O CRESCIMENTO DAS CIDADES

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<p>20</p><p>24</p><p>_</p><p>A</p><p>I_</p><p>V</p><p>1</p><p>O CRESCIMENTO DAS CIDADES</p><p>20</p><p>24</p><p>_</p><p>A</p><p>I_</p><p>V</p><p>1</p><p>● Crescimento das cidades;</p><p>● Territórios, redes e</p><p>urbanização.</p><p>● Analisar as mudanças</p><p>provocadas pelo</p><p>crescimento das cidades e</p><p>como elas impactam as</p><p>pessoas que vivem em</p><p>diferentes zonas.</p><p>20</p><p>24</p><p>_</p><p>A</p><p>I_</p><p>V</p><p>1</p><p>Quando falamos sobre cidades,</p><p>o que vem à sua mente?</p><p>Vamos construir uma nuvem de palavras?</p><p>• Com seus colegas e seu professor, acesse o site https://www.mentimeter.com/pt-BR.</p><p>Juntos, construam uma nuvem de palavras sobre o conceito de "cidades" a partir</p><p>das aprendizagens e da pesquisa realizada na aula anterior;</p><p>• Caso não consigam acessar o site, escrevam três palavras em tiras de papel (uma</p><p>palavra em cada uma delas) que representem o conceito de "cidades" para vocês;</p><p>• Em seguida, colem as palavras em cartazes, organizando-as por semelhança ou</p><p>igualdade.</p><p>Todo mundo escreve</p><p>https://www.mentimeter.com/pt-BR</p><p>20</p><p>24</p><p>_</p><p>A</p><p>I_</p><p>V</p><p>1</p><p>O crescimento das cidades se dá a partir do intenso aumento da população</p><p>urbana em relação à população rural – e isso ocorre também em expansão</p><p>territorial. Com o aumento de atividades industriais e comerciais, muitas</p><p>pessoas começaram a migrar para as cidades, causando o êxodo rural, que</p><p>ocorre quando a população deixa a zona rural para morar nos centros urbanos.</p><p>Atualmente, mais de 85% da população brasileira</p><p>vive em zona urbana. O motivo para essa migração</p><p>ocorre por fatores como a busca por melhores</p><p>condições de vida, de empregos, de infraestrutura, de</p><p>lazer, entre outros.</p><p>20</p><p>24</p><p>_</p><p>A</p><p>I_</p><p>V</p><p>1</p><p>Como vimos, o crescimento das cidades traz consigo uma série de mudanças</p><p>significativas que impactam diretamente a vida das pessoas que nelas residem.</p><p>Uma das principais mudanças é o aumento da população, que pode resultar em</p><p>congestionamentos no trânsito, poluição do ar e aumento da necessidade por</p><p>serviços básicos, como água, energia e moradia.</p><p>Esses desafios podem afetar de modo desigual as pessoas que vivem nas</p><p>diferentes zonas da cidade. Nas áreas urbanas centrais, onde o crescimento é</p><p>mais intenso, os custos de vida tendem a ser mais altos, causando dificuldade de</p><p>acesso para muitas famílias de baixa renda. Além disso, a infraestrutura nessas</p><p>áreas pode estar sobrecarregada, levando a problemas como falta de</p><p>saneamento básico, espaços verdes insuficientes etc.</p><p>20</p><p>24</p><p>_</p><p>A</p><p>I_</p><p>V</p><p>1</p><p>Por outro lado, nas periferias das cidades, o crescimento urbano pode resultar</p><p>em rápido desenvolvimento desordenado, com expansão urbana descontrolada</p><p>e falta de planejamento adequado. Isso pode levar a problemas como falta de</p><p>acesso a serviços públicos essenciais, como transporte, saúde e educação,</p><p>além de aumento na criminalidade e na desigualdade social.</p><p>As comunidades nessas áreas podem enfrentar dificuldades devido à falta de</p><p>investimento em infraestrutura e desenvolvimento social, o que pode torná-las</p><p>mais vulneráveis aos impactos negativos do crescimento urbano desigual.</p><p>Em suma, as mudanças provocadas pelo crescimento das cidades têm um</p><p>impacto significativo na qualidade de vida das pessoas que vivem nas diferentes</p><p>zonas urbanas, destacando a importância de políticas públicas e planejamento</p><p>urbano que busquem promover o desenvolvimento sustentável das cidades.</p><p>20</p><p>24</p><p>_</p><p>A</p><p>I_</p><p>V</p><p>1</p><p>Portanto, esse grande aumento populacional nas cidades provoca uma série de</p><p>consequências, como aumento da produção de lixo, engarrafamentos, diminuição</p><p>de áreas verdes, casas em terrenos inadequados por conta da dificuldade de</p><p>acesso a moradias etc.</p><p>No entanto, a vida na cidade oferece às pessoas mais oportunidades de emprego,</p><p>de lazer, de atendimento médico, de estudo etc.</p><p>20</p><p>24</p><p>_</p><p>A</p><p>I_</p><p>V</p><p>1</p><p>Observe atentamente as imagens abaixo:</p><p>O crescimento das cidades</p><p>Quadro com a representação da fundação de São</p><p>Vicente por Martim Afonso em 1532</p><p>Região central de São Vicente vista a</p><p>partir de teleférico em 2019</p><p>20</p><p>24</p><p>_</p><p>A</p><p>I_</p><p>V</p><p>1</p><p>1. Pense sobre as questões e registre as respostas a seguir.</p><p>A. O que as imagens têm em comum?</p><p>__________________________________________________________________</p><p>B. Qual é o local retratado nas imagens?</p><p>__________________________________________________________________</p><p>C. Quais elementos da paisagem podem ser identificados nas imagens?</p><p>__________________________________________________________________</p><p>D. Quais transformações ocorreram nas paisagens desse município, comparando</p><p>a imagem de sua fundação com a dos dias atuais?</p><p>__________________________________________________________________</p><p>20</p><p>24</p><p>_</p><p>A</p><p>I_</p><p>V</p><p>1</p><p>Correção</p><p>1. Pense sobre as questões e registre as respostas a seguir.</p><p>A. O que as imagens têm em comum?</p><p>Ambas são fotos da mesma localidade.</p><p>B. Qual é o local retratado nas imagens?</p><p>São Vicente/SP.</p><p>20</p><p>24</p><p>_</p><p>A</p><p>I_</p><p>V</p><p>1</p><p>Correção</p><p>C. Quais elementos da paisagem podem ser identificados nas imagens?</p><p>A primeira imagem representa a chegada de Martim Afonso à ilha de</p><p>São Vicente, pouco povoada, com elementos da natureza e a presença</p><p>de indígenas. A segunda imagem representa São Vicente nos dias</p><p>atuais, com muitas construções e elementos de urbanização.</p><p>D. Quais transformações ocorreram nas paisagens desse município,</p><p>comparando a imagem de sua fundação com a dos dias atuais?</p><p>Ao compararmos uma imagem com a outra, observamos presença de</p><p>muitas construções, aumento da população, grande fluxo de veículos e</p><p>pessoas, comércios, ruas asfaltadas, presença de transporte público,</p><p>espaços turísticos etc.</p><p>20</p><p>24</p><p>_</p><p>A</p><p>I_</p><p>V</p><p>1</p><p>2. Analise a imagem e descreva as diferenças entre as construções</p><p>que você observa na paisagem retratada.</p><p>Morro da Providência, Rio</p><p>de Janeiro, Brasil</p><p>Na sua opinião, como essas diferenças impactam</p><p>a vida das pessoas que vivem nesse lugar?</p><p>20</p><p>24</p><p>_</p><p>A</p><p>I_</p><p>V</p><p>1</p><p>2. Analise a imagem e descreva as diferenças entre as construções</p><p>que você observa na paisagem retratada.</p><p>Morro da Providência, Rio de</p><p>Janeiro, Brasil</p><p>Nas imagens, é possível observar</p><p>diferentes zonas, em que umas</p><p>apresentam construções planejadas, e</p><p>outras, construções não planejadas.</p><p>Correção</p><p>20</p><p>24</p><p>_</p><p>A</p><p>I_</p><p>V</p><p>1</p><p>Na sua opinião, como essas diferenças impactam a vida das pessoas</p><p>que vivem neste lugar?</p><p>Morro da Providência, Rio de</p><p>Janeiro, Brasil</p><p>Resposta pessoal. Espera-se que o estudante</p><p>perceba que diferentemente da zona com</p><p>construções planejadas, no Morro da</p><p>Providência há carência de serviços públicos</p><p>essenciais (coleta de lixo, rede de esgoto,</p><p>energia elétrica, iluminação pública), falta de</p><p>infraestrutura (transporte público escasso e de</p><p>baixa qualidade, atendimento médico precário),</p><p>falta de moradias adequadas, ocupações em</p><p>áreas com risco de deslizamento etc.</p><p>Correção</p><p>20</p><p>24</p><p>_</p><p>A</p><p>I_</p><p>V</p><p>1</p><p>Refletindo sobre a infraestrutura urbana</p><p>3. Converse com seus colegas e identifiquem problemas socioambientais</p><p>causados pelo crescimento da área urbana no seu município.</p><p>Proponham possíveis soluções para minimizá-los.</p><p>Registre, aqui, suas propostas:</p><p>20</p><p>24</p><p>_</p><p>A</p><p>I_</p><p>V</p><p>1</p><p>Refletindo sobre a infraestrutura urbana</p><p>3. Converse com seus colegas e identifiquem problemas socioambientais</p><p>causados pelo crescimento da área urbana no seu município.</p><p>Proponham possíveis soluções para minimizá-los.</p><p>Registre, aqui, suas propostas:</p><p>Espera-se que os estudantes mencionem melhorias na infraestrutura,</p><p>como coleta de lixo, melhor estruturação na distribuição de água,</p><p>esgoto, iluminação pública, nos transportes públicos etc.</p><p>Correção</p><p>20</p><p>24</p><p>_</p><p>A</p><p>I_</p><p>V</p><p>1</p><p>Após tudo o que estudamos nesta aula, leia as afirmações e marque F para</p><p>falso ou V para verdadeiro em cada uma delas.</p><p>O crescimento das cidades se dá a partir do intenso aumento da população</p><p>urbana em relação à população rural.</p><p>Com o aumento de atividades industriais e comerciais, muitas pessoas</p><p>decidiram viver no campo.</p><p>Devido ao aumento populacional nas cidades, são observadas</p><p>consequências como a diminuição de lixo, maior oferta de transporte</p><p>ferroviário e o aumento de áreas verdes.</p><p>20</p><p>24</p><p>_</p><p>A</p><p>I_</p><p>V</p><p>1</p><p>O crescimento das cidades se dá a partir do intenso aumento da</p><p>população urbana em relação à população rural.</p><p>Com o aumento de atividades industriais e comerciais, muitas</p><p>pessoas decidiram viver no campo.</p><p>Devido ao aumento populacional nas cidades, são observadas</p><p>consequências como a diminuição de lixo, maior oferta de</p><p>transporte ferroviário e o aumento de áreas verdes.</p><p>V</p><p>F</p><p>F</p><p>Correção</p><p>20</p><p>24</p><p>_</p><p>A</p><p>I_</p><p>V</p><p>1</p><p>● Construímos uma nuvem de palavras relativa ao</p><p>que entendemos sobre o conceito de "cidades";</p><p>● Aprendemos sobre o crescimento das cidades,</p><p>seus impactos e mudanças significativas;</p><p>● Assistimos à animação sobre a expansão</p><p>urbana na região metropolitana de São Paulo ao</p><p>longo do tempo;</p><p>● Analisamos as mudanças provocadas pelo</p><p>crescimento das cidades e como elas impactam</p><p>as pessoas que vivem em diferentes zonas;</p><p>20</p><p>24</p><p>_</p><p>A</p><p>I_</p><p>V</p><p>1</p><p>Pesquise na internet, em livros, revistas ou fotos que você tenha em casa,</p><p>imagens que mostrem o crescimento e a evolução do seu bairro ou de sua</p><p>cidade ao longo do tempo.</p><p>Que tal aproveitar para conferir essas mudanças no Google Earth?</p><p>Registre no seu caderno as mudanças que você observou e também o que</p><p>permaneceu como era, explicando como se deu o crescimento do seu município</p><p>ou bairro e quais motivos levaram a esse acontecimento. Depois, compartilhe</p><p>com seus colegas na escola.</p><p>Aprendendo com a pesquisa</p><p>20</p><p>24</p><p>_</p><p>A</p><p>I_</p><p>V</p><p>1</p><p>BRASIL ESCOLA. Êxodo rural, [s.d.]. Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/geografia/exodo-</p><p>rural.htm#:~:text=%C3%8Axodo%20rural%20%C3%A9%20o%20processo%20de%20migra%C3%A7</p><p>%C3%A3o%20de%20pessoas%20do,melhores%20empregos%2C%20entre%20outros%20fatores.</p><p>Acesso em: 30 mar. 2023.</p><p>BRASIL ESCOLA. Urbanização, [s.d.]. Disponível em:</p><p>https://brasilescola.uol.com.br/brasil/urbanizacao.htm#:~:text=%2D%20O%20aumento%20da%20popu</p><p>la%C3%A7%C3%A3o%20nas,como%20a%20moderniza%C3%A7%C3%A3o%20do%20campo.</p><p>Acesso em: 30 mar. 2023.</p><p>GOOGLE EARTH. Timelapse, [s.d.]. Disponível em: https://earth.google.com/web/@-23.54444247,-</p><p>46.61362215,745.69806665a,49186.24198326d,35y,6.98953264h,0t,0r/data=CjISMBIgNTQ0MGExNz</p><p>MxYzI1MTFlYTk0NDM4YmI2ODk0NDUyOTciDG1haW5Ob1JhbmRvbQ. Acesso em: 30 mar. 2023.</p><p>https://brasilescola.uol.com.br/geografia/exodo-rural.htm#:~:text=%C3%8Axodo%20rural%20%C3%A9%20o%20processo%20de%20migra%C3%A7%C3%A3o%20de%20pessoas%20do,melhores%20empregos%2C%20entre%20outros%20fatores</p><p>https://brasilescola.uol.com.br/geografia/exodo-rural.htm#:~:text=%C3%8Axodo%20rural%20%C3%A9%20o%20processo%20de%20migra%C3%A7%C3%A3o%20de%20pessoas%20do,melhores%20empregos%2C%20entre%20outros%20fatores</p><p>https://brasilescola.uol.com.br/geografia/exodo-rural.htm#:~:text=%C3%8Axodo%20rural%20%C3%A9%20o%20processo%20de%20migra%C3%A7%C3%A3o%20de%20pessoas%20do,melhores%20empregos%2C%20entre%20outros%20fatores</p><p>https://brasilescola.uol.com.br/brasil/urbanizacao.htm#:~:text=%2D%20O%20aumento%20da%20popula%C3%A7%C3%A3o%20nas,como%20a%20moderniza%C3%A7%C3%A3o%20do%20campo</p><p>https://brasilescola.uol.com.br/brasil/urbanizacao.htm#:~:text=%2D%20O%20aumento%20da%20popula%C3%A7%C3%A3o%20nas,como%20a%20moderniza%C3%A7%C3%A3o%20do%20campo</p><p>https://earth.google.com/web/@-23.54444247,-46.61362215,745.69806665a,49186.24198326d,35y,6.98953264h,0t,0r/data=CjISMBIgNTQ0MGExNzMxYzI1MTFlYTk0NDM4YmI2ODk0NDUyOTciDG1haW5Ob1JhbmRvbQ</p><p>https://earth.google.com/web/@-23.54444247,-46.61362215,745.69806665a,49186.24198326d,35y,6.98953264h,0t,0r/data=CjISMBIgNTQ0MGExNzMxYzI1MTFlYTk0NDM4YmI2ODk0NDUyOTciDG1haW5Ob1JhbmRvbQ</p><p>https://earth.google.com/web/@-23.54444247,-46.61362215,745.69806665a,49186.24198326d,35y,6.98953264h,0t,0r/data=CjISMBIgNTQ0MGExNzMxYzI1MTFlYTk0NDM4YmI2ODk0NDUyOTciDG1haW5Ob1JhbmRvbQ</p><p>20</p><p>24</p><p>_</p><p>A</p><p>I_</p><p>V</p><p>1</p><p>NOVA ESCOLA. Imagens de São Vicente, [s.d.]. Disponível em: https://nova-escola-</p><p>producao.s3.amazonaws.com/zKtKEeM5nKT8qHaQ2HZpsahbNuwb5SVMvxp8BNNN9hqjQyE6GJJvQ</p><p>sgdAwh5/ge04-03unid04-acao-propositiva-imagens-de-sao-vicente.pdf. Acesso em: 30 mar. 2023.</p><p>WIKIPÉDIA. São Vicente, [s.d.]. Disponível em:</p><p>https://pt.wikipedia.org/wiki/S%C3%A3o_Vicente_(S%C3%A3o_Paulo). Acesso em: 30 mar. 2023.</p><p>https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/zKtKEeM5nKT8qHaQ2HZpsahbNuwb5SVMvxp8BNNN9hqjQyE6GJJvQsgdAwh5/ge04-03unid04-acao-propositiva-imagens-de-sao-vicente.pdf</p><p>https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/zKtKEeM5nKT8qHaQ2HZpsahbNuwb5SVMvxp8BNNN9hqjQyE6GJJvQsgdAwh5/ge04-03unid04-acao-propositiva-imagens-de-sao-vicente.pdf</p><p>https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/zKtKEeM5nKT8qHaQ2HZpsahbNuwb5SVMvxp8BNNN9hqjQyE6GJJvQsgdAwh5/ge04-03unid04-acao-propositiva-imagens-de-sao-vicente.pdf</p><p>https://pt.wikipedia.org/wiki/S%C3%A3o_Vicente_(S%C3%A3o_Paulo)</p><p>20</p><p>24</p><p>_</p><p>A</p><p>I_</p><p>V</p><p>1</p><p>Lista de imagens e vídeos</p><p>Slide 3 – https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/cute-little-clouds-</p><p>ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/513689194?phrase=nuvem%20&adppopup=true</p><p>Slide 4 – https://educa.ibge.gov.br/jovens/conheca-o-brasil/populacao/18313-populacao-rural-e-</p><p>urbana.html</p><p>Slide 7 – https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/rubbish-dump-on-fire-imagem-royalty-</p><p>free/115999682?phrase=polui%C3%A7%C3%A3o&adppopup=true</p><p>https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/paper-mill-air-pollution-imagem-royalty-</p><p>free/464435822?phrase=Ind%C3%BAstria%20de%20papel%20com%20fuma%C3%A7a%20</p><p>https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/traffic-driving-in-pollution-bankok-thailand-imagem-royalty-</p><p>free/AB67573?phrase=polui%C3%A7%C3%A3o&adppopup=true</p><p>https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/new-york-city-time-square-people-walking-imagem-royalty-</p><p>free/127810433?phrase=Crowd%20movement%20on%20street</p><p>https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/rubbish-dump-on-fire-imagem-royalty-free/115999682?phrase=polui%C3%A7%C3%A3o&adppopup=true</p><p>https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/rubbish-dump-on-fire-imagem-royalty-free/115999682?phrase=polui%C3%A7%C3%A3o&adppopup=true</p><p>https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/paper-mill-air-pollution-imagem-royalty-free/464435822?phrase=Ind%C3%BAstria%20de%20papel%20com%20fuma%C3%A7a%20</p><p>https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/paper-mill-air-pollution-imagem-royalty-free/464435822?phrase=Ind%C3%BAstria%20de%20papel%20com%20fuma%C3%A7a%20</p><p>https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/traffic-driving-in-pollution-bankok-thailand-imagem-royalty-free/AB67573?phrase=polui%C3%A7%C3%A3o&adppopup=true</p><p>https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/traffic-driving-in-pollution-bankok-thailand-imagem-royalty-free/AB67573?phrase=polui%C3%A7%C3%A3o&adppopup=true</p><p>https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/new-york-city-time-square-people-walking-imagem-royalty-free/127810433?phrase=Crowd%20movement%20on%20street</p><p>https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/new-york-city-time-square-people-walking-imagem-royalty-free/127810433?phrase=Crowd%20movement%20on%20street</p><p>20</p><p>24</p><p>_</p><p>A</p><p>I_</p><p>V</p><p>1</p><p>Lista de imagens e vídeos</p><p>Slides 8 e 9 – GOOGLE EARTH. Timelapse. Disponível em: https://earth.google.com/web/@-</p><p>23.54444247,-</p><p>46.61362215,745.69806665a,49186.24198326d,35y,6.98953264h,0t,0r/data=CjISMBIgNTQ0MGExN</p><p>zMxYzI1MTFlYTk0NDM4YmI2ODk0NDUyOTciDG1haW5Ob1JhbmRvbQ. Acesso em: 30 mar. 2023.</p><p>Slide 10 – https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Benedito_Calixto_de_Jesus_-</p><p>_Funda%C3%A7%C3%A3o_de_S%C3%A3o_Vicente,_Acervo_do_Museu_Paulista_da_USP.jpg</p><p>https://commons.wikimedia.org/wiki/File:S%C3%A3o_Vicente_Chairlift_2019_140.jpg</p><p>Slides 14, 15 e 16 – https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Morro_da_Provid%C3%AAncia.jpg</p><p>https://earth.google.com/web/@-23.54444247,-46.61362215,745.69806665a,49186.24198326d,35y,6.98953264h,0t,0r/data=CjISMBIgNTQ0MGExNzMxYzI1MTFlYTk0NDM4YmI2ODk0NDUyOTciDG1haW5Ob1JhbmRvbQ</p><p>https://earth.google.com/web/@-23.54444247,-46.61362215,745.69806665a,49186.24198326d,35y,6.98953264h,0t,0r/data=CjISMBIgNTQ0MGExNzMxYzI1MTFlYTk0NDM4YmI2ODk0NDUyOTciDG1haW5Ob1JhbmRvbQ</p><p>https://earth.google.com/web/@-23.54444247,-46.61362215,745.69806665a,49186.24198326d,35y,6.98953264h,0t,0r/data=CjISMBIgNTQ0MGExNzMxYzI1MTFlYTk0NDM4YmI2ODk0NDUyOTciDG1haW5Ob1JhbmRvbQ</p><p>https://earth.google.com/web/@-23.54444247,-46.61362215,745.69806665a,49186.24198326d,35y,6.98953264h,0t,0r/data=CjISMBIgNTQ0MGExNzMxYzI1MTFlYTk0NDM4YmI2ODk0NDUyOTciDG1haW5Ob1JhbmRvbQ</p><p>https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Morro_da_Provid%C3%AAncia.jpg</p><p>20</p><p>24</p><p>_</p><p>A</p><p>I_</p><p>V</p><p>1</p><p>Slide 1</p><p>Slide 2</p><p>Slide 3</p><p>Slide 4</p><p>Slide 5</p><p>Slide 6</p><p>Slide 7</p><p>Slide 8</p><p>Slide 9</p><p>Slide 10</p><p>Slide 11</p><p>Slide 12</p><p>Slide 13</p><p>Slide 14</p><p>Slide 15</p><p>Slide 16</p><p>Slide 17</p><p>Slide 18</p><p>Slide 19</p><p>Slide 20</p><p>Slide 21</p><p>Slide 22</p><p>Slide 23</p><p>Slide 24</p><p>Slide 25</p>