CLIQUE AQUI_ AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR202

Prévia do material em texto

<p>Painel / Meus cursos</p><p>/ Atendimento Educacional de Alunos com TGD (Educação Especial - UniCV R2)</p><p>/ 📋 AVALIAÇÃO ON-LINE / CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2</p><p>Iniciado em sábado, 7 set 2024, 18:15</p><p>Estado Finalizada</p><p>Concluída em sábado, 7 set 2024, 18:38</p><p>Tempo</p><p>empregado</p><p>23 minutos 1 segundo</p><p>Notas 9,34/10,00</p><p>Avaliar 9,33 de um máximo de 10,00(93%)</p><p>07/09/2024, 18:42 CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2</p><p>https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4378005 1/16</p><p>https://moodle.ead.unifcv.edu.br/my/</p><p>https://moodle.ead.unifcv.edu.br/my/</p><p>https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=3988</p><p>https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=3988#section-3</p><p>https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/view.php?id=73115</p><p>Questão 1</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,67 de 0,67</p><p>O Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtorno Mentais, o DSM, em sua 5ª edição, foi</p><p>publicado em maio de 2013 (versão em português em 2014). Analise as afirmativas abaixo</p><p>sobre as especificidades do manual em questão e marque (V) para Verdadeiro e (F) para</p><p>Falso.</p><p>( ) O DSM se propõe a servir como um “guia prático, funcional e flexível para organizar</p><p>informações que podem auxiliar no diagnóstico preciso e no tratamento de transtornos</p><p>mentais”.</p><p>( ) O guia representa a base para definição de doenças psíquicas, referência para a prática</p><p>clínica, pois contém informações úteis para todos os profissionais ligados à saúde mental.</p><p>( ) O DSM-V é uma classificação categórica de transtornos individuais, que reconhece todos os</p><p>transtornos dentro dos limites de um único transtorno, o mental.</p><p>( ) Segundo o DSM-V o autismo é um transtorno do neurodesenvolvimento caracterizado por</p><p>dificuldades de interação social, comunicação e comportamentos repetitivos e restritos.</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. FFVV</p><p>b. VVFF</p><p>c. VVFV </p><p>d. VFVF</p><p>e. FVVV</p><p>07/09/2024, 18:42 CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2</p><p>https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4378005 2/16</p><p>Questão 2</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,67 de 0,67</p><p>Segundo Bacarin (2020), uma das principais teorias da causa do TEA são os fatores</p><p>biológicos evidentes. Considerando essa afirmativa, analise as afirmativas abaixo e marque V</p><p>para Verdadeiro e F para falso:</p><p>( ) Há casos de autismo em gêmeos e os casos de mulheres que gestaram uma criança autista</p><p>e, na segunda gravidez, geraram outra criança também autista.</p><p>( ) As síndromes também são probabilidades, visto que uma criança com uma síndrome</p><p>apresenta alteração neurológica e que existe uma grande associação entre síndromes e</p><p>comportamentos autísticos.</p><p>( ) É consenso entre a comunidade acadêmica que os fatores biológicos estão muito presentes</p><p>em crianças com TEA, como por exemplo, a transmissão biológica por meio do vírus.</p><p>A esse respeito, é correto o que se afirma em:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. V,V,F </p><p>b. F,V,F</p><p>c. V,V,V</p><p>d. F,V,V</p><p>e. F,F,V</p><p>07/09/2024, 18:42 CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2</p><p>https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4378005 3/16</p><p>Questão 3</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,67 de 0,67</p><p>Existe uma vasta bibliografia sobre as explicações relacionadas à etiologia ou a causa do</p><p>quadro clínico do autismo, no entanto, existem hipóteses mais relevantes. Diante desse</p><p>contexto, marque a opção que apresenta todas as informações corretas, segundo as acepções</p><p>de acordo com Bacarin (2020).</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. Teoria psicológica; Teoria cognitiva, Fatores biológicos evidentes: gêmeos, história</p><p>familiar e síndromes; Ausência de marcador biológico; Diagnóstico clínico. </p><p>b. Teoria psicológica; Teoria cognitiva, Diagnóstico clínico.</p><p>c. Teoria cognitiva, Fatores biológicos evidentes: gêmeos, história familiar e síndromes;</p><p>Ausência de marcador biológico;</p><p>d. Teoria cognitiva, Fatores biológicos evidentes: gêmeos, história familiar e síndromes;</p><p>Ausência de marcador biológico.</p><p>e. Teoria psicológica; Teoria cognitiva, Ausência de marcador biológico; Diagnóstico</p><p>clínico.</p><p>07/09/2024, 18:42 CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2</p><p>https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4378005 4/16</p><p>Questão 4</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,67 de 0,67</p><p>No decorrer da unidade II, você adquiriu conhecimentos sobre as especificidades do Autismo.</p><p>Considerando os conteúdos disponibilizados, avalie as asserções abaixo:</p><p>I. Até o final da década de 1970, o autismo era considerado uma forma de esquizofrenia infantil</p><p>e classificado dentro da categoria das doenças hereditárias.</p><p>II. Wing e Gould foram os primeiros a propor a tríade diagnóstica que abrangia deficiências</p><p>específicas na comunicação, socialização e imaginação.</p><p>III. Em 1980, com a publicação do DSM-3, o autismo foi inserido em um novo grupo de</p><p>transtornos do desenvolvimento, o TGD.</p><p>A esse respeito, é correto apenas o que se afirma em?</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. Apenas a alternativa I está correta.</p><p>b. As afirmativas I, II e III estão corretas.</p><p>c. Apenas a alternativa III está correta.</p><p>d. As afirmativas I e III estão corretas.</p><p>e. As afirmativas II e III estão corretas. </p><p>07/09/2024, 18:42 CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2</p><p>https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4378005 5/16</p><p>Questão 5</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,68 de 0,68</p><p>Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:</p><p>I - Na década de 60, um grupo de profissionais da área da saúde mental, do Departamento de</p><p>Psiquiatria da Faculdade de Medicina/Carolina do Norte, nos Estados Unidos, atendia às</p><p>crianças com TEA em uma visão psicanalítica e oferecia terapia para elas e seus pais.</p><p>Porque</p><p>II - Nesse período, acreditava-se que havia uma forte influência dos pais, que, em parte, eram</p><p>considerados responsáveis pelo quadro de autismo dos seus filhos.</p><p>A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.</p><p>b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.</p><p></p><p>c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa</p><p>correta da I.</p><p>d. As asserções I e II são proposições falsas.</p><p>e. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>07/09/2024, 18:42 CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2</p><p>https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4378005 6/16</p><p>Questão 6</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,67 de 0,67</p><p>A respeito da SI – Integração Sensorial - Sensitory Integration, analise as afirmativas a seguir e</p><p>assinale a opção correta:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. A Integração Sensorial pode ser considerada como uma intervenção oposta à</p><p>Integração Auditiva. Nos Estados Unidos, é muito aplicada por terapeutas ocupacionais e</p><p>por fonoaudiólogos, embora outros terapeutas também a apliquem.</p><p>b. Em geral, ela é aplicada/acompanhada de outros tratamentos ou terapias, o que tem</p><p>dificultado um estudo mais apurado, fazendo-se considerar a necessidade de estudos mais</p><p>aprofundados sobre a tecnologia aplicada.</p><p>c. É uma técnica que visa integrar as informações que chegam ao corpo da criança,</p><p>através de brincadeiras que envolvem movimentos, equilíbrio e sensações táteis. </p><p>d. O terapeuta trabalha no sentido de ensinar a criança, através de Tecnologia Aplicada,</p><p>a como compreender e organizar os aprendizados.</p><p>e. Muito resumidamente, é uma técnica que visa integrar as informações que chegam ao</p><p>cérebro da criança, através de técnicas que envolvem movimentos ensinamentos</p><p>matemáticos e tecnológicos.</p><p>07/09/2024, 18:42 CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2</p><p>https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4378005 7/16</p><p>Questão 7</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,67 de 0,67</p><p>A CID, é um das principais ferramentas epidemiológicas do cotidiano médico. A principal</p><p>função é monitorar a incidência e prevalência de doenças, através de uma padronização</p><p>universal.</p><p>Estudante, após adquirir conhecimentos sobre a CID como por exemplo, definição, objetivos e</p><p>classificações, analise as afirmativas abaixo e marque (V) para Verdadeiro e (F) para falso:</p><p>( ) A Classificação Estatística Internacional de Doenças e Problemas Relacionados</p><p>com a</p><p>Saúde (também conhecida como Classificação Internacional de Doenças – CID) é publicada</p><p>pela Organização Mundial de Saúde (OMS).</p><p>( ) A CID-11 foi lançada em 18/6/2017, tendo sido apresentada para adoção dos Estados</p><p>membros em maio de 2019 (durante a Assembleia Mundial da Saúde) e deve entrar em vigor</p><p>em 01/01/ 2022.</p><p>( ) A CID-10 trazia vários diagnósticos dentro dos Transtornos Globais do Desenvolvimento</p><p>(TGD - sob o código F84). A nova versão da classificação a CID-11 une todos esses</p><p>diagnósticos no Transtorno do Espectro do Autismo (código 6A02).</p><p>( ) Na CID-11, as subdivisões passaram a ser apenas relacionadas a prejuízos na linguagem</p><p>funcional e deficiência intelectual. A intenção é facilitar o diagnóstico e simplificar a codificação</p><p>para acesso a serviços de saúde.</p><p>A esse respeito, é correto o que se afirma apenas em:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. VVVF</p><p>b. VFVV </p><p>c. FVFV</p><p>d. VVFF</p><p>e. FFVV</p><p>07/09/2024, 18:42 CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2</p><p>https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4378005 8/16</p><p>Questão 8</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,67 de 0,67</p><p>Estudante, analise as seguintes asserções e a relação entre elas proposta:</p><p>I - Você, caro(a) acadêmico(a), sabia que assim como no DSM, no Manual de Diagnóstico e</p><p>Estatística dos Transtornos Mentais, a nova CID, Classificação Internacional de Doenças, uniu</p><p>os transtornos do espectro num só diagnóstico.</p><p>Isso aconteceu para</p><p>II - Facilitar o diagnóstico e tornar mais simples a codificação para acesso a serviços da área</p><p>da tecnologia.</p><p>A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. As asserções I e II são proposições falsas.</p><p>b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.</p><p>c. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>d. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. </p><p>e. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é um complemento da I.</p><p>07/09/2024, 18:42 CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2</p><p>https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4378005 9/16</p><p>Questão 9</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,67 de 0,67</p><p>De acordo com o seu material de estudo, em 2008, tivemos um marco histórico: o lançamento</p><p>da “Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva”, Portaria nº</p><p>555/2007. A esse respeito, é correto apenas o que se afirma em?</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. Assegurou a inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do</p><p>desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, orientando os sistemas de ensino para</p><p>garantir: acesso ao ensino regular e a transversalidade da modalidade de educação</p><p>especial desde a educação infantil até o ensino médio.</p><p>b. Assegurou a inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do</p><p>desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, orientando os sistemas de ensino para</p><p>garantir: acesso ao ensino regular e a transversalidade da modalidade de educação</p><p>especial desde a educação infantil até o ensino fundamental II.</p><p>c. Assegurou a inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do</p><p>desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, orientando os sistemas de ensino para</p><p>garantir: acesso ao ensino regular e a transversalidade da modalidade de educação</p><p>especial desde o ensino fundamental até o ensino médio.</p><p>d. Assegurou a inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do</p><p>desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, orientando os sistemas de ensino para</p><p>garantir: acesso ao ensino regular e a transversalidade da modalidade de educação</p><p>especial desde o ensino fundamental até o ensino médio.</p><p>e. Assegurou a inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do</p><p>desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, orientando os sistemas de ensino para</p><p>garantir: acesso ao ensino regular e a transversalidade da modalidade de educação</p><p>especial desde a educação infantil até a educação superior. </p><p>07/09/2024, 18:42 CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2</p><p>https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4378005 10/16</p><p>Questão 10</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,67 de 0,67</p><p>Sobre o conceito geral e as disfunções do TEA, analise as afirmativas abaixo e relação entre</p><p>elas:</p><p>I - Os TEA são considerados atualmente como transtorno de desenvolvimento de causas</p><p>variadas.</p><p>Entretanto,</p><p>II - Como já estamos estudando acerca de como o TEA se apresenta legalmente, constatamos</p><p>que antes do conceito de autismo, existiu e ainda existe em alguns documentos legais o termo</p><p>Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD).</p><p>A esse respeito, é correto apenas o que se afirma em:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. As duas afirmativas são falsas.</p><p>b. As duas afirmativas são verdadeiras e a segunda é uma justificativa da I. </p><p>c. As duas afirmativas são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da I.</p><p>d. A afirmativa I é verdadeira e a afirmativa II é falsa.</p><p>e. A afirmativa I é falsa e a afirmativa II é verdadeira.</p><p>07/09/2024, 18:42 CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2</p><p>https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4378005 11/16</p><p>Questão 11</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,67 de 0,67</p><p>A Declaração de Salamanca favoreceu os movimentos em prol da educação especial em</p><p>diversos países, inclusive no Brasil. A esse respeito, avalie as afirmações a seguir e marque a</p><p>opção correta:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. Foi uma conferência Mundial em Educação Especial, em 1996, promovida pelo</p><p>governo espanhol em conjunto com a UNESCO.</p><p>b. Foi uma conferência sobre Educação Especial, promovida pelo governo espanhol em</p><p>parceria com o Brasil, que aconteceu em 1996.</p><p>c. Foi uma conferência sobre Educação Especial, promovida pelo governo espanhol em</p><p>parceria com o Brasil, em 1997.</p><p>d. É uma resolução das Nações Unidas em conjunto com o Brasil, que trata dos</p><p>princípios, política e prática em educação especial, que aconteceu em 1994.</p><p>e. É um documento internacional, que foi elaborado em uma conferência mundial sobre</p><p>educação especial, promovida pelo governo espanhol em conjunto com a UNESCO, que</p><p>aconteceu em 1994. </p><p>07/09/2024, 18:42 CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2</p><p>https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4378005 12/16</p><p>Questão 12</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,67 de 0,67</p><p>Em 2012, com a promulgação da Lei nº 12.764/12, também conhecida como Lei Berenice</p><p>Piana, institui a Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do</p><p>Espectro Autista. A esse respeito, é correto apenas o que se afirma em?</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. Dentre outras diretrizes, ficou determinado que a pessoa com TEA, uma vez incluída</p><p>nas classes comuns de ensino especial, tem direito a acompanhante especializado, mas o</p><p>conteúdo trabalhado será diferenciado.</p><p>b. Dentre outras diretrizes, ficou determinado que a pessoa com TEA, uma vez incluída</p><p>nas classes comuns de ensino regular, não tem direito a acompanhante especializado, mas</p><p>o conteúdo trabalhado será adaptado pela coordenação da escola.</p><p>c. Dentre outras diretrizes, ficou determinado que a pessoa com TEA, uma vez incluída</p><p>nas classes comuns de ensino regular, tem direito a acompanhante especializado. </p><p>d. Dentre outras diretrizes, ficou determinado que a pessoa com TEA, uma vez incluída</p><p>nas classes comuns de ensino especial, tem direito a acompanhante especializado, mas o</p><p>conteúdo trabalhado não terá adaptação.</p><p>e. Dentre outras diretrizes, ficou determinado que a pessoa com TEA, uma vez incluída</p><p>nas classes comuns de ensino regular, não tem direito a acompanhante especializado,</p><p>pois, segundo os direitos humanos, é uma pessoa normal e precisa ser considerada como</p><p>tal.</p><p>07/09/2024, 18:42 CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2</p><p>https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4378005 13/16</p><p>Questão 13</p><p>Incorreto</p><p>Atingiu 0,00 de 0,67</p><p>Estudante, no decorrer da presente disciplina, você adquiriu conhecimentos sobre as acepções</p><p>do Atendimento Educacional Especializado. Portanto, leia e analise as asserções a seguir e</p><p>marque a alternativa correta</p><p>a esse respeito:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. O AEE é um serviço da sala comum, que elabora, organiza recursos pedagógicos e</p><p>de acessibilidade com o objetivo de excluir as barreiras, favorecendo a efetiva participação</p><p>dos alunos com deficiências, considerando suas necessidades específicas.</p><p>b. O AEF é um serviço da sala comum que identifica, elabora, organiza recursos</p><p>administrativos e de acessibilidade com o objetivo de excluir as barreiras, favorecendo a</p><p>efetiva participação dos alunos com deficiências, considerando suas necessidades</p><p>específicas. </p><p>c. O AEE é um serviço da educação especial que identifica, elabora, organiza recursos</p><p>pedagógicos e de acessibilidade com o objetivo de excluir as barreiras, favorecendo a</p><p>efetiva participação dos alunos com deficiências, considerando suas necessidades</p><p>específicas.</p><p>d. O AEF é um serviço da educação especial que identifica, elabora, organiza recursos</p><p>pedagógicos e de acessibilidade com o objetivo de excluir as barreiras, favorecendo a</p><p>efetiva participação dos alunos com deficiências, considerando suas necessidades</p><p>específicas.</p><p>e. O AEE é um serviço da educação especial que identifica, elabora, organiza recursos</p><p>administrativos e de acessibilidade com o objetivo de excluir as barreiras, favorecendo a</p><p>efetiva participação dos alunos com deficiências, considerando suas necessidades</p><p>específicas.</p><p>07/09/2024, 18:42 CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2</p><p>https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4378005 14/16</p><p>Questão 14</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,67 de 0,67</p><p>No cap. II você estudou os Fundamentos conceituais, teóricos e a perspectiva histórica do</p><p>autismo no século xx. Nesse sentido, analise as afirmativas abaixo e marque V para</p><p>(Verdadeiro) e F para (Falso):</p><p>( ) A nomenclatura autismo foi empregada pela primeira vez pelo psiquiatra Eugen Bleuler</p><p>(1857-1939), em 1911.</p><p>( ) A palavra Autismo é de origem grega (autós) e significa “por si mesmo”.</p><p>( ) Autismo é um termo, dentro da psicologia, para denominar comportamentos humanos que</p><p>se centralizam em si mesmos, voltados para o próprio indivíduo.</p><p>( ) A aquisição da linguagem por crianças autistas é muito singular, fato perceptível não só pela</p><p>irregularidade característica, mas também pela fraca intenção comunicativa.</p><p>A respeito dessas afirmativas, assinale a opção correta:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. FFVV</p><p>b. VFVF</p><p>c. FVVF</p><p>d. VVFV </p><p>e. FFFF</p><p>07/09/2024, 18:42 CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2</p><p>https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4378005 15/16</p><p>Questão 15</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,67 de 0,67</p><p>A deficiência _______ é o resultado da associação entre duas ou mais deficiências. Dessa</p><p>forma, esse campo não se encontra disponível para marcação no ________, portanto, o</p><p>Sistema Educacenso registra automaticamente uma pessoa com deficiência ______ caso</p><p>tenha sido declarada mais de ____ deficiência para a mesma pessoa (BRASIL, 2020).</p><p>Considerando o contexto mencionado acima, assinale a alternativa que completa correta e</p><p>respectivamente as lacunas do enunciado:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. tripla, Censo Escolar, quatro, uma.</p><p>b. múltipla, Censo Escolar, múltipla, uma. </p><p>c. múltipla, Censo Escolar, múltipla, duas.</p><p>d. tripla, Censo Escolar, duas, uma.</p><p>e. tripla, Censo Escolar, tripla, três</p><p>07/09/2024, 18:42 CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2</p><p>https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4378005 16/16</p>