Avaliação Final (Objetiva) - Individual

Prévia do material em texto

<p>Prova Impressa</p><p>GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual</p><p>(Cod.:655603)</p><p>Peso da Avaliação 3,00</p><p>Prova 24295026</p><p>Qtd. de Questões 11</p><p>Acertos/Erros 10/1</p><p>Nota 10,00</p><p>A responsabilidade socioambiental envolve não apenas o compromisso de empresas com</p><p>pessoas e valores humanos, mas também preocupações genuínas com o meio ambiente. A</p><p>responsabilidade socioambiental das organizações levou à criação de documentos para direcionar as</p><p>empresas. Com relação a estes documentos internacionais para a prática da responsabilidade</p><p>socioambiental, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:</p><p>( ) Declaração Universal dos Direitos Humanos da ONU.</p><p>( ) Declaração Nacional do Meio Ambiente.</p><p>( ) Declaração do Rio-92 e Agenda 21.</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>A V - F - V.</p><p>B V - V - F.</p><p>C V - F - F.</p><p>D F - F - V.</p><p>Algumas ferramentas foram criadas para auxiliar a sociedade e a comunidade empresarial na</p><p>criação de um meio ambiente sustentável. A economia de baixo carbono está ligada a este</p><p>desenvolvimento sustentável. No que consiste esta prática?</p><p>A Serve para que seja gerado o menor impacto possível sobre o clima da Terra, com alternativas</p><p>relacionadas à sustentabilidade.</p><p>B Serve de tratado internacional com compromissos compulsórios para o aumento da emissão dos</p><p>gases.</p><p>C Serve para auxiliar na redução da emissão de oxigênio na atmosfera terrestre.</p><p>D Serve de ferramenta para o desenvolvimento de inventários de emissões de GEE.</p><p>Os resíduos sólidos urbanos são denominados como um conjunto de latas, garrafas, restos de</p><p>comidas, jornais, entre outros, que caracterizam a vida cotidiana. Com o passar dos anos, a sociedade</p><p>os viu como parte da vida diária, que não merece nenhuma atenção especial, basta colocá-lo na beira</p><p>da calçada para ser recolhido (THOMAS; CALLAN, 2012). Com relação aos resíduos urbanos na</p><p>VOLTAR</p><p>A+</p><p>Alterar modo de visualização</p><p>1</p><p>2</p><p>3</p><p>TK</p><p>Sticky Note</p><p>Idade Média, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:</p><p>( ) Um dos problemas clássicos relacionados com os resíduos sólidos na Idade Média foi o</p><p>surgimento da peste bubônica.</p><p>( ) O rápido aumento no número de cidades, associado ao crescimento demográfico restrito à parte</p><p>interna de muralhas, propiciou a contaminação hídrica.</p><p>( ) Já na Idade Média, a preocupação com os resíduos sólidos está presente na cidades, existem</p><p>postos de coletas e motivação para a reutilização de materiais.</p><p>( ) No início da Idade Média, a cidade de Roma se destacava na área de saneamento básico,</p><p>distribuindo água potável e realizando o escoamento dos resíduos.</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>FONTE: THOMAS, J. M; CALLAN, S. J. Economia ambiental: fundamentos, políticas e aplicações.</p><p>São Paulo: Cengage Learning, 2012.</p><p>A V - V - F - V.</p><p>B F - F - V - V.</p><p>C V - V - F - F.</p><p>D F - V - F - V.</p><p>Em seguida à Convenção de Genebra, que ocorreu na Suíça e teve como intuito tratar dos</p><p>direitos das pessoas em tempos de guerra, surgiu a Constituição Mexicana, que trata de outras</p><p>questões do ser humano e precedeu a criação da Organização Internacional do Trabalho. Com relação</p><p>às medidas ocorridas na Constituição Mexicana, analise as sentenças a seguir:</p><p>I- Regulamentou o trabalho das mulheres e dos menores de idade.</p><p>II- Proporcionou salários iguais para tarefas iguais.</p><p>III- Limitou o uso de armas convencionais.</p><p>Agora, assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A As sentenças II e III estão corretas.</p><p>B As sentenças I e II estão corretas.</p><p>C As sentenças I e III estão corretas.</p><p>D Somente a sentença II está correta.</p><p>A cultura é um patrimônio importante de um povo, porque resulta dos conhecimentos</p><p>compartilhados entre as pessoas de um lugar, que é transferido, criado e recriado de geração em</p><p>geração. Com relação à cultura indígena brasileira, analise as sentenças a seguir:</p><p>I- O povo indígena influenciou na medicina através da quinina, empregada como medicamento na</p><p>cura da malária, entre outros exemplos.</p><p>II- O consumo de alguns alimentos, como a mandioca, milho, batata-doce, amendoim foi introduzido</p><p>através dos índios.</p><p>4</p><p>5</p><p>III- Várias palavras utilizadas no nosso cotidiano são de origem indígena, como: paraná, maracanã,</p><p>ipanema, carioca.</p><p>IV- O samba, o maracatu, a capoeira, que deram origem a diversos subgêneros musicais, tiveram seu</p><p>início na cultura indígena.</p><p>Agora, assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A As sentenças I e IV estão corretas.</p><p>B As sentenças II e IV estão corretas.</p><p>C As sentenças II, III e IV estão corretas.</p><p>D As sentenças I, II e III estão corretas.</p><p>O tema da sustentabilidade começou a ganhar corpo em 1968, quando um pequeno grupo de</p><p>líderes da academia, indústria, diplomacia e sociedade civil se reuniram num pequeno vilarejo em</p><p>Roma. Esse grupo passou a ser chamado de Clube de Roma. Partindo desse marco, o tema</p><p>sustentabilidade foi pauta de conferências mundiais específicas em que se delinearam conceitos,</p><p>ações, diretrizes e metas na busca de promover o chamado desenvolvimento sustentável. Com base na</p><p>trajetória dos marcos da sustentabilidade, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as</p><p>falsas:</p><p>( ) Em 1972, a ONU realizou a Primeira Conferência Mundial sobre o Homem e o Meio Ambiente,</p><p>em Estocolmo, em 1972, sendo criada a partir dela o Programa das Nações Unidas para o Meio</p><p>Ambiente (PNUMA), com a responsabilidade de promover a conservação do meio ambiente e o uso</p><p>eficiente de recursos no contexto do desenvolvimento sustentável.</p><p>( ) Em 1984, realizou-se outra conferência, cujo principal resultado foi a criação de uma Comissão</p><p>Mundial sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento pela Organização das Nações Unidas (ONU) e</p><p>teve como temas principais a economia verde no contexto do desenvolvimento econômico sustentável</p><p>e da erradicação da pobreza e a estrutura institucional para o desenvolvimento sustentável.</p><p>( ) Em 1992, realizou-se, na cidade do Rio de Janeiro, a Conferência das Nações Unidas sobre o</p><p>Meio Ambiente e o desenvolvimento, que ficou conhecida como Cúpula da Terra ou popularmente</p><p>chamada de Rio-92 e teve como principais resultados a introdução do assunto da sustentabilidade</p><p>diretamente na agenda pública e a adoção da Agenda 21 e da Carta do Rio de Janeiro.</p><p>( ) Em 2012, realizou-se, na cidade do Rio de Janeiro, a Conferência das Nações Unidas sobre</p><p>Desenvolvimento Sustentável, também conhecida como Rio+20, criando-se uma nova declaração</p><p>universal sobre a proteção ambiental e o desenvolvimento sustentável, intitulado Relatório</p><p>Brundtland, também conhecido como Nosso Futuro Comum.</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>A V - F - F - F.</p><p>B F - F - V - F.</p><p>C V - V - F - V.</p><p>D V - F - V - F.</p><p>6</p><p>Até a Constituição de 1967, vários direitos presentes na Declaração Universal dos Direitos</p><p>Humanos foram ignorados. A própria Constituição de 1967 vedava vários direitos que constavam da</p><p>Declaração. Esta Constituição terminou quando entra o Ato Institucional nº 5, que concede ao</p><p>governo o direito de confiscar bens. No entanto, este ato fere um dos artigos citados da Declaração</p><p>dos Direitos Humanos. Que artigo é esse?</p><p>A O artigo que diz que nenhum homem pode ser acusado, preso ou detido, senão em caso</p><p>determinado pela lei.</p><p>B O artigo que diz que a propriedade é um direito inviolável e sagrado e que ninguém pode dela</p><p>ser privado.</p><p>C O artigo que diz que os homens nascem livres e assim permanecem, iguais de direitos.</p><p>D O artigo que diz que ninguém pode ser inquietado pelas suas opiniões, mesmo religiosas.</p><p>A relação entre paz e Direitos Humanos foi reconhecida pela Carta das Nações Unidas, pois as</p><p>situações de guerra nos ensinaram que o respeito aos direitos humanos é a base para a paz e que os</p><p>princípios da igualdade e da dignidade humana são fundamentais (MACIEL, 2012). Os Direitos</p><p>Humanos garantem aos seres humanos condições “saudáveis” de conviver coletivamente, podendo</p><p>explorar suas qualidades. A partir deste contexto, classifique V</p><p>para as opções verdadeiras e F para as</p><p>falsas:</p><p>( ) Os Direitos Humanos foram classificados em gerações.</p><p>( ) Direitos de Primeira Geração – Liberdade.</p><p>( ) Direitos de Segunda Geração – Fraternidade.</p><p>( ) Direitos de Terceira Geração – Igualdade.</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>FONTE: MACIEL, Marluse Castro. Direitos humanos e cidadania. Indaial: Uniasselvi, 2012.</p><p>A V - F - F - F.</p><p>B F - V - F - V.</p><p>C V - V - F - F.</p><p>D F - V - V - V.</p><p>“A sustentabilidade é a capacidade dos diversos sistemas da Terra, incluindo as economias e os</p><p>sistemas culturais humanos, de sobreviverem e se adaptarem às condições ambientais em mudança”</p><p>(MILLER JÚNIOR, 2013, p. 30). No entanto, os seres humanos, através do consumo desenfreado dos</p><p>recursos, vêm destruindo os sistemas ecológicos dos quais a humanidade e as demais formas de vida</p><p>dependem. O conceito de sustentabilidade está alicerçado em alguns pilares centrais. Partindo deste</p><p>princípio, analise as opções a seguir:</p><p>I- Manutenção e inter-relação entre os ambientes.</p><p>II- Sociedade e ambiente antrópicos.</p><p>III- Ambiente equilibrado e justo.</p><p>IV- Sustentabilidade social.</p><p>7</p><p>8</p><p>9</p><p>Agora, assinale a alternativa CORRETA:</p><p>FONTE: MILLER JÚNIOR, G. T. Ciência Ambiental. 11. ed. São Paulo: Cengage Learning, 2013.</p><p>A As opções I, III e IV estão corretas.</p><p>B As opções I, II e III estão corretas.</p><p>C As opções I, II e IV estão corretas.</p><p>D As opções II, III e IV estão corretas.</p><p>Na sequência do desenvolvimento histórico a partir do modo de vida sedentário, as leis de</p><p>propriedade alteram a relação homem – homem para uma relação dono e propriedade. Diante dessas</p><p>condições, evidencia-se a importância da propriedade privada e suas regras, surgindo o Código de</p><p>Hamurábi, que preconizava o princípio do “olho por olho, dente por dente”. Com relação ao Código</p><p>de Hamurábi, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:</p><p>( ) Se alguém furta bens do Deus ou da Corte deverá ser morto.</p><p>( ) Se uma pessoa arrombar uma casa, deverá ser condenada à morte na parte da frente do local do</p><p>arrombamento e ser enterrada.</p><p>( ) Se uma pessoa roubar a propriedade de um templo ou corte, ele será condenado à morte e</p><p>também aquele que receber o produto do roubo deverá ser igualmente condenado à morte.</p><p>( ) Se um homem tomar uma mulher como esposa, mantendo ou não relações sexuais com ela, esta</p><p>mulher será considerada esposa deste homem e não propriedade dele.</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>A V - V - V - F.</p><p>B F - V - F - V.</p><p>C V - F - V - F.</p><p>D F - F - V - V.</p><p>(ENADE, 2005) As ciências sociais contemporâneas resgatam abordagens clássicas, como</p><p>aquelas relacionadas à classe, ideologia, cultura, entre outras, e atualizam essas ideias com novos</p><p>temas resultantes da complexidade da sociedade atual, como demonstram as categorias de análise de</p><p>gênero, etnia, sexualidade, autoritarismo, ação solidária, exclusão social, novas identidades culturais,</p><p>entre outras. Com relação a esses temas, assinale a opção CORRETA:</p><p>A O fenômeno da exclusão social é um problema típico do século XXI.</p><p>B Segundo as ciências sociais, a sociedade ocidental não possui elementos de cultura autoritária.</p><p>C A luta das mulheres contribuiu para que o estudo de gênero fizesse parte das ciências sociais</p><p>contemporâneas.</p><p>Revisar Conteúdo do Livro</p><p>10</p><p>11</p><p>D A ação solidária é uma questão ideológica que não está contemplada pelas ciências sociais.</p><p>Imprimir</p>