jogos cooperativos Edf

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<p>Conhecendo os jogos cooperativos</p><p>Educação Física</p><p>3o bimestre – Tema 02</p><p>Ensino Médio</p><p>● Como a turma se relaciona;</p><p>● O que são jogos cooperativos;</p><p>● Conhecendo alguns jogos</p><p>cooperativos.</p><p>● Participar de forma crítica e criativa</p><p>da elaboração de uma gincana de</p><p>jogos cooperativos;</p><p>● Ser capaz de atuar na prática, de</p><p>forma crítica e criativa, enfrentando</p><p>os desafios com organização e</p><p>protagonismo.</p><p>Influência da tecnologia nas relações é tema do “USP Analisa”</p><p>A professora Lucília de Sousa, da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão</p><p>Preto (FFCLRP) da USP, discute interferência da rede em diversos aspectos do cotidiano da</p><p>sociedade.</p><p>Como nos relacionamos?</p><p>Em roda de conversa, vamos debater a respeito do trecho da</p><p>reportagem abaixo:</p><p>5 MINUTOS</p><p>TÉCNICA DE</p><p>DISCUSSÃO</p><p>A lógica da internet, que é a lógica dos elos, dos links, dos nós, modificou nossa forma de</p><p>organizar o estudo, o lazer, a vida, a militância política. Então podemos sim dizer que a sociedade</p><p>está planetariamente conectada. Por outro lado, existe uma contradição: ao mesmo tempo em que</p><p>é possível falar com tudo, acessar tudo, temos a tecnologia produzindo um isolamento muito</p><p>grande. Muitas vezes a praça, os espaços socialmente compartilhados, a sala de aula são locais</p><p>em que se está junto sem estar inteiramente junto. As pessoas constroem o isolamento em seus</p><p>casulos, que são seus aparelhos celulares”.</p><p>(TALAMONE, 2017)</p><p>“</p><p>• Desenvolve comunicação eficaz;</p><p>• Fortalece a confiança mútua;</p><p>• Promove empatia e respeito;</p><p>• Melhora da capacidade de</p><p>resolução de conflitos</p><p>A cooperação e sua</p><p>contribuição na forma de se</p><p>relacionar.</p><p>DUVAL GUILLAUME. De Lijn - Mieren. Disponível em:</p><p>https://www.youtube.com/watch?v=Ax44mWwvbMo&ab_channel=Duval</p><p>Guillaume. Acesso em: 10 jun. 2024</p><p>Link para vídeo 4 MINUTOS</p><p>https://www.youtube.com/watch?v=Ax44mWwvbMo&ab_channel=DuvalGuillaume</p><p>https://www.youtube.com/watch?v=Ax44mWwvbMo&ab_channel=DuvalGuillaume</p><p>Diferentemente dos jogos competitivos,</p><p>nos quais os jogadores estão em</p><p>oposição uns aos outros, nos jogos</p><p>cooperativos todos os participantes</p><p>estão no mesmo time, trabalhando em</p><p>conjunto para superar obstáculos e,</p><p>quando termina, todos são</p><p>vencedores. Isso cria um ambiente de</p><p>trabalho em equipe, comunicação e</p><p>estratégia no qual todos os jogadores</p><p>têm dois interesses comum: a</p><p>integração e a cooperação.</p><p>Jogos competitivos x jogos</p><p>cooperativos</p><p>BAIXAR GETTY</p><p>3 MINUTOS</p><p>O sentido reflexivo dos jogos cooperativos</p><p>Os jogos cooperativos vão além do simples</p><p>entretenimento, promovendo um espaço de</p><p>reflexão sobre valores e habilidades</p><p>essenciais para a convivência em sociedade.</p><p>Esses jogos destacam a importância da</p><p>colaboração, do respeito mútuo e da</p><p>inclusão, proporcionando um ambiente onde</p><p>cada participante é valorizado e incentivado</p><p>a contribuir para o sucesso coletivo.</p><p>3 MINUTOS</p><p>Jogos cooperativos nos esportes de alto rendimento</p><p>A integração de jogos cooperativos nos</p><p>treinamentos ajuda a construir uma equipe</p><p>mais unida e resiliente, crucial para alcançar</p><p>altos níveis de desempenho. Portanto, existe</p><p>a cooperação para se atingir um sincronismo</p><p>da equipe que pode proporcionar um melhor</p><p>rendimento e a vitória.</p><p>Por outro lado ainda existe a competição e o</p><p>objetivo de vencer a equipe adversária.</p><p>Lembrando que a mesma é importante</p><p>porque não se joga sozinho.</p><p>3 MINUTOS</p><p>• A cooperação ensina habilidades</p><p>como comunicação, negociação e</p><p>resolução de conflitos;</p><p>• Trabalhar juntos para alcançar um</p><p>objetivo comum cria um sentimento</p><p>de união e pertencimento;</p><p>• Todos têm a oportunidade de</p><p>participar e contribuir, promovendo</p><p>um ambiente inclusivo;</p><p>• A cooperação aumenta a empatia e a</p><p>compreensão, ajudando os</p><p>participantes a reconhecer e valorizar</p><p>as perspectivas dos outros.</p><p>Benefícios gerais dos jogos</p><p>cooperativos</p><p>3 MINUTOS</p><p>B</p><p>C</p><p>D</p><p>E</p><p>A</p><p>Em um jogo, todos estão segurando uma grande lona elástica e tentando manter várias</p><p>bolas no ar sem deixá-las cair. Considerando os princípios dos jogos cooperativos, qual</p><p>é o principal benefício dessa atividade para o desenvolvimento das habilidades sociais</p><p>dos alunos?</p><p>Aumenta a competitividade entre os alunos para manter as bolas no ar por mais tempo.</p><p>Ensina técnicas avançadas de arremesso e controle de bolas.</p><p>Estimula a comunicação eficaz e a coordenação entre os participantes.</p><p>Incentiva a independência e a atuação individual dos alunos.</p><p>Promove o desenvolvimento da força física e resistência dos alunos.</p><p>5 MINUTOS</p><p>B</p><p>C</p><p>D</p><p>E</p><p>A</p><p>Correção</p><p>Aumenta a competitividade entre os alunos para manter as bolas no ar por mais</p><p>tempo.</p><p>Ensina técnicas avançadas de arremesso e controle de bolas.</p><p>Estimula a comunicação eficaz e a coordenação entre os participantes.</p><p>Incentiva a independência e a atuação individual dos alunos.</p><p>Promove o desenvolvimento da força física e resistência dos alunos.</p><p>Assista ao vídeo:</p><p>CANAL DA EDUCAÇÃO FÍSICA.</p><p>13 Jogos Cooperativos Divertidos.</p><p>Disponível em:</p><p>https://www.youtube.com/watch?v</p><p>=YvM9UQzJbJw&ab_channel=Ca</p><p>nalDaEduca%C3%A7%C3%A3oF</p><p>%C3%ADsica. Acesso em: 10 jun.</p><p>2024.</p><p>Discutindo os pontos para a</p><p>montagem de um jogo cooperativo</p><p>a partir de um vídeo</p><p>● Como os jogos promovem a cooperação,</p><p>comunicação, empatia e resolução de conflitos</p><p>entre os alunos?</p><p>● Os jogos são desafiadores, mas acessíveis para</p><p>o nível de habilidade dos alunos? Quais</p><p>modificações podem ser feitas para ajustar o</p><p>nível de dificuldade?</p><p>● As regras dos jogos são claras e fáceis de</p><p>entender? Como elas podem ser adaptadas</p><p>para melhor atender aos alunos?</p><p>5 MINUTOS</p><p>Link para vídeo</p><p>TÉCNICA DE</p><p>DISCUSSÃO</p><p>https://www.youtube.com/watch?v=YvM9UQzJbJw&ab_channel=CanalDaEduca%C3%A7%C3%A3oF%C3%ADsica</p><p>https://www.youtube.com/watch?v=YvM9UQzJbJw&ab_channel=CanalDaEduca%C3%A7%C3%A3oF%C3%ADsica</p><p>https://www.youtube.com/watch?v=YvM9UQzJbJw&ab_channel=CanalDaEduca%C3%A7%C3%A3oF%C3%ADsica</p><p>Resumo</p><p>• Conhecemos o conceito de jogos</p><p>cooperativos como atividades</p><p>lúdicas que enfatizam a colaboração</p><p>e a interdependência entre os</p><p>participantes.</p><p>• Refletimos sobre os benefícios dos</p><p>jogos cooperativos na educação</p><p>física, desenvolvendo habilidades</p><p>sociais (comunicação eficaz,</p><p>confiança mútua, empatia).</p><p>BROTTO, F. O. Jogos cooperativos: se o importante é competir, o fundamental é cooperar. São</p><p>Paulo: Vozes, 2001.</p><p>BROTTO, F. O. Jogos cooperativos: o jogo e o esporte como um exercício de convivência. São</p><p>Paulo: Palas Athena, 2013.</p><p>CORTELAZZO, A. L., et al. Metodologias ativas e personalizadas de aprendizagem. Rio de</p><p>Janeiro: Alta Books, 2018.</p><p>LEMOV, D. Aula nota 10: 49 técnicas para ser um professor campeão de audiência. São Paulo:</p><p>Da Boa Prosa/Fundação Lemann, 2011.</p><p>SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista: etapa Ensino Médio, 2020.</p><p>Disponível em: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-</p><p>content/uploads/2023/02/CURR%C3%8DCULO-PAULISTA-etapa-Ensino-</p><p>M%C3%A9dio_ISBN.pdf. Acesso em: 6 jun. 2024.</p><p>TALAMONE, R. Influência da tecnologia nas relações é tema do “USP Analisa”. Jornal da USP, 4</p><p>out. 2017. Disponível em: https://jornal.usp.br/radio-usp/radioagencia-usp/influencia-da-</p><p>tecnologia-nas-relacoes-e-tema-do-usp-analisa/. Acesso em: 6 jun. 2024.</p><p>https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/02/CURR%C3%8DCULO-PAULISTA-etapa-Ensino-M%C3%A9dio_ISBN.pdf</p><p>https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/02/CURR%C3%8DCULO-PAULISTA-etapa-Ensino-M%C3%A9dio_ISBN.pdf</p><p>https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/02/CURR%C3%8DCULO-PAULISTA-etapa-Ensino-M%C3%A9dio_ISBN.pdf</p><p>https://jornal.usp.br/radio-usp/radioagencia-usp/influencia-da-tecnologia-nas-relacoes-e-tema-do-usp-analisa/</p><p>https://jornal.usp.br/radio-usp/radioagencia-usp/influencia-da-tecnologia-nas-relacoes-e-tema-do-usp-analisa/</p><p>Lista de Imagens e Vídeos:</p><p>Slide 4 - DUVAL GUILLAUME. De Lijn - Mieren. Disponível em:</p><p>https://youtu.be/4We7SNkSYTk?si=3GpGOBI6EG_HmnFO Acesso em: 10 jun. 2024.</p><p>Slide 5 - https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/female-volleyball-team-celebrating-after-win-a-imagem-royalty-</p><p>free/1570355080?phrase=trabalho+em+equipe+esporte&adppopup=true</p><p>Slide 6 - https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/close-up-of-female-soccer-team-stacking-hands-in-imagem-</p><p>royalty-free/1468586532?phrase=trabalho+em+equipe&adppopup=true</p><p>Slide 7 - https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/female-handball-players-celebrating-victory-after-imagem-</p><p>royalty-free/1434391481?phrase=Time+de+Handebol+comemora+vit%C3%B3ria&adppopup=true</p><p>Slide 8 - https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/portrait-of-a-female-soccer-team-celebrating-imagem-royalty-</p><p>free/1468574063?phrase=esporte&adppopup=true</p><p>Slide 11 - CANAL DA EDUCAÇÃO FÍSICA. 13 Jogos Cooperativos Divertidos. Disponível em:</p><p>https://youtu.be/YvM9UQzJbJw?si=tScej66c-hejkyUC Acesso em: 10 jun. 2024.</p><p>Slide 12 - https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/coaches-explaining-the-game-plan-and-strategy-on-imagem-</p><p>royalty-free/1434381296?phrase=Handebol&adppopup=true</p><p>https://youtu.be/4We7SNkSYTk?si=3GpGOBI6EG_HmnFO</p><p>https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/female-volleyball-team-celebrating-after-win-a-imagem-royalty-free/1570355080?phrase=trabalho+em+equipe+esporte&adppopup=true</p><p>https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/female-volleyball-team-celebrating-after-win-a-imagem-royalty-free/1570355080?phrase=trabalho+em+equipe+esporte&adppopup=true</p><p>https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/close-up-of-female-soccer-team-stacking-hands-in-imagem-royalty-free/1468586532?phrase=trabalho+em+equipe&adppopup=true</p><p>https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/close-up-of-female-soccer-team-stacking-hands-in-imagem-royalty-free/1468586532?phrase=trabalho+em+equipe&adppopup=true</p><p>https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/female-handball-players-celebrating-victory-after-imagem-royalty-free/1434391481?phrase=Time+de+Handebol+comemora+vit%C3%B3ria&adppopup=true</p><p>https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/female-handball-players-celebrating-victory-after-imagem-royalty-free/1434391481?phrase=Time+de+Handebol+comemora+vit%C3%B3ria&adppopup=true</p><p>https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/portrait-of-a-female-soccer-team-celebrating-imagem-royalty-free/1468574063?phrase=esporte&adppopup=true</p><p>https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/portrait-of-a-female-soccer-team-celebrating-imagem-royalty-free/1468574063?phrase=esporte&adppopup=true</p><p>https://youtu.be/YvM9UQzJbJw?si=tScej66c-hejkyUC</p><p>https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/coaches-explaining-the-game-plan-and-strategy-on-imagem-royalty-free/1434381296?phrase=Handebol&adppopup=true</p><p>https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/coaches-explaining-the-game-plan-and-strategy-on-imagem-royalty-free/1434381296?phrase=Handebol&adppopup=true</p><p>Professor (a),</p><p>A partir desta seção, serão apresentadas sugestões para desenvolver o objeto de</p><p>conhecimento apresentado neste Material Digital por meio de aulas práticas.</p><p>A Educação Física deve abordar a valorização e a fruição das práticas corporais dos</p><p>estudantes, além de contribuir para o desenvolvimento cognitivo, a melhoria da autoestima, o</p><p>incentivo das boas relações interpessoais e o estímulo à adoção de hábitos saudáveis.</p><p>Nesse sentido, é importante observar que essas atividades são sugestões e que podem e</p><p>devem ser flexibilizadas quando necessário para que atendam às necessidades da</p><p>comunidade estudantil, bem como os espaços, os recursos e o planejamento escolar.</p><p>Use todo seu conhecimento e experiência para adequar as sugestões a seguir.</p><p>Boas aulas!</p><p>Apresentação de seção</p><p>Para o professor</p><p>Ordenação da aula Unidade temática Objeto de</p><p>conhecimento</p><p>Objetivo da prática Recursos necessários Organização da turma</p><p>1 Brincadeiras e Jogos Jogos Cooperativos Criação de uma gincana</p><p>cooperativa</p><p>Cones: para delimitar</p><p>áreas e criar percursos.</p><p>Bolas: para jogos de</p><p>passe e atividades de</p><p>equilíbrio.</p><p>Cordas: para atividades</p><p>de pular corda ou jogos</p><p>de puxar.</p><p>Bambolês: para</p><p>atividades de</p><p>coordenação e jogos de</p><p>equipe.</p><p>Sacos de corrida: para</p><p>corridas de saco e</p><p>outras atividades de</p><p>salto.</p><p>Papel e canetas: para</p><p>planejamento e</p><p>feedback</p><p>Grupos de 4-5 alunos</p><p>para facilitar a</p><p>colaboração e garantir</p><p>que todos possam</p><p>participar ativamente.</p><p>Discussão e elaboração</p><p>da proposta.</p><p>Teste e execução do</p><p>jogo pelo grupo.</p><p>2 Brincadeiras e Jogos Jogos Cooperativos Execução da gincana</p><p>cooperativa</p><p>Cones</p><p>Bolas</p><p>Cordas</p><p>Bambolês</p><p>Sacos de corrida</p><p>Sorteio e Apresentação</p><p>dos grupos</p><p>Para o professor</p><p>Número da aula conforme</p><p>quadro anterior: 01</p><p>Título da prática: Criando e vivenciando Jogos Cooperativos</p><p>Descrição metodológica</p><p>a) Montar e organizar os estudantes em grupos, explicar o planejamento da Gincana Cooperativa pelos grupos e mostrar os materiais</p><p>necessários, tais como:</p><p>Flip chart ou quadro branco;</p><p>Canetas e marcadores;</p><p>Papel A4 e canetas para rascunho e planejamento;</p><p>Equipamentos esportivos variados (cones, bolas, cordas, bambolês, sacos de corrida, etc.);</p><p>Fichas de planejamento (com campos para descrição da atividade, materiais necessários, regras, objetivos e adaptações).</p><p>b) Orientar cada grupo para preenchimento de uma ficha de planejamento e separação de um conjunto de materiais disponíveis.</p><p>Orientação para que cada grupo: elabore uma ou duas atividades cooperativas para a gincana.</p><p>Os grupos devem considerar:</p><p>Objetivos da atividade (cooperar, comunicar, resolver problemas juntos);</p><p>Regras claras e simples;</p><p>Materiais necessários;</p><p>Adaptações para incluir todos os alunos;</p><p>Tempo estimado para a atividade.</p><p>c) Testar as atividades elaboradas por cada grupo.</p><p>Os grupos se revezam na execução e na observação das atividades.</p><p>Durante a execução, o professor observa e faz anotações sobre a cooperação, inclusão e execução das atividades.</p><p>d) Finalizar a aula com a coleta de feedback dos alunos sobre as atividades testadas.</p><p>Discutir sobre o que funcionou bem e o que pode ser melhorado.</p><p>Refletir sobre a importância da cooperação e como aplicar esses princípios em outras áreas.</p><p>Para o professor</p><p>Número da aula conforme</p><p>quadro anterior: 02</p><p>Título da prática: Gincana de Jogos Cooperativos</p><p>Descrição metodológica</p><p>a) Recapitular, de forma rápida, a importância da cooperação nas atividades físicas.</p><p>Explicar sobre a dinâmica da aula: cada grupo apresentará sua atividade e, em seguida, todos participarão e avaliarão as atividades.</p><p>b) Os grupos apresentam sua atividade para a turma, explicando as regras, objetivos e materiais necessários.</p><p>Os alunos participam da atividade conforme instruído pelo grupo que está apresentando.</p><p>Feedback rápido dos participantes ao final da atividade.</p><p>c) Discussão em grupo sobre os pontos positivos e aspectos a serem melhorados em cada atividade.</p><p>Reflexão conjunta sobre a experiência de planejar, apresentar e participar das atividades cooperativas.</p><p>d) Concluir a aula com uma discussão sobre o aprendizado adquirido através da apresentação e participação nas atividades. Encorajar os</p><p>alunos a compartilhar suas experiências.</p><p>Número do slide 1</p><p>Número do slide 2</p><p>Como nos relacionamos?�Em roda de conversa, vamos debater a respeito do trecho da reportagem abaixo:</p><p>A cooperação e sua contribuição na forma de se relacionar.</p><p>Jogos competitivos x jogos cooperativos</p><p>O sentido reflexivo dos jogos cooperativos</p><p>Jogos cooperativos nos esportes de alto rendimento</p><p>Benefícios gerais dos jogos cooperativos</p><p>Em um jogo, todos estão segurando uma grande lona elástica e tentando manter várias bolas no ar sem deixá-las cair. Considerando os princípios dos jogos cooperativos, qual é o principal benefício dessa atividade para o desenvolvimento das habilidades sociais dos alunos?</p><p>Correção</p><p>Discutindo os pontos para a montagem de um jogo cooperativo �a partir de um vídeo</p><p>Resumo</p><p>Número do slide 13</p><p>Número do slide 14</p><p>Número do slide 15</p><p>Número do slide 16</p><p>Número do slide 17</p><p>Número do slide 18</p><p>Número do slide 19</p>