Avaliações - FASUL Educacional EAD

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<p>1ª) Em uma perspectiva histórica, como parecem se relacionar a alta cultura e a alta tecnologia?</p><p>a) É típico a tecnologia primeiro se estabelecer, para depois a cultura igualá-la em nível de desenvolvimento.</p><p>b) Cultura e tecnologia caminham juntas na trajetória humana mundo afora.</p><p>c) A alta cultura surgiu como uma consequência natural do avançado estado de desenvolvimento tecnológico da humanidade.</p><p>d) Di�cilmente se observam sociedades que detenham, simultaneamente, a alta cultura e a alta tecnologia.</p><p>e) Há um progressivo movimento de integração desses dois campos, em direção a um estado, que pode ser denominado tecnocracia.</p><p>2ª) Assinale a alternativa que melhor caracteriza um pós-doutorado.</p><p>a) É um grau acadêmico superior ao doutorado, obrigatório para docentes de nível sênior.</p><p>b) É um curso de doutoramento destinado a gestores de instituições acadêmicas.</p><p>c) É uma atividade de pesquisa de alto nível, normalmente, envolve um recém-doutor.</p><p>d) É uma linha de crédito estudantil, contudo restrita exclusivamente a estudantes de doutorado.</p><p>e) É o período de um curso de doutorado realizado no exterior, também chamado de doutorado-sanduíche.</p><p>PAINEL PRINCIPAL / DISCIPLINA / AVALIAÇÃO</p><p>Correção da Avaliação: NOVOS CAMINHOS PARA</p><p>PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO</p><p>Voltar</p><p>Nota Máxima: 10,00 Nota Apurada: 10,00</p><p>1ª Tentativa Quantidade de Questões: 10</p><p>https://www.portaleducacionalead.com.br/portal-aluno/painel-principal</p><p>https://www.portaleducacionalead.com.br/portal-aluno/sala-aula-disciplina.php?disciplina=6587&turma=53&curso=454</p><p>https://www.portaleducacionalead.com.br/portal-aluno/sala-aula-disciplina.php?disciplina=6587&turma=53&curso=454</p><p>3ª) O que é correto a�rmar a respeito de mestrado e doutorado em instituições de ensino privado? Indique a alternativa correta.</p><p>a) A tendência é a eliminação da oferta nas instituições privadas, em função da supremacia proporcionada pelo ensino público.</p><p>b) Tais cursos não têm seus diplomas reconhecidos fora do Brasil.</p><p>c) Algumas vezes, surgem oportunidades para realizar esses cursos gratuitamente.</p><p>d) Diferentemente das instituições públicas, nas escolas privadas o doutorado pode ser cursado sem prévio mestrado.</p><p>e) As instituições privadas só podem realizar tais ofertas mediante PPP (Parceria Público-Privada) com instituição pública chanceladora.</p><p>4ª) O que é branding aplicado à pro�ssão docente? Assinale a alternativa correta.</p><p>a) É a inserção de propaganda de seus negócios particulares nos seus artigos cientí�cos submetidos à publicação.</p><p>b) É a admissão de alunos para orientação acadêmica condicionando à compra prévia de seus produtos.</p><p>c) É o ato de se lançar à vida política, com a candidatura para cargo eletivo.</p><p>d) É o conjunto de atividades destinadas a gerir uma marca – nesse caso, o nome do professor no seu mercado e campo de</p><p>atuação.</p><p>e) É a disposição em trabalhar voluntariamente como revisor acadêmico de periódico cientí�co.</p><p>5ª) Qual é a grande desvantagem de receber pagamentos via RPA (Recibo para Autônomo) por prestar serviços educacionais e/ou consultoria?</p><p>a) Pagar imposto antes do recebimento efetivo dos valores tributados (substituição tributária).</p><p>b) Ficar sujeito à mais alta tributação de todas as modalidades disponíveis.</p><p>c) Não poder relacionar a atividade no currículo Lattes por veto legal.</p><p>d) Não poder movimentar os valores pelo sistema bancário (conta corrente).</p><p>e) Estar à mercê de denúncia de atividade ilegal por parte dos sindicatos de classe.</p><p>6ª) Quais são alguns dos benefícios ofertados no Brasil pela Capes e pelo CNPq aos mestrandos e doutorandos?</p><p>a) Livros gratuitos (condicionado a limites mensais de retiradas).</p><p>b) Garantia de emprego pós-defesa.</p><p>c) Preferência em concursos públicos (cotas).</p><p>d) Publicação de artigos em regime fast-tracking nos periódicos brasileiros.</p><p>e) Bolsas de estudo.</p><p>7ª) Assinale a alternativa que representa um dos riscos associados ao futuro da atividade docente.</p><p>a) A automação da função por inteligência arti�cial.</p><p>b) A tecnologia people analytics aplicada ao campo da educação.</p><p>c) A consolidação de grandes grupos empresariais do setor da educação.</p><p>d) A integração das instituições acadêmicas pelas universidades corporativas.</p><p>e) A extinção da opção de teste para professor substituto nas instituições de ensino.</p><p>8ª) Qual é uma das mais razoáveis oportunidades de atuação do docente nas empresas que não são do ramo da educação?</p><p>a) Conselho �scal.</p><p>b) Universidade corporativa.</p><p>c) Auditoria interna.</p><p>d) Linha de produção.</p><p>e) Board executivo.</p><p>9ª) Por qual motivo a automação geral dos empregos, movimento típico da Indústria 4.0, pode não tão facilmente substituir o ser humano como</p><p>professor em um horizonte a curto e médio prazos?</p><p>a) Há um limite intransponível para o desenvolvimento da inteligência arti�cial, no qual não há como se aproximar mais da mente humana.</p><p>b) A inteligência arti�cial ainda não se aproximou su�cientemente da mente humana, no que diz respeito à sensibilidade ética e</p><p>�losó�ca.</p><p>c) Já se alcançou o ápice do desenvolvimento tecnológico em inteligência arti�cial, sua abrangência é menor do que originalmente projetado.</p><p>d) É comprovadamente impossível emular a atuação de um educador por meio de sistemas construídos arti�cialmente.</p><p>e) Políticas regulatórias nacionais e supranacionais coíbem que o desenvolvimento da inteligência arti�cial enverede por esse caminho.</p><p>10ª) Indique qual foi uma das primeiras boas surpresas da informática aplicada à educação.</p><p>a) A facilidade que professores mais antigos tiveram com os ambientes virtuais de aprendizagem.</p><p>b) A colaboração espontânea entre os próprios estudantes.</p><p>c) A redução de impostos que as instituições de ensino tiveram com a aplicação da Lei da Informática.</p><p>d) O nível de domínio do inglês instrumental que os brasileiros demonstraram ter para estudar.</p><p>e) A migração das plataformas digitais de aprendizagem para os sistemas de código aberto (software livre).</p>