exame da FP101 - Teorias da aprendizagem e bases metodológicas na formação

Prévia do material em texto

<p>Página principal ► FPMME###2020-vEA-TFC ► FP101 ► Tópico 3 ► Exame</p><p>Pergunta 1</p><p>Correta</p><p>Nota: 1,00 em 1,00</p><p>Iniciada Thursday, 22 August 2024, 18:50</p><p>Estado Terminada</p><p>Terminada Thursday, 22 August 2024, 20:09</p><p>Tempo gasto 1 hora 19 minutos</p><p>Nota 10,00 num máximo de 10,00 (100%)</p><p>Analise a situação apresentada a abaixo e, em seguida, selecione as ações da</p><p>professora que não seguem o método de aprendizagem baseado em problemas.</p><p>Luís é professor de astronomia em uma Faculdade de Física e tem muitas dificuldades</p><p>com o ensino do conteúdo da “mecânica celeste”, pois seus alunos afiram não</p><p>entender suas aulas expositivas. Pensando em como facilitar a aprendizagem deste</p><p>conteúdo tão denso e recuperar a motivação de seus alunos, Luís pede que eles</p><p>compartilhem algumas frases escritas sobre o que entendem dos conceitos trabalhados</p><p>em aula. Em um segundo momento, Luís analisa as respostas e replaneja sua</p><p>metodologia em consonância com o que os estudantes demonstram saber. A intensão</p><p>é avaliar seus conhecimentos prévios e analisar em que momento do aprendizado o</p><p>grupo se encontra, para, então, ensinar o conteúdo de maneira mais eficiente.</p><p>Selecione uma opção de resposta:</p><p>a. ____Paradigma Construtivista.</p><p>b. ____Paradigma Behaviorista.</p><p>c. ____Paradigma Comportamental.</p><p>d. ____Paradigma Conectivista.</p><p>e. ____Nenhum dos anteriores.</p><p>Respuesta correcta</p><p>A resposta correta é: ____Paradigma Construtivista.</p><p>https://campus2.funiber.org/</p><p>https://campus2.funiber.org/course/view.php?id=4998</p><p>https://campus2.funiber.org/course/view.php?id=2410</p><p>https://campus2.funiber.org/course/view.php?id=2410#section-3</p><p>https://campus2.funiber.org/mod/quiz/view.php?id=154289</p><p>Pergunta 2</p><p>Correta</p><p>Nota: 1,00 em 1,00</p><p>As teorias da aprendizagem estão vinculadas aos diferentes paradigmas da educação</p><p>e evoluíram de acordo com as mudanças na sociedade do conhecimento. Cada teoria</p><p>tem suas especificidades. Da lista abaixo, assinale quais você considera verdadeiras</p><p>ou falsas.</p><p>O paradigma que considera o binômio estímulo-resposta como a</p><p>receita para a aprendizagem é o paradigma conectivista.</p><p>A teoria da aprendizagem pela descoberta é uma crítica contra o</p><p>ensino mecanicista que ignora o momento de construção</p><p>simbólica do conhecimento ensinado.</p><p>De acordo com a teoria conectivista, a tecnologia é quem</p><p>fomenta as redes de aprendizagem e as conexões entre</p><p>professores e estudantes.</p><p>A teoria da aprendizagem social ocupa-se de ajudar os alunos a</p><p>aprender e reproduzir comportamentos a partir de um modelo</p><p>simbólico considerado adequado.</p><p>A zona de desenvolvimento proximal é a distância entre o que</p><p>um sujeito conhece e o que pode chegar a conhecer com a</p><p>correta intervenção docente.</p><p>Respuesta correcta</p><p>A resposta correcta é: O paradigma que considera o binômio estímulo-resposta como a</p><p>receita para a aprendizagem é o paradigma conectivista. → Falso., A teoria da</p><p>aprendizagem pela descoberta é uma crítica contra o ensino mecanicista que ignora o</p><p>momento de construção simbólica do conhecimento ensinado. → Verdadeiro., De</p><p>acordo com a teoria conectivista, a tecnologia é quem fomenta as redes de</p><p>aprendizagem e as conexões entre professores e estudantes. → Verdadeiro., A teoria</p><p>da aprendizagem social ocupa-se de ajudar os alunos a aprender e reproduzir</p><p>comportamentos a partir de um modelo simbólico considerado adequado. →</p><p>Verdadeiro., A zona de desenvolvimento proximal é a distância entre o que um sujeito</p><p>conhece e o que pode chegar a conhecer com a correta intervenção docente. →</p><p>Verdadeiro.</p><p>Falso.</p><p>Verdadeiro.</p><p>Verdadeiro.</p><p>Verdadeiro.</p><p>Verdadeiro.</p><p>Pergunta 3</p><p>Correta</p><p>Nota: 1,00 em 1,00</p><p>Pergunta 4</p><p>Correta</p><p>Nota: 1,00 em 1,00</p><p>Marque as opções que considera correta:</p><p>Sobre os tipos de aprendizagem, relacione um elemento da coluna à direita com outro</p><p>da coluna à esquerda. Há somente uma opção correta.</p><p>Uma atividade de estudo de caso em que os</p><p>alunos precisam encontrar uma solução comum</p><p>para o problema.</p><p>Uma aula de mecânica automobilística em um</p><p>curso de formação de condutores.</p><p>Uma atividade de debate sobre um tema</p><p>polêmico.</p><p>Uma aula prática de vôlei.</p><p>Respuesta correcta</p><p>A resposta correcta é: Uma atividade de estudo de caso em que os alunos precisam</p><p>encontrar uma solução comum para o problema. → Aprendizagem colaborativa, Uma</p><p>aula de mecânica automobilística em um curso de formação de condutores. →</p><p>Aprendizagem observacional, Uma atividade de debate sobre um tema polêmico. →</p><p>Aprendizagem emocional, Uma aula prática de vôlei. → Aprendizagem experiencial</p><p>Sobre os tipos de conteúdo, é correto afirmar:</p><p>I. Orientar sobre como evitar o plágio é uma prática que visa desenvolver conteúdos</p><p>atitudinais por meio da ética na elaboração de trabalhos acadêmicos.</p><p>II. A preparação de uma apresentação de powerpoint sobre as teorias da aprendizagem</p><p>é considerada um conteúdo conceitual.</p><p>III. A elaboração de um esquema de um capítulo de livro pode ser considerada um</p><p>conteúdo procedimental.</p><p>Selecione uma opção de resposta:</p><p>a. São corretos os enunciados I e II.</p><p>b. São corretos os enunciados III e IV.</p><p>c. São corretos os enunciados I e III.</p><p>d. Todos os enunciados são incorretos.</p><p>e. Somente o enunciado III é incorreto.</p><p>Respuesta correcta</p><p>A resposta correta é: São corretos os enunciados I e III.</p><p>Aprendizagem colaborativa</p><p>Aprendizagem observacional</p><p>Aprendizagem emocional</p><p>Aprendizagem experiencial</p><p>Pergunta 5</p><p>Correta</p><p>Nota: 1,00 em 1,00</p><p>Pergunta 6</p><p>Correta</p><p>Nota: 1,00 em 1,00</p><p>De acordo como o que foi explicado no capítulo 2 do material de estudo, “Tanto a</p><p>avaliação pode ser utilizada como um guia para a análise e replanejamento de</p><p>métodos, como um simples instrumento de qualificação, que busca classificar os</p><p>alunos de acordo com seu desempenho.”</p><p>Dada essa afirmação, qual das seguintes opções se encaixa melhor nas três instruções</p><p>listadas abaixo:</p><p>1. A _______________ é a que melhor permite analisar a evolução da aprendizagem</p><p>dos estudantes.</p><p>2. A _______________ é a que melhor permite medir a consecução dos objetivos de</p><p>aprendizagem de um grupo.</p><p>3. A ____________ favorece a tomada de decisão inicial sobre os conteúdos e</p><p>procedimentos metodológicos a serem aplicados.</p><p>Selecione uma opção de resposta:</p><p>a. avaliação somativa; avaliação formativa; avaliação diagnóstica.</p><p>b. avaliação diagnóstica; avaliação formativa; avaliação somativa.</p><p>c. avaliação formativa; avaliação somativa; avaliação diagnóstica.</p><p>d. avaliação diagnóstica; avaliação somativa; avaliação formativa.</p><p>Respuesta correcta</p><p>A resposta correta é: avaliação formativa; avaliação somativa; avaliação diagnóstica.</p><p>Em relação ao currículo, quais das seguintes afirmações estão corretas?</p><p>Selecione uma opção de resposta:</p><p>a. O currículo é uma disciplina que emerge do campo da psicologia.</p><p>b. Na corrente pós-crítics, aspectos como gênero, interculturalidade e identidade</p><p>são valorizados no planejamento curricular.</p><p>c. O currículo nulo é aquele que se desenvolve no centro apesar de não estar</p><p>regulamentado no plano de estudos.</p><p>d. Todas estão corretas.</p><p>Respuesta correcta</p><p>A resposta correta é: Na corrente pós-crítics, aspectos como gênero, interculturalidade</p><p>e identidade são valorizados no planejamento curricular.</p><p>Pergunta 7</p><p>Correta</p><p>Nota: 1,00 em 1,00</p><p>Analise os seguintes diagramas abaixo e indique qual representa uma associação</p><p>coerente entre os diferentes temas tratados nos capítulos 1 e 2 da disciplina. Há</p><p>somente uma opção correta.</p><p>Selecione uma opção de resposta:</p><p>a.</p><p>b.</p><p>c.</p><p>Respuesta correcta</p><p>A resposta correta é:</p><p>Pergunta 8</p><p>Correta</p><p>Nota: 1,00 em 1,00</p><p>Pergunta 9</p><p>Correta</p><p>Nota: 1,00 em 1,00</p><p>Leia as seguintes afirmações e indique quais das respostas dadas abaixo</p><p>correspondem corretamente ao novo papel do professor:</p><p>I. É necessário ter um professor diferente, que saiba adaptar os conteúdos curriculares</p><p>a cada aluno, em diferentes níveis e capacidades.</p><p>II. O professor precisa saber motivar e despertar a curiosidade dos alunos, para que</p><p>adquiram autonomia, criatividade e curiosidade intelectual.</p><p>III. É necessário que o professor estimule o pensamento crítico dos alunos com</p><p>reflexões</p><p>coerentes em aula.</p><p>IV. É importante que o professor seja autoritário em sala de aula, impondo relações e</p><p>formas de organização, formas de encontrar e gerenciar o conhecimento.</p><p>Selecione uma opção de resposta:</p><p>a. São corretos os enunciados I, II e III.</p><p>b. São corretos os enunciados II e III.</p><p>c. Todos os enunciados são corretos.</p><p>d. Todos os enunciados são incorretos.</p><p>e. Os enunciados II e IV são incorretos.</p><p>Respuesta correcta</p><p>A resposta correta é: São corretos os enunciados I, II e III.</p><p>Abaixo está um texto breve e incompleto. Das opções apresentadas, escolha a que</p><p>melhor se encaixa em cada espaço, de acordo com o conteúdo estudado.</p><p>Texto:</p><p>Ao organizar um programa de formação, é importante levar em conta, entre outros</p><p>elementos, _______1______ para definir o método mais adequado. É difícil</p><p>estabelecer uma ______2_______ entre os diferentes métodos de ensino-</p><p>aprendizagem, porque a sua relevância depende de cada situação particular. No</p><p>entanto, se os objetivos pretendidos são estimular a capacidade de análise, criatividade</p><p>e reflexão crítica, sugere-se que _______3______ seja realizado.</p><p>Espaço 1</p><p>Espaço 2</p><p>Espaço 3</p><p>Respuesta correcta</p><p>A resposta correcta é: Espaço 1 → O planejamento de cenários e metodologias que</p><p>levam aos objetivos propostos., Espaço 2 → Hierarquia., Espaço 3 → Projetos de</p><p>inovação que incentivem a reflexão e a tomada de decisões em grupo.</p><p>O planejamento de cenários e</p><p>Hierarquia.</p><p>Projetos de inovação que inc</p><p>Pergunta 10</p><p>Correta</p><p>Nota: 1,00 em 1,00</p><p>Em um workshop sobre novas ferramentas de TIC, o instrutor, um especialista em</p><p>tecnologias de informação e comunicação, procura fornecer aos professores em</p><p>formação um estado da arte no uso de tecnologias e detalhes técnicos sobre cada uma</p><p>das ferramentas. Para este especialista, o objetivo do workshop é que os professores</p><p>conheçam e analisem todos os aspectos das ferramentas de TIC. No final do</p><p>workshop, os professores sentem que adquiriram muitos conhecimentos teóricos sobre</p><p>as TIC, no entanto, não sabem exatamente as implicações didáticas da aplicação das</p><p>TIC na sala de aula.</p><p>Selecione uma opção de resposta:</p><p>a. Modelo prático-artesanal.</p><p>b. Modelo academicista.</p><p>c. Modelo hermenêutico-reflexivo.</p><p>d. Nenhuma das anteriores.</p><p>Respuesta correcta</p><p>A resposta correta é: Modelo academicista.</p>