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<p>5 / 5</p><p>QUESTIONÁRIO 02 – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1</p><p>Dentro de um contexto escolar, como que a pluralidade cultural pode ser</p><p>definida?</p><p>Resposta Marcada :</p><p>A pluralidade cultural pode ser definida como a valorização e o conhecimento das características étnicas dos</p><p>diferentes grupos sociais independentes de tendências individuais.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1</p><p>Quais as convergências de fatores que fazem com que o professor tenha uma</p><p>compreensão negativa da sala de aula?</p><p>Resposta Marcada :</p><p>A dificuldade de apoio no campo psicológico, a falta de estrutura, falta de recursos didáticos e condição</p><p>financeira.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1</p><p>Professores e equipes gestoras são capacitados de modo exaustivo sendo</p><p>direcionados para o uso das teorias escolhidas não havendo diálogo entre as</p><p>partes. Como consequência esses modismos teóricos vão sofrendo modificações</p><p>gerando desgaste e resistência por parte dos educadores que a todo momento</p><p>veem novas imposições como essas.</p><p>Para superar essas práticas e planejar uma formação de professores que</p><p>construam um pensamento crítico, reflexivo e consciente se faz necessário saber</p><p>que:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Educar é criar condições para o exercício da cidadania de modo autônomo e democrático.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1</p><p>Quais os benefícios que tanto a psicologia educacional quanto a psicologia escolar</p><p>trazem para a docência do ensino?</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Uma atmosfera saudável em ambiente de escuta, motivação, diálogo,</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1</p><p>A escola deve compreender e entender que o homem é pluridimensional, assim</p><p>sendo quais os elementos devem ser trabalhados de modo integrado com</p><p>propostas curriculares e pedagógicas?</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Elementos afetivos, culturais, sexuais, biológicas e sociais.</p><p>Total</p>