativa, uma vez que a comunicação é:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Condição indispensável para a inclusão.</p><p>A Lei nº 12.319/10 (BRASIL 2010) ainda ressalva que: Art. 7º O intérprete deve exercer sua profissão</p><p>com rigor técnico, zelando pelos valores éticos a ela inerentes, pelo respeito à pessoa humana e à</p><p>cultura do surdo e, em especial, marque a opção incorreta :</p><p>https://ava.educaminas.com.br/membros/03002893161/course/course-results/?action=253461</p><p>https://ava.educaminas.com.br/membros/03002893161/course/course-results/?action=253461</p>