Logo Passei Direto
Buscar

QUESTIONARIO 2 PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Dentro de um contexto escolar, como que a pluralidade cultural pode ser definida?

Quais as convergências de fatores que fazem com que o professor tenha uma compreensão negativa da sala de aula?

A escola deve compreender e entender que o homem é pluridimensional, assim sendo quais os elementos devem ser trabalhados de modo integrado com propostas curriculares e pedagógicas?

Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.
left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Questões resolvidas

Dentro de um contexto escolar, como que a pluralidade cultural pode ser definida?

Quais as convergências de fatores que fazem com que o professor tenha uma compreensão negativa da sala de aula?

A escola deve compreender e entender que o homem é pluridimensional, assim sendo quais os elementos devem ser trabalhados de modo integrado com propostas curriculares e pedagógicas?

Prévia do material em texto

<p>5  / 5</p><p>QUESTIONÁRIO 02 – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>Dentro de um contexto escolar, como que a pluralidade cultural pode ser</p><p>definida?</p><p>Resposta Marcada :</p><p>A pluralidade cultural pode ser definida como a valorização e o conhecimento das características étnicas dos</p><p>diferentes grupos sociais independentes de tendências individuais.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>Quais as convergências de fatores que fazem com que o professor tenha uma</p><p>compreensão negativa da sala de aula?</p><p>Resposta Marcada :</p><p>A dificuldade de apoio no campo psicológico, a falta de estrutura, falta de recursos didáticos e condição</p><p>financeira.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>Professores e equipes gestoras são capacitados de modo exaustivo sendo</p><p>direcionados para o uso das teorias escolhidas não havendo diálogo entre as</p><p>partes. Como consequência esses modismos teóricos vão sofrendo modificações</p><p>gerando desgaste e resistência por parte dos educadores que a todo momento</p><p>veem novas imposições como essas.</p><p>Para superar essas práticas e planejar uma formação de professores que</p><p>construam um pensamento crítico, reflexivo e consciente se faz necessário saber</p><p>que:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Educar é criar condições para o exercício da cidadania de modo autônomo e democrático.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>Quais os benefícios que tanto a psicologia educacional quanto a psicologia escolar</p><p>trazem para a docência do ensino?</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Uma atmosfera saudável em ambiente de escuta, motivação, diálogo,</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1</p><p>A escola deve compreender e entender que o homem é pluridimensional, assim</p><p>sendo quais os elementos devem ser trabalhados de modo integrado com</p><p>propostas curriculares e pedagógicas?</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Elementos afetivos, culturais, sexuais, biológicas e sociais.</p><p>Total</p>

Mais conteúdos dessa disciplina