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<p>➜ QUESTIONÁRIO I – MUSEUS, ARQUIVOS E PATRIMÔNIO HISTÓRICO</p><p>• O que é a “educação patrimonial” de acordo com a definição apresentada no texto?</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Um processo educacional centrado no Patrimônio Cultural como fonte primária de</p><p>conhecimento.</p><p>Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3</p><p>• Qual é o principal objetivo da educação patrimonial, de acordo com a definição</p><p>apresentada?</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Enriquecimento individual e coletivo por meio da exploração de patrimônios.</p><p>Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3</p><p>• O que significa “Patrimônio Cultural” de acordo com a definição mencionada no</p><p>texto?</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Bens móveis e imóveis de interesse público relacionados à história, arqueologia, arte, entre</p><p>outros.</p><p>Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3</p><p>• Qual é a crítica apresentada pela professora Scifoni (2017) em relação à definição de</p><p>educação patrimonial?</p><p>Resposta Marcada :</p><p>A definição é muito ampla e abrange muitas metodologias diferentes.</p><p>Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3</p><p>• Qual é o papel das escolas na relação entre patrimônio histórico e educação</p><p>patrimonial?</p><p>Resposta Marcada :</p><p>As escolas são apenas um dos locais onde a educação patrimonial pode ocorrer.</p><p>Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3</p><p>• Qual é a importância de discutir as diferentes concepções de patrimônio histórico na</p><p>sala de aula?</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Isso permite que os alunos compreendam as relações de poder e os apagamentos na história.</p><p>Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3</p><p>• O que são roteiros histórico-culturais?</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Atividades nas quais os alunos exploram locais da cidade relacionados ao patrimônio histórico.</p><p>Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3</p><p>• Por que os roteiros histórico-culturais são considerados úteis nas aulas de história?</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Porque os alunos podem vivenciar concretamente o patrimônio histórico da cidade.</p><p>Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3</p><p>• Qual é a importância da relação entre história e espaços culturais, de acordo com o</p><p>texto?</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Os espaços culturais permitem experiências concretas de evocação do passado.</p><p>Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3</p><p>• Segundo Certeau (1994), como a história é construída?</p><p>Resposta Marcada :</p><p>A história começa no nível do chão, com passos e movimentos pedrestres que formam lugares</p><p>e espaços culturais.</p><p>Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3</p><p>Total30 / 30</p>